构成城市空间形态结构的决定性因素是

篇一：《国际关系的决定性因素：国家利益》教学设计 (1)

《国际关系的决定性因素：国家利益》教学设计

东江中学政治课组 刘素英

一、课程分析：

第四单元第八课第二框《国际关系的决定性因素：国家利益》是贯彻新课程标准4.13规定的“评述国家之间合作、竞争与冲突的实例，印证国家利益是决定国际关系的主要因素，说明我国在国际关系中必须维护自己国家利益”的要求。本框总共分三目，第一目“国家交往的剪影”，主要展现当代国际关系的主要内容和形式；第二目“国际关系及其决定性因素”，这部分是学生学习知识的主体部分；第三目“坚定地维护我国的国家利益”，进一步认识中国通过坚定地维护国家的主权和安全、提高综合国力、坚持社会主义方向、抵制外国的干涉等，努力维护我国的国家利益。

教学的重点：国际关系的决定性因素

教学的难点：如何维护我国的国家利益

二、学情分析：

国际政治是公民政治生活的有机组成部分，现代公民必须具有国际视野和国际责任感。高中生思维活跃, 乐于思考,课堂气氛往往较为活跃，对时事关注度高,对中日关系有一定的历史学科基础，但大多数学生只是停留在感性认识上，缺乏明确而清晰的分析国际问题的认识工具，在国际责任感上也需要激发和强化。同时按照学生平时的学习成绩和对政治的兴趣和认知水平

篇一：《国际关系的决定性因素：国家利益》教学设计 (1)

《国际关系的决定性因素：国家利益》教学设计

东江中学政治课组 刘素英

一、课程分析：

第四单元第八课第二框《国际关系的决定性因素：国家利益》是贯彻新课程标准4.13规定的“评述国家之间合作、竞争与冲突的实例，印证国家利益是决定国际关系的主要因素，说明我国在国际关系中必须维护自己国家利益”的要求。本框总共分三目，第一目“国家交往的剪影”，主要展现当代国际关系的主要内容和形式；第二目“国际关系及其决定性因素”，这部分是学生学习知识的主体部分；第三目“坚定地维护我国的国家利益”，进一步认识中国通过坚定地维护国家的主权和安全、提高综合国力、坚持社会主义方向、抵制外国的干涉等，努力维护我国的国家利益。

教学的重点：国际关系的决定性因素

教学的难点：如何维护我国的国家利益

二、学情分析：

国际政治是公民政治生活的有机组成部分，现代公民必须具有国际视野和国际责任感。高中生思维活跃, 乐于思考,课堂气氛往往较为活跃，对时事关注度高,对中日关系有一定的历史学科基础，但大多数学生只是停留在感性认识上，缺乏明确而清晰的分析国际问题的认识工具，在国际责任感上也需要激发和强化。同时按照学生平时的学习成绩和对政治的兴趣和认知水平

《政治生活》第八课 走进国际社会 第二框题 国际关系的决定性因素：国家利益……………P93

国际关系的决定性因素：国家利益泉州市城东中学高一政治备课组 蔡东海

《国际关系的决定性因素：国家利益》教学过程

探究活动一：什么是国际关系？ 探究活动二：中国与美国之间合作与冲突的 根本原因是什么？ 探究活动三：如何维护我国的国家利益？ 角色扮演：假如我是外交部新闻发言人……

探究活动一：什么是国际关系？ 1.你最近比较关注那些国际问题呢？ 2.这些国际问题的主体是谁？ 3.这些主体之间存在着怎样的关系？

成果共享 (一)国际关系的含义、内容和形式

国家间 国家间竞争 合作 冲突

国家与国际组织间 含义形式 多样

国际组织间政治关系 经济关系 文化关系 军事关系

国际 关系

内容 丰富

探究活动二：中国与美国之间合作 与冲突的根本原因是什么？ 1. 是什么因素在主导着中美关系的亲疏冷热？ 2. 中美存在哪些冲突？ 3.中美之间又有哪些合作？ 4.中美关系经历了风风雨雨，出现这种冲突的 责任在于谁？为什么？

成果共享 (二)影响国际关系的因素 1.多种因素影响国际关系政治 经济 文化 历史 地理

2.决定国际关系的因素----国家利益(1)

8.2 我国处理国际关系的决定因素：国家利益 ★新课标要求

（一）知识目标 理解国际关系的决定因素是国家利益，国家力量是国际关系的重要因素。 （二）能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。

（三）情感、态度与价值观目标 培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 ★学习重点、难点 国际关系的决定因素 ★知识梳理

一、国家交往剪影（阅读材料回答探究与共享） 二、国际关系及其决定因素

1、含义 其中最重要的是

内容有 2、基本形式是 3、影响国际关系的因素：

决定性因素：

习惯决定性格，性格决定命运

别让你“只想不做”的“习惯”影响“命运”！

性格也是一种成本，但这是一个比生产成本、销售成本、管理成本等更隐性、更难掌控的成本。一个成功的管理者应该具备哪些性格特征？管理者应该如何成功地塑造自己的性格魅力、成功地改变自己的命运？

充满自信永不言败——培养自信型性格

自信是人生的脊梁，拥有自信，你将在一切挫折面前永不言败；自信是天使的翅膀，让我们去自由的翱翔人生；自信是一种无悔的执着，让我们守护自己的使命；自信是一种生存的智慧，让我们在成功与失败的夹缝中傲雪凌霜；自信是一种生命哲学，让我们透视厄运的本来面目；自信是一种无穷的力量，让我们从失败的对面发现成功。

自我控制冷静控制——培养自制型性格

也许你无端的受到了指责和误解；也许你一招不慎，在人生之路上迷失了方向，也许你的心正受着痛苦的煎熬，你的精神正在崩溃的边缘徘徊。但是千万要记住冷静面对，学会控制，要知道，上帝欲毁灭一个人，必先使其疯狂。

善于思考以智取胜——培养善思型性格

我们生活在五彩缤纷的世界，总要不停的面对各种各样的人，应对形形色色的事。在人生旅途上，奋力进取的同时，还要懂得保护自己，怎样使自己游刃有余，永操胜券？思索是唯一的

选择。充实自我不断进取——培养学习型性格

我们正

第八

课近国走社会际

写默1、主国权家基的本利和义务权？ 2中、与国合联的关国

系一、国交往剪际影

201年6月3日，7国家席习近平与美主 总统奥国巴在美马国利福加尼州亚纳伯安 格园庄会前的晤合。

20影4年11月111晚日，家主国席近平同 美国习统总巴奥马在瀛涵台殿前握手元

20。152月1年1日，中国家国主席近习在与平美国总统奥马通话巴接受了对时方的请， 确定将于邀今9月结年合席联合国成立出0周年7纪念活对动美行国进访问事。中 关系是美今世当最界要的双重边关系一，之其球性影响早全超越了已双关边范畴。

体现国系与国家之家间关的

系体

现国家与际组国织间之的系关联合国“理安会个常任5事理国 的4个、中盟欧8个国2家中的14个、经济 合作与展组织 发(OEC)D4个3成员国中21的个 都，率加先入中国了导倡立成 亚的投”行据。国中政财部站网消息， 至01254年月15投行亚意 创始向成员国增57个至。体国现家国家与之的间系关

现体家国与家国之间关系

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4月敦旬下，1名沙士兵特在靠也近的门沙 特境朝边胡着武塞组装织点据发射炮。弹

二决、国际定系的关因素1、国关系际的义含国家之间指、际国组之间织国家与、际组国织之间的关 。其系最中

布列松和他的决定性瞬间

决定性瞬间理论 \决定性瞬间\是法国摄影大师卡蒂埃-布列松1952年在他的摄影集<决定性瞬间>中提出的摄影美学观念,特指通过抓拍手段,在极短暂的几分之一秒的瞬间中,将具有决定性意义的事物加以概括,并用强有力的视觉构图表达出来.这种抓拍的摄影思想同时也被与布列松同时代的德国摄影家爱瑞克·萨洛蒙博士、英国摄影家比尔·布兰特、匈牙利著名战地摄影记者罗伯特·卡帕等摄影名家所推崇,并成为新闻摄影最有效的手段. \经过加工或导演的照片我没有兴趣……相机是素描本，直觉与自发性反应的工具，是我对疑问与决定同时发生的瞬间驾奴。为了赋予影像意义，摄影者必须感觉得到自己有涉入取景器中获取事物……摄影者需凭借极为精简的方法才能达到表现上的单纯……必须永远秉持对被摄者与对自己的最大尊重！\在摄影中，最小的事物可以成为伟大的主题” 布列松提出了摄影史上最著名的“决定性瞬间”观点。他认为，世界凡事都有其决定性瞬间，他决定以决定性瞬间的摄影风格捕捉平凡人生的瞬间，用极短的时间抓住事物的表象和内涵，并使其成为永恒。《玛丽莲·梦露》就是如此，布列松在梦露不经意间抓拍了这张照片，从这一凝固的瞬间里，人们看到了梦露的天生丽质和娴雅风度。

其他信息

成就

罗春生：《城市空间形态规划控制初探》

发布者：sdpdi 发布时间：2008-08-03 9:24:28 阅读：

3861次

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城市空间形态规划控制初探

（ 佛山市顺德区规划设计院有限公司 罗春生 ）

【摘要】城市空间是人们居住、生活、工作、游憩、交通的载体。本文在分析城市空间形态与控规

控制体系的基础上，找出控规在城市空间形态控制的不足，探讨城市空间形态控制体系与方法，依托控规图则其法定特性进行空间形态定性定量控制。

【关键词】控规、空间形态控制、控制体系

1、引言

伴随着我国城市化的快速推进，培育优质、和谐的城市空间是人们共同的期望，城市虽然有一个好的规划蓝图，但在具体的开发过程中，实施的效果却往往不尽人意。这其中固然有制度环境、规划管理、规划编制等诸多方面的原因，而控制性详细规划（以下简称控规）是控制和培育优质城市空间的关键因素之一。笔者试图从城市空间形态与控规控制体系入手，在分析现有控规控制体系的基础上寻找出在城市空间形态控制方面的不足，进而探讨城市空间形态的规划控制体系与方法。 2、城市空间形态

“空间”的定义，源自于拉丁文的“ｓｐａｔｉｕｍ”，在日常三维场所的生活体验中、符合特定几何环境的一组元素或地点；两地点间的距

城市规划原理课程 (论 文)

题目：成都市城市空间形态结构和特点

教学单位 _ 姓 名 _ 年 级 ____ ________ 专 业 ____ _____ _ 指导教师 ___

西南民族大学 城市规划与建筑学院 2010级建筑学专业 城市规划原理 课程论文

成都市城市空间形态结构和特点

摘要

21世纪以来，成都进入了城市化发展快速阶段，成都城市化进程十分艰巨，城市化过程面临的矛盾也十分复杂，城市空间形态结构也随着城市快速发展而改变，了解城市空间形态结构有十分重要的意义，本文在查阅相关资料，收集大量数据并进行调研的基础上，分析成都城市化进程过程中城市空间结构的改变，从空间结构角度分析城市空间结构形态及特点。成都城市空间形态演化有明显的空间差异和时间差异，通过对成都城市空间结构形态演化分析，本文提出成都市城市空间结构演化的合理性和特点。

关键字： 成都市 城市化 城市空间 形态结构

成都实景图

城市概况

成都位于四川盆地西部的岷江中游，境内地势平坦，总面积12390平方公里，东界龙泉山脉，西靠邛崃山。西部为纵贯南北的龙门山脉，成都

城市规划原理课程 (论 文)

题目：成都市城市空间形态结构和特点

教学单位 _ 姓 名 _ 年 级 ____ ________ 专 业 ____ _____ _ 指导教师 ___

西南民族大学 城市规划与建筑学院 2010级建筑学专业 城市规划原理 课程论文

成都市城市空间形态结构和特点

摘要

21世纪以来，成都进入了城市化发展快速阶段，成都城市化进程十分艰巨，城市化过程面临的矛盾也十分复杂，城市空间形态结构也随着城市快速发展而改变，了解城市空间形态结构有十分重要的意义，本文在查阅相关资料，收集大量数据并进行调研的基础上，分析成都城市化进程过程中城市空间结构的改变，从空间结构角度分析城市空间结构形态及特点。成都城市空间形态演化有明显的空间差异和时间差异，通过对成都城市空间结构形态演化分析，本文提出成都市城市空间结构演化的合理性和特点。

关键字： 成都市 城市化 城市空间 形态结构

成都实景图

城市概况

成都位于四川盆地西部的岷江中游，境内地势平坦，总面积12390平方公里，东界龙泉山脉，西靠邛崃山。西部为纵贯南北的龙门山脉，成都