乡村少年宫羽毛球兴趣小组活动记录

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珠龙中学乡村少年宫声乐兴趣小组活动记录

负责人 活动地点 活动内容 费江波 音乐室 参加人员 活动时间 呼吸与姿势 兴趣小组成员 9.28 呼吸是唱歌的基础，正确的呼吸方法可以使音乐变得更加丰富，富有色彩，使声音更有弹性。 首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应用 教学过程： 示范讲解：小腹呼吸，气息前后呼出呼入 示范：发“S”音，让学生注意气息的走向 指导学生练习 提示：切不可抖动肩膀上下 三、讲解正确的歌唱姿势，示范并指导学生 小结 学生能把老师的要求做得很完美，能做到正确的演唱姿势和正确的呼吸方法，但需要不断练习，加强与巩固新的内容

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珠龙中学乡村少年宫声乐兴趣小组活动记录

负责人 活动地点 活动内容 费江波 音乐室 参加人员 活动时间 短音的发声练习 兴趣小组成员 10.12 声音的共鸣是发声的前提，有了正确的发音方法，才能将歌曲处理的更完美 一、师讲“u”音的发声位置，并做示范 提示：“u”音可以使声音更容易集中在一个统一的位置，使声音的共鸣更集中 二、相继示范并教授：a- o- yi- ao-u的正确发声方法 指导并纠正错误的发声方法 小结 学生能够接受，完成较好。 珠龙中学乡村少年宫声乐兴趣小组活动记录

艾山育才联小少年宫 羽毛球 项目活动记录

辅导员： 吴菲

时 间 2013年 11月 6日 活动内容 激发兴趣的训练 地 点 羽毛球场 活动内容： 训练重点： 活 动 2、球感的训练 过 程 1）颠球练习 2）对墙击球练习 1、观看专题片“羽毛球的辉煌”，强调训练纪律。 学员基本会颠球，效果较好，但还有小部分学员需要多加效 果 练习。 1

艾山育才联小少年宫 羽毛球 项目活动记录

辅导员： 吴菲

时 间 2013年 11月 12日 地 点 羽毛球场 活动内容 学习基础动作，激发学员练习的兴趣。 训练重点： 1、讲解学习羽毛球的相关知识。 2、球感的训练 活 动 过 程 3、攻球动作练习 4、游戏：击球接力 1）颠球练习 2）对墙击球练习 效 果 学员初步建立了对羽毛球的兴趣。 2

艾山育才联小少年宫 羽毛球 项目活动记录

辅导员： 吴菲

时 间 2013年 11月 20日 活动内容 球感的训练 地 点 羽毛球场 训练重点：

珠龙中学乡村少年宫合唱兴趣小组活动记录

负责人 活动地点 活动内容 1、点名 2、提出要求 3、发声练习－慢吸慢呼法。在练习中，想象眼前有一朵鲜花，鼻腔打开，似闻花状，嘴巴张开成打哈欠状，将气缓缓吸入肺内。呼吸时吹出“咝”的气流声，舌尖靠近上下齿之间阻气，使“咝”从前门齿背面发出，舌的边缘自然平贴在上下虎牙后的上下大牙上。当气吐尽时，立即放松腹肌，放出余气，再做下次慢吸慢呼。 4、讲述唱歌要领，歌唱练习 a、教师讲解、示范。 b、学生跟学、互相纠正 赵季乡 合唱室 参加人员 活动时间 兴趣小组成员 9.28 无声呼吸的练习方法 （一） 小结 学生基本掌握了慢吸慢呼法。但需要不断练习，加强与巩固新的内容 珠龙中学乡村少年宫合唱兴趣小组活动记录

负责人 活动地点 赵季乡 合唱室 参加人员 活动时间 兴趣小组成员 10.12 活动内容 无声呼吸的练习方法 （二） 基本功训练. 慢吸快呼法。 在第一次练习的基础上缓缓吸气，气吸好后想象对面有一支腊烛，一口气把它吹灭。呼气时，口唇合成“喔”状，随气流的弹力发出“扑”的音。 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习， a教师讲解、示范。 b学生跟学、互相纠正。 3、通过不同

徐福小学乡村少年宫科技组活动记录

时间 活动内容 报刊杂志 活动过程: 1、 教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。 2、 给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。 3、 学生开始阅读，作好记录。 4、 学生之间互相交流感受。 5、 通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。 2014年2月19日 指导教师 活动地点 姜春杰 马蕾 阅读科技类 科技室 活动反思: 学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学生的语言表达能力。但学生提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力！

徐福小学乡村少年宫科技组活动记录

时间 活动内容 活动过程: 1、 学生分组，分头收集资料。 2、 整理资料，准备知识竞赛题。 3、 开始活动，采取抢答，必答的方式。 4、 小组评比，总结活动情况。 2014年2月26日 指导教师 活动地点 姜春杰 马蕾 科技室 科技知识竞赛 活动反思: 通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同时丰富科学知识。

徐福小学乡村少年宫科技组活动记录

时间 活动内容 太阳能热水器 活动过程: 1、 五

艾山育才联小少年宫 羽毛球 项目活动记录

辅导员： 吴菲

时 间 2013年 11月 6日 活动内容 激发兴趣的训练 地 点 羽毛球场 活动内容： 训练重点： 活 动 2、球感的训练 过 程 1）颠球练习 2）对墙击球练习 1、观看专题片“羽毛球的辉煌”，强调训练纪律。 学员基本会颠球，效果较好，但还有小部分学员需要多加效 果 练习。 1

艾山育才联小少年宫 羽毛球 项目活动记录

辅导员： 吴菲

时 间 2013年 11月 12日 地 点 羽毛球场 活动内容 学习基础动作，激发学员练习的兴趣。 训练重点： 1、讲解学习羽毛球的相关知识。 2、球感的训练 活 动 过 程 3、攻球动作练习 4、游戏：击球接力 1）颠球练习 2）对墙击球练习 效 果 学员初步建立了对羽毛球的兴趣。 2

艾山育才联小少年宫 羽毛球 项目活动记录

辅导员： 吴菲

时 间 2013年 11月 20日 活动内容 球感的训练 地 点 羽毛球场 训练重点：

打拉池中心小学乡村少年宫美术活动计划

（2011--2012学年第二学期）

课外美术兴趣小组活动目的在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每星期二、三、四的下午4：30——5：00 ，小组成员必须准时到达美术活动教室

:三、活动步骤： 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周

三到

活动记录

活动时间 活动地点 活 动 过 程 活动 效果

活动室 辅导老师 参加人员 李青云 小组成员 1. 怎样吹响笛子呢？ 嘴唇自然闭合，双手捧着笛子两端，左手握笛头，右手握笛尾，将吹孔置于嘴唇下沿，对准吹孔 吹气。、为使气息冲出时不将两唇冲开，而致气息散掉，两颊肌肉必须用劲，保持气息的出口很小。 2.学生练习。 吹出来的声音要求纯净，避免夹杂气声。 活动记录

辅导老师 参加人员

活动时间 活动地点 活动室 李青云 小组成员 活 动 过 程 1. 笛子演奏中的姿势问题。吹笛要讲究姿势，这不仅仅是演奏形象问题，更重要的是为了适应演奏者的生理特点，充分发挥技巧，更好地表现音乐内容。 2.学生练习。 活动效果或反思 吹笛要讲究姿势，这不仅仅是演奏形象问题，更重要的是为了适应演奏者的生理特点，充分发挥技巧，更好地表现音乐内容。 活动记录

活动时间 活动地点 活 动 过 程 活动室 辅导老师 参加人员 李青云 小组成员 1.势要领的口决：风门正，笛身平，头要直，胸要挺。姆指小指相扶持，莫使笛子柳摇金。虎口之间可容蛋，关节舒畅手才灵。六指按孔要严密，指指放松成弧形。高低起落有规格，多余动作丢干净。口劲松紧随我意，口

军乐队活动教案

东莞小学少年宫

2013.9

东莞小学军乐队活动教案（1）

执教：刘老师

教学目标：

组建鼓号队，分配鼓手、号手和指挥者

教学准备：

1、 鼓号队队鼓、队号等 2、 鼓号队指挥棒

教学地点： 足球场

教学过程：

分配鼓手、号手和指挥员

1、指挥员：女。要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。(1人)

2、号手：男。要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。（16人）

3、 大鼓手：女。要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。 （4） 4、镲手：男。要求：身材好，体力好，乐感好。（4人）

5、小鼓手：女。要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。（16人）

鼓号队活动教案（2）

执教：刘老师

教学目标：

1、 以六年级的鼓号队带动四年级新鼓号队的建立，使其能较快熟悉鼓号的配合。

2、 练习基本的节奏，鼓手能敲打基本节奏，号手能吹出声音。 教学准备：

1、 鼓号队队鼓、队号等 2、 鼓号队指挥棒 教学地点： 足球场 教学过程： 一、示范复习

1、六年级和四年级分别站成一组。

2、六年级的老队员以示范的形式为新队员演示。 3、四年级的新队员回忆所看到的细节。 二、组队

军乐队活动教案

东莞小学少年宫

2013.9

东莞小学军乐队活动教案（1）

执教：刘老师

教学目标：

组建鼓号队，分配鼓手、号手和指挥者

教学准备：

1、 鼓号队队鼓、队号等 2、 鼓号队指挥棒

教学地点： 足球场

教学过程：

分配鼓手、号手和指挥员

1、指挥员：女。要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。(1人)

2、号手：男。要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。（16人）

3、 大鼓手：女。要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。 （4） 4、镲手：男。要求：身材好，体力好，乐感好。（4人）

5、小鼓手：女。要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。（16人）

鼓号队活动教案（2）

执教：刘老师

教学目标：

1、 以六年级的鼓号队带动四年级新鼓号队的建立，使其能较快熟悉鼓号的配合。

2、 练习基本的节奏，鼓手能敲打基本节奏，号手能吹出声音。 教学准备：

1、 鼓号队队鼓、队号等 2、 鼓号队指挥棒 教学地点： 足球场 教学过程： 一、示范复习

1、六年级和四年级分别站成一组。

2、六年级的老队员以示范的形式为新队员演示。 3、四年级的新队员回忆所看到的细节。 二、组队

六店小学乡村少年宫

手工制作 小组活动记录

时间 活动地点 手工制指导教师 徐慧 作室 活动手工制作组成员 成员 折纸蝴蝶 1. 欣赏折纸作品。 2. 学生自由发言（你会自己折什么？） 活动 3. 今天先来学习蝴蝶的折法。 4. 教师讲解，学生制作。 5. 为蝴蝶配上美丽的背景，竟成了一幅非常好看的内容 画。 6. 完成作业，集体展示。 活动 效果 个别学生不会折

六店小学乡村少年宫

手工制 小组活动记录

时间 活动地点 手工制指导教师 徐慧 作室 活动成员 折纸蜻蜓 1.欣赏折纸作品。 2.学生自由发言（你会自己折什么？） 活动 3.今天先来学习蜻蜓的折法。 4.教师讲解，学生制作。 5.为蜻蜓配上美丽的背景，竟成了一幅非常好看的画。 内容 6.完成作业，集体展示。 手工制作组成员 活动 效果 非常好看

六店小学乡村少年宫

手工制作 小组活动记录

时间 活动地点 手工制指导教师 徐慧 作室 活动成员 泥塑动物 介绍泥塑的特点，了解泥土的特性。 1. 学习搓、团、捏、压、切、划、贴、接等基本技法，活动 学会用泥塑造型表达自己的思想意图，在愉悦的艺