怎么指导一年级写日记

怎样引导一年级孩子写日记

孩子写日记方面我认为我们做家长的要引导好，主要是培养孩子对写日记的浓厚兴趣，不要要求孩子写得多好，从一句话开始就行，只要坚持下去就算成功了。让孩子多读书、多观察、多练笔，就能写出好的日记。具体来说有以下几个方面：

第一.日记的素材 （让孩子知道日记写些什么）

1.凡是看到的、听到得、想到得、总之随心所写，记录下发生的事，自己的心思和想法等等，都可以成为日记的素材。用自己手中的笔，记下自己的学习成长经历。

比如：学会下棋，学习阅读，掉牙了，自己的理想，等等。

2.写发生在校园里的趣事，写自己做过的事情，可以记事也可以写人。

例如：老师讲课的内容，看的动画片，课间玩得游戏，做的手工，自己画的画，读书的读后感，受到的表扬或批评，遇到的困难，喜欢的老师，喜欢的同学，好人好事，自己的玩具，得到的礼物，进行的体育锻炼......

3.写观察到的景物。

比如：美丽的校园，春天来了，小雨，冬天的雪，等等。

第二.培养孩子对日记的兴趣（让孩子知道怎么去写，并有兴趣写下去。）

1.每天固定一个时间写日记。一旦开始，就要坚持下去。

2.先从一句话日记写起。只要句子通顺完整即可。

比如：*谁？做了什么？结果怎样？

*谁？在什么地方？发生了什么事？结果如何？

附女儿第

篇一

xx月xx十xx号我和我的朋友一起去了游乐园玩，我们先去玩了一个要爬上墙，翻过墙之后走进迷宫靠自己找到出口会的到奖励我一下就找到了出口。我慢慢的把一个一个游戏全部玩完了，我说这里的游戏真是好玩呢！还有一个规则谁先集齐了十个印章就可以换礼物了。

几个小时过去了爸爸来找我回家了，我就心甘情愿的跟着爸爸回家了。

篇二

今年暑假源鸿和爷爷奶奶回老家了。姥姥家奶奶家轮流住。

昨天晚上源鸿姥姥打电话来说源鸿的趣事。

我妈妈有晨练的习惯，头天晚上姥姥就和源鸿商量好了早晨姥姥去晨练，源鸿一个人在家。早晨，有人来敲门，源鸿打开门一问是收水费的阿姨，阿姨说水费一共9。6元，“是这样，可我也没有钱 呀？怎么办呢？对了 ，去邻居姥爷家借点。”随后她连外衣都没有穿就跑到邻居张叔叔家去借钱了。“姥爷，请借我10元钱，我姥姥回来后再还你。”张叔叔问清原委，直夸孩子聪明、董事，就是一个 小大人。

篇三

整个暑假我都待在山东，与爸爸和妈妈在一起的日子真幸福呀！山东这边这个夏天不算热，听老家爷爷和奶奶电话里说合肥今年夏天很热，唉，总算躲过去了，不知道各位同学和老师 暑假过得怎么样？ 我想你们一定也和我一样过得很愉快吧。转眼暑假就快结束了，我明天就与妈妈一起从山东回去了，再过几天，我们又能

篇一：一年级学雷锋主题班会

五年级“学雷锋，树新风”主题班会

一、活动目标:

1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、 具体活动过程：

1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

介绍雷锋：

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、

　　花是一种美丽的植物。花的种类也很多，下面由小编精心整理的一年级种花日记，希望可以帮到你哦!

　　一年级种花日记篇一：

　　春天来了，万物复苏，在这充满希望的日子里，我和同学们欢快地种下了许多美丽的花。

　　我喜欢花，花不但美丽，而且还会散发出醉人的芳香。每当我闻到它，就觉得花香充满了我整个心田。

　　昨天下午，我们班集体来种花，我特别高兴，我班的同学从自己的家各自拿来许多花籽，有指甲草，满天星、串串红、太阳花等。我和同学们插手种花了，首先我们把准备好的土放进花盆，装满拍 平，然后在土中间挖了个坑，把花籽放进去，用土埋好，用手按平，再在土上浇上些水就还样，把花一盆盆的种好了。看到自己劳动的果实，我们都开心的笑了。

　　一年级种花日记篇二：

　　4月23日下午放学，我和妈妈约好种花。我们先把花盆整理好。再把种子种下，然后浇了养鱼的水，妈妈说这水最有营养。最后我们又用标签标出了种花时间和花的名字，我们分别种了丝瓜，南瓜，向 日葵，牡丹和魔豆。接下来的每天早晨我起床的第一件事就是到后院观察，我好期待啊。直到第五天，终于出现了第一个嫩芽，我兴奋得大叫起来，妈妈快来看，丝瓜发芽了。妈妈急忙出老看，绿绿的 嫩芽好可爱啊。接下来的两天时间，它们争先恐后的钻出来。可只

　　我们小朋友们在写日记的时候都记录下了哪些有趣的事情呢？下面是小编为您整理的一年级心情日记，希望对您有所帮助。

　　一年级心情日记篇一：

　　今天，我们一家人坐着大巴来到上川岛看大海。

　　一下车就听到海浪拍打沙滩的声音；哗哗哗——就像大海在凑美妙的音乐迎接我们的到来。我抬头一看，哇！蓝蓝的天蓝蓝的海，天水相连一望无际，真是太神奇了！海边还有好多人在游泳呢，我也情不自禁的跑到海里去游泳。突然，一个浪头涌过来把我打翻在水里，爸爸快速的把我拉起来时我已经喝了两口水，感觉咸咸的，吓得我起紧跑上岸再也不敢下到海里去了。

　　这次到海边虽然有点小惊吓，但是，下次如果再有机会我还想去看大海。

　　一年级心情日记篇二：

　　我上午去上画画课，课上孙老师说：“今天我们来学习画长城。”话声刚落，班上同学尹笑然大声说：“老师，我爬过长城了，长城在北京，北京是我们的首都。”老师很高兴的点点头。同学陈俊杰着急地说：“老师，我爸爸爬过长城，我没有爬过。”老师开玩笑的说：“啊！好悲伤啊！"哈哈哈……全班同学笑倒！其实，我也想说：“我妈妈也去过，可我没去过。”这时，老师收起来笑容，开始严厉起来了“好了，开始上课了。”我们都坐争气了，认真地跟着老师一笔一画的画起了长城……

篇一：一年级二班学雷锋主题班会教案

“学雷锋活动”主题班会教案

慎中实验学校 一年级二班

一、活动目标:

1. 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2. 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3. 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1.准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2.准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的伴奏。

三、活动安排程序：

欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------ ---听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、 具体活动过程：

1. 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

2.先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（5分钟）

雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功

篇一：五年级数学日记范文

五年级数学日记范文

数学的用处星期五 天晴

生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。 这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！ 昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。 是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！

星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。爷爷还可以这样付：1.先给营业员40元，再付5元，找1元。2.如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。 星期日，我和妹妹一起去超市买东西。我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水,一共花了10元

　　2017年8月23日 星期三 晴

　　今天，我刚学完习，妈妈说：“我要去买菜了，你去不去？”我觉得我要运动运动，就说：“去”。我和妈妈下了楼，去了卖菜的地方。妈妈说：“现在只有茄子、南瓜还有柿子椒、洋葱了。”妈妈又说：“那就都来点吧。”买完菜，我说：“咱俩来比赛跑步吧。”妈妈拿着菜，所以跑得慢。最后我想和妈妈抱一抱，结果我摔了一跤，我坚强地爬了起来，妈妈说：“需不需要我安慰？”我说：“不用”。然后我开心的和妈妈回家了！

年级学生日记

妈妈教我踢毽子

今天晚上，妈妈教我踢毽子。妈妈先给我演示了一遍：先把脚站直，与肩同样宽，再用手轻轻拋起毽子，然后，等毽子往下坠时，抬起小腿向毽子踢去，脚与毽子接触的一瞬间保持脚的内侧水平。不一会儿我就学会了。 妈

妈夸我踢得真好！

可爱的小弟弟

前几天，我家多了一个小弟弟，他胖乎乎的很可爱，每天就是吃吃睡睡，我很喜欢他，刚刚我抱了他，我亲了亲他的小脸，他就哭了，吓了我一跳，仔细一看原来他尿湿了，我帮他换了尿布，抱了他一会儿他又睡着了，我轻

轻地把他放在床上。奶奶和大家都夸我是个懂事的好姐姐！

春天的夜晚

今天夜晚的空气太凉爽了，天上的小星星在对着我们眨着小眼睛。忙碌了一天的小鸟也回家睡觉了。吃过了晚饭后路上有话多人到外面来走走透透

空气。春天夜晚的感觉太好了。

我的生日

今天是我六周岁的生日。爸爸和妈妈为我买了一个很大的生日蛋糕。 蛋糕上面还写着我的名字呢！妈妈叫我闭上眼睛，过了一会儿，她又叫我睁开眼睛。我一看。哇！妈妈给我买了一套喜洋洋的衣服漂亮极了。还为我准备了一卓丰盛的晚餐，也请来了表姐、表哥和表弟们。他们给我买来各种各样的“喜洋洋和灰太狼”的玩具。我高兴极了，今天是我最难忘的一天。

棉花糖

每次看到雪白雪白的棉花糖，我就馋得直咽口水。可是妈妈总不

那么如何指导二年级学生写日记呢？8m9七彩作文网（）

（一）降低要求，放宽内容小学二年级学生的日记的内容决不是一天中“最有意义”和“最感人”的片断，而是指导学生写自己想写的，可以是几句话或一段话。只要写明白谁干什么事，谁怎么样，什么是什么等等即可，只要将话写完整，写通顺即可。不要求学生写生动，写具体，但可以鼓励其这样做；允许学生日记不同天内容重复，如今天写“我吃了一只鸡。”明天写“我吃了一只鸭。”都可以，也不反对记“流水帐”式的日记，更不限制学生想象、自编的一些不合事理的故事。 二年级的学生识字量有限，写日记时常常遇到一些不会写的字，或表达不出来的词，老师可要求学生遇到这类情况，可用拼音、图画或符号代替。如学生写“爸爸用锹撮土。 ”该生不会写锹这个字，就在本子上画了一把锹，不会写 “撮”字，就写了拼音8m9七彩作文网（）

（二）学会基本格式，养成写日记的好习惯 要求学生写日记专本专用（最好用方格日记本），不用日记本做其他作业。日记本的扉页上要写日记本的名称，则写上年日记”和人）日记”等等。日记本写完以后要保存好，已备日后翻阅。教会学生写日记的基本格式。即在方格纸页上的第一行写上“月、日、星期、天气”等，做到每项内容隔一格。在第二行空两格，才开始