考试总结作文

阿扎克乡麦玉中学无纸化考试总结

今年是“六五”普法的第五年，按照“六五”普法规划和2016年度依法治校工作的要求，根据上级统一安排和部署，普法无纸化考试在麦玉中学全面铺开，9月30日下午3时至下午7时，我校职工通过登陆学法用法及考试无纸化系统平台参加了年度普法考试。

今年的普法考试，相对往年纸质试卷形式的普法考试不同，今年全部采用单位职工在线学习、上机考试的方式进行。每名参考人员只要登陆学法用法及考试无纸化系统平台，就可以在电脑上完成日常学分的积累，并参加年度普法考试。最后，平时所修学分与考试成绩按比例折算后作为个人年度普法考试成绩。

实行无纸化学法用法及考试，是普法形式的创新，增强了普法教育和普法考试的针对性、实效性，充分利用了网络在学法用法中独特优势，实现学法用法及法律知识考试网络化、信息化、无纸化，提高工作效率，节约普法成本，提高国家工作人员学法用法的积极性、主动性。

为认真组织开展此项工作，我校安排专人负责购买、安装“无纸化”学法用法及考试系统，并组织专人在“麦玉中学QQ群”解答相关安装、使用问题，确保学法用法和考试无纸化工作落到实处。

由于我校电脑可以使用的十分有限，考试人数过多，导致现在有部分教师错过参加考试时间，我校

第一章 C++基础

类的定义：类是面向对象的程序设计的核心，它实际上是一种新的数据类型，也是对某一类对象的概括（抽象），而类的对象就是类的一个实例。

成员变量：类中的数据和函数都是类中的成员，分别称为数据成员和成员函数。数据成员用来描述类状态等的属性，由于数据成员常用变量来定义，所以有时又将这样的数据成员称为成员变量。

成员函数：成员函数用来对数据成员进行操作，又称为方法。

构造函数的定义，作用：构造函数是一种特殊的成员函数，初始化成员变量，在对象建立时自动执行。

类的继承和派生：当一个新类从一个已定义的类中派生后，新类不仅继承了原有类的属性和方法，并且还可以拥有自己新的属性和方法，称之为类的继承和派生。 继承的特性：1、单向性 2、传递性 3、可重用性 派生类的定义：

class<派生类名>：[<继承方式1>]<基类名1>，[<继承方式1>]<基类名1>，?? {

[<派生类的成员>]

}；//继承方式有公有，私有和保护，不指定的情况下默认为私有。 构造函数和析构函数的区别

一个类总有两种特殊的成员函数：构造函数和析构函数

构造函数的功能是在创建对象时，给数据成员赋初值，即给对象初始化。

一个类的构造函数必须与相应的类同名，它可以带参数，也

主题班会：初一学习方法探究 教学目的：

通过这次班会使学生学习的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。 教学重点：

1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘，一分收获”。 2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。 教学过程：

1、主持人引入。

2、由班主任分析月考成绩。

3、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。 4、各学科带头人介绍各科的学习方法。 5、退步的学生表决心“我努力，我能行！”。

一、导言：同学们，进入初一的第一次考试已经结束，成绩已揭晓，有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。一样的试卷，一样的教师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法，我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是白话文的小编为您带来的期中考试总结作文【精彩4篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一：期中考试后的总结作文 篇一

这一次期中考试，我的成绩不太好，比以前下降了，我自己都觉得不好意思。我知道这是因为我上课不认真听讲的缘故。今天回家妈妈给我讲了好多道理，其实我自己也懂，但是就是没有做到。

因为我上课不认真听讲，爱说话，对于老师将的有些知识学的`不扎实，再加上平时做作业也不够专心，所以才考的不好。以后我要上课认真听讲，在课堂上把老师将的知识弄明白，做作业要认真、专心，争取下一次考出好成绩，我一定要做到！

篇二：期中考试总结作文 篇二

在星期五和星期四，我们进行了期中考试，我考的不怎么好，其中有很大原因，是因为粗心。

在平时，我没有为这次考试做准备，在考试前一天晚上拼命突击复习，结果得不偿失，不仅在考试时哈欠连天，而且因为先慢后快，到时间紧急的时候，才做完了试卷。

在考英语的时候，因为我们第一次使用答题卡，我有些不适应，所以有些题，在试卷上写对了，却在答题卡上写错了。

再说数学，虽然题特别简单，但是我还是觉得自

一、病史采集

1现病史 首先要问诱因。大多数考生对咳嗽、呕吐这些主诉问得比较全面，但是就忘记问诱因。给分标准是只要提到诱因二字，就全给这1分。然后问病情的发生发展，范围和要求不会超过诊断教材讲到每个症状后附的问诊要点。接下来要问诊疗经过，一般是两分，几乎有一半的考生忘记，给分标准是只要提到经过两字就给05分。只要问到做过哪些检查，用过何种药，就给全分。

2相关病史 主要是指既往史、个人史、家族中和该疾病有关的一些内容，比如上消化道出血，就要问有没有肝炎、肝硬化，血吸虫（这点很容易忘），饮酒史等等。每个疾病都要问药物过敏史，否则这1分就白扣了。

以上两部分一定要分条分项写，字迹务必清晰工整。一天上百份卷批下来，再看到写成一团一团的，哪有心情给你慢慢找“诱因、发病、缓解、诊疗经过”，第一眼看不到就扣分了。卷面不整洁，字写得难看的更吃亏。还有两分是问诊条理和是否围绕主诉问。完全是看评卷老师的心情给分。 二、病例分析 1、诊断

第一诊断基本都对，但高血压要分级分危险组，糖尿病要分1型2型，心绞痛要分型。次要诊断要写全，Hb低就要写贫血，钾低就要写低钾血症。宁多勿少。

2诊断依据

诊断

41、新时期应如何构建两岸关系的和平发展？

答：坚持体现一个中国原则的“九二共识”，是实现两岸关系和平发展的政治基础；加强经济上的交流合作，互利互惠，共同发展，是实现两岸关系和平发展的有效途径；尽快恢复“九二共识”基础上的两岸对话和谈判，开展平等协商，是实现两岸关系和平发展的必由之路；为两岸同胞谋福祉，是实现两岸关系和平发展的根本归宿。

42、简述社会主义核心价值体系的基本内容及其相互关系

⑴社会主义核心价值体系的基本内容：坚持马克思主义指导思想；坚持中国特色社会主义共同理想；坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；坚持社会主义荣辱观。

⑵社会主义核心价值体系这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。坚持用社会主义核心价值体系教育和引领群众，就能够充分发挥和谐文化在推进经济社会发展中的巨大作用。

43、马克思主义为什么必须中国化？

答：这是因为：①马克思主义中国化

　　【范文1】

　　我现在的心情真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了84;说开心吧，也对，英语考了100。

　　语文，你的语文!我在心里抱怨。原本我的语文是比较好的，但数学很薄弱，平时只考七八十分，而现在却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84……

　　想想，仔细想想，毕业进入小学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分,已经不是一个小数目了!

　　我没去看语文考卷，也不知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用;但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题一定要错一些才满足吗?

　　其实在数学上，我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白，还有找规律我有时也找不出，希望老师多多指导。

　　提起英语，我还是挺高兴的，每一题我都仔仔细细的检查过了，只不过有一些是比较难，那要看自己课外知识了。

　　虽说语文上难过了些，但里面也渗透着一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。

　　总体上来说，我已经进步了，因为我努力了，赴全力了，这少不了老师的教导，父母的关心，当然更少不了自身的努力。

　　深信，在下一学期，我会有更

化工专业考试基本考点

第一章

一.化工设计分类

1.根据项目性质分类：新建项目设计，重复建设项目设计，已有装置的设计改造

2.根据化工过程开发程序分类：概念设计，中试设计，基础设计，工程设计（初步设计，扩 大初步设计，施工图设计）

3.国际上工程设计分为：工艺设计，基础工程设计，详细工程设计

二.国内化工厂设计程序

1.项目建议书：项目建议书是进行可行性研究和编制设计任务书的依据。以现有生产技术或 新产品开发的基础设计为依据提出项目建议书

2.可行性研究：是对拟建项目进行全面分析及多方面比较，对其是否应该建设做出论证和评 价，为企业和上级机关投资决策和编制、审批设计任务书提供可靠的依据

3.编制设计任务书

4.扩大初步设计

5.施工图设计

6.设计代表工作

三.化工车间工艺设计 P3

1.化工车间设计是化工厂设计的核心部分，车间设计的主体是工艺设计

2.化工计算包括：工艺设计中的物料衡算，能量衡算，设备选型和计算

3.设计文件是化工厂设计最终结果的体现，车间工艺设计文件是最基本的和最常遇到的 化工设计文件：①：初步设计文件包括:设计说明书和说明书的附图，附表

1，激光产生的条件是： 、 、 2、激光的特点主要有： 、 、 、 可以归结为 3、激光谐振的稳定条件： 4、稳频的方法 5简述激光器的工作过程 6简述自发辐射、受激辐射和受激跃迁的特点 7简述二能级系统为何不能产生激光，以及四能级系统的阈值为何比三能级系统的低 8简述基模高斯光束的基本性质 9简述光学谐振腔的作用 10简述声光调Q的原理过程 一 试分别从粒子角度和光强角度建立激光产生的阈值条件

1.简并度：电子可以有两个或两个以上的不同运动状态具有相同的能级，这样的能级称为简并能级，同一能级所对应的不同电子运动状态的数目称为简并度；

2.自发辐射：处于高能级E2的原子是不稳定的，即使没有外界作用。也将自发的跃迁到低能级E1，发射一个频率为v，能量为hv=E2-E1的光子；

FSMS考试大纲总结

一、食品安全管理体系范围确定的原则

在范围中应规定食品安全管理体系所涉及的产品或产品类别、过程和生产场所。 二、食品安全管理体系控制的食品安全危害范围

是指在体系范围内合理预期发生的与产品相关的食品安全危害，包括物理危害、化学危害与生物危害。

三、食品安全管理体系实施的核心要求是危害识别、评价与控制。

四、4.1 食品安全管理体系总要求中明确规定，对源于外部过程必须识别与控制，

并必须形成文件。

五、文件对组织食品安全管理的作用：确保食品安全管理体系的有效建立、实施

和更新。

六、文件的确定原则：

1. 组织的规模和活动的类型； 2. 过程及其相互作用的复杂程度； 3. 人员的能力。

七、食品安全体系文件应包含的内容：

1. 形成文件的食品安全方针和相关目标的声明； 2. 本标准要求的形成文件的程序和记录；

3. 组织为确保食品安全管理体系的有效建立、实施和更新所需的文件。 八、标准要求必须形成的文件、程序、记录有哪些？ 明确要求形成文件有： 序号 标准要求 对此类源于外部的产品和过程的控制应在食品安全管理体系中加以识别，并形成文件。