小学语文二年级第二单元思维导图

第二单元教学目标

一、 单元教学内容

本组教材是以“丰富多彩的学校生活”为专题进行编排的，主要有识字2、《一株紫丁香》、《我选我》、《一分钟》、《难忘的一天》、《语文园地二》，蕴含丰富的人文精神，是一组陶冶情操的好教材。 二、单元教材分析

学校生活是充满无限情趣的，学生乐于参与到多姿多彩的校园生活中。本组教材内容贴近学生的实际生活，引导学生联系自己的生活，他们定会被教材内容所吸引。教学时教师要注意将教材内容与学生的课内课外活动联系起来，开发利用课程资源，开展多种活动，引发学生学习的热情。培养学生广泛的兴趣爱好，促使学生更加热爱校园生活。《一株紫丁香》是新选编的课文，描写的是几个小伙伴在老师窗前种下一株紫丁香，那浓浓的绿色与芳香代表了孩子们真势的爱。诗歌活泼清新，易于引起师生的情感共鸣，教师应引导学生有感情地朗读，体会师生之间情谊，在诵读感悟积累的同时结合实际激发学生尊师的情感。《一分钟》也是新选编的课文，讲述的小朋友元元由于多睡了一分钟，使自己带来了上学路上的焦急和叹息，使自己上课迟到了20分钟，而深深的后悔。教学中，教师要结合实际，让学生在朗读感悟的同时懂得时间的宝贵，引导学生养成珍惜时间的好习惯。 三、单元重难点

教学时教师要注意将教材内

第二单元教学目标

一、 单元教学内容

本组教材是以“丰富多彩的学校生活”为专题进行编排的，主要有识字2、《一株紫丁香》、《我选我》、《一分钟》、《难忘的一天》、《语文园地二》，蕴含丰富的人文精神，是一组陶冶情操的好教材。 二、单元教材分析

学校生活是充满无限情趣的，学生乐于参与到多姿多彩的校园生活中。本组教材内容贴近学生的实际生活，引导学生联系自己的生活，他们定会被教材内容所吸引。教学时教师要注意将教材内容与学生的课内课外活动联系起来，开发利用课程资源，开展多种活动，引发学生学习的热情。培养学生广泛的兴趣爱好，促使学生更加热爱校园生活。《一株紫丁香》是新选编的课文，描写的是几个小伙伴在老师窗前种下一株紫丁香，那浓浓的绿色与芳香代表了孩子们真势的爱。诗歌活泼清新，易于引起师生的情感共鸣，教师应引导学生有感情地朗读，体会师生之间情谊，在诵读感悟积累的同时结合实际激发学生尊师的情感。《一分钟》也是新选编的课文，讲述的小朋友元元由于多睡了一分钟，使自己带来了上学路上的焦急和叹息，使自己上课迟到了20分钟，而深深的后悔。教学中，教师要结合实际，让学生在朗读感悟的同时懂得时间的宝贵，引导学生养成珍惜时间的好习惯。 三、单元重难点

教学时教师要注意将教材内

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人教版二年级语文下册第二单元导学案

莲 山课件

m 小学二年级语文下册第二单元集体备课 【单元教学内容】

本组教材是用爱心串起来的课文。《泉水》是一篇很美的课文，无论文字还是内容。《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，它娓娓地向我们述说：哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。《我不是最弱小的》教育我们要有不甘为弱者、保护弱小者的意识。《卡罗尔和她的小猫》是一个十分有趣的儿童故事，文章让我们感受到卡罗尔的善良美好的童心。本单元突出一个“爱”字，因此教学中要让学生感受文章中的爱。教学中也要让学生多读，读中有所“感”。本组教材还要对学生进行思想教育，教学中要把学生由课内引向课外，让他们感受到的爱心落实到行动中。 【单元教学目标】

1．会认58个生字，会写33个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵课文或文中喜欢的片段，积累好词佳句。

3．读懂课文内容，感悟文中的爱心。

4．口语交际目的在于培养学生大胆交际同时进一步培养学生的爱心。

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【单元教学重点难点】 1．识字，写字，理解词意。

2．正

苏教版二年级语文上册第二单元试卷

一、一群字母娃娃走过来了，我们一起来做个找朋友的游戏。(5分)

二、请你按音序排列字母。（5分）

Y 、R、 A 、E 、X 按音序排列，应当是

B 、Z、 N、C 、Y按音序排列，应当是

三、看拼音写词语。（16分）

yě cài yì si zhào piàn ɡuǎnɡ chǎnɡ

四、比一比，再组词。（8分）

坏（ ）教（ ）凉（ ）层（ ） 怀（ ）郊（ ）京（ ）尾（ ） 诗（ ) 今（ ）首（ ）层（ ） 特（ ）令（ ）自（ ）屋（ ）

五、在括号里填上合适的词语。（4分）

枫叶

（

）

（ ）蜻蜓

六、选词填空。（9分）

一（ ）蝴蝶 一（ ）白霜 一（ ）白兔 一（ ）草叶 一（ ）菊花 一（ ）古诗 一（ ）小鱼

小学导学案 二年 级 语文 学科 学习 内容 学 习 识字七（第一课时） 1.会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。2.学生通过多种方式，培养人与动物共存的意识。 目 3.加深对保护动物的认识。使学生具有保护动物的意愿。 标 重难 点及 突破 措施 课前 准备 1.会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，使学生具有保护动物的意愿。 2.使学生能自编排手歌。 生字卡片、图片。 个性导学案设计 化设计 预 习 学 案 自 主 乐 学 合

一、导入新课，激发兴趣。 你们学过哪些拍手歌？有什么特点呢？ 二、认读生字。 1.自由读课文：认识生字、了解生字的读音。 1

作 2.小组内读课文：互查读音。 交 3.指名读课文：读音要正确。 流 4.出示生字卡片：指名认读生字。 三、朗读感悟。 1.教师范读、指名读、同桌读：读出节奏感。 2.以小组为单位，进行比赛读。 3.自由读：画出文中都写了哪些动物？ 4.学生质疑：提出不理解的地方。 5.教师重点指导：“天空雁群会写字”它写了一个什么字？ 6.同桌的一边拍手一边读儿歌。

科目：语文 课 题 识字2 第 课 执教时间：2012年 月 日 执教者：陈雪梅 教材分析： 《识字2》共有十二个词语，展示了学校生活的多姿多彩，描绘了一幅幅在素质教育理念下的学校生活画面。教材配有六幅插图，用以帮助学生理解，学生通过读词语，想画面，识生字，一定会感到非常熟悉、亲切、有趣。在愉快的氛围中学习生字，加深对学校生活的热爱。学校生活的丰富多彩，学生已经深有体会。教材中的这些词语与学生的日常校园生活相同或相近，读起来感到熟悉和亲切，易于激发学生的兴趣。教学时，运用教材，联系实际，创设情境，不仅要识好字，还要将词读出韵律美。在积累的同时陶冶学生的性情，培养学生对生活的热爱。 教学目标： 1、会认11个生字，会写八个生字。 2、正确流利地朗读课文，积累词语体会词语的节奏。 3、留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。 教学重点： 认字、写字。正确流利地朗读课文。 教学难点： 积累词语体会词语的节奏，留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。 教学准备： 1、生字、词语卡片。2、展示校园生活的课件、轻音乐磁带。 第一课时 修改意见： 一、看图引入： 1、学生

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二年级语文上册第二单元试卷分析

二年级语上册第二单元试卷分析

从第二单元测试看，需要关注一下问题：

1、要自信。有同学在做题时过于担心会出错，一是不能认真读题，二是不能静心思考，三是偷看其他同学答案确定自己的答案对不对。其实这种心态很不好，越担心考不好就会越考不好。

2、课本内容要牢记。平时老师布置的预习要认真对待，要求读课一定要认真读。以后的课越越长，如果不能在预习阶段读好课，上课就不能跟上老师的讲课思路，更谈不上思考了。讲过的课等要求背诵的内容一定要背熟。本次测试的第七、八大题就可以看出个别孩子没能完成老师布置的背诵作业。其实要求背诵的内容，在学校基本上让孩子背过了，回家只是复习、巩固一下就可以。

3、写对字。字包括学过的字和没学过的字。我们现在学的字越越多，越越复杂，相近的字容易混淆的也多了，所以，学过的字建议家长每天帮孩子听写一下（组词听写）。语考试并不是只考课本上的，有时候也会写没学过的字，这时候就考验孩子的观察分析、自学能力了。如“艘”字，猛一看字笔画多，很复杂，但是如果仔细观察，把字拆分看就不难了。

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《雷锋叔叔你在哪里》

教学目标：

1 .认识14个二类字，会书写9个生字，并能基本说清词语的意思。

2 .正确、流利、有感情地朗读课文。

3 .认识雷锋叔叔愿意克服困难帮助他人的美德。 4 .学习联系上下文理解词语的方法。 教学准备：制作课件，准备雷锋叔叔的故事 教学过程：

一、 创设情境，走近雷锋。

师：同学们，你们喜欢唱歌吗?会唱《学习雷锋好榜样》吗? 生齐唱。

师：这首歌的主人公是—— 雷锋叔叔(板书：雷锋叔叔，并指导“雷”、“叔”的书写)。那你知道雷锋叔叔为什么是我们的“好榜样”吗?

生介绍雷锋的故事。

师：是啊，雷锋叔叔就是这样一个助人为乐的人，当时人们还流传着这样的一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”不仅如此，雷锋叔叔还特别关心小学生的成长，在抚顺市的一所小学里，二年级的同学都特别自豪，因为他们有一位校外辅导员是一位解放军

叔叔，这位解放军叔叔就是雷锋叔叔，雷锋叔叔经常到学校给他们讲故事，做游戏，他们都特别喜欢雷锋叔叔。

可是，突然有一天，他们得到了雷锋叔叔因公牺牲的消息。难道说雷锋叔叔再也不能来了，同学们怎么也不相信这是真的，于是就结伴到处去寻找雷锋叔叔。同学们还满怀

2019年二年级语文第二单元集体备课

第二单元分析：

一、教材简析

本册第二单元以学校生活为主题，包括一篇识字课文，四篇精读课文和一个语文园地。内容贴近学生生活实际，丰富多彩，充满童趣。

《识字2》的内容是关于学校生活的动宾词语，接着安排了《一株紫丁香》、《我选我》、《一分钟》、《难忘的一天》四篇课文。说的都是学生生活中的事，学生可以从中受到爱老师、爱学习、爱集体、爱劳动以及珍惜时间的教育。教学前，可指导学生先读一读导语，然后再进入识字、课文的学习。教学时，教师注意结合学生的课内、课外活动进行教学，并注意利用校内外教育资源，指导学生创造性地开展各项活动，在活动中培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶美好的情操，体验学校生活的多彩与乐趣

二、教学目标

1、会认49个生字，会写46个生字。 2、正确、流利地朗读课文，积累词语。

3、背诵课文《一株紫丁香》，体会师生之间的深厚感情。

4、树立学生自信心，能用适当的方式表现和展示自我，懂得为别人服的意识。 5、知道时间的宝贵，珍惜时间，利用好每一分钟。

6、体会《难忘的一天》中小作者激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情 三、教学重点、难点 1、识字、写字，读通课文。

2、理解课文内容，体会课文所要表达的情感。 四、课

人教版二年级下册语文

第二单元单元备课

一、主题：奉献与关爱

二、单元教材分析：

第二单元以“奉献与关爱”为主题，其中蕴含的人文教育主题是：要学会真诚地关心人，帮助人。在关爱别人的同时，要让我们的学生联系自己的体验来体会我们的成长离不开父母和老师的关怀，从而激发学生对父母和老师的感激之情。因此教学第二单元时教师可以引导学生回忆前面的学过的课文，也可以结合3月份文明礼貌月、学雷锋的活动展开这组课文的学习。

三、单元教学目标：

1．认识“哦”、“股”等58个生字，会写、会用“瓦”、“原”等生字33个。

2．复习用音序和部首两种查字法查字典，进一步培养查字典的习惯和能力。

3．理解本单元的新词，鼓励学生不断积累词语，丰富语言积累。

4．进一步认识谚语，有搜集和积累谚语的兴趣。

5．有感情地朗读课文。特别注意读好有问号或叹号的句子。

6．理解课文内容，懂得要奉献爱心、乐于助人，培养保护弱小的意识和善良的品行。

四、教学重难点：

重点：识字、写字，理解和积累新词。增加语言积累。

难点：第7和第8两篇课文内容的理解和对课文所蕴含的情感和事理的领悟与体验。

五、教学准备：多媒体课件 预习提纲

六、教学方法及思路：

教学本单元时，要在把握整体目标的前提下，把重点放在一个“感”上，从三个层次