小学数学第七册电子课本

小学数学第七册期末试卷

小学数学第七册期末试卷

一、判断题(每道小题3分共18分)

1.653+398=653+400-2()

2.582-99=582-100-1()

3.两个因数的末尾都有一个零,那么它们的积的末尾一定只有两个零

()

4.两个数的商是10,如果被除数和除数都增加5,商还是10．()

5.1240÷62=(1240×5)÷(62×5)()

6.3650÷25=(3650)÷(25×4)()

二、填空题(1-6每题1分,7-16每题2分,共26分)

1.9600公顷=()平方千米

2.28300÷385,商是()位数,最高位商()

3.113872÷113的商是()位数,最高位商()

4.7平方千米=()公顷

5.3公顷=()平方米

6.1800000平方米=()平方千米()公顷

7.750×82的积是()位数

8.342×175的`积是()位数

9.在□里填或=．

0.17□0.18

10.比较大小．

540-195□540-200-5

11.在□里填上或=．

365+98□365+100-2

12.在□里填或=．

920×10□920+10

13.在□里填

小学数学第七册试卷 一、教材分析 本册教材共安排了七个单元的内容，其中数与代数三个单元，空间与图形两 个单元， 统计与概率一个单元， 综合实践活动两个。 从教参中提供的课时数来看， 全册新课 54 课时，加上总复习 5 课时，共计 59 课时。具体到每个学习领域的内 容分布如下： 在教材中的分布 学习领域 所在单 元 一 三 五 七 二 四 六 一 六 具体内容 大数的认识 三位数乘两位数 除数是两位数的除法 数学广角 角的度量 平行四边形和梯形 统计 1 亿有多大 你寄过贺卡吗 课时数 11 9 15 4 4 6 3 1 1 所占百分比 20.4 16.7 27.8 7.4 7.4 11.1 5.56 3.7
数与代数
39
72.2
空间与图形 统计与概率 综合实践活 动
10 3 2
18.5 5.56 3.7
从上表中我们可以清楚地看出，数与代数在本册中所占的比例最大，占 72.2%。 在小学阶段，本学期结束后，有关整数的认识和计算的内容已全部学完。所以这 部分知识的学习对学生数感的发展和将来系统的学习小数、分数以及小数、分数 的四则运算都有重要意义。因此，这部分知识是学生应该掌握和形成的基础知识 和基本技能，也是我们本次考查的主体。其次是空间与图

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新课标人教版小学数学第七册全册教案

学期教学工作计划

一、教学目的任务：

这一册教材的教学目标是，让学生自主探究、合作，从而使学生：

1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。

6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。

7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用

小学数学第七册测试卷

姓名 分数

一、 填空：（20分，每空1分）

1、个级表示有多少个（ ），万级表示有多少个（ ）。

2、90003000读作（ ），其中“9”表示（ ），“3”表示（ ）。

3、一个七位数最高位上的数是6，万位上的数是4，其余数位上的数是0，这个数写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）。

4、两数相加，其中一个加数增加10，另一个加数减少5，和（ ）。

5、在一个乘法算式中，积是360，若两个因数同时缩小6倍后，积是（ ）。

6、最大的六位数是最大的三位数的（ ）倍。

7、8个十二分之一 是（ ），再加上（ ）个十二分之一 ，结果是1。

8、甲数是280，是乙数的7倍，甲乙两数的和是（ ）。

9、一个长方形周长是48厘米，宽是4厘米，这个长方形的面积是（ ）平方厘米。

10、9米=（ ）分米 =（ ）厘米

50000平方米=（ ）公顷

（ ）平方千米=700公顷

5600平方分米=（ ）平方米=（

1、观 潮

学习目标

1、理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。

2、有感情地朗读课文，背诵三、四自然段；初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。

3、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。

教学重、难点

了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。

课前准备

课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片。

课时安排：

2课时

教学过程：

第一课时

一、直奔“潮”，整体感知

1、释题知“观潮”。同学们，我们已经预习过课文了，这儿的“潮”，就是指钱塘江大潮。“观 潮”，你知道是怎么回事吧?

2、人文理“观潮”。

a、导人。是啊，钱塘江大潮是我国的一大自然景观，一个旅游胜地。今天，就让我们随着作者一同走近它，触摸它、观赏它、感觉它!

b．读文。请大家快速地读通课文，读准字音。找到文中的一句话，是具体告诉“我们观潮”的时间、地点、事情的这么一个句子。(第二自然段的第二句) 句子：这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是现潮最好的地方。

这里的“这一天”和“这里”分别指的是什么?你能联系上下文改一改，自己试着说一说吗?(农历八月十八，海宁市的盐官镇)

“据说”怎么讲?自古以来堪称为“天下奇观”的钱塘

小学数学第七册第五单元试卷(A)

一、单选题(每道小题 2分共 6分 )

1. 一个教室的面积是54 [ ]

a.平方分米

b.公顷

c.平方米

2. 某地去年降雨量是650 [ ]

a.毫米

b.厘米

c.分米

3. 12公顷2平方米等于 [ ]

a.120192平方米

b.1201902平方米

c.12019平方米

二、填空题(每道小题 2分共 28分 )

1. 1平方分米＝（）平方厘米

2. 1平方米＝（）平方分米＝（）平方厘米

3. 1公顷＝（）平方米

4. 1平方千米＝（）平方米＝（）公顷

5. 8公顷＝（）平方米

6. 15000000平方米＝（）公顷＝（）平方千米

7. 560平方厘米＝（）平方分米（）平方厘米

8. 702平方分米＝（）平方米（）平方分米

9. 比大小．

4900平方米□4公顷

10. 比较大小

第 1 页

10公顷□10000平方米

11. 比较大小．

205公顷□2平方千米

12. 比大小．

8平方千米□8公顷

13. 9平方千米6公顷＝（）公顷

14. 60050平方米＝（）公顷（）平方米

三、多选题( 2分 )

计算土地面积常用的单位是 [ ]

a.平方米

b.公顷

c.立方米

四、口算题(每道小题 8分共 24分 )

1. 3600÷900= 4900÷700=

70×60= 90

第七册

2015年9月-----2016年1月）

1

（

2015年9月1日

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1 数学 语文 数学 语文 数学 2 语文 数学 语文 地方 语文 3 英语 体育 信息 品社 实践 4 美术 语文 语文 英语 科学 5 品社 英语 美术 音乐 体育 6 科学 音乐 辅修 班会 地方 7

体活 辅修 体活 2

语文教学计划

一、班级情况分析：

本班共有学生57人，其中男生32人，女生25人。基本上的学生有良好的语文课堂习惯，认真听讲，积极发言，按时完成作业，喜爱阅读等习惯，学习目的性明确。20%左右的学生特别喜爱阅读，书写端正漂亮，兴趣爱好广泛；但也有少部分学生学习目的不够明确，存在得过且过，屡屡作业拖拉的现象。因此，本学期的重点任务在于全面提高这部分学生的语文素养。 二、语文教材分析

本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。

教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、

小学数学第七册三星级题库

1．一列火车长150米，每秒行20米．这列火车通过350米长的大桥，需要多少时

间?[4]

2．一列火车长200米，要以每秒20米的速度穿过一条700米长的隧道．从火车头进

洞到车尾离洞一共要用多少时间?[4]

3．一列火车长180米，以每秒10米的速度通过一条隧道，从车头进洞到车尾离洞，一

共用了1分20秒．这条隧道长多少米?[4]

4．图书馆有甲、乙两个书架，甲书架有书260本，当乙书架取出20本书放到甲书架

后，甲书架的书比乙书架的2倍还多10本．乙书架原有书多少本?[5]

5．一本书，计划10天看完，由于每天多看2页，结果8天就看完了．这本书一共有多

少页?[5]

6．一批汽油，用甲油车装载要45辆，用乙油车装载只要36辆，已知乙油车比甲油车

每辆多装4吨，两种车每辆各装载汽油多少吨?[6]

7．一艘油轮发生漏水事故，当时已漏进水600桶．现开动两部抽水机向外抽水，甲机 每分钟能抽出20桶，乙机每分钟能抽出16桶，经过50分钟才把水抽完．问每分钟

漏进多少桶水?[6]

8．甲、乙、丙三人生产相同的零件，甲3小时生产的零件个数乙要4小时才能完成，乙 6小时生产的零件个

篇一：四年级语文上册词语盘点

小学语文四年级语文上册复习资料

一、词语盘点

第一单元词语盘点

读读写写 ：

宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地

读读记记

颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态

人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁苍苍 恍恍惚惚

第二单元词语盘点

读读写写

均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 隐藏 选择 住址洞穴 柔弱 搜索 倾斜 平坦 扒土 宽敞 引人注意 毫不可惜 随遇而安

读读记记

蛟龙 慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 漂移 轻易 资料 证据 鼓舞

考证 起源 召开 假说 震动 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海

第三单元词语盘点

读读写写

洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木告示牌 火辣辣 煤油灯 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 读读记记

脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧

发霉

一、课文说明

食物发霉是生活中常见的现象，每个学生都会见到。但对食物发霉的原因，学生大概就很难讲清。本课就是要通过简单的实验，使学生了解食物为什么会发霉，知道造成食物发霉的环境条件，从而学会在生活中如何防止食物发霉。

本课是选学课。从知识上要教给学生一些浅显的微生物知识，使学生了解影响食物发霉的因素。从能力培养来看，属于“观察、实验”系列，着重培养学生的观察能力和实验能力。 课文分为三部分。

第一部分通过让学生观察一些发霉的食物，指导学生认识霉的颜色和形状。课文上图是一幅学生培养霉的情景图，桌上放的食物都是一些易于发霉的食物，如桔子、面包、西红柿酱、蛋糕、白薯等，学生把这些食物放在潮湿的瓶中，一段时间后它们就会发霉。课文的下图是发霉的桔子和梨的照片，目的是让学生观察后认识霉。课文文字对霉进行了简单定义：霉是一种生物，由于它很小，要用显微镜才能看清楚，所以通常叫它微生物。

第二部分指导学生进行对比实验，找出食物发霉的条件。课文以馒头为例，分五个步骤引导学生实验。（1）选4块馒头片（或用其他容易发霉的食物），分别贴上号码；（2）在1、3号上滴水，将2、4号烤干；（3）将4块馒头片分别装入袋中；（4）将1、2号放在暖气上（