幼儿园新教师岗前培训测试题卷 答案

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幼儿园新教师岗前培训测试题卷

标签:文库时间:2025-02-15
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幼儿园教师

基础培训测试题卷

一、 填空题(30分)

1、幼儿园课程中的五大领域是

指 、 、 、 、 ,三大类游戏包

括 、 、 ;户外活动包含 、 、 等活动。(5.5分)

2、幼儿园教育是以 为基本活动。(1.5分)

3、在活动的组织和实施当中,教师应成为幼儿的 者、 者、引导者。(2分)

4、制定课程活动目标应从 、 、 三方面出发。

(3分)

5、幼儿园教育是指 岁幼儿为对象的幼儿教育机构。(1分)

6、幼儿一日户外活动不得少于 小时。(1.5分)

7、一篇完整的活动教案,包括设计意图 、 、 、 五个步骤。(2分)

8、小、中、大班的集中活动时间大约依次

为 、 、 。(3分)

9、艺术活动可分为 、 、 ,音乐活动可分

为 、 、 、 以及其他活动中的音乐教

育;美术活动可分为

幼儿园新教师培训计划

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幼儿园新教师培训计划

篇一:未来幼儿园新教师培训方案 未来幼儿园新教师培训方案 2013年7月2日 为了更好地促进新教师的专业化成长,提升专业能力,让新教师更好、更快地胜任幼儿园的保教工作,未来幼儿园计划在2012---2013学年开展以下一系列教师的入职培训以及后续的在岗培训。 系列之一:园长座谈(入职培训) 为了让新教师更加深入地了解幼儿园的理念、目标、制度,在新教师入职前开展座谈活动。内容包括:幼儿园教师礼仪规范和职业道德;幼儿园一日活动组织、安全带班;家园互动与沟通等。让新教师知道要时刻注意自己的着装、言行举止,意识到幼儿教师这一职业的重要性和艰巨性,同时我们对新教师也提出了希望——作为一名新教师,要善于学习,乐于思考,真正地关心、爱护幼儿,热爱幼儿教师这份职业,在实践与成长中收获快乐。 系列之二:教学活动观摩与交流研讨(后期在岗培训) 教学观摩活动有助于先进教学理念和教学实践经验的传播和推广,既给教师们创造了互相学习的机会,也促进了教师教学技能的提高。新教师可以向老教师听课学习,即观摩老教师的教学活动。后期新教师可开展一次公开教学活动,由幼儿园统一安排全园教师听课、评课。 系列之三:基本功技能培训(在岗培训) 为了使新教师能更好地了

幼儿园新教师培训计划

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幼儿园新教师培训计划

篇一:未来幼儿园新教师培训方案 未来幼儿园新教师培训方案 2013年7月2日 为了更好地促进新教师的专业化成长,提升专业能力,让新教师更好、更快地胜任幼儿园的保教工作,未来幼儿园计划在2012---2013学年开展以下一系列教师的入职培训以及后续的在岗培训。 系列之一:园长座谈(入职培训) 为了让新教师更加深入地了解幼儿园的理念、目标、制度,在新教师入职前开展座谈活动。内容包括:幼儿园教师礼仪规范和职业道德;幼儿园一日活动组织、安全带班;家园互动与沟通等。让新教师知道要时刻注意自己的着装、言行举止,意识到幼儿教师这一职业的重要性和艰巨性,同时我们对新教师也提出了希望——作为一名新教师,要善于学习,乐于思考,真正地关心、爱护幼儿,热爱幼儿教师这份职业,在实践与成长中收获快乐。 系列之二:教学活动观摩与交流研讨(后期在岗培训) 教学观摩活动有助于先进教学理念和教学实践经验的传播和推广,既给教师们创造了互相学习的机会,也促进了教师教学技能的提高。新教师可以向老教师听课学习,即观摩老教师的教学活动。后期新教师可开展一次公开教学活动,由幼儿园统一安排全园教师听课、评课。 系列之三:基本功技能培训(在岗培训) 为了使新教师能更好地了

最新幼儿园新教师培训计划2022

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新教师是幼儿园发展的新生力量。从师范学校毕业后,刚刚踏入社会.进入幼儿园这个工作岗位的时期是新教师成长中的最重要的时期。

一、情况分析

在我县公开招聘新教师的大好形势下,两年来分配到我园有10名新老师,年龄结构在25岁左右,100%大专学历,专业均为幼儿教育。

(一)优势分析

年轻教师学历层次较高,现代化教学技能比较强,善于接受新信息、新事物。新教师有爱心、有活力、有干劲,对工作的积极性非常高,她们能相互学习,通过老带新结对子的办法,提高她们的专业化水平。

(二)弱势分析

1.对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施,对如何抓好班级常规比较困惑。

2.缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术,处理家长工作存在困难。

3.实践经验少,在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在。

4.由于对幼儿的年龄特点把握不准,教师在集体活动设计中缺乏对活动价值的挖掘,不能很好地把握活动的重难点。

二、指导思想

年轻教师是幼儿园的重要组成部分,她们有着年轻的优势,但在实践中发现年轻教师确实也有许多该努力学习的地方。所以,为加快幼儿园素质教育进程,尽快建立一支高素质的,能适应教育教学改革的教师队伍,做好新、老教师的交替工作,提高全体青年教师实施素质教育的能力水平,我园把培养青年教师

新教师岗前培训心得

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教师培训心得体会

五四小学:王小丽

短暂的一周新教师岗前培训结束了,有种不舍,有种意犹未尽。时间太短了,作为新教师的我们要走的路还很长,要学的东西还很多。回想这一周的培训课程,有循循善诱,有谆谆教导,有亲身体验,有积累反思。总之,收获很多,感受颇深,前辈们用他们多年的亲身经历和实践经验,让我们这批即将上岗的新教师受益匪浅。应该说这一期的培训与我们来说是必要的,有利的,充实的,为我们这批教育新手的上路提供了一个基础,即一个自我角色转变和调试的过程。能够加入西区的教育战线,我感到非常光荣,不仅仅是因为获得了一份受人尊敬的工作,更是因为获得了一个实现自我价值和梦想的机会。我喜欢三尺讲台上成长的美丽,我将努力奋斗,争取在西区教育的舞台上演绎出自己的风采。通过这次培训,我更加明确了自己的责任和使命:

一.光荣使命,责任伴我前行

刚刚踏出大学校门,我们对于新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦。在这次新教师岗前培训中,指导老师都十分注意我们的这种心理的变化。每天的讲座,始终贯穿一个中心,那就是充满对我们这批新教师的鼓励,鼓励我们要尽快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等,鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色。在培训开班典礼上,开篇,宁局长的讲话

新教师岗前培训方案

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为了更好地促进新教师的专业成长,尽快的熟悉业务,有效提高教育教学质量,根据教育办的师资队伍建设规划,结合我实际状况,特制定这个新教师培训计划。

—、培训目标

1.让新教师对新课改目标、课程标准、教材教法有较为到位的认识,并及时适应新课标的要求。⒉让新教师能够用新课改理论运用到实际教学中,加强听、评课,提高教学水平及质量。二、培训内容及要求1.在业务学习上,要求新教师做好笔记(会议记录)。

⒉.新课标下的教材、教法。要认真钻研新教材,了解新教材编写的指导思想及体系结构,熟练掌握新教材及所教学段教材的重点和难点。以上内容在教案里要体现出来。教学方法运用得当,要积极学习,努力探索适合自身特点学科教学规律行之有效地教学方法。转变学生的学习方式,形成的合作、探究的新型学习方式,对这种学习方式各学段要大胆探索和实施。

3.指导教师的课随时向新教师开放,并经常进行听课、评课的互动。

4.要求新教师每课都要做好反思,并体现在教案本上。此外,新教师要认真学习研究新课标。对新课标规定的教学目的、教学要求、教学内容等都要切实掌握,对新课标中指出的教学中重视的问题必须结合自身教学实际切实重视。

1.参加校本教研。本学年,要求新教师提前认真备好课,精心设计授课程序,上出最佳效果。

幼儿园新教师工作小结

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篇一:2014幼儿园教师个人工作总结

2013幼儿园教师个人工作总结

望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:

一、教育教学方面:

从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到"三轻"即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。中班幼儿的学习途径是从游戏中学习,我

新教师岗前培训内容.docx

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新教师岗前培训内容

一日环节安全要素

1、来园:注意幼儿的健康状况、情绪状态,热情招呼幼儿,注意他们是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有,我们要及时将其收藏,以免发生意外。

2、晨间活动:按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前,教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下,组织幼儿在阴凉处活动,以平和活动为主,提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械,用正确的方法运动,如走跑跳攀爬钻等,防止幼儿互相碰撞,提醒幼儿注意运动方向,灵活躲避。

3、早操:要求幼儿有力度、合拍地做早操,对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。

4、晨谈:教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流,也可以根据临时情况变动。交谈内容:怎样玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工具等等。

5、午餐:要求幼儿正确使用餐具安静用餐,不打闹、嬉笑,以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。

6、午睡:睡前提醒幼儿解好小便,自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内,教师复查。在幼儿睡觉时,教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。

7、下午游戏

幼儿园教师岗前师德培训稿

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爱在左,责任在右

——环翠区学前教育新教师岗前师德培训讲座稿

戚巧

尊敬的各位领导,亲爱的各位老师们:大家上午好。

非常高兴今天借此机会在机关幼儿园进行交流。现在每年有600万左右的大学毕业生,面临着严峻的就业形势,能考取环翠区的公办教师职位,需要付出很多的努力,相信大家都有切身的体验。社会的高速发展,对幼儿教师的要求也日益提高。不仅仅是孩子王,不仅仅是“吃喝拉撒睡,管好准不累”那么简单了。北京师范大学博士生导师朱旭东教授曾说过,幼儿园工作是保教结合,教师的专业性甚至要超越中小学教师,可见我们的工作是基础的基础,有多么重要。这同时也给刚刚踏上工作岗位的在座的各位新教师提出了更大的挑战。但只要拥有了两把金钥匙,就一定会轻松打开幼儿心灵之窗,顺利开启幼教工作的大门,这就是我们今天要交流的话题——“爱”与“责任”。冰心老人说:爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘而不觉得痛苦,有泪可流却觉得幸福。这形象地比喻了我们的幼教工作,希望今天的交流话题对大家有所启示。

幼儿园新教师传帮带总结

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篇一:棋盘井幼儿园新教师传帮带实施方案

棋盘井幼儿园新教师传帮带实施方案

老教师是一批宝贵财富,她们经验丰富,教育教学能力强,为了进一步展示老教师的风采,更好地起到传帮带的作用,为了发挥教学能手、骨干教师的作用,带动和促进新教师、青年教师尽快成长,能独当一面,提高我园教师的整体素质,提高教学质量,幼儿园决定为新教师开展“老带新”、“一 帮一”活动,要求各位老师认真贯彻执行。

一、主要任务

1、如何备课(备教材、备教法、备教学对象等)