中班幼儿画册金色的田野涂色

幼儿涂色画册(无需调整直接打印)

标签：文库时间：2024-09-10

【bwwdw.com - 博文网】

适合3—5岁儿童使用蜡笔涂色,且格式已经调整,可以直接打印!

适合3—5岁儿童使用蜡笔涂色,且格式已

查看全文

金色的田野作文800字

标签：文库时间：2024-09-10

【bwwdw.com - 博文网】

今天下午，漫步在乡间小路上，我看到农民伯伯们正忙着收割庄稼。田野里，金黄的稻谷笑弯了腰，黄澄澄的梨子吃得胖，金灿灿的玉米铺满地。啊，黄色是多么熟悉的颜色啊！它不禁让我想起了八年前在家乡凤桥的那段快乐时光！

做小公公家的邻居，无疑是件好事，我可以天天去他家玩啦！小公公是个种植能手，种什么柿子啊，甘蔗啊，鸭梨啊，玉米啊，甜菜啊，样样都行！冬天，大地一片雪白，厚厚的雪为秧苗盖了层暖和的被子；春天，雪融化了，万物复苏，绿油油的；夏天，一片墨绿，大大的叶子成了天然的遮阳伞；秋天，硕果累累，小公公便开始采摘果实了！一大担的玉米堆成山，一大萝的鸭梨胖乎乎。一捆捆的甘蔗长似矛，红彤彤的柿子满地滚。”我边玩边唱着自编的童谣。丰收那几天水果蔬菜在院子里堆成了小山，院子里也装不下时便要找帮手运往仓库了。那时，在瞭望台”上的我通常不招自来，而且第一个到，小公公总是笑眯眯地递我一根比我还高的甘蔗和两个圆圆的鸭梨，作文乐得我眼睛眯成一条缝。

除了这个，玉米也是我的好玩伴。我每天一有空，便拎起挖泥机往小公公家的饲料店跑。到了那儿，我便开始了打仗”：那片金灿灿的玉米成了沙漠战场，鸭梨成了地雷，柿子是炸弹，挖泥机就是坦克。我先把梨埋下，然后拿着

查看全文

幼儿简笔画涂色

标签：文库时间：2024-09-10

【bwwdw.com - 博文网】

查看全文

幼儿宝贝涂色填色画经典大全

标签：文库时间：2024-09-10

【bwwdw.com - 博文网】

幼儿宝贝涂色填色画经典大全,适合打印,让孩子涂色培养孩子的画画能力!

幼儿宝贝涂色填色画经典大全,适合打印,

查看全文

中班幼儿评语,幼儿园中班优秀评语

标签：文库时间：2024-09-10

【bwwdw.com - 博文网】

篇一

1. 你是个活泼好动的小男孩，平时对老师有礼貌，吃饭和睡觉等生活习惯有了很大的进步。上课时你会积极动脑，大胆的发言。老师希望你在新的一年里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多的本领!

2. 你是个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦!你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，你画的画得真好看，能注意画面整洁，构图合理，富有创意。希望小贝小朋友今后能更大胆些、活泼些，上课能积极举手发言，相信这样你会更棒!

3. 你有一双非常漂亮的大眼睛，在你开动脑筋时它们总是那么明亮。你待人有礼貌，能积极参加各类学习探索活动，你的兴趣很广:唱歌、跳舞、听故事、搭积木每样都是你的强项，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃饭，是个能干的好孩子，希望你多和老师谈谈心，成为老师的好帮手。

4. 你是个爱学习的孩子，上课非常认真，爱动脑筋，能大胆地回答老师的问题。你的生活自理能力也很强，吃饭、穿衣、入厕样样不用老师费心。你也是个乐于助人的孩子，每当小朋友遇到困难时，你总是会主动给与关心帮助，或想老师反映。老师希望你在新的一年里能严格要求自己，做起事来仔细一点、耐心一点，争取做个全面发展的好孩子。

5. 你是个聪明活泼的小男孩，你上课时能认真

查看全文

幼儿涂色画可A4打印

标签：文库时间：2024-09-10

【bwwdw.com - 博文网】

查看全文

浅谈中班幼儿情绪的调节

标签：文库时间：2024-09-10

【bwwdw.com - 博文网】

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

浅谈中班幼儿情绪的调节

作者：乔云婷

来源：《新教育时代·教师版》2017年第16期

（浦东新区开心幼儿园上海 201202）

摘要：中班幼儿大多已经初步认识了情绪，但情绪的控制调节能力却很一般。中班幼儿存在的负面情绪，也极容易影响其健康成长。结合中班幼儿的身心特点，通过认识情绪、控制情绪、保持情绪等积极情绪活动的教育引导，使中班幼儿情绪的控制及调节能力提升，为幼儿快乐成长奠定良好的情绪及心理基础。关键词：中班幼儿情绪认识控制调节

情绪，是伴随着个体成长而普遍存在的一种心理活动，情绪，又是有着明显外在表现的行为活动。良好的情绪，对个体成长发育产生积极的影响，而不良的情绪，则可能使个体产生消极怠慢的心理。中班幼儿大多已经初步认识了情绪，但情绪的控制调节能力却很一般。中班幼儿存在的负面情绪，也极容易导致幼儿不合群、不接受老师的安排，以至于影响了其健康快乐成长。情绪，是看不见摸不着的，又是与幼儿如影随形的。帮助中班幼儿正确认识情绪、感知情绪、了解情绪，在此基础上逐步学会调节情绪、控制情绪，对于中班幼儿情绪掌控能力的

查看全文

浅谈中班幼儿情绪的调节

标签：文库时间：2024-09-10

【bwwdw.com - 博文网】

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

浅谈中班幼儿情绪的调节

作者：乔云婷

来源：《新教育时代·教师版》2017年第16期

（浦东新区开心幼儿园上海 201202）

摘要：中班幼儿大多已经初步认识了情绪，但情绪的控制调节能力却很一般。中班幼儿存在的负面情绪，也极容易影响其健康成长。结合中班幼儿的身心特点，通过认识情绪、控制情绪、保持情绪等积极情绪活动的教育引导，使中班幼儿情绪的控制及调节能力提升，为幼儿快乐成长奠定良好的情绪及心理基础。关键词：中班幼儿情绪认识控制调节

情绪，是伴随着个体成长而普遍存在的一种心理活动，情绪，又是有着明显外在表现的行为活动。良好的情绪，对个体成长发育产生积极的影响，而不良的情绪，则可能使个体产生消极怠慢的心理。中班幼儿大多已经初步认识了情绪，但情绪的控制调节能力却很一般。中班幼儿存在的负面情绪，也极容易导致幼儿不合群、不接受老师的安排，以至于影响了其健康快乐成长。情绪，是看不见摸不着的，又是与幼儿如影随形的。帮助中班幼儿正确认识情绪、感知情绪、了解情绪，在此基础上逐步学会调节情绪、控制情绪，对于中班幼儿情绪掌控能力的

查看全文

幼儿园：中班科学：水果里的图案（中班）

标签：文库时间：2024-09-10

【bwwdw.com - 博文网】

精品

开心果幼儿园

活动目标：

让孩子尝试从水果的不同方位进行切割，观察切面形状，体验探索的快乐。活动准备：

各种常见水果若干、布袋、塑料水果刀、盘子、猕猴桃、黄桃、圣女果活动过程：一、摸水果

教师出示装有各种幼儿熟悉的水果的自制摸宝袋，请幼儿摸摸、说说自己从袋里摸到的是什么水果，它的外形是怎样的？它的味道如何？有没有香味？二、出示水果图案

教师出示某一水果的切面，请幼儿观察它的图案。三、幼儿独立尝试寻找图案

1.介绍材料和任务：每人选用三种不同的水果尝试操作，寻找不同的图案 2.幼儿操作，教师观察。

3.幼儿一起观察结果，并交流操作的过程，从中发现能切出不同图案的方法。四、活动延伸

将切下的水果图案装饰成美丽的水果拼盘。

精品

(新年教案)我们长大了

设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生

查看全文

幼儿中班手指游戏

标签：文库时间：2024-09-10

【bwwdw.com - 博文网】

1

1、利用手指讲故事。

爸爸妈妈可先为孩子的十个手指分派上不同的角色(稍大的孩子可自行分派角色)，例如老虎、熊、狗等，也可直接在手指上画上有关故事内容的动物、人物的形象，然后编出不同内容的故事，由十个手指分别上场，使故事变得生动有趣。这种游戏的参与性极强，有利于发展孩子的口语表达能力及想象能力。

2、学会比较。

家长可在孩子的手指中挑出最长的，让孩子挑出最短的；或是家长指出最粗的，让孩子挑出最细的。利用手指的不同“形体”，孩子可学会理解高矮、胖瘦、长短、粗细等对应关系。

3、手指顶锅。

该游戏可训练孩子反应的灵敏性。具体玩法是：成人用一只手伸出，手心向下，孩子伸出右手食指，顶在成人手心中，大家齐声说：“手指顶锅，淘米下锅，一把抓住哪一个?”成人单独说三声“嗨!”“嗨!”当说完第三个“嗨”时，孩子迅速把手抽回，如抽得慢就被成人夹住，游戏重新开始。

4、藏手指。该游戏可锻炼孩子的手指活动能力，发展手指活动的协调性。玩法是：两人一组，一个把两只手合掌交叉相握在胸前，并藏一个手指在掌内，请另一个人来看，找出哪个手指藏起来了。找对了，两人交换进行。

5、配合儿歌内容进行的手指游戏。如“五个好娃娃”。玩法是左手握拳，念儿歌：“五个好娃娃，乖乖睡着啦，公ji喔喔啼，叫醒

查看全文