小学英语阅读理解讲解视频

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小学英语阅读理解讲解及习题

标签:文库时间:2025-02-14
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阅读理解及解题方法

上节课回顾: 就划线部分提问:

1.Jennifer has a pair of earrings(耳环). 2.The flowers are in the flower pot(花盆). 3.The monkey sleeps at night. 转化成一般疑问句:

4. Mrs. Li and Kitty watch television at night. 5. I can finish my homework by myself. 6. I have some good friends.

7. They cleaned their rooms and finished their homework yesterday.

阅读理解是英语教学的核心内容之一,也是英语教学中的一个难点。阅读理解主要是考查学生综合运用所学语言知识的能力,包括阅读能力,理解能力,归纳概括能力,逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。 一、培养正确的阅读方法。

(1)在答题前通读两遍原文,第一遍可以快速阅读,初步把握内容,了解大意;

小学英语阅读理解10篇

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Passage 1

My room

This is my room. It’s small, but it’s nice. Near the window there is a desk. I often do my homework at it. You can see some books, some flowers, a ruler and a pen on the desk. On the wall near the desk there is a picture of Liu Xiang. I usually put my football under my bed. Of course there is a chair in front of the desk. I sit there and I cansee the trees and roads outside. 译文:

我的房间

这是我的房间。它很小,但是很漂亮。在窗户附近有一张桌子。我经常在上面做作业。在桌子上,你能看到一些书,一些花,一把尺子和一支钢笔。在桌子附近的墙上有一幅刘翔的图画。我经常把足球放在桌子下面。在桌子前面当然有一把椅子。我坐在那儿可以看到外面的树和公路

中考英语复习十五:阅读理解考点讲解和训练

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本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn 2009年中考英语复习十五:阅读理解的考点讲解和训练

十五、阅读理解及其解题方法

【考点扫描】

阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务,也是中考的一项重要内容。中考阅读理解题主要考查学生的语篇阅读能力、分析和判断能力。要求学生能较快地通过阅读理解短文大意,获取其中的主要信息,能做出正确判断,然后根据试题的要求从A, B, C, D四个选项中选出最佳答案或做出正误判断。文章的难易程度和初三课文基本相同,要求阅读速度为每分钟40-50个词。

中考阅读理解的阅读材料的选取一般遵循三个原则: 1. 阅读文章不少于三篇,阅读量在1,000单词左右; 2. 题材广泛,包括科普,社会,文化,政治,经济等; 3. 体裁多样,包阔记叙文,说明文,应用文等。 中考阅读理解考查的主要内容是:

1. 考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。

此类考查主旨和大意的题大多数针对段落(或短文)的主题,主题思想,标题或目的,其主要提问方式是:

(1) Which is the best title of the passage?

(2) Which of th

中考英语阅读理解方法讲解与试题汇编(附答案)

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2013年中考怎么考

阅读理解

掌握本节课中阅读理解各个题型的主要技巧与方法。

命题人怎么想

阅读理解的测试要求:

1.考查学生在阅读理解中准确捕获信息的能力。通过阅读短文,运用自己所学的词

汇、语法等方面的语言的知识,根据自己的理解,掌握所读材料的主旨和大意,能回答短文后面所给的问题。

2.要求学生既要理解具体事实,也要理解抽象的概念。

3.要求学生既要理解文章的表层意思,还要通过文章的表层去合理推断,挖掘文章

隐含、延伸意义,包括作者的态度、意图等“弦外之音”。

4.要求学生既要理解某句、某段的意思,又要弄懂全篇的逻辑关系,并据此进行推

理和判断。

5.要求学生既能根据所提供的信息去理解,也能结合中学生自身所拥有的常识去推

理、判断。

猜词题

猜词题的技巧:

(1)巧抓关键词语。阅读理解中的猜词题主要考查对文中的关键词语的理解。在阅读理解中,所考查的词或短语的意思往往不要停留在字面的含义上,要根据语境来判断。并且对it, that, they 等代词所指代对象进行判断。

(2)重视转折连词。在but, however, yet, otherwise, though这些表示意义转折的连词出现的句子中,其前后的词有明显的对比关系。根据已知的内容,通过这种对比关系,就很容易猜出

英语阅读理解

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Passage One

A couple of years ago I spent the day at an elementary school in New Jersey. It was a nice average school, a square and solid building, full of reasonably well-behaved kids from middle-class families. I handled three classes, and by the time I

staggered out the door I wanted to lie down for the rest of the day. Teaching's the toughest job there is. In his new memoir, \telling his students, \Not to mention writing a column. I can stare off into the middle distance with my chin (下巴) in my hand any time. But you g

中考阅读理解猜词专题讲解

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中考阅读理解“猜词题”专题讲解 解题步骤

一、先读问题,弄清考查要点

二、快速浏览全文,掌握全貌

三、细读原文,捕捉相关信息词

四、重读原文,仔细斟酌核对答案

常见命题形式如下:

1)、The word “ ” in the passage probably means_________.

2)、What does the word “ ”mean______.

3)、The underlined(划线的) word means_________

4)、The close meaning of the underlined word“ ”is ___in English .

5)、The word “ ”refers to ________

解题技巧:

通过因果关系猜测词义;

(2012长沙)“No one in New York is going to let their child go to school without a cellphone”.What about the cellphone owners, the students? Most of the students (额外的)hand or foot for them.

问题:Wha

《走遍美国》教师讲解版,英语视频

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篇一:ACE《走遍美国1》英语入门生活实用口语

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

(江西师大附中使用)高三理科数学分析

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学

(英语)英语阅读理解专项

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一、中考英语阅读理解汇编

1.阅读理解

Students' Training Center

ENGLISH

Time: Mon, Thurs. & Fri. 8:00 am ﹣ 10: 00 am

Room: 305

Teacher: Mr. Li

Tel: 68882305

DRAWING

Time: Mon., Thurs. & Sun. 8:00 am ﹣ 10:00 am

Room: 406

Teacher: Miss Deng

Tel: 68882406

COMPUTER

Time: Tues., Wed. & Fri. 8:00 am ﹣ 10:00 am

2:00 pm ﹣ 4:00 pm

Room: 608

Teacher: Mr. Hu

Tel: 68882608

SWIMMING

Time: Thurs., Sat.& Sun. 8:00 am ﹣ 10:00 am

3:00 pm ﹣ 5:00 pm

Place: Swimming pool

Teachers: Miss Zhang & Mr. Song

Tel: 68882102

If Xiao Ming wants to learn how to use a compu

《走遍美国》教师讲解版,英语视频

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篇一:看电视剧《走遍美国》学实用口语

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

(江西师大附中使用)高三理科数学分析

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内

小升初阅读理解专题复习 - 分类讲解篇

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小升初阅读理解专题讲义——分类讲解篇

一般来说,在小学语文教学中,学生的阅读能力是尤为重要的。在六年级总复习时,必须加大训练力度,指导他们掌握一些解题方法和规律,不断提高阅读能力。

小学阶段的阅读文章可以分为八类(写人类、记事类、咏物类、绘景类、议礼类、说明类、寓言类、散文类),每类文章,学生应该以下角度去理解:

第一类 写人类文章

写人文章一般主要通过通过一件或几件典型事例,通过描写人物的外表、动作、语言、心里活动,来反映人物的思想品质或性格特点。写人类文章,一般是指以写人为主的记叙文。写人的文章,就是以人物描写为主的文章,人物可以是一个人,也可以是两个人,还可以是一个群体。写人类文章,它与记事类文章的区别主要在于侧重点不同。记事类文章侧重于记叙事情的具体经过,而写人类文章则侧重于描写人物的言行举止、心理活动,记事是为了突出人物的性格特点、思想品质。我们在阅读此类文章时,可以从以下几点着眼:

1、仔细阅读分析文章的来龙去脉

了解文章所写的来龙去脉是抓住文章中人物性格特点和中心思想的基础。写人和记事是分不开的,文章中的任何人物特点都是在事情的发展的变化过程中展现出来的,文章的中心思想也是在事情发展演变的过程中逐渐表现出来的。因此,熟悉作者所写