西藏公共管理人才培养计划

第l 5卷第5期2 0 1 3年0 9月

辽宁工程技术大学学报 (社会科学版)J o u na r l o f L i a o n i n g Te c h n i c a l Un i v e r s i t y ( S o c i a l S c i e n c e E d i t i o n )

Vo 1 . 1 5, No . 5S e pt .2 01 3

以就业为导向的公共管理人才培养模式徐子东，王国辉，林媛媛，李木子(辽宁2 1 2程技术大学公共管理与法学院，辽宁阜新 1 2 3 0 0 0 )

摘

要：针对公共管理专业毕业生就业综合竞争力不强的现状，采用市场调研的方法，

提出了“五个一”人才培养模式，这种模式在增强大学生社会责任感、提高专业素质、提升写 作能力和语言表达能力方面起到了重要作用。实践证明这种人才培养模式是可行的。 关健词：就业；应用创新；公共管理；“五个一”;培养模式中图分类号： F 2 7 2文献标志码： A文章编号： 1 0 0 8— 3 9 1 X ( 2 0 1 3 ) 0 5 - 0 5 4 8 - 0 4

Tr a i n i n g mo d e o f e mp l o y me n t -

第l 5卷第5期2 0 1 3年0 9月

辽宁工程技术大学学报 (社会科学版)J o u na r l o f L i a o n i n g Te c h n i c a l Un i v e r s i t y ( S o c i a l S c i e n c e E d i t i o n )

Vo 1 . 1 5, No . 5S e pt .2 01 3

以就业为导向的公共管理人才培养模式徐子东，王国辉，林媛媛，李木子(辽宁2 1 2程技术大学公共管理与法学院，辽宁阜新 1 2 3 0 0 0 )

摘

要：针对公共管理专业毕业生就业综合竞争力不强的现状，采用市场调研的方法，

提出了“五个一”人才培养模式，这种模式在增强大学生社会责任感、提高专业素质、提升写 作能力和语言表达能力方面起到了重要作用。实践证明这种人才培养模式是可行的。 关健词：就业；应用创新；公共管理；“五个一”;培养模式中图分类号： F 2 7 2文献标志码： A文章编号： 1 0 0 8— 3 9 1 X ( 2 0 1 3 ) 0 5 - 0 5 4 8 - 0 4

Tr a i n i n g mo d e o f e mp l o y me n t -

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点

物 业 管 理 专 业

社会实践（见习、实训、实习） 《形成性考核册》

省级电大 办学单位 教 学 班 年 级 学生姓名 学 号

启 用 时 间 年 月 日 全部完成时间 年 月 日

中 央 广播电视大学 广州市广播电视大学

0

中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”

物业管理专业（专科） 集中实践环节的教学大纲（试行）

集中实践环节是开放教育试点物业管理专业(专科)教学计划所规定的重要教学环节，是中央广播电视大学培养高级应用型人才目标的具体体现。集中实践环节既是培养学生综合运用所学物业管理理论知识和技能分析解决物业管理实际工作中各种问题能力的有效方法，也是对学生学习效果进行综合全面考核的重要方式。物业管理专业集中实践环

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中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点

物 业 管 理 专 业

社会实践（见习、实训、实习） 《形成性考核册》

省级电大 办学单位 教 学 班 年 级 学生姓名 学 号

启 用 时 间 年 月 日 全部完成时间 年 月 日

中 央 广播电视大学 广州市广播电视大学

腹有诗书气自华

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中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”

物业管理专业（专科） 集中实践环节的教学大纲（试行）

集中实践环节是开放教育试点物业管理专业(专科)教学计划所规定的重要教学环节，是中央广播电视大学培养高级应用型人才目标的具体体现。集中实践环节既是培养学生综合运用所学物业管理理论知识和技能分析解决物业管理实际工作中各种问题能力的有效方法，也是

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中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点

物 业 管 理 专 业

社会实践（见习、实训、实习） 《形成性考核册》

省级电大 办学单位 教 学 班 年 级 学生姓名 学 号

启 用 时 间 年 月 日 全部完成时间 年 月 日

中 央 广播电视大学 广州市广播电视大学

腹有诗书气自华

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中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”

物业管理专业（专科） 集中实践环节的教学大纲（试行）

集中实践环节是开放教育试点物业管理专业(专科)教学计划所规定的重要教学环节，是中央广播电视大学培养高级应用型人才目标的具体体现。集中实践环节既是培养学生综合运用所学物业管理理论知识和技能分析解决物业管理实际工作中各种问题能力的有效方法，也是

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公共管理方面人才培养计划研究

作者：曹鹏

来源：《今日财富》2017年第07期

随着我国社会经济发展水平的不断提高，社会公共事业也得到快速的发展，为了满足公共事业的发展要求，我国将公共事业管理人才的培养计划列入教育教学的重点发展课题。然而，随着社会的发展，对公共管理事业人才的要求越来越高，传统的重视理论轻视技能的教育理念已经不符合当下社会发展的要求，而转变这种教育教学观念，培养更多实践性人才成为公共管理专业教育教学改革的目标。

所谓公共事业管理，是政府对公共组织的规范与发展，以满足社会公共需要为基本目标，直接为社会经济的发展与人民生活的提高创造条件或者提供服务，不以盈利为目的的各种社会活动，所进行的规划、组织、协调和控制的活动。我国的公共事业管理经过了几十年的发展，取得了一些成就，但是也依然存在很多的问题，尤其是社会对高校公共管理专业设置目标的错误解读，也阻碍了公共管理人才培养的进一步发展。公共管理事业有其自身特点，适应其自身特点和社会现状的专业人才培养计划才能取得事半功倍的效果，而这一效果的实现还需要社会、高校、企业的统一配合。

一、

人 才 培 养 方 案

人力资源管理专业 人才培养方案

一、专业名称 人力资源管理专业 二、专业代码 三、招生对象 四、学制与学历 五、就业面向

（一）初始就业岗位

行政人力文员、招聘专员、培训专员、人力资源信息管理员、绩效与薪酬管理专员、劳动关系专员。 （二）目标就业岗位

行政经理、人力资源经理、人力专项工作（招聘、培训、绩效、薪酬、劳资等）经理、行政人力总监或副总。 （三）就业范围

中小型企业或事业单位、人力资源服务公司（培训、咨询、劳务派遣、人才招聘等）、基层人力资源与社会保障或民政部门。

六、人才培养目标

坚持以人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施人品塑造工程，实现人才的德智体美全面发展。

本专业培养面向基层社区、政府机关、企业事业单位等领域，具备人力资源基本知识,掌握现代企业人力资源开发与管理的基本知识和基本技能，熟悉国家有关人事管理的政策、法律和法规，具有较强调查分析、人际沟通、组织协调和解决人力资源管理实际问题的能力，适应经济社会发展需要的高素质技术技能型人才。

1

七、人才培养规格和知识、能力、素质要求

序号 行政人力文员、招聘1、 经济和管理基本知识 1、 职业通用能力 专员

建筑经济管理

（专科）

一、专业简介

本专业面向建筑与房地产业工程第一线，致力于培养具备基本的土木工程及与工程建设相关的管理、经济和法律等基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，获得工程管理领域工程师基本训练，具有一定的工程管理能力和创新意识，能够在工程建设领域从事项目决策、全过程管理、业务咨询、营销服务等工程管理工作的复合型工程管理人才。

二、专业特色

本专业依托成都理工大学50余年的地质及土木工程技术教育为办学基础，以学院最早招生的会计学和财务管理为前源性专业，将土木工程基础技术、工程造价和国际工程管理专门化，建立起符合社会发展要求、面向工程一线的应用型工程管理人才的培养模式和课程体系。同时，课程体系与国家注册建造师、国家注册监理工程师、国家注册造价工程师、国家注册咨询工程师的知识结构相接轨，专业方向涵盖工程项目管理、房地产管理经营、工程投资与造价管理等方向。学生在校学习期间，接受工程师和经济师的基本素质训练，打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础，掌握从事工程管理所必需的技术和技能素质，培养学生在工程管理领域的业务水平和实践能力。毕业生可从事工程咨询、工程项目施工、房地产开发与经营的相关工作，专业应用性强、

在物流管理人才需求大增与普通本科院校物流管理专业毕业生找工作难这一相互矛盾的情况下,需要根据用人单位的要求来科学、合理地构建应用型物流管理人才培养方案,准确清晰地进行应用型物流管理人才的定位,积极推进教学改革,坚持走校企合作的办学途径,确立以工作过程为导向、以工作任务为内容构建＂宽口径、厚基础＂课程体系。

2 1年第 3期 01 2

经济研究导刊ECO N0MI C RES ARCH GUI E E D

No3 2 1 . 2, 0 1 S r lN . 4 ei o 1 2 a

总第 12 4期

应用型物流管理人才培养研究曹细玉(电子科技大学经济与管理学院，广东中山 5 80 ) 2 4 2

摘

要：在物流管理人才需求大增与普通本科院校物流管理专业毕业生找工作难这一相互矛盾的情况下，需要根据

用人单位的要求来科学、合理地构建应用型物流管理人才培养方案，准确清晰地进行应用型物流管理人才的定位，积极推进教学改革，坚持走校企合作的办学途径，确立以工作过程为导向、以工作任务为内容构建“宽口径、厚基础”课程体系。

关键词：用型物流管理人才；应培养模式；校企合作；本科院校中图分类号： 62 G 4文献标识码： A文章编号：6 3 2 1 (0 13— 2 6

动态过程中的工商管理人才培养

摘要：随着国家对人才需求的逐步增加，在人力资源培养的过程中，更是投入了大量的人力、财力和物力。但当前我国高校人才培养模式存在一定的局限性，对于工商管理人才来说，高校的培养方式不能有效根据当下国家发展的情况以及未来发展的要求。因此，本文以工商管理人才培养模式为主要研究对象，借鉴生态学资源流动的理念，在工商管理人才培养的过程中，既能够将知识和能力灌输给学生，同时又能将素养穿插在知识和能力之间，并且提出了基于多种需求下的综合性工商管理人才培养模式。 关键词：工商管理；动态；人才培养

随着十九大的召开，进一步对创新型国家建设有了新的要求，既能够具备足够的专业知识，同时又能够有各方面综合素质的高质量人力资源是国家未来培养的目标。而在这种情况下，国内工商管理专业的人才这是基于创新型国家建设下首要培养的人才模式。当前工商管理人才就业低，也进一步说明了我国高校在工商管理人力资源培养模式中的不足。

1.新型工商管理人才培养的必要性 1.1国内专业发展的要求

随着国家的不断发展，我国社会经济持续处于较稳定的状态，对外开放，以及对内容和理念的实施，促使了我国社会经济体制的完善。基于这种情况下，国家对工商管理人才的需求，迫使许多高校