培训学员手册指南

“ “国培计划”—中小学教师远程培训〃培训手册

“国培计划”至中小学教师远程培训

学员平台操作手册

全国中小学教师继续教育网

年 月 日

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“ “国培计划”—中小学教师远程培训〃培训手册

学员平台操作指南

一、学员学习流程图

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“ “国培计划”—中小学教师远程培训〃培训手册

二、项目首页简介

点击可进入 全国继教网首页 导航栏中各级主页一应俱全 项目公告区 项目情况介绍区 注册登录区， 查看操作手册 视频点播区和参与视频答疑区 培训感言展示培训学科和 专家团队介绍区 帮助中心区 培训成果展示区 咨询服务信息区 调查问卷展示区 （研修日志、教学设计与反思、 主题研修成果、作业等内容） 其中，“热门”指的是点击量最多的；“热评”指的是评论量最多的。 学科简报和班级学习简报展示区 培训信息统计区 （可

“ ?国培计划?—中小学教师远程培训〃培训手册

关于组织教师参加国培项目三远程“新课标”培训的

通 知

全县各中小学校：

2012年国培项目三“新课标”远程培训工作现在已经开始了，请各校组织相关教师，按照“国培计划”中小学教师远程培训学员平台操作手册的要求，于7月30日前组织本校相关教师完成注册，开始学习。

请各校认真落实此项工作，必须通知到教师本人，如果教师家中上网学习有困难的，学校应该在假期给提供单位的微机室，让教师上网学习，完成学习任务。（若个别教师确因事不能参加学习，各单位可自行调换其他教师参加学习，在学习中出现的问题可在网上与本学科的辅导教师联系）。

附：“国培计划”中小学教师远程培训学员平台操作手册

前郭县教师进修学校 二〇一二年七月二十五日

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?国培计划?中小学教师远程培训

学员平台操作手册

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年 月 日

(陈湘)

课程提纲一、专业培训师的关键知识点 ★ 1、培训的价值 2、成人学习与学校教育的区别 3、解读成人学员 —— 需要 —— 心态 —— 分类 二、培训师的素养 1、角色认知 —— 职责 —— 形象 2、核心技能 —— 姿态 —— 语调 —— 语言 三、培训课程设计 1、课程设计的流程与原则 2、课程要点与结构 3、课程设计范例 四、讲师授课技巧 ★ 1、全程把握 —— 课前 —— 课中 —— 课后 2、课堂呈现 3、提问 4、应答 5、课堂氛围的调控 6、课堂情势的掌控 五、打造学习型团队

培训的价值 “知识像年奶一样是有保鲜期的” 人才是资产还是负债？

培训是维持人力资源这架巨大机器运转的润滑油 培训是企业应对变革和战略发展的需要

成人学习与学校教育的差别

内容

成人学习

教育

成人学员的学习特点

成人学员的学习需求认可、成就感、参与 个人与职业发展 课程、项目的设计，是以问题为中心的，不是以内容

为中心的鼓励学员参与 吸收、利用学员的经验 协作式而非命令式 教学活动更多的是实践，而不是单纯消化过程内容

评估是对学习需求和兴趣地再评估或再评价

成人的学习心理 不光是理论,而是具有以业务为中心,以问题为中 心的需求. 希望学到可

赤水市中小学校精细化管理培训

暨毕业班工作调度会

学员手册

学 校： 姓 名：

主办：赤水市教育局 承办：赤水市第一中学

2013年11月

目 录

上篇 培训安排

1、赤水市中小学校精细化管理培训暨毕业班工作调度会通知 ……………………2 2、日程安排表 …………………………………………………………………………3 3、管理服务人员联系表 ………………………………………………………………3 4、参训学员坐次表………………………………………………………………………6 5、培训学员须知…………………………………………………………………………7 6、培训资料………………………………………………………………………………8 下篇 学习记录

1、观察记录（一） ……………………………………………………………………32 2、观察记录（二）……………………………………………………………………33 3、观察记录（三）……………………………………………………………………34 4、观察记录（四）……………………………………………………………………35 5、观察记

安徽省高等学校教师岗前培训学员手册

（附07试卷）

第一部分

高等学校教师岗前培训

暂行细则

教人司（98）37号

第一条 为确保新补充到高等学校的教师能够更好地履行教师岗位职责，根据《教师资格条例》和《高等学校教师培训工作规程》的规定，制定本细则。

第二条 高等学校教师岗前培训（以下简称“岗前培训”）的对象为新补充到高等学校从事教育教学工作的人员或其他人员。高等师范院校教育类毕业生，可免修高等教育学和高等教育心理学课程。

第三条 岗前培训工作由各省（自治区、直辖市）教育行政部门统筹安排。 省级教育行政部门所属的高等学校师资（高师）培训中心或本地区有条件的高等学校。具体承担岗前培训的组织管理、培训、考核以及授课教师的配备等任务。

第四条 岗前培训工作的内容以《高等学校教师岗前培训教学指导纲要》（以下简称《指导纲要》）为依据，包括高等教育法规、高等教育学、高等教育心理学和高等学校教师职业道德基础知识。

第五条 岗前培训以集中授课为主，可采取专题讲座、典型报告、教学观摩、课堂教学实践或讲评等形式。

第六条 岗前培训的教学工作应参照《指导纲要》执行，总学时不低于110学时。已建立普通话水平测试机构的省（自治区、直辖市），要把普通话水平测

广东交通职业技术学院党校学员手册

目录

目录 ................................................ 1 交院党校简介 ........................................ 3 党校部门职责 ........................................ 5 交院党校招生制度 .................................... 9

2、 成为党校学员的具备条件： ........................... 9 3、 党校招生方式 ........................................ 9

党校学员守则 ....................................... 11

（一）、学员学习要求 .................................... 11 （二）、考勤细则 ........................................ 12 (三)、请假制度 ......................................... 12

目 录

1．致学员 （2）

2．学员须知 （3）

3．培训讲课及管理教师团队

4．集中培训课程安排表

5．学员等级评价办法

6．听课笔记

4）

5）

7）

9） （（（（ 致 学 员

亲爱的学员：

您好！

欢迎您加入“中小学教师信息技术应用能力提升工程”桃源县高中教师第一期培训班！

相聚就是缘分。 新年号角已经吹响，梅花绽放喜迎元旦。桃源教坛的383名教学精英，以专业成长的名义相约沅水之滨，成为了“中小学教师信息技术应用能力提升工程”项目的生力军。相聚是缘，缘因教育，缘因梦想，缘因成长。愿您珍惜这难得的缘分，用灿烂的微笑传递您对教育的理解和热情，让我们的相聚成为一段永恒的佳话。

珍惜获得真知。您是专业骨干，和众多优秀教师一样，有着强烈的教育责任感和进取心，

学员操作手册

目录

一、用户注册登录 ........................................................................................................................... 2 二、我的个人中心 ........................................................................................................................... 3

（一）修改我的个人中心 ....................................................................................................... 3 （二）形象头像设置 ............................................................................................................... 3 （三）修改密码

学员操作手册

目录

一、用户注册登录 ........................................................................................................................... 2 二、我的个人中心 ........................................................................................................................... 3

（一）修改我的个人中心 ....................................................................................................... 3 （二）形象头像设置 ............................................................................................................... 3 （三）修改密码

朝阳区双语教师英语封闭培训

学员手册

姓 名

单 位

第 期

2012.6-2013.3

目 录

朝阳区双语教师英语封闭培训学员个人基本信息表 _______________________ 2

学 员 守 则 ________________________________________________________ 3

一、安全方面 ___________________________________________________________ 3 二、学习和生活方面 _____________________________________________________ 3 三、成绩考核 ___________________________________________________________ 3

培训目的与内容 _____________________________________________________ 4

一、培训目的 ____________________________________________________