西安医学院临床医学

2010级临床医学院《循证医学》试卷

姓名_______________班别____________学号_______________分数______________

一、单项选择题（每题3分，共30分） 1、循证医学就是

A.系统评价 B.Meta分析 C.临床流行病学

D.查找证据的医学 E.最佳证据、临床经验和病人价值的有机组合 2、循证医学实践的核心是

A. 素质良好的临床医生 B.最佳的研究证据 C.临床流行病学基本方法和知识 D.患者的参与和合作 E.必要的医疗环境和条件

3、循证医学所收集的证据中，质量最佳者为

A.单个的大样本随机对照试验 B.队列研究 C.病例对照研究 D.基于多个质量可靠的大样本随机对照试验所做的系统评价 E.专家意见

4、循证医学的证据来源不可以是

A.专著 B.科技期刊 C.与证据有关的数据库 D.医生口述资料 E.电子出版物

5、循证医学对于证据是否为最佳的严格评价包括三个层次，以下哪个是错误的 A.评价证据的真实

临床医学院通讯录 部门 职位 团委副书记 团委副书记 学生会主席 科协主席 副主席 姓名 班级 宿舍 联系方式 吴锡怡 临床0803 四区二栋208 13775326577 鹿洪艳 临床0804 新一区八栋712 15050850943 高 宇 临床0803 新一区八栋709 15050854529 李 淑 临床0802 新一区八栋703 15050854634 周 婕 临床0802 新一区八栋704 15050854536 潘 超 临床0804 蒋国雄 临床0803 裴 彬 临床0802 闻一祺 护理0902 陈 昊 临床0908 孙 杰 临床0908 刘义灏 临床0911 朱丽娜 临床0904 徐超群 临床0906 徐 杨 临床0910 陈 宇 临床0911 赵思童 临床0903 王璋瑜 临床0902 张志成 临床0902 李玉婷 临床0901 曹佩文 临床0902 狄 峰 临床0911 魏 虹 临床0910 宋培玲 护理0901 贾娴珺 临床0901 王涵轶 临床0909 宋 佳 临床0911 杨婷婷 护理0901 李炳乾 临床0908 杨苏晋 临床0909 陈 吉 临床0904 何 炜 临床0909 张星宇

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目录

2018年承德医学院临床医学306临床医学综合能力（西医）之生物化学考研基础五套测试题（一）

...................................................................................................................................................... 2 2018年承德医学院临床医学306临床医学综合能力（西医）之生物化学考研基础五套测试题（二）

...................................................................................................................................................... 8 2018年承德医学院临床医学306临床医学综合能力（西医）之生物化学考研基础五套测试题（三）

.................................................

医学院临床医学2011级寝室内务卫生评分标准

一、室内整体效果好，地面干燥清洁，椅子摆放统一； (1分) 二、垃圾篓放置阳台，篓内垃圾少量；门口、阳台无积水、垃圾； (1分) 三、被子叠成方块，上置枕头，被子开口朝门；床垫/床单/席子平整，蚊帐悬挂统一、规范；鞋架上摆放鞋子整齐，鞋头统一朝外； （1分） 四、书架上物品层次清晰，书籍摆放整齐，高底或书籍大小相对集中摆放； (1分) 五、衣柜门/桌面整洁，不悬挂衣物或杂物，台灯/插座/装饰等物品摆放整齐； （1分） 六、人离寝室无充电器、电脑等电器设备处于用电、充电状态； （1分） 七、物品、球类等运动器械放置规范、合理； (1分) 八、洗漱台面干燥清洁，洗漱用具分类摆放整齐成线，毛巾挂放整齐； (1分) 九、盆子放置桶子面上，摆放成线，盆内无过夜未洗衣物或杂物； (1分) 十、卫生间干净，无异味，无乱堆杂物；

怎样学好中医内科学

学习目标：

1、了解中医内科学的基本内容 2、了解中医内科学的学习方法

学习内容

总论

一、中医内科学定义和范围 1.定义 ：

中医内科学是运用中医学理论阐述内科所属病证的病因病机及其证治规律，并采用中药治疗为主的一门临床学科。它以脏腑、经络、气血津液等病理生理学说为指导，系统地反映 了中医辨证论治的特点，它既是一门临床学科，又是学习和研究中医其他临床学科的基础，所以叫“大内科”。

2.范围 :包括外感病和内伤病两大类 二：中医内科学学术理论的起源与发展 1 中医内科学的起源—— 《黄帝内经》 2.辨证论治的确立 —— 张仲景《伤寒杂病论》 3.中医内科学的成长 （1）晋

王叔和 《脉经》十卷，

葛洪《肘后方》 （2）隋

巢元方《诸病源侯论》是中医病理专著。 （3）唐

孙思邈《千金要方》和王焘《外台秘要》是两部大型的临床医学全书， （4）宋

《太平圣惠方》、《圣济总录》，是国家颁行的大型方书，其中内科部分占很大比例。 南宋.陈无择《三因极一病证方论》

（5）金元 （金元四大家）

刘完素（刘河间），——寒凉派，《河间六书》

针灸学练习题--1

总分：200.00 及格分：120.00 一、单选题(共200题，每题1.00分) 1.耳穴屏尖位于( )

A．对耳屏游离缘的尖端B．屏上切迹前方近耳轮部

C．耳郭向前对折的上部尖端D．耳屏游离缘上部尖端E．耳屏游离缘下部尖端 2.散刺法又称( ) A．点剌B．豹纹刺

C．循经刺D．毛刺E．半刺

3.根据骨度分寸法，脐中至耻骨联合上缘为( ) A．4寸B．5寸

C．6寸D．7寸E．8寸

4.冲脉在腹部并何经而行( ) A．任脉B．胃经

C．肾经D．脾经E．以上都不是 5.两眉头的中间是( ) A．攒竹B．印堂

C．鱼腰D．太冲E．球后

6.手阳明经的输穴是( ) A．三间B．后溪

C．中渚D．陷谷E．束骨

7.位于眉梢与目外眦之间，向后约一横指的凹陷处的穴位是( ) A．印堂B．太阳

C．球后D．丝竹空E．上明

8.下列穴位中所属经脉属土，穴性属水的是( ) A．冲阳B．解溪

C．太白D．大都E．阴陵泉

9.既是八会穴又是合穴的是( ) A．委中B．委阳

C．

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目录

2018年南京医科大学上海十院临床医学院306临床医学综合能力(西医)[专业硕士]之生物化学

考研冲刺狂背五套题（一） .......................................................................................................... 2 2018年南京医科大学上海十院临床医学院306临床医学综合能力(西医)[专业硕士]之生物化学

考研冲刺狂背五套题（二） .......................................................................................................... 8 2018年南京医科大学上海十院临床医学院306临床医学综合能力(西医)[专业硕士]之生物化学

考研冲刺狂背五套题（三） ..................................................................................................

兰州大学第二临床医学院麻醉专业考试试卷 2012-2013学年 春季学期《医学影像学》（A）

年级 专业 班级 姓名 学号

题型 单选题 名词解释 简答题 总分 得分

一、名词解释（本题共30分，每题3分） 1.骨膜反应：

2.青枝骨折： 3.骨龄：

4.骨质软化：

5.支气管充气征：

6.充盈缺损： 7.龛影： 8.法四： 9.CTA： 10.MRI：

二、选择题（本题共20分，每题1分）1、 下列那项不是成骨肉瘤的X线表现：A. 死骨形成 B. 骨膜反应 C. 软组织肿块 D. 溶骨性骨破坏 E. 瘤骨形成

( ) 2、关于X线的分析和诊断原则的说法哪项是错误的 A．应该首先注意X线的投照技术条件 B．应熟悉正常解剖和变异的X线表现

C．按照一定的顺序，全面而系统地进行观察是十分重要的 D．经过仔细的观察和分析，最终均能得出肯定性诊断 E．结合临床资料也是X线诊断应当遵循的原则之一 3、在X线平片上引起骨的密度明显增高的病理改变是哪一种 A．骨质软化 B．骨质疏松 C．骨质破坏

《浅述学习口腔医学对临床医学专业学生的意义》

世纪后半期以来，世界口腔医学的发展日新月异，我国政治、经济和文化生活的发展也使口腔医学教育教学面临着新的形势。经过大量的改革研究和实践探索，口腔医学教育工作者进一步统一了认识，积累了宝贵经验，取得了一批具有先进性的成果，中国特色的新的口腔医学教育体系初具雏形。这一切，为世纪初深化口腔医学教育教学改革提供了良好的背景。这一点在某种意义上来说与临床医学是有异曲同工之妙的，两者在这个时代都处于与时俱进的快速发展过程中。

尤其要指出的是，包括口腔医学教育在内的高等医学教育是具有全球可比性的专业教育，在入世后的高等教育竞争中，必将处于国际竞争的前沿，因此，中国口腔医学教育工作者必须认清入世带来的机遇和挑战，在口腔医学教育思想、教育观念、教育管理等方面进行深层次的改革，从而加快口腔医学教育国际化的进程，谋求我国口腔医学教育的新发展，才能确保在世界医学教育领域获得一席之地。医学科学技术的发展催化口腔医学教育教学进行更加深刻的变革世纪是生命科学的世纪，科学技术特别是生命科学迅猛发展，将促使口腔医学教育作前瞻性的思考，推动口腔医学教育各方面的改革。

同样，临床医务工作者更是有必要学习口腔医学，不了解这一学科的人大多

河南科技大学临床医学院研究生综合

成绩测评方法

第一条 综合测评是对在校研究生各方面的表现进行量化的一种考评办法。研究生综合测评的内容主要包括思想道德及实践活动、科研成果及学术竞赛、学习成绩三个方面。

第二条 评分方法

各学院成立研究生综合测评小组，以年级为单位，按照本办法对每位研究生进行全面评定。

（一）单项积分：根据每位研究生一年来的表现和取得的成绩，分别就思想道德及实践活动、科研成果及学术竞赛、学习成绩等三个单项进行评分。所有奖励加分的项目必须持有证书、文件、论文或其他相应的原始证明。

（二）综合积分：在各单项积分的基础上按一定的比例折算并累加，作为本学年的综合测评成绩。综合测评成绩相同者，学位课平均成绩高者优先。

第三条 评分细则

（一）思想道德及实践活动（A1）

思想道德及实践活动评分由基础分和附加分两部分构成。

1．基础分（累计不超过30分）

根据学生平时思想道德表现情况酌情给分。 2．附加分

附加分包括先进个人、学生干部任职、文体、社会实践活动等奖励加分及处罚分。

（1）先进个人奖励分 ①各级各类先进个人奖励分值

各级各类先进个人奖励分值一览表

级别 分值 国家级 50 省部级 30 市校级 10 院级 5 ②先