c语言实验二实验心得

北京电子科技学院（BESTI）

实

课程： 程序设计基础 成绩：

验

班级：

报

姓名：

告

学号：

指导教师： 张晓昆 预习程度：

实验日期：

15:30~18:30

2

实验密级：

必修

实验时间：

仪器组次： 实验名称：

必修/选修： 实验序号：

函数编程练习

实验目的与要求：

主函数通常只处理输入和输出；掌握定义函数的方法；掌握函数实参与形参的对应关系，以及“值传递”的方式；掌握全局变量、局部变量、动态变量、静态变量的概念和使用方法，、了解函数的嵌套调用方法和递归调用方法。

观察堆栈窗口call stack，注意函数调用过程堆栈的动态变化。

有兴趣的同学可以将几个函数分别放到不同的.C文件中，分别编译，再利用Project建立工程文件，然后连接执行，观察结果。

实验内容

素数（Prime Number），又称为质数，它是不能被1和它本身以外的其他整数整除的正整数。按照这个定义，负数、0和1都不是素数，而17之所以是素数，是因为除了1和17以外，它不能被2～16之间的任何整数整除。

任务1：试商法是最简单的判断素数的方法。用i=2~m-1之间的整数去试商，若存在某个m能被1与m本身以外的整数i整除（即余数为0），则m不是素数，若

注意：

1． 输入数据时请考虑需要Double 还是int 2．

1 输出图形

#include int main() {

int i,j,n;

scanf(\ for(i=1;i<=n;i++) {

， for(j=1;j<=n-i;j++) {

printf(\ }

for(j=1;j<=2*i-1;j++) {

printf(\ }

printf(\ } }

2矩阵的转置

#include int main() {

int i,j,a[10][10],b[10][10]; for(i=0;i<2;i++) {

for(j=0;j<3;j++) {

scanf(\ b[j][i]=a[i][j]; } }

for(i=0;i<3;i++) {

for(j=0;j<2;j++) {

if(j==0)

printf(\ else

printf(\ }

printf(\ } }

3实验12C

注意：

1． 输入数据时请考虑需要Double 还是int 2．

1 输出图形

#include int main() {

int i,j,n;

scanf(\ for(i=1;i<=n;i++) {

， for(j=1;j<=n-i;j++) {

printf(\ }

for(j=1;j<=2*i-1;j++) {

printf(\ }

printf(\ } }

2矩阵的转置

#include int main() {

int i,j,a[10][10],b[10][10]; for(i=0;i<2;i++) {

for(j=0;j<3;j++) {

scanf(\ b[j][i]=a[i][j]; } }

for(i=0;i<3;i++) {

for(j=0;j<2;j++) {

if(j==0)

printf(\ else

printf(\ }

printf(\ } }

3实验12C

上机实验参考答案

实验1

#include \ #include\ int main() { int i; double a, b;

for(i=0;i<=100000;++i) {a=sqrt(i+100); b=sqrt(i+168);

if((int)a==ceil(a)&&(int)b==ceil(b)) printf(\}

实验2 基本数据类型、运算和表达式

一、实验目的

1）掌握C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。 2）掌握不同的类型数据之间赋值的规 。

3）学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加 ++ ）和自减 --）运 算符的使用。

4 ）进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容

1. 变量的定义

[题目1117：变量定义，按要求完成程序]

下面给出一个可以运行的程序，但是缺少部分语句，请按右边的提示补充完整缺少的语句。

void main() {

int a, b; /*定义整型变量a 和b*/ int i, j; /*定义实型变量i 和j */ a=5;

上机实验参考答案

实验1

#include \ #include\ int main() { int i; double a, b;

for(i=0;i<=100000;++i) {a=sqrt(i+100); b=sqrt(i+168);

if((int)a==ceil(a)&&(int)b==ceil(b)) printf(\}

实验2 基本数据类型、运算和表达式

一、实验目的

1）掌握C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。 2）掌握不同的类型数据之间赋值的规 。

3）学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加 ++ ）和自减 --）运 算符的使用。

4 ）进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容

1. 变量的定义

[题目1117：变量定义，按要求完成程序]

下面给出一个可以运行的程序，但是缺少部分语句，请按右边的提示补充完整缺少的语句。

void main() {

int a, b; /*定义整型变量a 和b*/ int i, j; /*定义实型变量i 和j */ a=5;

《C语言程序设计》

实 验 手 册

2010年2月

年级：

专业：

班级：

姓名：

学号：

指导教师：

1

《C语言程序设计》实验课程简介

课程名称：C语言程序设计实验 课程性质：专业必修课 课程属性：专业必修课 学时学分：学时32 学分1 开课实验室：软件实验室

面向专业：网络工程、软件工程、计算机科学与技术

一、课程的任务和基本要求

C语言程序设计实验是面向计算机相关专业学生开设的《C语言程序设计》实验课，是配合《C语言程序设计》课程而开设的实验性教育环节。本课程的主要任务是让学生充分掌握C语言程序设计的基本概念、各种数据类型的使用技巧、模块化程序设计的方法等。C语言程序设计实验对课程中所涉及的知识进行验证，同时也是学生很好地学习课程的辅助手段。通过C语言上机实验的教学活动，使学生真正全面掌握C语言的基础知识，培养和提高学生的程序开发能力

常熟理工学院

《C语言程序设计》实验指导与报告书

______学年 第____ 学期

专 业： ___________________________________________ 学 号： ___________________________________________ 姓 名： ___________________________________________ 实验地点：___________________________________________ 指导教师：___________________________________________

计算机科学与工程学院

2014

1

实验7 数组程序设计(1)

7．1 实验目的

1．掌握一维数组的定义及初始化方法。

2．掌握用循环语句对一维数组进行处理的方法。

3．熟悉对数组元素进行处理的常规算法（如排序、插入、删除及查找等）。

7．2 示例程序

【实验7.1】本程序的功能是：取出一个十进制正整数中的所有偶数数字，用这些数字构成一个最大数。

程序代码：

#include #define N 10 int main() {

int i,j,k=0,t,d,a[N

常熟理工学院

《C语言程序设计》实验指导与报告书

______学年 第____ 学期

专 业： ___________________________________________ 学 号： ___________________________________________ 姓 名： ___________________________________________ 实验地点：___________________________________________ 指导教师：___________________________________________

计算机科学与工程学院

2014

1

实验9 函数程序设计（1）

9．1 实验目的

1．理解函数的概念，掌握函数的定义与调用方法。

2．理解参数传递的概念，理解形参与实参之间的对应关系。 3．理解局部变量与全局变量的概念。

4．掌握数组作为函数的参数的程序设计方法。

9．2 示例程序

【实验9.1】本程序的功能是：求任意两个正整数的最小公倍数。 程序代码：

#include int gbs(int m,int n) {

int r,p; p=m*n;

while((r

上机实验参考答案

实验1

#include \ #include\ int main() { int i; double a, b;

for(i=0;i<=100000;++i) {a=sqrt(i+100); b=sqrt(i+168);

if((int)a==ceil(a)&&(int)b==ceil(b)) printf(\}

实验2 基本数据类型、运算和表达式

一、实验目的

1）掌握C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。 2）掌握不同的类型数据之间赋值的规 。

3）学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加 ++ ）和自减 --）运 算符的使用。

4 ）进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容

1. 变量的定义

[题目1117：变量定义，按要求完成程序]

下面给出一个可以运行的程序，但是缺少部分语句，请按右边的提示补充完整缺少的语句。

void main() {

int a, b; /*定义整型变量a 和b*/ int i, j; /*定义实型变量i 和j */ a=5;

实验一 C语言的运行环境和运行过程

实验目的：

1. 掌握c程序设计编程环境visual c++，掌握运行一个c程序设计的基本步骤，包括编辑、

编译、连接和运行。

2. 掌握c语言程序设计的基本框架，能够编写简单的c程序。 3. 了解程序调试的思想，能找出并改正c程序中的语法错误。 实验内容：

1. 在“我的电脑”上新建一个文件夹，用于存放c程序，文件夹名字可以是学号姓名。 2. 调试示例，在屏幕上显示一个短句“Hello World!”。

源程序

#include void main() { printf(“Hello World!\\n”); }

运行结果： Hello World!

基本步骤：(要求熟练掌握) 1) 启动VC++

“开始”－>“程序”－>“Microsoft Visual Studio 6.0”－>“Microsoft Visual C++6.0”进入VC++编程环境。

2) 新建文件（*.cpp）

“文件”－>“新建”，单击“文件”选项卡，选择“C++Source Files”，修改文件保存“目录”和“文件”（文件名），单击“确定”。

3) 编辑和保存（注意：源程序一定要在英文状态下输入，即字符标点都要在半角状态