一下语文第八单元备课思维导图

课 时 教 学 方 案

日期： 2011 年 月 日 星期____ 课题 识字8 课时数 1 第 1 课时 教学1．认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字； 目标 2．能正确、流利地朗读课文，初步理解谚语的意思，初步感受和了解谚语的美； 3．了解一些科学常识，引发学生主动留心身边的科学，对科学产生探索、发现的欲望； 4．有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。 重点 能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美；引发学生主动留心身边科学的兴趣。 难点 能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美；引发学生主动留心身边科学的兴趣 关键 认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字 教学多媒体 媒体 实验 准备 教 学 过 程 设 计 主要环节 一、导人新课 师生活动（学法指导） 设计意图 二、初读感悟，解决字词 初读感1.自由读课文，想一想，你了解了哪些科学知识？ 悟，解决2.全班交流 字词 3.小结：科学知识真是无处不在啊！ 请大家小声地读课文，同桌互读互听。 4.指名分节读课文，随机正音，说说有什么好办法识记“初”，给 “寒”

课 时 教 学 方 案

日期： 2011 年 月 日 星期____ 课题 识字8 课时数 1 第 1 课时 教学1．认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字； 目标 2．能正确、流利地朗读课文，初步理解谚语的意思，初步感受和了解谚语的美； 3．了解一些科学常识，引发学生主动留心身边的科学，对科学产生探索、发现的欲望； 4．有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。 重点 能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美；引发学生主动留心身边科学的兴趣。 难点 能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美；引发学生主动留心身边科学的兴趣 关键 认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字 教学多媒体 媒体 实验 准备 教 学 过 程 设 计 主要环节 一、导人新课 师生活动（学法指导） 设计意图 二、初读感悟，解决字词 初读感1.自由读课文，想一想，你了解了哪些科学知识？ 悟，解决2.全班交流 字词 3.小结：科学知识真是无处不在啊！ 请大家小声地读课文，同桌互读互听。 4.指名分节读课文，随机正音，说说有什么好办法识记“初”，给 “寒”

课 时 教 学 方 案

日期： 2011 年 月 日 星期____ 课题 识字8 课时数 1 第 1 课时 教学1．认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字； 目标 2．能正确、流利地朗读课文，初步理解谚语的意思，初步感受和了解谚语的美； 3．了解一些科学常识，引发学生主动留心身边的科学，对科学产生探索、发现的欲望； 4．有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。 重点 能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美；引发学生主动留心身边科学的兴趣。 难点 能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美；引发学生主动留心身边科学的兴趣 关键 认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字 教学多媒体 媒体 实验 准备 教 学 过 程 设 计 主要环节 一、导人新课 师生活动（学法指导） 设计意图 二、初读感悟，解决字词 初读感1.自由读课文，想一想，你了解了哪些科学知识？ 悟，解决2.全班交流 字词 3.小结：科学知识真是无处不在啊！ 请大家小声地读课文，同桌互读互听。 4.指名分节读课文，随机正音，说说有什么好办法识记“初”，给 “寒”

一年级语文下册复习教案

芙蓉山小学 一年级

第一单元复习

目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。 一、《识字1》

1、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、能将词语连成一段话。 二、《识字2》

1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、词语搭配练习，如：打足球 踢篮球 三、《识字3》

1、能背诵儿歌，根据内容填空。

2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。 3、根据四个偏旁进行汉字归类。 四、《识字4》

1、能背诵儿歌，根据内容填空。 2、掌握换偏旁识字法，举一反三。

3、根据6个偏旁进行汉字归类。 五、《练习一》

1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。 2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。 3、背诵四个成语，能填空；背诵《村居》，会填空。 4、能写出家里亲人的称呼。

第二单元复习

一年级语文下册复习教案

芙蓉山小学 一年级

第一单元复习

目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。 一、《识字1》

1、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、能将词语连成一段话。 二、《识字2》

1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、词语搭配练习，如：打足球 踢篮球 三、《识字3》

1、能背诵儿歌，根据内容填空。

2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。 3、根据四个偏旁进行汉字归类。 四、《识字4》

1、能背诵儿歌，根据内容填空。 2、掌握换偏旁识字法，举一反三。

3、根据6个偏旁进行汉字归类。 五、《练习一》

1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。 2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。 3、背诵四个成语，能填空；背诵《村居》，会填空。 4、能写出家里亲人的称呼。

第二单元复习

一年级语文下册复习教案

芙蓉山小学 一年级

第一单元复习

目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。 一、《识字1》

1、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、能将词语连成一段话。 二、《识字2》

1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、词语搭配练习，如：打足球 踢篮球 三、《识字3》

1、能背诵儿歌，根据内容填空。

2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。 3、根据四个偏旁进行汉字归类。 四、《识字4》

1、能背诵儿歌，根据内容填空。 2、掌握换偏旁识字法，举一反三。

3、根据6个偏旁进行汉字归类。 五、《练习一》

1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。 2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。 3、背诵四个成语，能填空；背诵《村居》，会填空。 4、能写出家里亲人的称呼。

第二单元复习

第一课 从内外服联盟到封邦建国

1、 公元前 2070 年建立

2、 古代中国的第一个国家政权

3、 政治制度的特点： 出现了凌驾于全社会之上的公共权力(公共权力——国家机器， 一般指历法、 行政、 司法等国家和社会公共机构行使的权力， 具备了国家的基本特征)

二、 商代

1、 公元前 1600 年建立

2、 主要政治制度： 内外服制度 (内服指商王直接统治的地区; 外服是附属国管辖的地区)

3、 商朝政治制度的特点(政权特点) ：

①以商部族为中心的内外服联盟

②弥漫着神权色彩(与文化上甲骨文相联系)

③商王对附属国的控制力有限(具体内容： 要求了解)

各附属国基本保持原有的社会结构

除对商承担应尽的义务外， 有很大的自主权， 有的附属国经常与商处于战争状态。

三、 西周

1、 公元前 1046 年， 周武王建立

2、 基本政治制度： 分封制(政治) 、 宗法制(家族血缘) 、 礼乐制度(维护分封、 宗法制度的工具)

(1) 分封制

目的： 为了巩固周王朝的统治("封建亲戚， 以藩屏周")

内容： ①将土地和人民授予同姓亲族、 姻亲功臣、 殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国， 保卫周王室

②各诸侯国必须承认周王权威， 承担义务(与商代相比， 臣属关系更加明确)

③层层分封

作用：

高中历史必修一知识点总结

第一课 从内外服联盟到封邦建国

1 、 公元前 2070年建立

2、 古代中国的第一个国家政权

3、 政治制度的特点： 出现了凌驾于全社会之上的公共权力

(公共权力——国家机器，一般指历法、行政、司法等国家和社会公共机构行使的权力，具备了国家的基本特征)

二、商代

1 、 公元前 1 600年建立

2、 主要政治制度： 内外服制度 (内服指商王直接统治的地区;外服是附属国管辖的地区)

3、 商朝政治制度的特点(政权特点)：

①以商部族为中心的内外服联盟

②弥漫着神权色彩(与文化上甲骨文相联系)

③商王对附属国的控制力有限(具体内容： 要求了解)

各附属国基本保持原有的社会结构除对商承担应尽的义务外， 有很大的自主权， 有的附属国经常与商处于战争状态。

三、西周

1 、 公元前 1 046年，周武王建立

2、 基本政治制度： 分封制(政治)、 宗法制(家族血缘)、 礼乐制度(维护分封、 宗法制度的工具)

(1 )分封制

目的：为了巩固周王朝的统治(“封建亲戚，以藩屏周”)

内容：①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国，保卫周王室

②各诸侯国必须承认周王权威，承担义务(与商代相比， 臣属关系更加明确)

③层层分封

作用：①周人势

1.▲1839 年 6 月 3 日林则徐开始在广州虎门海滩当众销毁鸦片。 1 840 年 6 月 ，中英鸦片战争正式开始。1 842 年 8 月 ， 英国侵略者强迫清政府的代表签定了中英《南京条约》。的主要内容：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;赔款21 00 万银元;割香港岛给英国;英商进出口货物缴纳的税款， 中国须同英国商定。 ★《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。鸦片战争以后，中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

2.1856 年英法联军发动第二次鸦片战争， 1 860 年英法侵略者火烧圆明园。 第二次鸦片战争前后，俄国通过不平等条约割占中国东北和西北领土1 50 多万平方千米。是近代侵吞中国领土最多的国家。

3.1 851 年 1 月 1 1 日， 洪秀全在金田村发动起义， 建号太平天国， 起义军称“太平军”。1 862 年太平军在上海附近的青浦痛击美国人华尔组成的洋枪队。

4.1 876 年左宗棠率军进入新疆， 1 884 年清政府在新疆设立行省， 正式收复新疆。

5.1894 年甲午中日战争爆发。 黄海海战中致远舰管带邓世昌英勇作战， 壮烈牺牲。▲1895 年 4 月

The Problem: Students have problems with their _____ and ____

1_______ and________are normal in life. Laura's opinions 2 ________to someone helps a lot. 3Remenber to _________ in the life. In English, we say that She lost her ________ and she ____is like was afraid to ____her parents. In _____. So Laura's the end,she talked to _____ story you are and they were really halfway to ____________. _____just by talking 1He feels ____ as laura. Robert to___about 2 It's best not to______our Hunt's it. problems,we should try to______