化学错题本整理范例高中

化学错题本

第一章 认识有机化合物

9、`下列分子中所有原子一定处于同一平面的是：C A. CH3CH2 CH＝CH2 B. CH4

C．C6H5—C≡CH D. CH3CH＝CH2

3、同分异构体现象在有机化学中是非常普遍的，下列有机物互为同分异构体的是（A D ）

①CH2＝CHCH3 ②⑥CH3CH＝CHCH3

A．①和②

③CH3CH2CH3 ④HCCCH3 ⑤ 图有问题

B．①和③ C．①和④ D．⑤和⑥

课时作业（一）

3、某有机化合物的结构简式如下：

此有机化合物属于(A )

①烯烃 ②多官能团有机化合物 ③芳香烃 ④烃的衍生物 ⑤高分子化合物 ⑥芳香化合物 A．①②③④⑥ C．②④⑤⑥

B．②④⑥ D．①③⑤

解析： 该化合物中含有苯环，若按碳的骨架进行分类应属于芳香化合物。该化合物中有碳碳双键、酯基、醇羟基、羧基四种官能团，应属于多官能团的有机化合物或烃的衍生物。

7、下列物质中都含有羧基“

A．

B．

”，其中有一种区别于其它三种，该物质是A

C． D．

9、下面的原子或原子团不属于官能团的是( A )

E

课时作业（二

初中化学易错题整理,都是学生做错的整理出来的,适合初三年级的

化学错题整理（一）

1．有CuO、Fe、、Ca（OH）2溶液，K2CO3溶液，NaOH溶液，稀H2SO4等六种物质，在常温下两种物质间能发生的化学反应最多有（ ）

2．有Mg、CO、CuO、Ba（OH）2溶液、Na2CO3溶液、KOH溶液和稀H2SO4七种物质，在常温下两种物质间能发生的化学反应最多有（ ）

3．要除去以下四种物质中的少量杂质，可选用的试剂及操作方法如下表所示，其中正确的是（ ）

4．除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组是（ ）

）

6．向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，能用如图所示曲线表示的是（ ）

初中化学易错题整理,都是学生做错的整理出来的,适合初三年级的

8．下列物质分别和等质量、等质量分数的硫酸恰好完全反应后，所得溶液中溶质质量分数最大的是（ ）

9．有以下说法：①烧碱暴露在空气中质量会增加；②浓硫酸暴露在空气中溶质的质量分数会增大；③石灰水暴露在空气中溶液的质量会增加；④浓盐酸暴露在空气中溶质的质量分数会减小；⑤久置空气中的生石灰质量会增加．其中正确的是（ ）

10．

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化学错题整理（一）

1．有CuO、Fe、、Ca（OH）2溶液，K2CO3溶液，NaOH溶液，稀H2SO4等六种物质，在常温下两种物质间能发生的化学反应最多有（ ）

2．有Mg、CO、CuO、Ba（OH）2溶液、Na2CO3溶液、KOH溶液和稀H2SO4七种物质，在常温下两种物质间能发生的化学反应最多有（ ）

3．要除去以下四种物质中的少量杂质，可选用的试剂及操作方法如下表所示，其中正确的是（ ）

4．除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组是（ ）

）

6．向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，能用如图所示曲线表示的是（ ）

初中化学易错题整理,都是学生做错的整理出来的,适合初三年级的

8．下列物质分别和等质量、等质量分数的硫酸恰好完全反应后，所得溶液中溶质质量分数最大的是（ ）

9．有以下说法：①烧碱暴露在空气中质量会增加；②浓硫酸暴露在空气中溶质的质量分数会增大；③石灰水暴露在空气中溶液的质量会增加；④浓盐酸暴露在空气中溶质的质量分数会减小；⑤久置空气中的生石灰质量会增加．其中正确的是（ ）

10．

错题本整理及使用指南(多年级适用)

一、什么是错题本

所谓错题本学习法，就是记下错题，重新改错的学习方法。

改错是任何作业、测验的必然过程。

所有的错误在老师讲解后，学生基本上都会重新按照老师所讲授的内容过上一遍，到考试前再把测试过的卷子拿出来看看错题。

很多人都认为这就算错题本学习法了。其实这种想法是有失偏颇的。

错题本学习法是一个不断将错题回炉淬炼的过程，它贯穿于学习新知识、温习旧知识的始终。

其根基在于以小见大，从错题找出知识点漏洞、找出应试中个人存在的习惯、思维等弱点，加以修正完善，这才是错题本学习法的精髓。

二、整理错题本的步骤

整理错题本，关键在于三个环节，只要保证做好了这三个环节，错题本大法一定能帮助童鞋们在平常的学习中，加速超车，分数自然会涨涨涨！

环节一：记错 <提高总结归纳能力>

记错就是把错题摘录出来，分门别类集中存放。

这个环节的难点在于持之以恒地“摘录（抄题）”，重点在于以下两个方面重点注意：

一是查找错题产生的根源，要将其落脚在：概念不清、不会使用公式、无解题思路…千万别帮着学生找找“马虎粗心”之类的借口。

二是将错题落实在某个或多个知识点漏洞。

1

如何做到查找错题根源并引申到相关的学习知识点上呢？具体做法如下：（这部分是重点，一定一定要注意！

高三生物复习易错题训练集

1、某哺乳动物的一种成熟细胞不含有DNA。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K进入该细胞的速度与O2浓度关系的是 A

+

2、图表示根细胞液中三种物质随氧分压变化的曲线，下列说法正确的是（ ）

A都是通过主动运输从土壤中吸收来的 B浓度变化不会影响到细胞吸水

C糖的降低与N、P的增加没有关系 D细胞膜K比运输N的载体多

糖浓度K N 度离子浓3、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是

A、主动运输、主动运输B、胞吞、主动运输C、主动运输、胞吞D、被动运输、主动运输 4、把一个已发生质壁分离的植物细胞投入清水中，细胞的吸水能力将

A、逐渐增强 B、逐渐降低 C、保持不变 D、先升高后降低 5、磷脂分子在常温下为液体状，这就决定了

A、对不同离子的透过性不同 B、不同生物膜功能上的差异 C、细胞质可以流动 D、动物细胞可进行变形运动

6、将红色荧光染料标记

如何整理错题笔记

如何整理错题笔记

序言

人恒过，然后能改。在漫长的学习生涯中，我们总会犯这样或那样的错误。或是因为粗心大意；或是因为知识点掌握不牢；或是因为训练不足，等等。那么，有没有方法帮我们改正这些缺点呢？有。那就是整理错题笔记。

一 课题研究概述：

(一) 课题研究的背景

学习中，大部分学生都会有这样的体会：许多题目讲过了、做过了、考过了，有的还不止考过一遍，最终还是错了。这些错题的背后，往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢？凡是善于总结失败教训的人往往比别人多一些接近成功的机会，正所谓“失败乃成功之母”。因而整理错题笔记不失为一个良策。

（二）整理他笔记的价值与意义

错题笔记是对自身错误的系统汇总。可能很多同学会说，这些错误就让它放在卷子上不也一样吗?将来看卷子就是了。其实，这是一个关于统计的问题，现实生活中统计的效用是相当重要的。当我们把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性，尤其是当我们对错误进行了总结之后。比如，我们将英语错题笔记上的问题总揽一下，可能很容易就发现，一遇到完形填空的问题，自己就很容易出错。那么，我们在这部分的基础方面就需要下点功夫了！

很多学习比较浮躁的同学满足于知道自己这道题做错了。但是，认识往往

物理错题重组卷（三）

考查范围：长郡小题 限时：120min

1．在光滑绝缘的水平面上，一绝缘轻绳拉着一个带电小球，绕轴O在匀强磁场上中做逆时针方向的水平速圆周运动，磁场方向竖直向下，俯视如图所示，若小球运动到A点时，绳子突然断开，关于小球在绳子断开后可能的运动情况下，下列说法中正确的是（ ）

A．若带正电，小球做顺时针匀速圆周运动 B．若带负电，小球做顺时针匀速圆周运动

C．若带正电，小球做逆时针匀速圆周运动，半径变小 D．若带正电，小球做逆时针匀速圆周运动，半径增大 2．如图所示是磁带录音机的磁带盒的示意图，A、B为缠绕磁带的两个轮子，其半径均为r．在放音结束时，磁带全部绕到了B轮上，磁带的外缘半径为R，且R=3r．现在进行倒带，使磁带绕到A轮上．倒带时A轮是主动轮，其角速度是恒定的，B轮是从动轮．经测定磁带全部绕到A轮上需要的时间为t．则从开始倒带到A、B两轮的角速度相等所需要的时间（ ）

A．等于

B．大于

C．小于

D．无法确定

3．如图所示，两质量相等的物块A、B通过一轻质弹簧连接，B放置在水平面上，所有接触面均光滑．弹簧开始时处于

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地球人都知道，错题本的重要性 学霸的秘诀之一就是错题本！

但是，孩子学业压力这么重，哪还有时间抄错题？ 所以，家长们都默默地承担了这个重要角色

——代抄错题（纯手工，天天有）

多的时候，一天能抄1个多小时，手抄到要断……

没点臂力怎么行！

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　　我的数学测验常常得100分，其他同学问我有没有什么窍门，我告诉他们，我有一个“改错本”，它帮了我的大忙。

　　过去，作业本或测验试卷发下来的时候，我只看老师打的等级或分数，从来不考虑错在哪里，为什么错，怎么改正?结果每次测验，不是这儿错点儿，就是那儿错点儿，总是得不到满分。有一次，我的数学老师对我说：“我们学习知识要真正学懂知识，不能只看等级和分数，题目做错了，应该认真分析错误原因，建议你们每人都准备一个改错本，把错题的类型抄下来，找出错误的原因，并且认真订正。”从此以后，我就准备了一个小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地写上三个字“改错本”。

　　每当作业本和试卷发下来时，我总是认真分析，并把错题抄在“改错本”上，仔细分析错误原因，在错的地方用红笔标上记号，并认真订正。例如，我在学习解方程这部分内容时，我的“改错本”上是这样记录的。