天然果实纽扣

西南科技大学本科生毕业论文 Ⅰ

紫穗槐Amorfrutin的提取与分析

摘要：Amorfrutin是一种具有抗癌活性的苯基类化合物，且具有一定的抗糖尿病效应。这种天然活性物质不仅具有降血糖、抗炎症的功效，还具有很好的耐受性。 Amorfrutin及其类似物还可以预防脂肪肝-一种因过量高脂营养引起的常见病，而且可被用作功能性的营养补剂或作为为患者量身定制的温和性治疗药物成分。Amorfrutin最早发现于原产于北美的甘草及紫穗槐果实里，而对于国内紫穗槐是否也含有这种天然产物，则需要进一步研究。本实验对国内引进栽培的紫穗槐的果实里是否含有Amorfrutin这种物质进行了探究。根据文献调研，采取溶剂萃取法，用无水乙醇对紫穗槐果实中的化学物质进行提取后，通过液相质谱联用法对萃取液成分进行分析鉴定，得到提取物的质谱图，证实了提取物中确实含有Amorfrutin。然后改变实验条件及提取工艺，先将紫穗槐果实用5%的盐酸和氯仿进行萃取，再经石油醚和甲醇萃取，经液相质谱联用分析，在甲醇相中得到了Amorfrutin的谱图。最后再将两次不同结果图谱的质

椰壳天然纽扣市场前景预测及投资规划分析报告

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报告属性

【报告名称】 椰壳天然纽扣市场前景预测及投资规划分析报告

【服务方式】 电子版（Word/PDF）+ 彩封软精装印刷版 + 正规机打发票 【交付方式】 邮件发送电子版，特快专递纸介版(2-3天送达) 【报告页数】 185 页 【图表数量】 86 个

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报告目录

第一章 椰壳天然纽扣市场发展综述

第一节 椰壳天然纽扣市场定义及分类 一、行业定义

二、行业主要产品分类

三、行业特性及在国民经济中的地位 第二节 椰壳天然纽扣市场统计标准 一、统计部门和统计口径 二、行业主要统计方法介绍 三、行业涵盖数据种类介绍

第三节 最近3-5年中国椰壳天然纽扣市场

篇一：秋天的果实教案

秋天的果实教学设计

教学目标：1、知道秋天是收获的季节，不仅收获粮食作物，同时也收获水果和蔬菜。

2、掌握果实分类的一般方法，了解果实的多种用途。

3、了解日常生活中的食品都是由什么原料制成的。 教学重点：结合果实分类图，掌握基本的分类方法。

教学难点：果实分类中，有些果实既可以是粮食，也可以是蔬菜或水果。 教学准备：卡片、果实、各种食品

教学过程：

一、猜一猜（分享收获的喜悦）：

1、 导入：

师：你们知道现在是什么季节吗？

生：秋季

师：你们喜欢秋天吗？能说说为什么喜欢秋天吗？

生：

师：是啊，秋天是一个美丽的季节。它五彩缤纷、绚丽多彩，同时，秋天也是一个收获的季节。秋姐姐带着礼物悄悄来到了我们身边，你们想知道她给我们带来的是什么礼物吗？那就请每个组的组长代表你们组的同学来猜一猜。（。。。。）

2、 刚才我们摸到的都是秋季收获的果实，秋季还有哪些果实也成熟了，我们一起看看吧。

二、认一认（认识秋天的果实）

1、 师：在刚才的图片中你看到了哪些秋天的果实？

2、 师：你知道秋天还有哪些果实也成熟了吗？你有没有亲自摘过这些果实？没采摘过的以后有机会也让爸爸妈妈带你去采摘，感受一下秋天收获的喜悦。

三、辨一辨

1、 师：刚才同学还说了一些不是秋天收获的果实，我

　　今天是三下乡第八天，由于天气原因前天休息，我们便修整精神，为接下来的校运会做准备。考虑到天气原因，我们准备了几种不同的方案以便校运会正常进行。今天虽然上午在下雨，但是下午便停了。等待已久的校运会在学生的期待下终于开始。我们准备了小活动如跳格子、扔石头、吹乒乓球等，也有合作的活动如运气球、二人三足等，还有一些大活动，如跳大绳、投篮球、接力赛、拔河比赛等等。阴云为我们遮住了炎炎烈日，雨后带来的清爽风儿伴着学生活力奔跑的身影。为着胜利、为着欢乐、为着新奇、为着玩的乐趣，学生们都在积极参与，不怕失败，欢乐中品尝胜利的果实。愉快的校运会在老师间的拔河比赛中结束。充耳的笑声漾在校园的角角落落。与同学几天的集体相处中，发现了一位生活小能手。他既能修电灯，又会手动抽水，后勤休息时还能当大厨，还教体育课。对于这种在需要时候能顶上事的男生很是欣赏，其他男生也在我们需要的时候帮了很多忙。辛苦你们了，非常感谢。

秋天是吃货的天堂，是一个花果飘香，果实累累的世界，我今天介绍的是拥有五彩缤纷的特性的果园。

秋天到了！秋天到了！”红苹果听见了，从黑暗的房子里出来，展示它那圆通通的红脸蛋”。雪白的梨儿听见了，展示它那肥大的肚子，骄傲的说：小朋友们，我们来比一比谁胖吧！”水盈盈的葡萄听见作文了，露出了许多的小肚子”它们三个一群，五个一伙的在说说

笑笑十分和谐。青枣听见了，连忙把身体涂成一半棕色，一半绿色，像在说：小朋友你觉得我们美吗？”小朋友开心地说：你们都好看也好吃！”

秋天没像春天鲜花争艳，夏天烈日炎炎，冬天雪花飞舞，但你有许多果实，秋天我喜欢你！

夏哥哥戴着太阳帽悄悄地走了，不经意间秋姑娘来了。它迈着轻盈的步伐来到了我们最喜欢的果园里。

你看，秋姑娘的魔法棒多么神奇啊！只是轻轻一挥，苹果就熟了。有的苹果像害羞的小姑娘，不敢把那美丽的脸庞抬起来；有的苹果熟透了，把树枝压弯了腰，活像一个个调皮的小男孩在枝头上摇头晃脑。

葡萄也熟了，水灵灵的，紫的似玛瑙，红的似水晶，青的似翡翠，颗颗饱满，看起来让人直流口水。

石榴再也按捺不住了，一下子从树枝上跳了下来，裂开作文了好几瓣。许多珍珠从里面冒出来了，在地面上撒欢。

金色的秋天正是收获的季节，就连街头巷尾的柿子树上也挂满了灯笼似的大柿子。一阵秋风吹来，大红的灯笼”摆来摆去，真是喜庆极了。

在这收获的季节里，最快乐的就属我们了。一放学我们就迫不及待地冲向果园，围在黄澄澄的鸭梨树下，为的就是吃上几口又香又脆的大鸭梨。此时此刻，除了鸭梨好像没有什么能够满足我们了。

秋天的果实是香甜可口的，我爱这累累的果实，我更爱这美丽的秋天。

篇一：丰收的秋天(500字)作文

精选作文:丰收的秋天(500字)作文 我画了一幅画，名字叫《丰收的秋天》。 星期五，妈妈说：星期六咱们全家去郊游。星期六早上五点钟，我们装好吃的、好喝的，然后我们忙活到七点就出发了。 我看见路边的银杏树叶变黄了，而且叶子还不断的落在地上，好像铺上了金黄色的地毯。我还看见路旁枫树的叶子也在不断的往下落，像一张张红色的书签。草地上的小草也不像夏天那么绿了，开始变黄了。草地上盛开着鲜艳的野菊花，有紫的、黄的、白的、分的&&我还看见了许多蓝色的小喇叭花，好像在唱着欢快的歌。 我们继续往前走看见一片菜地。我看见了一片胡萝卜地，嫩绿的叶子下面，路出一小节鲜嫩的胡萝卜，把我馋得直流口水。我们又看见一片白菜地，我去扒扒白菜的叶子，看见白菜心特别的嫩，白菜非常饱满。我还看见了红红的西红柿、细长的黄瓜、深紫色的茄子、绿油油的辣椒&& 我们又来到一个果园。我们先看到的是柿子树，柿子树上的柿子火红火红的，肯定很甜。我们又看见了苹果树，苹果树上的苹果又大又红，像小朋友的脸颊，我想这大苹果肯定很好吃。我还看见了许多水果，有金黄色的梨，红红的山楂。 秋天的特产可真多呀！真是个丰收的季节！三年级:张相宇

小学生一般都会做一些家务活，也有自己的拿手本领，比如会洗衣服、会烧几道菜、会拖地擦窗我呢，则刚开始学习缝纽扣。

周末，妈妈看到她自己睡衣上的纽扣摇摇欲坠”，就准备干她的老本行”缝纽扣。平时见惯了拉链衣服的我，禁不住对缝纽扣产生了好奇心，便缠着妈妈教我缝纽扣。

妈妈准备了针、线、纽扣、抵指，一应俱全。妈妈首先教我穿线，俗话说得好事情看看简单，做做难”，这线软软的，针又细、针孔又小，我担心针扎在手作文上要出血，手便不由自主地抖个不停。眼看线头就要穿过针眼了，手不知怎么地一抖，前功尽弃，上演了一场张飞穿针大眼瞪小眼”的情景剧。

我有些生气，很想甩手一扔不干了，所幸妈妈在旁边不断地鼓励我、开导我：要胆大心细，拿针的手要稳，眼睛盯着针孔和线头，不能放弃，再来一次。”

听了妈妈的话后，我让自己的心平静下来，打起十二分精神，按她教我的要领，果然很轻巧地就将线穿进了针眼。

接着，妈妈估量了下线的长度，扯断线，把两端的线头对齐，打了个结，这时针垂在下面，就像荡秋千似的晃来晃去。然后，妈妈戴上抵指，将纽扣按在事先做了记号的衣服上，只见妈妈把针线插进纽扣孔里，将抵指在针尾上用力抵一下，针头轻松地穿过衣服，再从另一面

有人说，人生如一盘棋，一步错，全盘皆输；也有人说，人生如一台戏，一句错，毁于一旦；还有人说，人生如一场赌注，一次错，后悔一生。而我认为，人生更像一件衣服，最重要的是怎样系好这穿衣的最后一步纽扣，这看似简单，却又深奥。漫漫人生，没有人会总盯着你系人生的纽扣，但只要你在系错后及时改过来，你就是最棒的。

小时候，学系纽扣，总会粗心的将纽扣扣错位置，这时妈妈就会走过来微笑着抚摸着我的头说：傻孩子，你这样扣是错的，来，妈妈教。”妈妈一边细心的教我一边还在喃喃自语：孩子，你知道吗，妈妈也曾像你这样迷茫过，在人生的道路上，也许有荆棘，但妈妈仍然希望你能走下去，记住，一定要将人生的纽扣系好，不要让自己后悔！”当时我虽还小，作文可是因妈妈从来不会这么语重心长的说一段话，所以到现在还记得很清楚。也正是因为这件事，我把人生看做穿一件衣服，但却仍然不懂的那纽扣的重要性，直到那天晚上，无意间在电视上看一个文教片段，期间听见一名吸毒者说了一番话。他满脸懊悔地说：也许我的人生有污点，也许我错过了许多美好的事情。我知道，所有的错都在于我将原本不属于这个地方的纽扣扣了进去，人生也就有遗憾了，唉！”

人生的纽扣是重要的，我们每一天必须经历系纽扣的

童年就像万花筒一样丰富多彩；童年就像贝壳一样五彩斑斓；童年就像浪花一样充满活力。每个人的童年都有许多美好的回忆，每一件童年的趣事如同一粒粒闪亮的珍珠，珍藏在记忆的宝匣里。

第一次钉纽扣就是埋藏在宝匣里的一颗珍珠。记得那天，刘老师布置了一项特殊的作业钉纽扣。我放学后回到家，便开始寻找材料：布、纽扣、针线，不一会儿，材料便全部找齐了，万事俱备，只差开工。”

开工了！我拿起针，再剪下一段大约20厘米长的线，对准针孔，小心翼翼地穿进去，稍不留神，可能就会有从里面调皮的钻出来。我把线穿进去后，再把线让针口对外折，再在最后面打三个结，因为我的纽扣口孔太大了。

现在要开始钉了。我把针从纽扣里穿过，在中间的地方往里面钉，这时针调皮的在作文布间玩耍，我不由得想起诗句：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。我接着一针一针钉地，突然，绝对是突然，我发现有一个地方少了一针，这下只能拆了重新缝。不知过了多久，才把纽扣稳定住了，我拿起布，瞧了瞧，感觉少了些什么？少了什么呢？我急得抓耳挠腮，最后终于想了出来：一颗纽扣太单调了。接着，我又在旁边缝了一些红色的长条纹，我又看了看，比先好多了，”我在心里想到，但还是不满足。所以我把有些凸出的地方折叠起