健康教育口腔健康教案

口腔健康教育课教案 执教：张士彦 徐庄镇赵疃小学 健康课《保护牙齿》的教案 1、

通过多种渠道使学生了解有关牙齿成长的一些过程、一些常见牙病和保护牙齿的知识。 2、通过教师讲解示范和学生亲自刷牙的体验，掌握正确的刷牙方法。 教学目的 3、使学生愉快地参与到活动中，在活动中学生认识到保护牙齿的重要性。教育学生按正确的刷牙方法坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙、少吃甜食等良好的卫生习惯。 重难点：掌握正确的刷牙方法。 教师准备：电脑课件、牙齿模型、牙线、牙签。 教具准备：学生准备：课前搜集有关保护牙齿的资料和刷牙用 具。 教学环节：主导活动主体活动设计理念 大屏幕出示一个小学生交流：看见了通过学生身一、 女孩捂着脸痛苦的什么？你牙痛过边熟悉的情看图引入 样子吗？谈谈自己牙痛景引入课

教师：牙齿是我们的感受。堂，明确学 人体的咀嚼器官，习内容，激对我们非常重要，发学生的学这节课咱们一起学习兴趣。） 习

如何保

口腔健康教育课教案 执教：张士彦 徐庄镇赵疃小学 健康课《保护牙齿》的教案 1、

通过多种渠道使学生了解有关牙齿成长的一些过程、一些常见牙病和保护牙齿的知识。 2、通过教师讲解示范和学生亲自刷牙的体验，掌握正确的刷牙方法。 教学目的 3、使学生愉快地参与到活动中，在活动中学生认识到保护牙齿的重要性。教育学生按正确的刷牙方法坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙、少吃甜食等良好的卫生习惯。 重难点：掌握正确的刷牙方法。 教师准备：电脑课件、牙齿模型、牙线、牙签。 教具准备：学生准备：课前搜集有关保护牙齿的资料和刷牙用 具。 教学环节：主导活动主体活动设计理念 大屏幕出示一个小学生交流：看见了通过学生身一、 女孩捂着脸痛苦的什么？你牙痛过边熟悉的情看图引入 样子吗？谈谈自己牙痛景引入课

教师：牙齿是我们的感受。堂，明确学 人体的咀嚼器官，习内容，激对我们非常重要，发学生的学这节课咱们一起学习兴趣。） 习

如何保

2012年3月健康教育备课

健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。进而增进儿童青少年的卫生知识，明了健康的价值和意义，提高儿童青少年自我保健、预防疾病的意识。使儿童青少年逐步建立、形成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，从而促进身心健康，改善生活质量。

一年级：第10课-------第18课，我认为这九课的重点要放在第11课和第16课。 二年级：第10课-------第18课，我认为这九课的重点要放在第11课和第13课。 三年级：第10课-------第18课，我认为这九课的重点要放在第12课和第16课。

一年级：11课常喝牛奶好处多

我们天天喝牛奶

【教学目标】 1.通过学习了解牛奶中的营养很丰富。

2．知道喝牛奶对我们有哪些好处。

3．让学生养成天天喝一杯牛奶的习惯。

【教学重难点】 知道牛奶中的营养对我们有哪些好处。 【教学过程】 一、 导入：

师：小朋友们，你们喜欢喝牛奶吗？为什么？

师：牛奶不仅味道好，而且还营养丰富，怪不得小朋友们都喜欢喝。

二、 新授：

1.师：我们都知道牛奶的营养丰富，你知道它有哪些营养成分吗？ 2．学生讨论交流，教师引导补充。

每100克牛奶中，

口腔健康教育课教学设计 新洲区城南小学 余玉华 教学课题：正确的刷牙方法 教学目的：

l，了解儿童对刷牙的知识、态度及行为的基本情况，有针对性地开 展口腔卫生宣教提供参考资料和依据。

2、初步培养小学生学会正确的刷牙方法和早晚刷牙的良好习惯。 教学方法：

l、了解孩子们尤其一年级学生对刷牙的知识、态度及行为的摹本情 况。

2、现场示范正确的刷牙方法和指导一年级学生正确的进行刷牙。 教学重、难点：

让学生了解刷牙的方法，能正确的刷牙，做到保护牙齿。 教学过程：

一、谈话：

孩子们，说起刷牙，很多人都不屑一顾，这刷牙谁不会?拿把牙刷在嘴巴里上下左右刷几下不就可以了吗?其实，刷牙不是一件很简单的事，它还是非常有讲究的，只有用正确的刷牙方式，才能保证你的牙齿得到全面的呵护，牙齿才不会“生病”。进入21世纪以来，我国社会发生了巨大变化，国民经济高速发展，城乡居民生活显著改善，但国民口腔健康状况仍不容乐观，特别是儿童口腔健康状况令人忧心。第三次口腔健康流行病学调查结果显示，全国5岁儿童乳牙龋病患病率达66.0％，12岁儿童恒牙龋病患病率为28.9％，绝大部分龋坏牙齿未经治疗。特别是我们儿童关于

目录

正文

第一篇：小学健康教育教案

小学健康教育教案

第一课甲型hini流感知识、危害及预防方法

一、教学目的

1.使学生了解甲型h1n1型流感等传染病的有关知识；

2.提高学生自我保护的意识和应对各种传染病的能力。

二、教学流程

（一）谈话导入

师：同学们，你们生过病吗？都生过什么病啊？

1.生自由发言（有，感冒，发烧等等）

师：这些都是一些少年经常得的病，现在有一种新的可怕的病，在我们国家出现了，它叫“甲型h1n1型流感”。

（二）了解病症

师：有那个同学知道这种病吗？

1.生自由回答（我在电视上看到过??）

2.师：现在电视台都在说这个病，朱老师在网上看到了一些关于这个病的材料，这种病症状类似感冒，生病的人会突然发烧，咳嗽，觉得没力气，不想吃东西等。有报道说，美国2014年疫情中发现病例的主要表现是突然发热，咳嗽，肌肉疼和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状；墨西哥发现病例还出现眼睛发红，头痛和流涕等症状；还有些地方严重的会导致死亡呢！

3.如何传染

师：那同学们，你们知道这种这么厉害的病是怎么传染

健康教育备课

教案

新民雨田实验中学

2012-2013学年

健康教育教学计划

2012-2013学年

本学期健康教育按照国家教委的规定和区教育局对健康教育、学生保健、学生常见病防治等工作的布置，健康教育从以下几个方面进行备课和教学：

1. 根据第二学期对学生所开展的各项健康教育宣传：

视力保护、近视眼及沙眼的防治、边缘视力的保护措施、龋齿及口腔疾病的防治、脊柱弯曲异常的预防。着重教育学生护眼、爱眼、正确用眼、掌握眼保健的基本知识和方法，达到保护视力的目的。

2. 疾病防治教学:

从消化道、呼吸道等传染病的预防及治疗方面进行教学，使学生认识疾病的传播方式、症状、预防方法，增强学生的防病保健意识。

3. 增强学生的卫生意识，使学生养成良好的卫生习惯。

4. 对学生进行预防“艾滋病”、禁烟等教育，让学生掌握有关的预防常识。 5. 根据上级布置的任务及各种健康教育宣传活动日,进行备课教学宣传,使学生对各种宣传日有所了解,并理解其意义。

6. 健康行为实际操作教学:

通过兴趣小组学习，培养学生对健康行为的认识，并对操作具有一定的能力。

教学目的：

通过本学期教学，使学生对常见病的监测，传染病的预防，有一定的认 识，掌握一定的健康知识及防病保健知识。

第一课：关爱生命 远离毒品

教学目标：

通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品 ，塑造美好人生。 教学过程：

一、出示题目。（远离毒品 关爱生命） 二、什么是毒品及毒品的种类。

1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）

2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的 品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、止咳水、 等。这些毒品长期都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。） 三、介绍毒品的危害。（结合图片） 问：毒品有那些危害呢？ 1．毒品毁人毁健康。 （1）摧毁人的消化功能。 （2）摧毁人的神经系统。 （3）摧毁人的呼吸及循环系统。 （4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。 2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 （1）丧失工作能力。 （2）倾家荡产。

（3）给家人带来无尽的折磨。 3．吸毒导致堕落、犯罪。

4．吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育

鸿尾中心小学心理健康教育教案

课题：培养学习好习惯 教学目标：

1、通过具体案例分析，让学生意识到培养良好的学习习惯的积极性和必要性，形成好习惯会带来好效果、好成绩的观念。

2、知道学习习惯包括哪些内容，分析自身已具备的好习惯及存在的问题，充分发挥自己主观能动性，改掉不良习惯。 教学过程 一、导入 教师：同学们，有一个特别活泼、聪明的女孩子叫小彤，好的爸爸妈妈现在可为好苦恼极了。为什么苦恼呢？[档案馆]里的故事会告诉你。 二、讲故事

教师请一位同学讲小彤的故事，同时将故事内容制作成多媒体演示出来。（教师结合内容给学生们分析）

教师：学习习惯的好坏直接影响你学习的效果、成绩，甚至会影响你学习自信心的建立和保持。有了好习惯，才能使你充分发挥聪明才智！

说到这儿，我已经注意到很多同学都要在思考自己的学习习惯建立没建立、建立的好不好。那就让我们一起完成一个“学习习惯齐诊断“的活动吧！ 三、课堂活动 1、为自己打分 （1） 自评

教师：你在三年多的学校生活里，完成了大量的学习任务，但并不是每个同学都已经养成了好的习惯。书里给你列出了A、B、C、D、E、F六大类25项习惯，你根据自己做的情况给自己打个分（教师介绍评分标准并举例说明。） 教师：你的分数只有你自己知道，

第一课：关爱生命 远离毒品

教学目标：

通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品 ，塑造美好人生。 教学过程：

一、出示题目。（远离毒品 关爱生命） 二、什么是毒品及毒品的种类。

1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）

2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的 品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、止咳水、 等。这些毒品长期都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。） 三、介绍毒品的危害。（结合图片） 问：毒品有那些危害呢？ 1．毒品毁人毁健康。 （1）摧毁人的消化功能。 （2）摧毁人的神经系统。 （3）摧毁人的呼吸及循环系统。 （4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。 2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 （1）丧失工作能力。 （2）倾家荡产。

（3）给家人带来无尽的折磨。 3．吸毒导致堕落、犯罪。

4．吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育

篇一：爱牙口号标语

2014全国爱牙日宣传标语口号横幅 2014全国爱牙日宣传标语口号横幅 1.定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾

病。 2.重视对初萌牙的保护 3.重视乳牙龋早期治疗 4.愿健康的牙齿伴随宝宝成长 5.我是

无龋好儿童 6.口腔健康是人类文明的标志。 7.口腔不健康，发音影响大。 8.健康乳牙是健

康恒牙的基础 9.口腔保健从新生儿开始 10.窝沟封闭保护牙齿。 11.重视对初萌牙的保护

12.口腔保健从新生儿开始 13.维护口腔健康，增进全身健康。 14.科学喂养预防奶瓶龋 15.

爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 16.为中老年人全面口腔健康提供更多的帮助。 17.科

学喂养预防奶瓶龋 18.拥有健康口腔,笑容和谐美丽。 19.健康的牙齿是幸福晚年的保证。 20.

少吃甜食少得龋病 21.养成良好的口腔卫生习惯促进健康成长 22.健康的牙齿是幸福晚年的

保证。 23.口腔不健康，发音影响大。 24.口腔科医生是我的好朋友 25.拥有健康口腔,笑容

和谐美丽。 26.健康乳牙是健康恒牙的基础 27.口腔健康是人类文明的标志。 28.拥有健康

口腔,笑容和谐美丽。 29.我是无龋好儿童 30.口腔医生是您口腔健康的好朋友。 31.早晚刷