绿色化学的诞生源于污染治理理念的转变

浅谈现代城市管理理念的转变

城市化战略与现代城市管理模式探索 ．城市化的质的规定性

目前，在定义城市时还偏重于对人口的量的表征，即农村人口向城市聚集或农业劳动力向非农产业的转移这一可计量的变化过程。但我认为，城市作为人类文明进步的产物和标志，城市化作为现代化的组成部分，更为重要的方面是其质的规定性，即城市文明向农村的扩散，这才是城市化的真正的实质意义之所在。否则，按照前者的观点，要实现城市化，只要用行政方式，把人口的居住形式从分散转为集中，或改变一下统计方式，就可以实现城市化（或人们所说的城镇化）。例如，去年以来强调了城市化，城镇人口统计数一下子就上跳五个百分点，而按前几年统计，每年一般只增0.5个百分点。如1997年城镇人口为29．9％，1998年是30．4%，1999年为30．9

%，而这次XX年的人口普查却达到了36．09%。就是说XX年一年中，我国城镇人口上升了5个百分点。当然，这中间有一个统计方式的变化，例如，把到城市打工人口也算到了城市人口中去了。城市学界有一个理论依据，认为一般讲

城市人口达到3o％以后，就进入了城市化的快速起飞阶段。但城市化的质的规定性，对于快速推进阶段的城市化的健康发展尤为重要，对于城市管理的目

以人为本，民主管理，努力创建和谐校园

为实现“倡导先进管理理念，增强现代管理意识，完善管理规章制度，建立健全管理体系，提高管理队伍整体素质，提高学校的管理水平，实现全区中小学管理制度化、科学化、民主化、规范化”的目标，促进全区教育事业健康快速协调发展，按照泰山区教育局的统一部署，泰安东岳中学认真开展了“转变管理理念，提高管理水平”活动，收到了明显的效果。现将活动情况总结如下。

一、学校基本情况

泰安东岳中学始建于1988年，1993年被山东省教委命名为省级规范化学校，先后获得省级艺术教育示范学校、省级国防教育先进基地、省级卫生工作先进单位、省级校舍设施管理优秀学校、省级花园式单位、省级教育工会先进单位、全国流动人口子女农村留守儿童示范家长学校、省重点课题研究基地、市级教书育人先进单位、市级教学示范学校、市课程改革工作先进学校、市教育科研基地、市级初中教学工作先进单位、市校园文化建设3A级学校、市级文明单位等多种荣誉称号。

学校现有65个教学班，在校生3000余人，在职教师２４６人。其中，全国优秀教师2人，山东省特级教师１人，国家级骨

干教师６人，省级劳模1人，省级优秀教师2人、省级教学能手1人、市区级优秀教师46人，市区级教学能手58人，获得区

中学化学教学中绿色化学理念的渗透策略

【内容摘要】伴随着化学技术的发展，我们的生活无处不见化学制品，随之而来的是化学工业带来的各方面的污染，我们的生活质量也因此日渐下降。高素质人才是科技社会发展不可缺的资源，但是日渐恶化的环境呼吁我们发展绿色化学，所以教师要在学生的中学时期就将绿色化学的概念贯彻到他们的脑海中，让可持续发展观念伴随着他们的化学学习。

【关键词】中学化学教学绿色化学渗透策略

在我国中学化学教学中，教材只涉及到了化学产品的制作方法、化学试剂的使用方法和注意事项等发展化学的知识，而对化学与环境的平衡发展甚少提及。为了促进化学与环境和谐统一地朝绿色方向发展，笔者主要就在中学化学教学中渗透绿色化学理念进行探讨。 一、绿色化学教学的必要性

绿色化学旨在研究对环境的伤害尽可能低的同时包含技术含量与经济效益的化学产品及其研制过程，所以同时它的别名也叫环境友好化学或无公害、清洁化学。许多人认为绿色化学是环境保护的一种，但实际上两者有着本质上的区别。环境保护是在环境已经遭到破坏的前提下采取补救措施治理环境的行为，属于被动保护，而绿色化学是在研制化学

产品的过程中就做好了预防措施，把有可能对环境造成破坏的物质清除出去，把污染源连

中学化学教学中绿色化学理念的渗透策略

【内容摘要】伴随着化学技术的发展，我们的生活无处不见化学制品，随之而来的是化学工业带来的各方面的污染，我们的生活质量也因此日渐下降。高素质人才是科技社会发展不可缺的资源，但是日渐恶化的环境呼吁我们发展绿色化学，所以教师要在学生的中学时期就将绿色化学的概念贯彻到他们的脑海中，让可持续发展观念伴随着他们的化学学习。

【关键词】中学化学教学绿色化学渗透策略

在我国中学化学教学中，教材只涉及到了化学产品的制作方法、化学试剂的使用方法和注意事项等发展化学的知识，而对化学与环境的平衡发展甚少提及。为了促进化学与环境和谐统一地朝绿色方向发展，笔者主要就在中学化学教学中渗透绿色化学理念进行探讨。 一、绿色化学教学的必要性

绿色化学旨在研究对环境的伤害尽可能低的同时包含技术含量与经济效益的化学产品及其研制过程，所以同时它的别名也叫环境友好化学或无公害、清洁化学。许多人认为绿色化学是环境保护的一种，但实际上两者有着本质上的区别。环境保护是在环境已经遭到破坏的前提下采取补救措施治理环境的行为，属于被动保护，而绿色化学是在研制化学

产品的过程中就做好了预防措施，把有可能对环境造成破坏的物质清除出去，把污染源连

“以人为本”的班级管理理念

一个真正的班集体应该有明确的奋斗目标，健全的组织机构，严格的规章制度，强有力的领导核心，良好的班风，学风。

苏霍姆林斯基说: 一个良好的班集体是学生展现个性与才能的舞台

班集体是学生成长的重要园地，班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力，使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才。那么，如何进行班集体建设，如何有效地进行班级的日常管理呢？笔者以为“以人为本”的班级管理模式是有效的手段。

一、“以人为本”的概念及其在班级管理中的特点

“所谓‘以人为本’就是把每一个学生当作教育的目的，确立和尊重学生在教育活动中的主体地位，尊重他们的个性特点，让学校的一切活动都为满足学生的成长和发展而设计和组织，着力培养他们的自信心、全面而和谐的素质、鲜明的个性，尤其注重培养他们的创造力。总之，教育要力求将学生培养成‘大写的人’。”（《现代师德修养》）可见，在班级管理中要充分尊重学生的感情需要、人格独立和个性自由，从而创造一种良好的和谐的积极向上的班级氛围的管理活动。具体地讲它有

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基于绿色施工管理理念下如何创新建筑施工管理

作者：孙若楠

来源：《智富时代》2018年第02期

【摘 要】随着人们生活水平的不断提高，人们对于生活质量的要求也在不断提升，越来越多的人们对环境保护重视起来，就我国的现状而言，环境在不断的遭受破坏，给人们的生活环境带来了极大的隐患。因此，各行各业都引进了绿色理念，同样在建筑施工管理上也引入了绿色施工管理念，这种理念的引入，规范了建筑施工过程中的操作方式，大大的降低了施工中带给环境的污染，推动了对建筑施工周围环境的保护，下面我们就基于绿色施工管理理念下如何创新建筑施工管理进行浅析。

【关键词】绿色施工；管理理念；创新；施工管理；浅析 引言：

随着国家经济的不断发展，我国建筑行业也取得了长足的进步，推动了国家的经济发展，但是在给我过带来经济效益的同时，也给我国的环境造成了很大的危害。因此，为了降低施工过程中对环境造成的污染，为人们创建一个安全、健康的生态环境，需要建筑公司在建筑施工管理中，引入绿色施工管理理念，绿色施工管理理念引入的目的，主要是规范建筑施工过程中的操作流程，对环境

有关治理理论的研究综述

摘 要

20世纪80年代在西方兴起地方政府治理运动标志着人类公共生活新时代的来临，自90年代以来治理理论成为西方学术界特别是政治学、行政学、社会学和管理学等学科探讨的理论热点问题，以治理为研究对象的著述大量涌现。我国也受到了治理运动及其相关理论研究活动的影响，国内学者不仅致力于将国外治理理念的成果引进国内，同时也对其展开了自己的思考，结合我国具体实际，有意识地对其本土化，在加深研究国外理论成果的同时，也取得了属于自己在政治学、公共管理学领域的理论成就，形成了理论研究与运用研究、规范研究与实证研究共同发展的局面。从知识论的角度看，治理理论是我国学者在寻求解决政府危机和社会矛盾问题上所做出的一次尝试，它打破了人们长期存在的两分法的思维模式，促进政府在管理方面由“统治、管理”的传统管理模式而向“治理”新的管理模式转变，它以崭新的知识体系和独特的分析框架建构起一种新型的国家与社会关系范式的命题。从实践论角度来看，治理理论是指引我国自社会主义市场经济体制建立和完善以来政府改革的方向，力争建立一种“以人为本”的服务型政府，以治理理论要求合作的价值追求为基础的新的管理方法和技术条件来提供公共产品和服务，从而实现善治的政治局面。本

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基于绿色施工管理理念下如何创新建筑施工管理

作者：孙若楠

来源：《智富时代》2018年第02期

【摘 要】随着人们生活水平的不断提高，人们对于生活质量的要求也在不断提升，越来越多的人们对环境保护重视起来，就我国的现状而言，环境在不断的遭受破坏，给人们的生活环境带来了极大的隐患。因此，各行各业都引进了绿色理念，同样在建筑施工管理上也引入了绿色施工管理念，这种理念的引入，规范了建筑施工过程中的操作方式，大大的降低了施工中带给环境的污染，推动了对建筑施工周围环境的保护，下面我们就基于绿色施工管理理念下如何创新建筑施工管理进行浅析。

【关键词】绿色施工；管理理念；创新；施工管理；浅析 引言：

随着国家经济的不断发展，我国建筑行业也取得了长足的进步，推动了国家的经济发展，但是在给我过带来经济效益的同时，也给我国的环境造成了很大的危害。因此，为了降低施工过程中对环境造成的污染，为人们创建一个安全、健康的生态环境，需要建筑公司在建筑施工管理中，引入绿色施工管理理念，绿色施工管理理念引入的目的，主要是规范建筑施工过程中的操作流程，对环境

这几天通过学习任正非的先进管理理念,结合我自己的情况做了一些思考,思考后觉得自己的思想认识在这之前一直都很狭隘，一心想着只要把自己的本职工作做好了就可以了（甚至可能自己的本职工作都做得不够好),每天按部就班把领导下达的工作做完，放弃对管理的加强学习，对本部们的员工不闻不问，机械式的安排工作等等;认真想想如果一直保持这样的工作方式，可能会导致自己在某个时期一直落后，停而不前，永远跟不上公司、部门和时代的步伐。通过学习思考我想我可以从以下几个方面来加强自己对管理的认知和对管理水平的学习。

1、首先要加强对各类管理工作的学习。

2、重点加强自己对管理文化和水平的学习锻炼，一直以来都只是注重专业技术的学习和培训,通过学习任正非的先进管理理念，不断的用先进管理思想来充实自己的思想，通过学习身边的上级领导和其它部门领导的优秀管理方法并结合自己的想法、特点来不断的改变自己对管理的见解，并能在比较和学习中不断的得到进步。

3、在管理中我还要继续学习创新的工作思维方式，当我还在班组干技术员时，如果工作中遇到处理不好的缺陷，总会想方设法的通过各种方法、手段，打破陈规用创新的处理思维来完成，现在走到管理岗位也应该一如既往的发挥和应用好这种创新的管理理念。

每当在接受和完成

安全工作理念：

1、坚持从严治厂，严在事故之前，是抓好安全生产的重要手段。

2、进行有效的安全教育，提高全员安全技能，是搞好安全生产的基本保证。 3、加强物质防护，改善作业条件，是控制危险，搞好安全生产的必要条件。 4、消除隐患，控制危险，加强重点伤害防范，是搞好安全生产的根本目的。 5、严抓领导，领导严抓。 6、有情的管理，无情的考核。 7、宁当恶人，不当罪人。 8、安全是全员的事。

9、提高设备和环境的安全化水平，实现本质上的安全。 10、坚持安全管理的一贯性和阶段性的有机结合。 11、从严管、全员管、常年管、管到位。

12、消除隐患是要害所在，加强防范是根本方法，落实责任是关键环节。 13、安全工作抓重点，重点抓，头头抓，抓头头。 14、违章者有凭侥幸、图省事、求方便心理。

15、违背工艺纪律和操作纪律，虽然给自己带来了一时的便利，却给他人造成了防碍甚至伤害，

也给自己埋下了隐患。

16、制度规范既要有系统性、完整性，更要有准确性、可行性。

17、落实安全“三检制”：作业区领导周一安全点检，班组作业前点检，职工作业中互检。 18、筑牢安全“三道防线”：查隐患、堵漏洞的防线；治理脏、乱环境的防线；落实互保防线。 19、作业中多看一眼，多伸一