人教版七年级上册语文第四单元字词

人教版七年级上册第四单元教学设计

[单元教学要求]

1.通过默读和圈点勾画，把握文章线索及整体内容，学会批注，提取文中主旨句。 2.理清作者思路。

[单元教学主题及学习内容]

主题一：感受大师的情怀，叩问生命的意义 教材内容《纪念白求恩》

语文主题丛书内容：《干干净净的傅雷》《永恒的坚守》

《活着就是一种忍耐》

主题二：平凡中的美丽

教材内容《植树的牧羊人》

语文主题丛书：《为他人开一朵花》、《绿手指》、《石缝间的生命》

主题三： 叩响理想的大门

教材篇目：《在山的那边》

主题丛书篇目：《我的理想》、《另一扇梦想之门》、《山民》、 《假如你欺骗了生活》

主题四：品舐犊之情，悟良苦用心 【教学篇目】《诫子书》

主题丛书篇目：《颜氏家训》第一、二则

《跑过冬天——写给成人之际的女儿》

七年级上册第四单元《纪念白求恩》学习主题

学习主题：感受大师的情怀，叩问生命的意义

抚松县第十中学 金萍

教材篇目：《纪念白求恩》

主题丛书篇目：七年级上第四册《人生的支点》：

P2《干干净净的傅雷》 P12《永恒的坚守》 P34《活着就是一种忍

人教版语文七年级上册生字词

1、散步

信服（xìn fú）：相信（并）佩服。敬佩 。

嫩芽（nan yá）：嫩绿的枝芽，形容刚出生而柔弱的生命。 霎时（shà shí）：霎，短时间；一会儿。霎时，极短的时间。 拆散（chüi sàn）：分开

委屈（wti qū）：受到不应有的指责或待遇，心里难过 。 水波粼粼 （shuǐbō lín lín）：形容水面明净。

各得其所 （ga d? qí suǒ）：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 2、秋天的回念

瘫痪 （tün huàn）：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。

暴怒（bào nù）：大怒；亦形容水势凶猛激荡 沉寂 （ch?n jì）：非常寂静；杳无音讯。

捶打 （chuí dǎ）：用拳头或锤子敲打。 憔悴 （qiáo cuì）：黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。

央求 （yüng qiú）：恳求,乞求 神色 （sh?n sa）：神情面色

敏感 （mǐn gǎn）：感觉敏锐;对外界事物反应很快 诀别 （ju? bi?）：分别；

人教版七年级上册第四单元教学指导

第四单元 文化艺术 学习目标 1．阅读

（1）识记、理解、掌握本单元课文中的重点字词。

（2）诵读，读出文章的气势，注意诵读的节奏、重音、停顿等。 （3）理解文中短句的运用及使用排比、反复的表达效果。

（4）找出课文中运用描写手法的句子或段落，细心体会并加以积累。

（5）了解中外传统文化艺术，了解人类悠久、灿烂的文明，提高艺术修养。 2．写作

（1）学习情景交融的写作手法。

（2）学习课文多用短句，而且自始至终交错运用排比、反复等修辞手法的方法。 3．口语交际

（1）对于文化艺术的学习和理解，要尽可能地开阔视野，接触各种各样的文化艺术形式，初步形成自己的审美观、价值观，对文化艺术有一定程度的认识。

（2）从你阅读、观看或聆听的文艺作品（舞蹈、文学、绘画、雕刻、影视、音乐）中举例，说说你的理解与感受，与同学进行交流。 学法指导 1．单元聚焦

本单元文章主要是反映文化艺术方面的内容，如《社戏》中的乡村戏剧；《口技》中的民间传统艺术；《安塞腰鼓》、《观舞记》中的中外舞蹈艺术；《竹影》中的绘画艺术。但是学习的内容并不仅限于文化艺术，像《

一、基础知识积累与运用。(28分) 1．给下列加点的字注音。(4分)

(1)白求恩同志是加拿大共产党员，……受加拿大共产党和美国共产党的派遣．( )，……不幸以身殉( )职。 ．

(2)他还种山毛榉( )。在他的房子附近有一个苗圃( )，种植着各种植物。 ．．2．下列书写有误的一项是( )(3分)

A.拈轻怕重 漠不关心 狭隘 鄙薄 B．麻木不人 不毛之地 废墟 坍塌 C．精益求精 见异思迁 干涸 喧腾 D.战战兢兢 源源不断 隐秘 诱惑 3．下列加点词语运用正确的一项是( )(3分)

A.王晓宏同学考试的时候总喜欢偷看别人的试卷，真是个见异思迁的人。 ．．．．B．刘铮铮同学总是把作业给他的好朋友抄，他对朋友真的很慷慨。 ．．C．王曼曼同学写作业的时候总喜欢瞻前顾后。 ．．．．

D．七(2)班篮球队在这次比赛中空前团结，配合十分高效，摒弃了原来狭隘的个 ．．人英雄主义。

4．对下列

教案

人教版七年级下册语文单元字词小测

第一单元字词小测

一、给下列加点的词语注音。

攒（ ） 拗 （ ） 确凿（ ） 菜畦（ ） ．．．．

脑髓（ ） 书塾（ ） 秕谷（ ） 蝉蜕（ ） ．．．．

叮嘱 （ ） 嫉妒（ ） 瞬息（ ） 涉足（ ） ．．．．．

伫．立（ ）

二、根据拼音写出相应的汉字。

收liǎn（ ） 人迹hǎn （

tìtǎng（ ） yōng （

lí（ ）歌 花pǔ（

鸡毛dǎn（ ）子 shàn（

木jī（ ） 荒草qī qī（

） 至 人声鼎．dǐng（ ）肿 zhǒng zhàng （ 玉zān（ ）花 ）笑 来势xiōngxiōng（ ） ）沸 ） ） ）

教案

班级 姓名

（新）人教版七年级上册语文字词复习

一、给加点字注音或者根据拼音写汉字。

1、信(xìn) 服(fú) 嫩(nan) 芽(yá) fēn qí（ ）取(qǔ)决(ju?) 拆(chāi)散(sàn) 委(wěi)屈(qū) línlín（ ）一(yī) shà时(shí)（ ） 各(ga)得(d?)其(qí)所(suǒ)

2、tānhuàn（ ） 暴怒(bàonù) 沉寂(ch?njì) 捶打(chuídǎ) qiáocuì（ ） 央求(yāngqiú) 神色(sh?nsa) 敏感(mǐngǎn) ju?bi?（ ） 淡雅(dànyǎ) 深沉(shēnch?n) lànmàn（ ） 喜出望外(xǐchūwàngwài) 絮絮(xùxù)叨叨(dāodao)

3、抹(mǒ) 攥(zuàn) 逮(dǎi) 怦怦．( ) 仗义(zhàngyì) 树杈(shùchà) 脸jiá （ ）hánzhàn（ ） 自作主张(zìzu?zhǔzhāng)

（新）人教版七年级上册语文字词复习

一、给加点字注音或者根据拼音写汉字。

1、信(xìn) 服(fú) 嫩(nan) 芽(yá) fēn qí（ ）取(qǔ)决(ju?) 拆(chāi)散(sàn) 委(wěi)屈(qū) línlín（ ）一(yī) shà时(shí)（ ） 各(ga)得(d?)其(qí)所(suǒ)

2、tānhuàn（ ） 暴怒(bàonù) 沉寂(ch?njì) 捶打(chuídǎ) qiáocuì（ ） 央求(yāngqiú) 神色(sh?nsa) 敏感(mǐngǎn) ju?bi?（ ） 淡雅(dànyǎ) 深沉(shēnch?n) lànmàn（ ） 喜出望外(xǐchūwàngwài) 絮絮(xùxù)叨叨(dāodao)

3、抹(mǒ) 攥(zuàn) 逮(dǎi) 怦怦．( ) 仗义(zhàngyì) 树杈(shùchà) 脸jiá （ ）hánzhàn（ ） 自作主张(zìzu?zhǔzhāng)

拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。15.诫子书

诸葛亮(181—234)，字孔明，号卧龙(也作伏龙)，琅玡阳都(今山东沂南南)人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯。其散文代表作有《出师表》《诫子书》等。

这篇文章当作于蜀汉建兴十二年(公元234年)，是诸葛亮晚年写给他8岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。

《诫子书》旨在劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下工夫，切忌怠惰险躁。阅读时，应在反复诵读的基础上深入理解文本，积累文中重点文言实词、虚词及句子等文言语法知识；结合作者(诸葛亮)生平，体会文章主旨，思考其现实意义；仔细感受传统文化，接受古典作品熏陶。

1．给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。 淡泊( bó ) 淫慢( yín ) ．．lì( 励 )精 险zào( 躁 )

2．下列句子中加点词的解释不正确的一项是( B ) A．非志无以成学(达成，成就) ．B

拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。15.诫子书

诸葛亮(181—234)，字孔明，号卧龙(也作伏龙)，琅玡阳都(今山东沂南南)人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯。其散文代表作有《出师表》《诫子书》等。

这篇文章当作于蜀汉建兴十二年(公元234年)，是诸葛亮晚年写给他8岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。

《诫子书》旨在劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下工夫，切忌怠惰险躁。阅读时，应在反复诵读的基础上深入理解文本，积累文中重点文言实词、虚词及句子等文言语法知识；结合作者(诸葛亮)生平，体会文章主旨，思考其现实意义；仔细感受传统文化，接受古典作品熏陶。

1．给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。 淡泊( bó ) 淫慢( yín ) ．．lì( 励 )精 险zào( 躁 )

2．下列句子中加点词的解释不正确的一项是( B ) A．非志无以成学(达成，成就) ．B

2020—2021七年级语文全能练考卷第四单元

（考试时间：120分钟试卷满分：120分）

学校：_______姓名：_____班级：______考号：_______

一、积累与运用。（24分）

1．下列加点字注音全对的一项是（）（2分）

A．热忱．（shén）坍．塌（tān）干涸．（hé）拈．轻怕重（niān）

B．戳．穿（chuō）派遣．（qiǎn）抽噎．（yē）刨．根问底（páo）

C．栋．梁（dòng）狭隘．（yì）拣．选（jiǎn）哄．堂大笑（hōng）

D．废墟．（xū）呼啸．（xiāo）滚烫．（tàng）悲守穷庐．（lú）

2．下列词语书写有误的一项是（）（2分）

A．滑稽恍惚惊慌失措不毛之地

B．啜泣硬朗生机勃勃见意思迁

C．鄙薄殉职精益求精精疲力竭

D．凌乱险躁满腔热忱慷慨激昂

3．下列加点成语运用有误的一项是（）（2分）

A．学校大扫除期间，有的同学拈轻怕重

．．．．，把重活儿脏活儿累活儿留给别人，自己挑轻的。

B．对于社会上的弱势群体，我们都不能视而不见，漠不关心

．．．．，而是要用真情去温暖他们，给予他们力所能及的帮助。

C．中国文字和书法代表了民族的精神和文化的根。但在中小学基础教育中，书法教育却被忽

视，加强青少年汉字书写教育刻不容缓

．．．．。

D．春天的