小学生规范汉字书写实施方案

安宁市县街学校

学生规范汉字书写大赛比赛方案

一、指导思想

为了弘扬华夏文化，引导学生热爱祖国文字和书法艺术，提高学生规范汉字的书写水平，熟悉、亲近经典，培养学生丰厚的人文素养和审美情趣，继承和弘扬中华优秀文化传统。经学校行政会研究，特举办本次全校规范汉字书写比赛，现制订方案如下：

二、组织机构 组长：王艳波（校长）

副组长：杨发忠（副校长） 杨绍洪（副书记 ）组员：杨文兴 赵海龙

本次比赛由教务处负责部署、组织、实施。 三、比赛主题

比赛主题为“书写经典，传承文明” 四、赛事安排 （一）时间安排

1、学校动员阶段（5月28日—6月4日） 2、学校比赛阶段（6月5日下午2:30—3:00） （二）比赛规则

1、书体类别分为为：软笔楷书、软笔行书、软笔隶书、硬笔楷书、硬笔行书、硬笔隶书。报送作品时，每位选手只能报1种书体类别作品。

2、作品规格：硬笔（钢笔书写），不超过A4纸（由学校统一印制） （三 ）、参赛范围 3—6年级全体学生 五、书写要求

1、书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字。

2、书写内容可从所

安宁市县街学校

学生规范汉字书写大赛比赛方案

一、指导思想

为了弘扬华夏文化，引导学生热爱祖国文字和书法艺术，提高学生规范汉字的书写水平，熟悉、亲近经典，培养学生丰厚的人文素养和审美情趣，继承和弘扬中华优秀文化传统。经学校行政会研究，特举办本次全校规范汉字书写比赛，现制订方案如下：

二、组织机构 组长：王艳波（校长）

副组长：杨发忠（副校长） 杨绍洪（副书记 ）组员：杨文兴 赵海龙

本次比赛由教务处负责部署、组织、实施。 三、比赛主题

比赛主题为“书写经典，传承文明” 四、赛事安排 （一）时间安排

1、学校动员阶段（5月28日—6月4日） 2、学校比赛阶段（6月5日下午2:30—3:00） （二）比赛规则

1、书体类别分为为：软笔楷书、软笔行书、软笔隶书、硬笔楷书、硬笔行书、硬笔隶书。报送作品时，每位选手只能报1种书体类别作品。

2、作品规格：硬笔（钢笔书写），不超过A4纸（由学校统一印制） （三 ）、参赛范围 3—6年级全体学生 五、书写要求

1、书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字。

2、书写内容可从所

孟轲小学规范汉字书写大赛活动方案

一、指导思想：

为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。学校决定，组织全校学生规范汉字书写大赛活动，结合新课标精神和我校写字教学的实际，特制定本方案。

二、领导小组：

组长：闫君利

组员：祝爱霞全体语文组成员

三、参赛对象：一至六年级学生

四、比赛时间和地点：2016年4月22日下午第三节课在会议室比赛

五、比赛内容：

书写须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句意完整的一个或几个句子，字数不限。

六、比赛要求：

1、一至二年级学生用铅笔书写。

2、三至六年级学生用钢笔书写。

3、作品须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，不得出现自造字和错别字。（如发现作品中出现繁体字、异体字、自造字和错别字，将取消该作品参评资格。）注意字要写得工整、匀称、大

小适中，没有涂改，标点符号标得准确。

4、比赛时学生只需带笔。

5、学校统一发放比赛用纸。

6、监考老师任务：①负责组织比赛。②发齐写字比赛专用纸及进行听写。③比赛结束，收齐、整理学生作品交教务统一批阅评比。

七、评比标准：

一等奖：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称

字词

怍??惭愧，惭怍，愧怍。 撮??zuo 一撮头发。 樽??古代作死的逗比 醺??醉醺醺

鬃zong??猪 马等臀部的长毛。 攥??攥紧拳头，手里攥着一把刀

龇??zi一声 张嘴露出粪便；龇牙咧嘴。

镯??镯子，戴在手腕或脚腕上的装饰物。多用金银或玉制成。 拙劣??笨拙而低劣lie 四声

谆??zhun 形容恳切有耐心，谆谆告诫。

惴??zhui 四声 形容既忧虑又害怕的样子。惴惴不安 缀??zhui 用针线缝合，装饰，点缀。 赚 zuan四声??哄骗，赚我白忙活 冢??.高大的坟墓

追溯??zhui’su逆着水流而上直至江河的发源处，比喻逆着时间寻求事物的根由。

俎?zu三声 切肉用的砧zhen板 人为刀俎，我为鱼肉 孜然粉

作揖?? 旧时用表示敬意的礼节，举双手至胸，抱拳，上身前倾。 坐赃??犯贪污罪，被判贪污罪。 作案??作违法犯罪的事。 左撇子??习惯用左手做事。

佐证??证据。

琢磨??zuo mo二声 轻声 zhuo mo 二声 思索 考虑

槜李??zui四声 李子的一种，果实也叫槜李，皮色鲜红，肉多浆汁，味道甜美。 罪孽??罪孽深重。

罪愆 qian 一声??罪过 编纂 zuan

丰原九年一贯制学校开展

《第二届中小学规范汉字书写活动》实施方案

一、指导思想

为进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育和全区教育系统语言文字工作，规范汉字书写教育活动，激发广大师生汉字书写的兴趣，提高规范使用汉字的意识和能力，培养对中华优秀传统文化的热爱和理解，坚定他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而立志成才、报效祖国的理想信念，因此，我校根据区局《关于开展第二届陕西省中小学规范汉字书写大奖赛活动的通知》精神要求，以“中国梦?爱国情?成才志”为主题，通过规范汉字书写教育活动优秀参赛队伍和优秀指导教师的选拔，激发广大师生对汉字书写的兴趣，提高规范使用汉字的意识和能力，倡导爱汉字、爱汉语、爱中华文化的价值观，强化青少年学生文化主体意识和文化创新意识，培养富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人 二、活动主题

“中国梦?爱国情?成才志” 三、活动对象

每支代表队5名参赛选手（4名学生加1名指导教师）。学生选手为各科成绩良好的适龄全日制正式在校注册中小学生。要求选手做到书写规范、工整，笔画顺序正确。具体年龄条件如下：小学组（2004年9月1日之后出生的小学5年级学生）；初中组（2001年9月1日之后出生的初中2年级学生）。注：参赛年

孟轲小学规范汉字书写大赛活动方案

一、指导思想：

为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。学校决定，组织全校学生规范汉字书写大赛活动，结合新课标精神和我校写字教学的实际，特制定本方案。

二、领导小组：

组长：闫君利

组员：祝爱霞全体语文组成员

三、参赛对象：一至六年级学生

四、比赛时间和地点：2016年4月22日下午第三节课在会议室比赛

五、比赛内容：

书写须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句意完整的一个或几个句子，字数不限。

六、比赛要求：

1、一至二年级学生用铅笔书写。

2、三至六年级学生用钢笔书写。

3、作品须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，不得出现自造字和错别字。（如发现作品中出现繁体字、异体字、自造字和错别字，将取消该作品参评资格。）注意字要写得工整、匀称、大

小适中，没有涂改，标点符号标得准确。

4、比赛时学生只需带笔。

5、学校统一发放比赛用纸。

6、监考老师任务：①负责组织比赛。②发齐写字比赛专用纸及进行听写。③比赛结束，收齐、整理学生作品交教务统一批阅评比。

七、评比标准：

一等奖：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称

目 录

引 子 汉字的演变 1 第一讲 习惯篇 22 第二讲 兴趣篇 30 第三讲 方法技巧篇 33 第四讲 鉴赏篇 75 第五讲 育人篇 83 第六讲 章法布局篇 88 附录：

写字育人活动课程标准

练字小故事

硬笔书法等级考试办法、样题及评级标准

间架结构九十二法

一、文字起源

文字产生之前人们为了帮助记忆，交流思想，传递信息采

用了各种和各样的记事方法，最原始得计亊方法是：结绳记事

和契刻记事。

1.结绳记事

不论用一根绳子打结，还是用多根绳子横竖交叉，归根结

底，它只是一种表示和记录数字或其他方位的一些简单概念。如大事记大疙瘩，小事记小疙瘩。疙瘩的多少也代表东西的多

少。它只能帮助人们记忆某些事情，却不能进行思想交流。所

以不可能产生文字，只能说它是文字产生前的孕育阶段。

2.契刻记事

人们用契刻的方法，将数目用一定的线条做符号，刻在木

片或竹片上，作为双方的契约。后来人们把契从中间分开，作

为两半，双方各持

1 中小学规范汉字书写的培训方案

中小学规范汉字书写的培训方案

——《规范汉字书写指南》研修模式

汉字是人类智慧和文明的结晶，规范汉字书写对于个人而言是技能和修养的体现；对于一个民族来说，它还是文化传承的重要载体。在计算机日益普及的今天，随着信息技术的广泛应用和“无纸化办公”的普及，教师和学生的书写水平正在日益下降。“汉字健忘症”“电脑失写症”日趋蔓延。弘扬和传承经典的中华书法文化，教育学生周周正正写字，端端正正为人，既具有现实意义，又有深远的历史意义。为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，积极推动规范汉字书写教育工作，促进学校写字教学，提高师生规范汉字书写水平，养成良好的写字习惯，特制定本方案：

? 本书特点

热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，需要从中小学生抓起。要提高学生的书写水平，首先要从写好规范字做起。专家认为，字要规范，主要是笔画本身的形态不能错，笔画的关系不能错。而如今，人们在汉字书写过程中，却经常出现书写错误现象，并且随着电脑、手机的普及应用，人们的写字能力出现弱化

汉字大写数字书写规范

汉字大学数字书写规范

《规范》第五十二条具体规定：“汉字大写数字金额如零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿等，一律用正楷或者行书体书写，不得用0、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十等简化字代替，不得任意自造简化字。”在实际工作中，我们还可以发现一些不规范的简化大写数字，如以“另”代零；以“两”代贰；以“什”代贰拾等。

　　《规范》第五十二条还具体规定：“大写金额数字到元或者角为止的，在‘元’或者‘角’字之后应当写‘整’字或者‘正’字；大写金额数字有分的，分字后面不写‘整’字或者‘正’字。”例如，人民币35680元，大写金额数字应为，“人民币叁万伍仟陆佰捌拾元整”，或为，“人民币叁万伍仟陆佰捌拾元正”；又如，人民币471.90元，大写金额数字应为，“人民币肆佰柒拾壹元玖角整”，或为，“人民币肆佰柒拾壹元玖角正”；再如，人民币2308.66元，大写金额数字应为，“人民币贰仟叁佰零捌元陆角陆分”。

阿拉伯金额数字中间有“０”时，汉字大写金额要写“零”字，如¥１０１．５０，汉字大写金额应写成人民币壹佰零壹圆伍角整。阿拉伯金额数字中间连续有几个“０”时，汉字大写金额中可以只写一个“零”字，如¥

关于《首届湖州市中小学生规范汉字书写大赛》

作品上交通知

各相关学校：

根据《湖州市语言文字工作委员会办公室 湖州市教育局办公室关于举办首届湖州市中小学生规范汉字书写大赛的通知》（湖语办[2009]4号）文件对作品的要求，请各学校于5月25日前将各类别的作品及《参赛作品目录》送至天目路“三中心”（天目桥旁）二楼办公室方燕老师处，同时将《参赛作品目录》电子文档发至邮箱：fy4477@sina.com。联系电话：5021196，教育网：721530

备注：软笔作品不装裱，但需拓一下。

附件1：硬笔楷书推荐名单

附件2：湖州市首届中小学生规范汉字书写大赛参赛作品目录

基础教育科（二） 二○○九年五月十八日

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附件1

湖州市中小学生规范汉字书写大赛参加对象推荐表

小学一二年级组

类别 学校 实验小学 软笔楷书 软笔隶书 软笔行书 硬笔楷书 硬笔隶书 硬笔行书 何天校 崔明轩 池晨 应麟 谢洁梵 梁雨吉 祁晋嘉 吴絮朦 递铺小学 2人 梅寒 齐霁 杨正哲 泮则宇 查思祎 递铺三小 安城小学 紫梅小学 三官小学 胡昕然 俞紫东 高飞燕 何俊岩 竺孟璇 丁梦怡 徐泽凡 杜立羽 马倩倩 章屹璇 顾渊