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抱一抱妈妈

作者：六六

来源：《北方人》2013年第08期

写了很多家庭故事，却很少写妈妈。

主要是不好写。爸爸天生随和，无论我拿他开什么玩笑，他都可以笑纳。妈妈不行，她是个蛮严肃的人。她对我管教也很严，只要有妈妈在的地方，我就很拘束。

青春期的时候，我和她碰撞得厉害，那时我们两人像斗架的公鸡一样红眼相对。妈妈性格刚烈，样样要顺她的意愿，而我脾气也暴，总喜欢和她戗架，常为一言不和，两人就久久不说话。

我一直认为，自己的早恋完全是她的压迫造成的。老觉得她不爱我，幻想着有个男人对我温柔爱护。妈妈不能原谅我的早恋，她认为不仅耽误学习，而且让家庭蒙羞，大骂了我一通。面对她的责骂，我倔强地选择了离家出走。年初一的早上，口袋里揣着几块大洋和一张身份证，我逃离了家门。街面上没一个店开门，来往的人群都穿着鲜亮喜气洋洋，而我却孤立无援。

几天后，饥饿交困中，我还是厚着脸皮回去了。对我来说，生存的渴望已经远远超过了自尊。进门之前，我做好了迎接她暴风骤雨般轰炸的心理准备。出乎意料，我一进门，她就抱着我使劲地哭，说你怎么这么傻？

武冈至靖州（城步）高速公路 土建工程第三合同段 （K21+400～K32+300）

中国中铁

盖梁施工抱箍 受力计算书

中铁五局（集团）有限公司

武靖高速公路第三合同段项目经理部

1

盖梁施工抱箍受力计算书

一、抱箍结构设计

抱箍具体尺寸见抱箍设计图，主要包括钢带与外伸牛腿的焊接设计两方面的内容，其中牛腿为小型构件，一般不作变形计算，只作应力计算。 二、受力计算 1、 施工荷载

1）、盖梁混凝土和钢筋笼（2*10.8*1.6=34.56方，平均密度2.6吨/m3）自重为： 2.6×34.56=89.8（吨） 2）、钢模自重为：6.5吨 3）、支垫槽钢（采用10型槽钢，理论线密度10kg/m，共17根，每根长2.5m）自重为： 0.01×2.5×17=0.425（吨） 4）、工字钢（采用40b型工字钢，理论线密度为73.878kg/m，共2根，每根长18m）自重为：2×18×0.0739=2.66（吨） 5）、连接工字钢的钢板（共4块，每块重79kg）自重为： 4×0.079=0.316（吨） 6）、钢模两翼护衬（单侧护衬重150kg）自重为： 2×0.15=0.3(吨) 7）、施工活荷载：

10人+混凝土动载+振捣力=10×0.1

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一、抱箍结构设计

抱箍具体尺寸见抱箍设计图，主要包括钢带与外伸牛腿的焊接设计两方面的内容，其中牛腿为小型构件，一般不作变形计算，只作应力计算。 二、受力计算 1、 施工荷载

1）、盖梁混凝土和钢筋笼（2*10.8*1.6=34.56方，平均密度2.6吨/m3）自重为： 2.6×34.56=89.8（吨） 2）、钢模自重为：6.5吨 3）、支垫槽钢（采用10型槽钢，理论线密度10kg/m，共17根，每根长2.5m）自重为： 0.01×2.5×17=0.425（吨） 4）、工字钢（采用40b型工字钢，理论线密度为73.878kg/m，共2根，每根长18m）自重为：2×18×0.0739=2.66（吨） 5）、连接工字钢的钢板（共4块，每块重79kg）自重为： 4×0.079=0.316（吨） 6）、钢模两翼护衬（单侧护衬重150kg）自重为： 2×0.15=0.3(吨) 7）、施工活荷载：

10人+混凝土动载+振捣力=10×0.1

第一话：

《自私的人》的拍摄现场 凉子：石井先生，我??

岩成：不行！别在往下说了??

凉子：为什么不行？就因为我是个高中生？？

岩成：我是个结过婚的男人，我还有孩子。所以，你?? 凉子：这些都没有关系，我喜欢你！！ 岩成：奈美??

导演：CUT，好，OK。岩成君，凉子小姐，辛苦了。今天就到这里，收工了！！ 乱七八糟的工作人员：收工了、辛苦了?? 岩成：那个??凉子小姐，已经OK了哦??

凉子：再一下下，在这个怀抱里面再多抱一下下?? 岩成：啊？

凉子：因为，岩成先生，你是第六名呢！！ 岩成：哎？

凉子：不知道吗，最想被他抱的投票啊！！ 岩成：不，完全不知道。

凉子：其实啊，今天出版的很有人气的杂志的票选，那个最想被他拥抱的人的结果公布了哦，岩成先生是第六名呢！

岩成：第六名？这是好事来的吗？

凉子：那是当然的，这个是特别企化呢。啊~~~~~这个可是全日本的女人都想要怀抱呢！！被我一个人独占。啊~~~~优越感~~~~~~~ 岩成：啊，凉，凉子小姐??真是的??

（轿车里，欧美流行音乐）

经纪人：岩成先生，明天的行程表??

岩成：明天早上要拍电视剧的剧照对吗！我知道了！！ 经纪人：很辛苦吧，不过

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泉州信息职业技术学院

毕业设计（论文）

题目：

抱箍设计

院（系）： 机械工程系 专 业： 模具设计与制造

届 别： 2007级 学 号： 070013066 姓 名： 黄莉 指导老师： 林庆来

泉州信息学院教务处印制

摘 要

本文介绍的模具实例结构简单实用，使用方便可靠，首先根据工件图算工件的展开尺寸，在根据展开尺寸算该零件的压力中心，材料利用率，画排样图。根据零件的几何形状要求和尺寸的分析，采用复合模冲压，这样有利于提高生产效率，模具设计和制造也相对于简单。当所有的参数计算完后，对磨具的装配方案，对主要零件的设计和装配要求技术要求都进行了分析。在设计过程中除了设计说明书外，还包括模具的装配图，非标准零件的零件图，工件的加工工艺卡片，工艺规程卡片，非标准零件的加工工艺过程卡片。 关键词：复合模 ；冲

抱箍受力计算书

一、 抱箍结构设计尺寸描述

抱箍设计主要包括钢带与外伸牛腿的焊接设计两方面的内容，其中牛腿为小型构件，一般不作变形计算，只作应力计算。

二、 受力计算 1、 施工荷载 1）、盖梁结构自重：

按混凝土带钢筋密度为：2.8吨/m, 则盖梁的施工荷载为： 2.5×8.25×1.8×1.5+2.5×（1.5+0.75）×2.45×1.8÷2×2=80.7（吨）

2）、贝雷架自重为： 12×0.225=2.7（吨） 3）、钢模自重：

以每平方米为100㎏,则盖梁模板自重为：

0.1×15.55×1.5×2+0.1×1.8×15.55=7.464（吨） 4）、槽钢自重：

[12：64×10.43㎏=667.52㎏=0.668（吨） [8： 30×7.05㎏=211.5㎏=0.212（吨） 5）、顶托自重：

3

80×20㎏=1600㎏=1.6（吨） 6）、方木自重：

0.1×0.1×4×30×1.8=2.16（吨） 7）、侧模加劲型钢自重：

[8：64×7.05㎏=451.2㎏=0.4512（吨） 8）、施工活荷载：

10人+混凝土动载+振捣力=10×100㎏+500㎏×1.2+300㎏=1.9（吨） 9）、总的施工荷载为：

80

早晨，我刚睡醒，一伸手摸到一个软绵绵的东西。会是什么呢？我赶紧转过头去看，哈哈，原来是一个很可爱很萌的胡萝卜抱枕。这一定是昨天晚上妈妈下班回家以后放在我床上的。

我仔细地看了看，这是一个橙色的胡萝卜抱枕。它有一双圆溜溜的大眼睛，嘴角微微上扬，头上还长着三片绿色的圆圆的叶子。它萌萌的、软软的，我总是会忍不住作文去捏它。当我用手去捏它的时候，它好像在对我说：小主人，我好疼。”我开心的时候会把它抛向天花板，当我伤心的时候，它好像会安慰我说：小主人，别伤心了，我陪着你一起玩。”看着它可爱的样子，我的心情好也瞬间好了不少。

现在，我的床上又多了一个小天使，每天晚上我都会抱着它进入甜甜的梦乡。我希望它能一直陪伴我长大。

惠 东 凌 坑 至 碧 甲 高 速 公 路 土 建 工 程 Ⅰ 标 段 K2+250中桥盖梁抱箍支架模板验算

编 制 人： 审 核 人： 审 批 人：

审批时间：

年 月 日

惠东凌坑至碧甲高速公路土建工程Ⅰ标段

联合体项目部永昌路桥施工处

2011年9月

- 1 -

惠 东 凌 坑 至 碧 甲 高 速 公 路 土 建 工 程 Ⅰ 标 段 K2+250中桥盖梁抱箍支架模板验算

目 录

K2+250中桥盖梁抱箍支架验算 ........................................................................................................ - 3 -

第一章、编制依据....................................................................................................................... - 3 - 第二章、工程概况..............................................

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目 录

K2+250中桥盖梁抱箍支架验算 ........................................................................................................ - 3 -

第一章、编制依据....................................................................................................................... - 3 - 第二章、工程概况..............................................

一、诗意导入

师(深情讲述)：有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱，它任你索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫——(生齐答)母亲!这种爱，叫——(生齐答)母爱!今天我们继续学习这篇关于母亲、母爱的文章，读课题。(生齐读课题)

二、学习课文第二段

师：通过上节课的学习，我们了解到由于护士要换床单，我第一次抱起自己的母亲，猛然发现——(打出句子) 学生：(齐读)母亲竟然这么轻，我的心里很难过! 师：细细读这个句子，你从哪些词体会到什么?

生1：我从“竟然”这个词体会到出乎意料。儿子连自己母亲的体重都不知道。

生2：我从“竟然”这个词还体会到作者很粗心，他不关心自己的母亲，连母亲的体重都不知道，他为此而难过。

师：抓住重点词语好好品味，我们就能感受到作者此时出乎意料、难过后悔的心情，请大家把这句话再读一读。 (生：有感情地齐读句子。)

师：和母亲生活了几十年，我为什么还看不准母亲的体重呢?默读课文第二段，找找原因，画下来，汇报。

设计意图：“我”的内心变化是本课的情感主线，抓住这条主线，引导学生学习探究，可帮助学生准确把握课文的重点。在默读中展开探究

活动，能让学生根据文本所承载的信息，细细体会语言文