沪教牛津版英语六年级下册

M1 Unit1-3巩固复习 一、课前回顾 单词默写： 二、新课导入 【句型万花筒】 Unit 1 Great cities in Asia 亚洲的著名城市 Ask and answer问一问，答一答 S1: Which city is the capital of …? 哪个城市是……的首都？ S2: … is the capital of …? ……是……的首都。 S1: Where is it? 它在哪里？ S2: It’s … of Shanghai.它在上海的……。 Ask and answer问一问，答一答 How far is it from Shanghai to …? 从上海到……有多远？ City How far? How long?/ by plane How long?/ by ship How long?/ by train S1：How far is it from Shanghai to …? 从上海到……有多远？ S2: It’s about… 它大约…… S1: How can we travel to …? 我们怎样去……? S2: We can travel by … 我们可以坐……去。

6B Unit 10 Great storybooks

单元教学目标：

1能在语境中正确运用本单元的核心词汇，复习已学相关核心词汇。

2 能简单介绍自己喜欢的经典故事或名著。

3 初步了解句子语调的基本知识，能用正确的语调朗读句子。

4了解著名童书的相关背景，培养阅读的兴趣。

教学重点：

1 词汇学习：blow off, take off

2 句型复习：Andersen wrote the stories.

Children around the world enjoy reading his stories.

3 语音学习：初步了解陈述句、一般疑问句和特殊疑问句的语调。

教学难点:

1 经典故事或名著中人名、书名等的发音。

第一课时

教学目标：

学生能运用适当的阅读策略，了解三本童话书及其作者。学生能介绍和评价自己所喜欢的经典故事，并且能够复述课文。运用百科全书或网络等资源查寻有关安徒生、格林兄弟及伊索的作品，师生相互交流。能善于抓住机会与同学交流合作，丰富知识。加强对西方著名作家及其文学作品的了解。通过本课的学习，引导、教育学生要多读书、读好书。通过读书吸收前人的智慧，不断丰富学识和提高自身素质。

教学重难点：句型复习:Andersen wrote the storie

小学一年级下英语词汇表 Unit 1 see 看见 frog 青蛙 rabbit 兔子 bee 蜜蜂 bird 鸟 Unit 2 listen 听 hear 听见 sheep 绵羊 hen 母鸡 Unit 3 smell 闻 taste 尝 rice 米饭 soup 汤 egg 蛋 noodles 面条 help 帮助 stand up 站起来 flower 花

word

Unit 4 toy 玩具 like 喜欢 ball 球 doll玩具娃娃 kite 风筝 bicycle 自行车 toy shop 玩具店 super 超级的 Unit 5 food 食物 sweet 糖果，甜的 jelly 果冻 ice cream 冰淇淋 biscuit 饼干 teatime 茶点时间 for 给 and 和

sorry 对不起，抱歉 very much 非常 Unit 6 drink 饮料

water 水 juice 果汁 milk 牛奶 birthday 生日 party 派对，聚会 happy 快乐的 song 歌曲 Unit 7 season 季节 spring 春天 warm 温暖的 summer 夏天 hot 热的 outside 在外面

Module 1 Changes and difference

Unit 1 You and me Period one 教学目标 1. 能听、说、读、写重点单词重，能运用重点句型描述自己及他人的身高、体重，并进行问答。 2. 能运用there be 句型描述城市与乡村的景物。 3. 培养孩子们在实际情境中运用目标语言交流的热情和能力，保持学习英语的积极态度和信心。 教学重、难点 Words: weight kilogram centimetre fan theater Sentences: How old are you ? I’m ... centimetres tall. How much do you weigh ? I weigh ... Kilograms 教学准备 Recorder 教学过程 Step One: Warming up 1. Greeting 2. Free talking ( 直接引入新知 ） T: Ma Rong is the tallest in our class ,yes ? S: Yes! T: How tall? S: 160 T:So tall

六年级英语下学期Module 1

姓名 班级

知识回顾

一、教学内容： Module 1 City life

Unit 3 Dragon Boat Festival Period 2

（一）课标单词 （二）重点短语 （三）重要句型 （四）交际用语 （五）写作

二、知识总结与归纳 （一）课标单词 1. pudding 2. would 3. rather 4. send

（二）重点短语 1. moon cake 2. would rather 3. tell sb. about 4. two kinds of 5. love doing 6. take photos

（三）重要句型

1. I like…, but I don’t like… 我喜欢……，但我不喜欢…… 其中but为并列连词，表示转折。 e.g.:

I like warm days, but I don’t like cold days.

They like cities in China, but they don’t like cities in America. 当前后两句表示的意思相对时，连词用but，不可用

(苏教牛津版)六年级英语下册 Unit 6 练习题

（苏教牛津版）六年级英语下册 Unit 6 练习题

A. Listen and choose.(听录音，根据所听问句选择合适的答句)(1×8=8分)

( )1. a. Yes, he does. b. No, he isn't. c. No, he didn’t. ( )2. a. OK. b. Yes, speaking. c. Yes, I am. ( )3. a. That's right.

b. Yes, I'd love to.

c. No, I don't.

( )4. a. I'm going to the zoo. b. I'm going to see a play. c. I'm seeing a play. ( )5. a. I’m going to give a puppet show. b. I'm at home.

c. I'm going to the park.

( )6. a. He’s reading. b. She's doing housework. c. No, she doesn't. ( )7. a. Yes, I

5.2（1） 数 轴

教学目标 1.掌握数轴概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系； 2.会正确地画出数轴，利用数轴上的点表示有理数； 教学重点与难点 理解在数轴上，表示互为相反数的两个点位于原点的两侧，并且到原点的距离相等. 教学过程设计 一、课前预习： 1.什么是有理数？ 2.有理数如何分类？ 二、新课学习： 1.引入：观察下面的温度计，读出温度.

分别是 °C，

°C， °C；

把这个温度计横过来像什么？数轴。

那么今天我们就来进一步学习数轴，板书：5.2 数轴

2.问：还记得如何画数轴吗？

1.画一条水平直线 2.在这条直线上任取一点作为原点 3.再确定正方向，并用箭头表示 4.根据需要选取适合的单位长度. 教师和学生一起画数轴

规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.

数轴的三个要素缺一不可，其中正方向只有一个，一般规定向右的方向为正方向，且数轴无端点.标数字时，通常把数字标在数轴的下方，而表示点的字母写在数轴的上方 3.继续问：数轴有什么作用呢？

你能用数轴表示这些数吗？

21·cn·jy·com

2,1.5，0.5，-2.5

数轴可以用来表示数，那么可以表示一些什么数

精品文档 用心整理

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满分:100分 时间:60分钟 得分:

听力部分

一、听录音,选出你所听到的单词。(10分)

( )1. A. tell

B. spell

C. bell ( )2. A. dog

B. ago

C. before ( )3. A. neck

B. Mike

C. take ( )4. A. laugh

B. scarf

C. knife ( )5. A. stronger B. longer C. taller 二、听录音,选出你听到的句子。(10分)

( ) 1. A. I ’m short, but Sam ’s shorter.

B. I ’m not short, but Sam ’s shorter.

C. I ’m short, but Sam ’s tall.

( ) 2. A. I always go to the supermarket with my father.

B. We always go to the supermarket with my father.

C. I always go to the supermarket with my moth

牛津小学英语6B教案

Unit 6 Planning for the weekend

第一课时

一、 教学内容： 6B. Unit 6 B部分，Look, read and learn

二．教学目标：1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词picnic, play, take part in..

2. 掌握会话中出现的三会单词concert, outing, Beijing opera show, singing contest, sports meeting.

3. 能初步运用所学的词汇进行交流What are you going to do...? We're going to...

三．教学重点：1.能听懂、会说、会读和会拼写单词picnic, play, take part in..

2. 能听懂、会说、会读本单元出现的动词词组。

四．教学难点： 能初步运用本课所学语言描述将要发生的动作。 五．课前准备：1. 准备本课B部分的课件及录音机和磁带。2. 黑板上预先写好课题 Unit6 B部分 Look, read and learn 六. 教学过程：Step1 Organization 1.Warm up

1) Listen

6B词组(1)

Unit One

1. on Sunday morning 在星期天早晨 2. go for a walk 去散步

3. be glad to see them 很高兴见到你 4. under a big tree 在一棵大树下 5. have a chat 聊天

6. a twin sister 双胞胎姐姐/妹妹 7. look the same 看上去一样 8. as tall as 和……一样高

9. twenty minutes younger than… 比……小二十分钟 10. want to do sth. 想做某事 11. one day 有一天

12. the one child in my family 我家的独生子 13. the man in black 穿着黑色衣服的男人

14. Who’s younger, you or Su Yang? 谁年龄小，你还是苏扬？ 15. Do you have any brothers or sisters? 你有兄弟姐妹吗？ 16. He’s one year younger than me. 他比我小一岁。 17. You’ve got a brother.