午托班管理制度

晚托班管理制度

为了给小朋友们营造一个健康、积极、温馨的学习环境，帮助小朋友们专心、认真、独立地完成当天学习任务，提高学习效率，巩固知识，特制定以下制度。

1、本制度在小朋友入学时即告知，请小朋友们遵照执行，同时老师会适时对做得不好的予以提醒并帮助改正。若屡教不改且影响到其他小朋友的老师将进行劝退。

2、所有小朋友按照作息时间表进行作息安排，如有特殊原因缺席的，请家长提前告知。 3、本晚托班正常开放时间是16：00-18：30（逢周三、周五为14：30-18：30），在此期间老师会尽心对小朋友们的作业进行辅导，力争作业及时完成，作业时间富余的小朋友可以复习或预习。但由于作业数量较多等原因造成的未能在规定时间内完成，老师不负责。若家长有特殊情况且提前跟老师讲明的可酌情延长晚托时间，但最晚不要超过20：30，请家长们合理安排。

4、作业期间，不要交头接耳，东张西望，做小动作。如有问题，举手示意老师，不可随意走动，不要大声喧哗，以免影响他人。

5、所有作业完成后交给老师检查，对于作业检查有误的及时订正，准备好错题本做好记录。 6、为了养成良好的行为习惯，请保持环境卫生，不要随地吐痰和乱扔杂物，晚托班结束前请自已收拾书桌，检查学习用品有无落下。

7、

第1篇：午托规章制度

佳家午托规章制度

为了营造一个安全、舒适、有序的午托环境，以确保每位午托学生的安全，特制定如下管理制度：

第一条：凡在本午托的学生都必须严格遵守本制度，服从管理，接受安排，文明作息。 第二条：要团结友爱、互相帮助、不得吵架、打架、说脏话或随意喧哗。

第三条：学会与人相处，尊重他人、包容他人，不与同学争执、吵架、打架，不私自乱动他人物品，有矛盾寻求老师帮助解决。

第四条：放学后自觉回到午托，不得擅自离开或者去其他地方，路上不准追赶，要注意安全。 第五条：如需使用午托的插头、空调、风扇等电器用品，需向午托老师申请同意后方可使用，以免发生危险。

第六条：注意个人卫生，保持个人用品干净整洁以免影响他人。 第七条：有事外出必须先向老师报告，经允许后方可外出。

第八条：用餐时保持安静做到食不语，用餐期间只能在餐厅，不得随意走动，餐后自觉刷碗。

第九条：珍惜粮食，厉行节约，尽量吃完所分配的饭菜，不得随意丢掉。

第十条：午休时间可以卧床休息或写作业，不准讲话、喧闹，上厕所要轻手轻脚，不能影响其他同学。

第十一条：遵守作息时间，准时起床、就餐、休息、洗漱等，休息后不得再有聊天、打闹现象。

第十二条：放学后必须如实告知辅导老师当天作业内容，并认真工整完成，写作业

阳光托管班管理制度

一、管理老师岗位职责

1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。

2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。

3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。

4、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。

6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。

二、管理老师岗位工作要求

1、安排好托管学生课业辅导计划，要认真选好好教材，备好课，上好课。

2、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。 3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 4、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。

电梯班巡视条例

一、检查电梯的平层准确度是否正常；

二、检查电梯轿门的安全触板微动开关是否灵敏； 三、检查电梯门是否开关灵活； 四、检查电梯轿厢门柱是否与门页磨擦；

五、检查电梯轿厢设施、指示灯、（扶梯）照明、装饰是否完好； 六、检查乘搭电梯（扶梯）的舒适感，并检查有无异常响声； 七、检查电梯机房照明是否完好；

八、检查电梯机房控制柜内发光二极管是否正常； 九、检查电梯机房主机及控制柜元器件是否温升正常； 十、检查电梯机房减速箱是否漏油； 十一、检查电梯机房及各电梯厅是否漏水； 十二、检查电梯机房空调及其它设备是否正常； 十三、检查电梯机房（扶梯）电器是否有异常气味； 十四、检查扶梯的梯级与扶手带是否同步； 十五、检查扶梯的梯梳是否完好； 十六、检查扶梯的出入口是否有异物；

十七、检查扶梯的安全标志及安全告示是否完好；

十八、每次巡视请作好巡视记录（包括设备运行情况、巡视时间、巡视人签名）；

动力工程部

二○○六年一月

电梯安全操作规程

一、电梯专职管理人员每天在开启厅门进入轿厢之前，应看清轿厢是否确实停在该层站，切忌莽撞；

二、应保证电

电梯班巡视条例

一、检查电梯的平层准确度是否正常；

二、检查电梯轿门的安全触板微动开关是否灵敏； 三、检查电梯门是否开关灵活； 四、检查电梯轿厢门柱是否与门页磨擦；

五、检查电梯轿厢设施、指示灯、（扶梯）照明、装饰是否完好； 六、检查乘搭电梯（扶梯）的舒适感，并检查有无异常响声； 七、检查电梯机房照明是否完好；

八、检查电梯机房控制柜内发光二极管是否正常； 九、检查电梯机房主机及控制柜元器件是否温升正常； 十、检查电梯机房减速箱是否漏油； 十一、检查电梯机房及各电梯厅是否漏水； 十二、检查电梯机房空调及其它设备是否正常； 十三、检查电梯机房（扶梯）电器是否有异常气味； 十四、检查扶梯的梯级与扶手带是否同步； 十五、检查扶梯的梯梳是否完好； 十六、检查扶梯的出入口是否有异物；

十七、检查扶梯的安全标志及安全告示是否完好；

十八、每次巡视请作好巡视记录（包括设备运行情况、巡视时间、巡视人签名）；

动力工程部

二○○六年一月

电梯安全操作规程

一、电梯专职管理人员每天在开启厅门进入轿厢之前，应看清轿厢是否确实停在该层站，切忌莽撞；

二、应保证电

阳光托管班管理制度

一、管理老师岗位职责

1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。

2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。

3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。

4、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。

6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。

二、管理老师岗位工作要求

1、安排好托管学生课业辅导计划，要认真选好好教材，备好课，上好课。

2、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。 3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 4、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。

学生午托申请书

尊敬的文峰小学领导和老师：

您们好！

我家孩子（ ） ，性别：（ ），于今年9月入读贵校（ ）年级（ ）班。现因我们夫妻俩工作需要经常出差或早出晚归，中午不能按时接送和照顾孩子午餐午休，为了遵守学校接送制度和培养孩子有规律的作息生活，特申请孩子中午在校午餐和午托，请予批准。承蒙领导和老师们体恤照顾，十分感谢！

此致

敬礼 家长签名：

二O一三年九月一日

学生午托申请书

尊敬的文峰小学领导和老师：

您们好！

我家孩子（ ） ，性别：（ ），于今年9月入读贵校（ ）年级（ ）班。现因我们夫妻俩工作需要经常出差或早出晚归，中午不能按时接送和照顾孩子午餐午休，为了遵守学校接送制度和培养孩子有规律的作息生活，特申请孩子中午在校午餐和午托，请予批准。承蒙领导和老师们体恤照顾，十分感谢！

此致

敬礼 家长签名：

二O一三年九月一日

辅导班教师管理制度

一、教师不得打骂学生，要尊重、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。

二、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责。认真熟悉教材，备好课，认真做好学生的辅导工作。

三、上班不迟到、不早退，不无故缺课，有事要离开向主管人员请假。

四、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。

五、值日教师要尽全力做好当天的值日工作，保证正常的秩序。

六、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。

七、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。

八、每班教师定期与家长反应学生的学习情况，定期展示学生的作业。

九、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，随时与家长联系。

十、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。

内容：

1、知道学生完成作业

2、对作业的重点、难点予以辅导、解答问题

3、检查每项工作完成的准确率

4、负责考前复习要点以及预习指导

5、传授良好的学习方法

特色：

1、给每个学生建档，了解学生的基本情况

2、全面了解学生掌握知识的程度，进行针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞，已全面提高

托管班管理制度

一、管理老师岗位职责

1、喜欢托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生，对于学生以鼓励为主。

2、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

3、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前注意相应的行为规范，话不俗，语不高。

4、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节 气、节粮，为学生树立榜样。

5、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、上班时间不干其他与工作无关事项， 如果有要事或者急事需要请假的，必须提前一天说明。不能无故迟到早退，否则按旷工处理。

6、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

7、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，引导学生思考和解决问题，不能代为做作业和代为做其他与学习有关的事情。

6、主动与学生家长沟通联系，如果负责老师不在的时候及时向家长汇报学生学习和纪律等情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。 7、、教师违反对于以上一至八条，视情节严重程度，扣１－５分；情况严重者，将解除与其工作关系，并扣除当月的工资；

二、管理老师岗位工作要求

1、安排好托管学生课业辅导

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学籍管理制度-学籍管理制度

?? 第一章 总则

?? 第一条 为进一步规范全省普通中小学学籍管理工作，实现学籍管理的信息化、科学化、制度化，维护正常的教育教学秩序，促进中小学生德、智、体等方面全面发展，根据有关法律法规、规范性文件，制定本《规定》。 第二条 本《规定》适用于本省普通中小学校。 第三条 本《规定》所称适龄儿童、少年，是指根据《中华人民共和国义务教育法》规定应当入学接受九年义务教育的儿童、少年。 第四条 学籍管理实行由省教育厅宏观管理下的分级负责制。高中学籍由设区的市级教育行政部门统筹

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