c语言二级考试程序设计题怎么给分
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C语言二级考试附加程序设计题答案
附加程序设计题
1、在考生文件夹的Paper子文件夹下已有Design1.c文件。 设计编写并运行程序,完成以下功能:累加a字符串中各个字符的ASCII码值,然后将累加和以格式\写入到考生文件夹中Paper子文件夹下的新建文件Design1.dat #include
{ FILE *p; int s=0,i=0;
char *a=\ p=fopen(\ while(*a!='\\0') {s=s+(*a); a++;}
fprintf(p,\fclose(p); }
2、在考生文件夹的Paper子文件夹下已有Design1.c文件。
设计编写并运行程序,完成以下功能:有数列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13,??求出数列的前40项的和。将计算结果以格式\写入到考生文件夹中Paper子文件夹下的新建文件Design1.dat #include
FILE *p; int i;
float f1=1.0,f2=2.0,t1=2.0,t2=3.0,s; float f,t;
s=t1/f1+t2/
C语言二级考试附加程序设计题答案
附加程序设计题
1、在考生文件夹的Paper子文件夹下已有Design1.c文件。 设计编写并运行程序,完成以下功能:累加a字符串中各个字符的ASCII码值,然后将累加和以格式\写入到考生文件夹中Paper子文件夹下的新建文件Design1.dat #include
{ FILE *p; int s=0,i=0;
char *a=\ p=fopen(\ while(*a!='\\0') {s=s+(*a); a++;}
fprintf(p,\fclose(p); }
2、在考生文件夹的Paper子文件夹下已有Design1.c文件。
设计编写并运行程序,完成以下功能:有数列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13,??求出数列的前40项的和。将计算结果以格式\写入到考生文件夹中Paper子文件夹下的新建文件Design1.dat #include
FILE *p; int i;
float f1=1.0,f2=2.0,t1=2.0,t2=3.0,s; float f,t;
s=t1/f1+t2/
C语言二级考试附加程序设计题答案
附加程序设计题
1、在考生文件夹的Paper子文件夹下已有Design1.c文件。 设计编写并运行程序,完成以下功能:累加a字符串中各个字符的ASCII码值,然后将累加和以格式\写入到考生文件夹中Paper子文件夹下的新建文件Design1.dat #include
{ FILE *p; int s=0,i=0;
char *a=\ p=fopen(\ while(*a!='\\0') {s=s+(*a); a++;}
fprintf(p,\fclose(p); }
2、在考生文件夹的Paper子文件夹下已有Design1.c文件。
设计编写并运行程序,完成以下功能:有数列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13,??求出数列的前40项的和。将计算结果以格式\写入到考生文件夹中Paper子文件夹下的新建文件Design1.dat #include
FILE *p; int i;
float f1=1.0,f2=2.0,t1=2.0,t2=3.0,s; float f,t;
s=t1/f1+t2/
浙江省二级C语言程序设计题2
C 程序设计题 2
一、要求说明:
1. 在考生文件夹的 Paper/CD2 子文件夹中,已有 CD2.c 文件 2. 该程序中标有
部分为考试需要程序设计部分的标志。
考生需根据程序的功能设计编写程序,并调试运行程序; 3. 单击“回答”按钮后进行程序设计; 二、注意事项:
1. 在设计时,不得删除设计部分标志;
2. 不得对设计部分标志以外的程序内容进行加行、减行、加句、减句。 三、程序功能:
1 1. 将数组a的每1行均除以该行上的主对角元素;
2. 说明:第1行都除以a[0][0];第2行都除以a[1][1],... #include
{ FILE *fp; double c; int i,j;
double a[3][3]={{1.3,2.7,3.6},{2,3,4.7},{3,4,1.27}}; /****考生在以下空白处写入执行语句******/
/****考生在以上空白处写入执行语句******/ for(i=0;i<3;i++) {
for(j=0;j<3;j++) printf(\ putchar('\\n'); }
fp=fopen(\ f
浙江省二级C语言程序设计题2
C 程序设计题 2
一、要求说明:
1. 在考生文件夹的 Paper/CD2 子文件夹中,已有 CD2.c 文件 2. 该程序中标有
部分为考试需要程序设计部分的标志。
考生需根据程序的功能设计编写程序,并调试运行程序; 3. 单击“回答”按钮后进行程序设计; 二、注意事项:
1. 在设计时,不得删除设计部分标志;
2. 不得对设计部分标志以外的程序内容进行加行、减行、加句、减句。 三、程序功能:
1 1. 将数组a的每1行均除以该行上的主对角元素;
2. 说明:第1行都除以a[0][0];第2行都除以a[1][1],... #include
{ FILE *fp; double c; int i,j;
double a[3][3]={{1.3,2.7,3.6},{2,3,4.7},{3,4,1.27}}; /****考生在以下空白处写入执行语句******/
/****考生在以上空白处写入执行语句******/ for(i=0;i<3;i++) {
for(j=0;j<3;j++) printf(\ putchar('\\n'); }
fp=fopen(\ f
浙江省二级C语言程序设计题2
C 程序设计题 2
一、要求说明:
1. 在考生文件夹的 Paper/CD2 子文件夹中,已有 CD2.c 文件 2. 该程序中标有
部分为考试需要程序设计部分的标志。
考生需根据程序的功能设计编写程序,并调试运行程序; 3. 单击“回答”按钮后进行程序设计; 二、注意事项:
1. 在设计时,不得删除设计部分标志;
2. 不得对设计部分标志以外的程序内容进行加行、减行、加句、减句。 三、程序功能:
1 1. 将数组a的每1行均除以该行上的主对角元素;
2. 说明:第1行都除以a[0][0];第2行都除以a[1][1],... #include
{ FILE *fp; double c; int i,j;
double a[3][3]={{1.3,2.7,3.6},{2,3,4.7},{3,4,1.27}}; /****考生在以下空白处写入执行语句******/
/****考生在以上空白处写入执行语句******/ for(i=0;i<3;i++) {
for(j=0;j<3;j++) printf(\ putchar('\\n'); }
fp=fopen(\ f
二级C语言程序设计上机题库考点训练题
第2章 无纸化考试知识点点评
2.1 C语言基础知识
考点1 数据类型和常量、变量 §强化训练
(1)程序设计题。输入三个学生的成绩(整型),求这三个学生的总成绩和平均成绩。源文件以及答案在强化训练代码\\考点1\\答案或题目\\prog1.c保存
(2)请编写函数fun,其功能是:计算并输出下列多项式的值:
11111Sn?1???????
2342n?12n例如,在主函数中从键盘给n输入8后,输出为:s=0.662872。 注意:要求n的值大于1但不大于100。
#include
源文件以及相应的答案在强化训练代码\\考点1\\题目或者答案\\prog2.c (3)程序修改题。
已知整数b初值为7,两个实数a,c初值分别为2.5和4.7,计算表达式:a+(int)(b/3*(int)(a+c)/2)*4。代码如下:
main() { int b=7; float a=2.5,c=4.7;
d= a+(int)(b/3*(int)(a+c)/2)*4; printf(“%d\\n”,d); }
请改正函数main中指定部位的错误,使它能得出正确的结果。 源文件以及相应的答案在知
浙江省二级C语言程序设计题2
C 程序设计题 2
一、要求说明:
1. 在考生文件夹的 Paper/CD2 子文件夹中,已有 CD2.c 文件 2. 该程序中标有
部分为考试需要程序设计部分的标志。
考生需根据程序的功能设计编写程序,并调试运行程序; 3. 单击“回答”按钮后进行程序设计; 二、注意事项:
1. 在设计时,不得删除设计部分标志;
2. 不得对设计部分标志以外的程序内容进行加行、减行、加句、减句。 三、程序功能:
1 1. 将数组a的每1行均除以该行上的主对角元素;
2. 说明:第1行都除以a[0][0];第2行都除以a[1][1],... #include
{ FILE *fp; double c; int i,j;
double a[3][3]={{1.3,2.7,3.6},{2,3,4.7},{3,4,1.27}}; /****考生在以下空白处写入执行语句******/
/****考生在以上空白处写入执行语句******/ for(i=0;i<3;i++) {
for(j=0;j<3;j++) printf(\ putchar('\\n'); }
fp=fopen(\ f
二级Visual Basic语言程序设计考试大纲
二级Visual Basic语言程序设计
二级Visual Basic语言程序设计考试大纲
基本要求
(1)熟悉Visual Basic集成开发环境。
(2)了解Visual Basic中对象的概念和事件驱动程序的基本特性。 (3)了解简单的数据结构和算法。
(4)能够编写和调试简单的Visual Basic程序。
考试内容
1.Visual Basic程序开发环境
(1)Visual Basic的特点和版本 (2)Visual Basic的启动与退出
以笔试形式考核,多出现在选择题第11题~第15题,填空题第6题和第7题。约占3%
(3)主窗口:标题和菜单;工具栏
(4)其他窗口:窗体设计器和工程资源管理器;属性窗口和工具箱窗口
笔试、上机考试中都会出现,多出现在笔试第11题~第15题以及上机考试中的第一大题
2.对象及其操作
(1)对象:①Visual Basic的对象;②对象属性设置 (2)窗体:①窗体的结构与属性;②窗体事件 (3)控件:①标准控件;②控件的命名和控件值 (4)控件的画法和基本操作
以笔试和上机两种形式考核,多出现在上机考试中的第一大题中的第一小题。它属于基础知识,要求考生熟练掌握。约占10%
《C语言程序设计》实验题
《C语言程序设计》
实验指导
1
目录
实验一 C程序的运行环境和运行一个C程序的方法 ................ 1 实验二 实验三 实验四 实验五 实验六 实验七 实验八 实验九 实验十 实验十一实验十二 数据类型、运算符和表达式 ............................... 2 最简单的C程序设计..................................... 4 选择结构程序设计 ...................................... 6 循环控制 .............................................. 8 数组 ................................................. 10 函数 ................................................. 12 预处理命令 ........................................... 13 指针 ....................