数控编程课程设计

数控编程课程设计

1

目录

一.图形设计 (1)

二.工艺分析 (2)

三.加工程序 (4)

四.仿真图形 (8)

五.设计总结 (11)

六.参考文献 (11)

螺纹联接轴的设计编程及加工

一.图形设计

螺纹联接轴如图1—1所示, 该零件表面由圆柱、圆锥、顺圆弧、逆圆弧及螺纹等表面组成。其中多个直径尺寸有严格的尺寸精度和表面粗

资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。

糙度等要求。零件材料为45淬火钢, 选择毛坯尺寸为￠45mm ×130mm 的圆棒料。

图1—1 螺纹联接轴

技术要求

1.不允许使用砂布或锉刀修整表面。

2.锐边倒钝去毛刺。

3.未注公差尺寸按IT12加工和检验。

二.工艺分析

- 1 -

资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。

1.工件的装卡

使用三爪卡盘夹持零件的毛坯外圆, 确定零件伸出合适的长度。

2.加工设备的选择

HNC—21T CJK6032—3。

3.量具清单

量具清单如表1所示。

表1 量具清单

4.刀具清单

刀具清单如表2所示。

- 2 -

资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。

表2 刀具清单

5.加工工序卡

加工工序卡如表3表4所示。

表3 右端加工工序卡

表4 左端加工工序卡

- 3 -

资料内容仅供

《数控编程》课程设计任务书

一、 课程设计概述

《数控编程》课程设计实训是机械设计制造及自动化专业的必修课程之一，它可以提高学生的动手能力，丰富学生的理论知识。是一门理论与实践相结合的综合性专业基础课。通过《数控编程》课程设计实训的学习，要求学生能够独立设计箱体和型腔壳体类零件，能独立完成零件的实体造型，绘制工程图，并能够合理的选择卡具和加工设备，分析加工工艺，独立完成数控编程，生成NC代码，最终完成零件的加工。本课程设计不仅提高了学生的设计能力，绘图能力，编程能力，还可以锻炼其机床操作能力，对今后的工作和学习打下坚实的基础。

二、 设计目的

通过本次课程设计，了解并掌握利用pro/E软件对零件进行结构设计能力，计算机绘图能力及掌握计算机辅助制造过程和方法，培养自动编程的技能。掌握数控机床进行机械加工的基本方法，巩固数控加工编程的相关知识，将理论知识与实际工作结合起来，并最终达到能够独立从事数控加工程序编制的工作能力。

三、 设计任务

根据本任务书提供的零件图及相关技术要求，用pro/E软件完成零件设计，工程图绘制，零件工艺分析，加工工序卡的编制，数控加工程序的编制，最后用华中HNC-18M数控机床加工出所设计工件。

课程设计题目不限

课题名称：学生姓名：专 业：成 绩：

机电工程学院

《数控加工工艺及编程课程设计》

说 明 书

数控编程设计报告书 学号： 班级：

指导教师签字： 2013年

1月

8日

目录

一、 设计要求及任务…………………………….3 二、 设计目的……………………………………..3 三、 零件的加工工艺分析……………………….4 四、 机床设备选择……………………………….5 五、 选择刀具及切削用量……………………….5 六、 确定工件的装夹方式……………………….6 七、 确定数控加工刀具及加工工序卡片………6 八、 数控加工程序………………………………6 九、 小结…………………………………………10 十、 参考文献………………………………………. 11

1 徐州工程学院机电工程学院课程设计说明书

设计内容 一、设计任务及要求 计算说明 结论 1.根据指导书提

数控工艺与编程课程设计

题 目 零件数控加工工艺设计与编程

学生姓名 王林 学 号 0904011217 年 级 09机制2 系 别 机电工程系 专 业 机械制造及自动化 指导教师 刘培跃

石家庄职业技术学院机电系

1

数控工艺与编程课程设计任务书

题目名称 零件数控加工工艺设计与编程 学生姓名 指导教师姓名 王林 刘培跃 所学系别 所教专业 机电工程 班级 09机制2班 数控工艺与编程 一、设计（论文）主要内容 本设计以CAK6150数控车床为核心，采用数控编程加工轴套类零件及轴套类零件的工艺性分析。主要内容是对工艺的分析以及刀具的选择。如：零件图的分析、毛坯的选择零件、自检数据进行分析等。 二、主要技术指标(或研究目标) 设计兼做实物实做类： 设计说明书：字数在4000以上； 文献查阅：6篇以上。 实物：能综合反映其专业水平，具有一定复杂程度的实物制品。 三、进度计划 1.2011年10月1日，开始选题 2.2011年10月4日，确认目的，开始准备材

目 录

1、课程设计的地位、任务及作用 ........................................................................ 2 2、设计任务及要求 ................................................................................................. 2 3、课程设计的基本内容及学时分配 .................................................................... 4 4、需要完成的技术文件 ......................................................................................... 4 6、参考书目 ............................................................................................................. 4 7、相关知识的讲解

计算机网络课程设计指导书

计算机网络课程设计题目一

-------解析IP数据包

1 课程设计目的

本课程设计的目的就是设计一个解析IP数据包的程序，并根据这个程序，说明IP数据包的结构及IP协议的相关问题，从而对IP层的工作原理有更好的理解和认识。 2 课程设的要求

本设计的目标是捕获网络中的IP数据包，解析数据包的内容，将结果显示在标准输出上，并同时写入日志文件。 程序的具体要求如下：

1)以命令行形式运行：ipparse logfile，其中ipparse是程序名，而logfile则代表记录结果的日志文件。

2)在标准输出和日志文件中写入捕获的IP包的版本、头长度、服务类型、数据包总长度、数据包标识、分段标志、分段偏移值、生存时间、上层协议类型、头校验和、源IP地址和目的IP地址等内容。

3)当程序接收到键盘输入Ctrl+c时退出。 3 相关知识

互联网络层是TCP／IP协议参考模型中的关键部分。IP协议把传输层送来的消息组装成IP数据包，并把IP数据包传递给数据链路层。IP协议在TCP／IP协议族中处于核心地位，IP协议制定了统一的IP数据包格式，以消除各通信子网间的差异，从而为信息发送方和接收方提供了透明的传输通道。编制本程序前，

河北`````````````学院

网络编程课程设计 实习总结

实习类型 教学实习 实习单位 河北``````````````````````院 实习起止时间 2012 年 4月 2 日至 2012 年 4 月 15 日 指导教师 ```````````````` 所在院（系） 信息技术系 专业班级 `````````````班 学生姓名 ``````````` 学 号 ``````````````````

一、 实习的基本概况 （一） 理论指导

通过该课程实习，使学生全面而系统地掌握网络编程开发的基本工作原理、原则和方法，使学生掌握网络编程规划、分析、设计、实施、测试、试运行及运行管理

机床数控技术课程设计

说明书

学 专 学 姓

校：南京航空航天大学 业：机械工程及自动化 号： 名：

设计题目：PL1 DC21 指导老师： 时

间：

一．课设任务：

1.PL1-----逐点比较法插补第1象限直线； 2.DC21---DDA法插补第2~1象限顺圆弧。

二．课设要求:

1.具有数据输入界面，如输入直线插补的起点、终点，圆弧插补的起止点、圆心或半径、插补的步长等；

2.具有插补过程的动态显示功能，如单步插补、连续插补等； 3.插补的步长可调；

4.直线的起点、圆弧的圆心在坐标系中的位置可变（即直线的起点、圆弧的圆心可不设定在坐标原点）

5.建议使用C语言编程，有条件者可使用VB、VC等语言编程。

三．程序界面及运行截图

1.直线连续插补：

2.直线单步插补：

3.圆弧连续插补：

4.圆弧单步插补：

四、程序流程图

1.PL1：逐点比较法插补第1象限直线

逐点比较法插补直线的过程为每进给一步需完成偏差判别，坐标进给，偏差计算，

终点判别四个步骤，具体流程如图1 所示。 开始 初始化，输入起点x01、y01，终点x02、y02，步长k E=(abs(x01-x02)+abs(y01-y02))/k (

.

. 《机床数控技术》课程设计

说明书

班级：

学号：

姓名：

指导教师：

时间：2016年1月

1、课设任务：

.

1.1 DL4—DDA法插补第四象限直线；

1.2 PA14—逐点比较法插补第1-4象限顺圆弧。

2、课设要求：

2.1具有数据输入界面，如起点、终点、圆心、半径及插补步长等；

2.2具有插补过程的动态显示功能，如单步插补、连续插补；

2.3插补的步长可调；

3、编程语言：

Matlab

4、DDA法插补任意象限直线

4.1 DDA法插补任意象限直线界面

4.1.1不同象限界面

广义第一象限（所有X2>X1,Y2>Y1）

.

.

. 广义第二象限（所有X2Y1）

广义第三象限（所有X2

.

.

广义第四象限（所有X2>X1,Y2>Y1）

4.1.2不同寄存器位数界面

四位寄存器

八位寄存器

.

.

4.1.3不同插补步长界面

步长s=1

步长s=0.5

步长s=2

.

4.2 DDA法插补任意象限直线程序设计

4.2.1DDA直线插补程序设计流程图

.

.

4.2.2DDA直线插补程序设计相关计算说明

◆累加次数m

设直线起点（0,0），终点（Xe,Ye），设进给速度V是均匀的，直线长度为L，则有V/L=Vx/Xe=Vy/Ye=k;有Vx=kXe,Vy=kYe 在△t时间，XY方向上移动的距离△x△y为

△x= k

第一讲C语言图形方式下的编程

学习目标

?了解PC显示系统的结构

?C语言图形初始化的一般方法

?C语言常用的图形处理函数

显示系统简介

PC机显示系统一般是由显示器和显示卡组成。显示器(Monitor)是独立于主机的一种外部设备。显示卡(Adapter)是插在Pc主机上的一块电路板。PC机对显示屏幕的所有操作都是通过显示卡来实现的。

显示系统的主要特性

1．显示分辨率

显示分辨率是指屏幕上所能显示的像素点数，通常用列数和行数的乘积宋表示。为了获得良好的显示效果，要求显示器的分辨率与对应分辨率的显示卡相匹配。通常，高分辨率的显示效果比低分辨率的效果好。但是，显示分辨率的提高对显示器与显示卡的硬、软件要求更高。特别是分辨率的提高在很大程度上受到显示器的显示尺寸和扫描频率的限制，也受到显示卡的显存的限制。

根据应用情况的不同，在不超过显示器最高分辨率的条件下，可以通过对显示卡的设置而使用不同的分辨率。

2．显示速度

显示速度是指在屏幕上显示图形和字符的速度。显示速度与显示分辨率和显示器的扫描频率密切相关。显示分辨率越高，整个屏幕上的像素点数就越多，显示速度就越慢。在这种情况下，为了提高显示速度，就需要提高扫描频率。

如果显示器只有一种扫描频率，则它只能与一种显示卡相匹配使