六十年代小学语文课本第一册

第一册

一 浣溪沙 和柳亚子先生

二 天上的街市

三 一件珍贵的衬衫

四 老山界

五 草地晚餐

六 红军鞋

七 从百草园到三味书屋

八 一面

九 同志的信任

一〇 香山红叶

十一 济南的冬天

十二 春

十三海滨仲夏夜

十四 第比利斯的地下印刷所

十五人民英雄永垂不朽

十六 人民的勤务员

十七 驿路梨花

十八 截肢和输血

十九挺进报

二〇 纪念白求恩

二一 谈骨气

二二 鲁提辖拳打镇关西

二三 皇帝的新装

二四 渔夫的故事

二五 寓言三则

智子疑邻

塞翁失马

黔之驴

二六 为学

二七 伤仲永

二八 故事三则

两小儿辩日

乐羊子妻

卖油翁

二九 狼

三〇 诗八首

敕勒歌

鸟鸣涧

静夜思

蚕妇

回乡偶书

凉州词

江畔独步寻花

晓出净慈寺送林子方

附录

汉语拼音方案

常用标点符号用法简表

第二册

一 《伊索寓言》二则

赫耳墨斯和雕像者

蚊子和狮子

二 古代英雄的石像

三 美猴王

四 *两棵奇树

词和词组（一）

五 我的老师

六 卓越的科学家竺可桢

七任弼时同志二三事

八 小桔灯

九 社戏

十 最后一课

一一夜走灵官峡

一二 梅岭三章

一三 回延安

词和词组（二）

一四 梁生宝买稻种

一五 分马

一六 求雨

记叙的详略

一七 继续保持艰苦奋斗的作风

一八 *想和做

一九 荔枝蜜

二〇 小麻雀

二一 猫

二二 挖荠菜

二三 大自然的语言

二四 看云识天气

二五 《论语》六则

二六 扁鹊见蔡桓公

二七 周处

二八

关于六十年代初精减下放人员政策背景

20世纪60年代初，我国遭遇严重的经济困难，中央决定实行“调整、巩固、充实、提高”的调整国民经济“八字方针”，要求大量精减城市人口。1962年6月1日，国务院颁布《关于精减职工安置办法的若干规定》，开始为大规模城市人员精减的实施做政策铺垫。

当时告诉回乡的职工，一旦国家形势好转，将优先把他们请回来。但是，时隔不久，文化大革命爆发，国民经济陷入更大的困境。与“文革”期间被下放的城镇居民不同，困难时期被下放的城镇居民的命运更悲惨。因为前者在打倒“四人帮”后可以返回城镇，后者中一些人却没有回城的机会。他们也是中国社会保障体系中的特殊群体。随着年龄增加，这一群体的养老问题遭遇难题。 “文革”结束后，政治气氛缓和，原来从中央机关、事业单位精减回乡，抱着“国家形势好转将优先请回来”的精减职工很大一部分，与原单位协商不成，开始通过信访等方式鸣不平。1982年2月第三次全国信访工作会议，对精减人员的遗留问题，建议各地区从实际出发，因地制宜，量力而行，从解决老职工的生活困难补助入手。1984年12月16日，劳动人事部计划劳动力局发布《关于印发十三个地区解决六十年代初期精简职工遗留问题的政策规定资料的通知》（劳人计

试析二十世纪六十年代美国女权运动兴起的原因 摘要：20世纪60年代,美国掀起了全国性的妇女解放运动,历史上称之为妇女运动的再度崛起，是六七十年代以来美国社会最基本的社会运动之一。这次运动的目标,是解放女性的思想,帮助她们获得自由、取得普遍平等的社会地位。运动着力地开展思想和理论建设工作,大规模地发展和建立组织,制定明确的斗争目标和策略,有力地推动了其本身的发展和深入，在改善美国妇女的政治和社会地位方面产生了广泛而深刻的影响。本文拟就这次运动产生的原因进行深入分析探讨。

关键词：二十世纪六十年代；美国；女权运动；原因

1920 年,美国联邦政府通过了第十九条宪法修正案,该修正案规定美国适龄妇女享有选举权和被选举权,此后女权运动便转入低潮。六十年代美国各种社会运动风起云涌,如反越战运动,黑人民权运动,新左派运动等,其中最著名的就是女权运动,史学界一般称为现代妇女运动的再度崛起。本文拟就这次运动产生的原因进行深入分析探讨。 一、40至60年代美国妇女在就业竞争中地位的变化

第二次世界大战为美国社会带来诸多变化, 其中最突出的变化是妇大批进入劳动力市场。二战开始后,随着战争规模的扩大,越来越多的男子走上战场,留守后方的妇女不得不逐渐走上工作岗位,从19

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语文S版一年级上册教案全集

《观察人体识汉字》

[内容简析]

《观察人体识汉字》是义务教育课程标准实验教科书（语文S版）一年级上册识字（一）第一课。本课分两部分。第一部分是儿歌，第二部分是会认字和会写字的书写内容。儿歌分别写了手、耳、目、口、足及其作用，此外，文中还印有一些图和有关象形字。教材要求教师引导学生能借助图与字的关系帮助识字。 [设计理念]

根据小学生的认知是由形象向抽象发展的规律，本课应采用直观形象的教学手段，让学生观察人体识字，在情境中识字。课堂教学采取自主、合作、探究的学习方式，要培养学生的观察能力。 [教学目标]

1．学生能借助拼音正确、流利地朗读课文。

2．能认识6个会认字和4个生字，并能组词，学习“撇”“捺”“横折”三种笔画。

1 3．引导学生学会书写“人、八、目、口”，并掌握出现的基本笔画和笔顺规则。 [教学重难点]

能正确书写4个会认字并掌握它们的基本笔画和笔顺规则。 [教具准备]

CAI课件；识字卡片；“卡通人体图”。 [教学时间] 一课时。 [教学过程]

一、谈话引入，激发兴趣。

1、师相机简笔画：(手、足、目、耳、口)

第一册

第一单元 贝贝亮相

一、自己我介绍

二、儿歌 上学歌

太阳当空照，花儿对我笑， 小鸟说，早早早， 你为什么背上小书包？ 我去上学校，天天不迟到， 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。

三、 发音训练

a

单韵母

爸爸

喇叭

绕口令训练： 小华和胖娃

小华和胖娃， 两人种花又种瓜， 小华会种花不会种瓜， 胖娃会种瓜不会种花， 小华教胖娃种花， 胖娃教小华种瓜。

四、幼儿礼仪

（一）入校 离校

早入校 不迟到 见老师 先问好 小朋友 也问到 别家人 不忘掉 离校时 互道别 先老师 后同学

见爸妈 要问好 亲一亲 更乖巧

五、 故事表演

[懂礼貌的小兔]

炎热的夏天来了，小鸟在树上叫着：“热呀，热呀！”美丽的小白兔穿着漂亮的花裙子，哼着歌，蹦蹦跳跳地上了桥。它要到对面去采蘑菇。

就在这时候，它看见对面的山羊伯伯也准备要过桥。小桥很窄，只能一个人过桥。小白兔看见了，停下脚步，大声说：“山羊伯伯您先过桥吧！”说完，它就从桥上退了下来。山羊伯伯戴着眼镜，拄着拐杖在桥上慢慢地走着。山羊

小学语文第一册期末测试题

一、听写

课文中的生词

二、看拼音，写字组词、句

wǒshìzhōn g g uórén

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

gǒài wǔxīng hón g

( )旗 ( ) ( ) ( ) ( )

diàn dēng nǎér bái

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、写出反义词

小______ 去_____ 开_____ 出_____ 后________

四、写出各字的笔顺和笔画数

马共（）画

北共（）画

风共（）画

鱼共（）画

五、填上适当的词语

宽宽的（）蓝蓝的（）

亲爱的（）白白的（）

几只（）4个（）两把（）

看（）学（）

六、每个部首写两个字

艹：辶：女：

鸟：巴：土：

第2页共2页

七、比一比，组词语

学（）电（）边（）禾（）字（）田（）过（）木（）方（）吃（）去（）走（）放（）吹（）云（）足（）八、在括号中选答案打“√”

1．“哥”字共有（10 9 8）画。

2．北字的第一笔是（丿一丨）。

3．“很

2013年秋季语文期末测试题 （适用13级各班）

单项选择题：（每小题2分，共22分）

1、 选出加点字注音完全正确的一项：（ ）

Ａ 燠热（yù） 家当（dàng） 弥高（mí） 抽噎（yē） Ｂ 一绺（li?） 迥乎不同（jiǒng）亢奋（kàng） 供应（g?ng） Ｃ 嘟哝（dū） 踽踽而行（jū ） 黑黢黢（qū） 锲而不舍（qì） Ｄ 眺望（tiào）窒息（zhì ） 寂寞（m?） 宁谧(bì） 2、 下列词语中没有错别字的一项是：（ ） Ａ 厌恶 蹲坐 便当 燠热 Ｂ 疑惑 斩新 笨拙 油溺 Ｃ 坚困 慎重 沉陌 耐心

Ｄ 迟疑 退避 污秽 灌概 3、下列有关应用文的表述，有误的一项是（ ）

A.便条是单位或个人在处理日常事务中经常使用的一种最简便的书信。 B.请假条是因病或因事向单位或个人说明情况的一种书信。 C.留言条是把要说明的内容写下来给对方看的一种便条。 D.托事条是托人办事、购物、传话、告知

一 创造宣言

陶行知

教学目标:

1.了解演讲辞的文体特点. 2.掌握阅读文章的基本方法.

3.树立创造意识,培养敢于创造的精神. 教学重点:

学会从分析题目,把握文体的角度来整体感知课文. 教学难点:

1.快速阅读全文,把握文章的大致内容,了解作者的思想感情. 2 .选用最适合自己的阅读方法. 教学方法:

讨论法,比较法.

教学过程:

一,导入

请同学们说说\什么是创造\再结合自己的亲身体会或别人的经历具体说说你对\创造\的理解.(旨在引发学生思考,激发他们的\创造\的积极性.)

那么生活在20世纪的我们的教育家,又是怎样理解\创造\的呢 如果让大家来写一篇关于\创造\的文章,你先来思考一下,首先确立题目,再到你所选用的材料,你的观点…… 二,分析文章题目,了解全文

\宣言\是一种演讲辞,既是演讲,那它一定具备演讲稿的特点——文词优美,感情充沛,说理生动,鼓动性强.

那作者为什么要选取这样一种文体,他演讲的目的又是什么呢

对于\创造\他又有着怎样精妙的话语呢 让我们带着这些问题走近陶行知和他的创作. 三,作

第1课 认识”我的电脑”

[教学目的与要求]

(1)认识Windows 98窗口，了解窗口的组成。 (2)掌握窗口的基本操作。 (3)初步认识菜单命令。

(4)进一步掌握鼠标器的基本操作方法。 [教学过程] 一、导入

指导学生练习打开计算机，双击“我的电脑”图标。

师：这时我们发现桌面上打开了一个长方形区域，我们称这个长方形区域为窗口(板书课题：第2课 认识Windows 98窗口)。今天，老师和同学们一起来认识窗口的组成和学习窗口的基本操作。 二、新授

1．窗口的组成

同学们，我们知道桌面上的长方形区域叫作窗口(出示幻灯片：教材中的窗口图片，无文字说明)，窗口是由哪些部分组成的呢？(板书：窗口的组成) (教师演示讲解窗口各部分的名称)

窗口的第一行是标题栏，标题栏里显示窗口的名称(幻灯片：出现文字说明“标题栏”)当前我们打开的是“我的电脑”窗口，所以标题栏里显示“我的电脑”字样；窗口的第二行是菜单栏(幻灯片：出现文字说明“菜单栏”)，菜单栏中列出了各种对窗口进行操作的菜单命令；窗口的第三行是工具栏(幻灯片：出现文字说明“工具栏”)工具栏中排列着常用的命令按钮；最下面的是状态栏(幻灯片：出现文字说明“状态栏”)显示窗口当前的一些信息；窗

第一单元备课

第一课时

课题：海底世界——数数

内容：一年级数学上册 第2~3页

主备人：姚明刚2007 9 5

教案目标：

1、结合情境图，会比较物体的轻重、远近、粗细、宽窄。

2、在教师引导下学会与同伴交流，形成合作意识，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的乐趣。教案难点：引导学生有序的观察和数数。 b5E2RGbCAP 教案过程：

一、新课引入：

1、师：小朋友，从今天开始，你就成了一名小学生，心里高兴吗？暑假前，大家都在不同的学校或班级上幼儿园，现在同学们聚在一起，组成了一个新的集体，从今天以后，都应该成为好朋友，互相关心，互相帮助。我也是咱们这个集体中的一员，<作一下自我介绍）。p1EanqFDPw 我给大家上数学课，哪位同学能说一说，数学课是学什么的？ 2、小组内同学互相交流。汇报交流情况。

3、师：同学们，爸爸、妈妈每天买菜，我们买学具，工人师傅修路、架桥、盖房子、制造汽车、电视等等，都用到数学知识。我们的生活离不开数学，数学就在我们身边。DXDiTa9E3d 今天老师就带你们去个非常美丽的地方，里面藏着好多的数学秘密，比一比谁发现的多。

二、创设情景，自主探索： 1、放录象《海底世界》 师：你看到了什么？

<生说：热带鱼、珊瑚……）你们想不想看的更清楚些？ <课件：课本图片）板书课题。

2、师：图片上有什么？你能说出它们分别有多少吗？

3、学生观察课本情境图，同桌互相说一说看到的海洋生物及数量。

4、指名回答，自己喜欢的海洋生物的数量