小学一年级健康教育教学计划及教案
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一年级安全教育教学计划及教案 2010
一年级安全教育教学计划及教案 2010-03-30 14:41:45| 分类: 教学设计 | 标签: |字号大 中
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一、 教材分析
知识目标:通过安全教育课程的学习,培养学生科学生活态度,使学生日常生活和学习种按科学规律办事,形成安全意思,通过传授基本的安全知识和自我自救的基本技能,提高危险情景下的应急能力。
能力目标:紧密联系学习生活,从学生的生活经验生活需要和实际能力出发,多些简单易学的方法,学会自我保护,调动家长积极性,发挥家庭和家长作用,,使家庭生活中得到保障,学会结合实际何况,创造性进行安全教育。
思想教育目标:健康、安全、成才是每个家庭和社会对学生关注的三大重点问题,而安全是学生健康成长的重要保证,为保证学生平安健康成长,作为家长和教师要为学生创设安全温馨的生活,时时向学生进行安全的教育。
二、 教具和学具
1、本册教材需要的
有关挂图、材料等
2、现有的有哪些
有关的部分图片、材料
3、没有的
需要购买的
图片或光盘
需要自作的
查找一些资料 准备一些交通图片
需要学生自带的
让学生查找一些有关图片 材料等
一年级科学教学计划一年级教学计划科学教学计划
篇一
一、情况分析
我班有学生32人。男生24人,女生8人。刚进入学校的孩子活泼好动 ,天真烂漫,大多数学生思维活跃,学习数学的兴趣较浓,有着良好的家庭教育和学习爱好。通过入学测试全部达到了入学要求。
虽然他们有着强烈的好奇心和求知欲。但是 ,他们不懂得怎样去学习 ,也不会学习;有些同学学习能力差,注意力容易分散,所以教师要有层次、有耐心得进行引导,教给学生们学习的方法,培养他们养成爱好学习的习惯,使每个学生都能够顺利地完成本学期的学习任务。
二、目的要求
1、知识与技能方面:
经历从实际情境中抽象出数的过程,认识20以内的数,并学会读写;初步理解20以内数的组成,认识符号、=、的含义,会用符号或语言描述20以内加减法的估算。结合具体的情境,初步了解加法和减法的含义;经历探索一位数加法和相应减法的口算方法的过程,能熟练地口算一位数加一位数和相应的减法;初步学会20以内加减法的估算。认识钟面及钟面上的整时和大约几时。结合具体的情境认识上、下、前、后、左、右,初步具有方位观念。通过具体物体认识长方体、正方体、圆柱和球,认识这些形体相应的图形,通过实践活动体会这些形体的一些特征,能正确识别这些形体。感受并会比较一些物体的长短、大小和轻重。认识象形统计图和简易统
小学一年级健康教育教案
小学一年级健康教育教案 第一课 我是小学生了
教学目标:
强化学生的“小学生”意识,使之养成有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 教学重点:
强化小学生意识 教学难点:
小学生要注意的方面 教具(课前准备):
教学挂图 教学方法:
谈话法、讲解法 课时:1 课时 教学过程
一、导入
师:小朋友们,你们看图上画了些什么?有些什么人?在什么时候?什么地方?他们在干什么?
(生根据图上内容自由回答。)
这是一个早上,同学们背着书包上学去,在校门口,一个小学生见到老师,问了声“老师好”,这是小学生进校时首先要注意的。
今天你们也是小学生了,到学校见到老师要有礼貌,这是表示对老师的尊敬。见到同学也要相互问好。
二、创设情境
由学生自由组成小组,模拟早晨上学时的情景表演。(老师在学生表演过程中纠正学生说话的不完整)
(第二幅挂图)学生根据图上内容自由发言。
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这是小学生们坐在教室听课时候的情景,老师在讲课。上课是我们小学生每天都要做的事情,到学校最主要的活动就是上课,有语文课、数学课、美术课、音乐课、体育健康课等。你们怎样才知道是上课了?
学生:听到上课音乐声就知道上课了。
师:对了,小学与幼儿园不一样,上课有规定,第一遍音乐是预备音乐,提示小朋友们作
小学一年级下册体育教学计划及教案1
一年级下册体育教学计划及教案
一年级下册体育教学计划 指导思想
1、全面贯彻党的教育方针,落实素质教育,以提高小学生的身心素质为宗旨, 以培养创新精神和实践能力为重点。 2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。
3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域(运动参与、运动技能、身体 发展、心理发展和社会适应)的目标制订本计划。 学生基本情况分析
一年级共有25人。一年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;,同时他们的模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学,并在其中进行组织纪律性教育。 教学目标
1、通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身 体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。 2、学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。
3、通过教学能够培养学生团
小学健康教育教案(一年级)
小学健康教育教案(一年级上册)
1. 我要当个好学生
教学目标:
强化学生要当个好学生意识,逐步养成有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 教学重难点:
强化学生要当个好学生意识 教学准备:
教学挂图、课件
教学方法:
谈话法、讲解法 课时:1 课时 教学过程
一、谈话导入
1,师:小朋友们,你们看图上画了些什么?有些什么人?在什么时候?什么地方?他们在干什么?
(生根据图上内容自由回答。)
2,小结:这是一个早上,同学们背着书包开开心心地上学去,在路上,小朋友们积极地互相打招呼,十分友好;看到老师也积极地打招呼,很有礼貌。这是小学生上学时首先要注意的。
今天你们也是小学生了,到学校见到老师要有礼貌,这是表示对老师的尊敬,见到同学也要相互问好,做一个好学生。
二、创设情境
1,由学生自由组成小组,模拟早晨上学时的情景表演。(老师在学生表演过程中纠正学生说话的不完整现象。)
2,(展示第二幅挂图)学生根据图上内容自由发言。
3,小结:左上角是小学生放学时在整理书包,小心翼翼地把每本书整齐地放进书包里,这是好学生爱护书籍的表现。右下角是老师在给小朋友们发新书,
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小女孩用双手恭敬地接过来,这是爱护书籍,尊敬老师的表现。我们要像图中的小
小学一年级唱游教学计划
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光辉小学2012——2013学年第一学期一年级唱游教学计划
一.本学期教学目标:
1、发声训练部分:
培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好U、O韵母。
2、视唱、知识、练耳部分:
a、读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。
b、视唱部分:能用听唱法模唱歌曲。
c、练耳部分:听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低,比较各种时值音的长短,听辩并说明音的强弱差别。)
3、欣赏部分:
培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。
二.教学分析:
在低年级的音乐教学中,学生第一次正式的接触音乐的学习。所以,在本学期在教学中应该注意以下几点的实施:
在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。
本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概
小学一年级教学计划范文
第一篇:小学一年级教学计划范文
小学一年级教学计划范文
一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。下面带来小学一年级教学计划范文。
小学一年级语文的教学计划1
一、班情分析:
通过一年级上学期的学习,我已经对班级里的学生学习情况基本了解了。大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多认少写的原则上,学生已会认250个生字,会写100个字;能根据一定的情境或看图,用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文,能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,认识了句号、感叹号、问号,并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯,如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,并养成了爱惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心,进一步激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在快乐中学习,培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。
二、教学内容:
本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共设八个专题,分别为:多彩的春天,家庭生活,保护环境,快乐的夏
小学一年级舞蹈教学计划
小学一年级舞蹈教学计划
小学一年级舞蹈教学计划范文
一、教材简析:
在整个教材的设置上,充分考虑到校学生的生理特性并结合他们的心理特点,把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了学生训练舞蹈的科学性、系统性及多样性,使之促进学生在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。本学期主要是针对一年级学生所能掌握的'舞蹈基本能力和基本动作。主要练习校园集体舞的训练,力求充分挖掘学生的天性,使学生的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发学生用肢体去表达情绪、抒发感情。增进学生的合作意识。
二、学生特点与基本学情分析:
一年级学生年龄较小,注意力集中的时间不长,动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣,同时让学生能在众人面前大胆的表演,提高幼儿的自信心。在此基础上让学生学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部分,学习校园集体舞《找朋友》训练学生动作的协调性,节奏感及乐感。
二年级的学生有了一年的舞蹈学习基础,所以这学期的舞蹈学习会增加难度,校园集体舞是面向全体学生的一种群体舞蹈,它是通过一些基本的舞蹈动作、跑跳组合以及通过队形的变化,在音乐的伴奏
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下进行的一种韵律活动
小学一年级健康教育教案上册
精选
1、我是小学生了
课时:1 课时 教学目标
强化学生的“小学生”意识,使之养成有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 教学重点 强化小学生意识 教学难点
小学生要注意的方面 教具(课前准备) 教学挂图
教学内容及过程
一、导入
师:小朋友们,你们看图上画了些什么?有些什么人?在什么时候?什么地方?他们在干什么?
(生根据图上内容自由回答。)
这是一个早上,同学们背着书包上学去,在校门口,一个小学生见到老师,问了声“老师好”,这是小学生进校时首先要注意的。
今天你们也是小学生了,到学校见到老师要有礼貌,这是表示对老师的尊敬。见到同学也要相互问好。 二、创设情境
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精选
由学生自由组成小组,模拟早晨上学时的情景表演。(老师在学生表演过程中纠正学生说话的不完整)
(第二幅挂图)学生根据图上内容自由发言。
这是小学生们坐在教室听课时候的情景,老师在讲课。上课是我们小学生每天都要做的事情,到学校最主要的活动就是上课,有语文课、数学课、美术课、音乐课、体育健康课等。你们怎样才知道是上课了?
学生:听到上课音乐声就知道上课了。
师:对了,小学与幼儿园不一样,上课有规定,第一遍音乐是预备音乐,提示小朋友们作好上课准备,第二遍音乐是正式上课音乐,小朋友们
2022年小学语文一年级下册教学计划一年级语文教学计划
小学语文一年级下册教学计划(一)
一、班级情况分析
本班学生 人,其中男生 人,女生 人。
学生年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量,学生识字的返生效较高。因此对这些学生,应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力,使其体验成功学习所获得的乐趣。
二、本册教材分析
本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编