如何记忆英语单词有效方法

如何有效记忆英语单词

摘要：新英语课程的目标是提高学生的学习兴趣和积极性,因此在教学活动中,教师应该用不同的方法创造学习情境、激发学生的学习兴趣,从而提高学习效率。 关键词：兴趣；词汇；情境；记忆 作者介绍：朱红，任教于甘肃省兰州市榆中县和平中学。

英语单词学习是整个英语学习的基础，每个小小的英语单词结合起来就组成了句子，多个句子构成整篇文章。学习英语最难的是单词的记忆。对于大部分学生来说，记忆单词没有什么好方法，只会死记硬背，机械地记忆单词的每个字母，这样不但记得不熟，而且还很容易忘记。

总之，在传统教学活动中，单词记忆采用的往往是读、背、写这种机械的记忆方法。读单词，背单词，写单词成为记忆的主要手段。所以，如何采用行之有效的记忆方法提高学生的单词记忆效果，一直是英语教师探

索的焦点。

笔者认为通过老师和学生的共同努力，让英语课变得有趣，让学生在自我需要中学习英语，可以通过以下几个方面得以实现： 一、设最佳心理状态

1.要激起强烈的记忆欲望

首先要明确记忆目标。在自己想要记住某些单词之前，最好怀着强烈的记忆欲望，并赋予那些单词特殊的意义和价值。笔者曾做过这样的实验：在两个水平相当的班里同样要求学生用15分钟识记5

有效的英语单词记忆方法

方法一、死记硬背法

“b、r、o、w、n——褐色的、棕色的;b、r、o、w、n——褐色的、棕色的……”

许多英语学习者都有这样的体会，学英语难，背英语单词是难上加难。面对海量的英语单词，学习者日复一日，年复一年地投入了许多的时间和精力，但始终逃不掉背了忘，忘了再背，背了再忘的低级循环。造成这种局面的罪魁祸首就是广为人们采用的、效率低下的、而且又是耗时费力的“死记硬背式”单词记忆方法，有不少人把由26个字母组成的成千上万个英语字符死记硬背，这不能不说是我们记忆英语单词的最大误区。

优点：不需要什么技巧，不需要费脑筋想，只需要简单的重复、重复再重复就行了。

缺点：很容易忘记，浪费了大量的时间，也不能记住太多的单词。

方法二、发音记忆法

“brown [braun] 褐色的、棕色的;brown [braun] 褐色的、棕色的;……”

使用读音记忆，边读边记，由于英语单词是以表音为主的文字，所以当我们掌握了一些必要的拼写规律，可以按照语音刺激我们回忆大量英语单词的含义。

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优点：有利于英语单词语音的培养。

缺点：背到最后，可能会出现大量的英语单词，见了后知道怎么读，也认识，就是不知道这个英语单词的汉语意思是什么了。

方法三、一句话背单词法

英语单词记忆方法窍门

英语单词记忆的诀窍：

在英语学习中，许多人对于单词的记忆感到非常困难，觉得记得没有忘得快，一味的死记硬背，其实英语单词的记忆也是有诀窍的。

全身心记忆法

根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了“小和尚念经”，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。

联系记忆法

联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。

同义记忆与近义记忆

掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。

同类记忆与比较记忆

同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。

联想记忆

“联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准

中学教师培训用课件

一、如何学习英语单词1、The definition of a word: A smallest free form for human communication, it is a unity of sound and meaning and can perform a given syntactic function in a sentence. 2、The components of a word: (1) Form: both the oral form (pronunciation) and the written form (spelling). (2) Meaning: the different kinds of meaning (3) Its function in a sentence英语单词记忆方法 1

中学教师培训用课件

一、如何学习英语单词2.1.1 The form of a word: *Pronunciation: To be able to read the word correctly, not just the each syllable of a word but also the str

如何让学生记忆英语单词

【摘要】在英语学习中，词汇学习是一个重要而又困难的环节，文章根据学生心理特点和现状从四个方面对词汇学习策略进行研究，总结出复述、精细加工两种策略以及创设最佳心理状态和有效复习测试在英语词汇学习中的重要作用。 【关键词】策略；英语词汇；学习

英国语言学家威尔金斯所说：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则将无法表达任何实物。”可见，词汇的学习在语言学习中有着相当重要的地位。无论从学校的英语教学，还是从生活实际的需要看，谁掌握的词汇越多，谁运用英语的能力也就强。运用英语的能力越强，反过来促使人们更多更快地学会更丰富的词汇。如何在有限的课堂教学时间内让学生始终有兴趣去识记单词而不觉得枯燥呢？本文根据对学生心理特点的研究，浅谈英语词汇的学习策略和学习中应该注意的问题，与大家商榷。

(一)从音标入手，先培养学生拼读能力

由于小学英语讲究趣味性，单词简单，词汇量也少，学生容易记。初中词汇量多了好几倍，面对这么多的单词，学生显得措手不及，不知如何识记。所以教师必须了解学生初中入学前期的英语知识程度，注意做好小学与初中的英语单词衔接教学。七年级开学第一周除了复习26个字母外，还要进

　　小升初是小学孩子的重要转折点,下面免费为大家分享英语单词记忆有效五方法，供大家参考!

　　方法一：音近词记忆法。

　　小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。

　　方法二：同义词记忆法。

　　在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。

　　方法三：反义词记忆法。

　　归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。

　　方法四：单词分类记忆法。

　　小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，b

　　为记单词烦恼的人不占少数，其实记单词并非难事，只要方法得当，下面是免费为大家分享的有效记英语单词的方法，供大家参考！

　　1.音标法

　　英语是拼音文字, 是一种以字母与音素相对应为基础的字母文字体系, 一定的音用一定的字母表示, 一定的字母表示一定的音。学习者可以根据单词的读音来记忆单词，做到只要会读就能拼写出来。做到这一点，要掌握字母以及常见字母组合的常规读音、拼写规则才会较容易地拼出单词。在根据读音记单词时，要注意的是，掌握辅音音标非常容易，但一个元音字母通常会有好几种音，不同元音字母也可能发相同的音，所以当你记忆一个新单词时，对元音字母可能多加注意，如：e和i都可以发/i/的音，e和a都能发/e/的音，当你在记的过程中弄不清楚时，就要特别避免记混了。利用单词的音标来记单词又快又准，所以学习掌握好英语语音是学好英语的关键之一。

　　2.构词法

　　词根、词缀是构成英语单词的元素，了解并记住这些元素不仅可以牢固记住单词的意义，除去死记硬背之苦，而且可以举一反三，"批量生产"，所以根据词根、词缀也就是构词法记忆单词既是传统的也是科学的记忆英语单词的有效方法。英语词汇虽然庞大，但词根、词缀的数量却很有限，要掌握它们会相对容易很多。如：词根port

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单词记忆

单词记忆密码之一 头头是道

第一组、隐姓埋名系列

在周星驰主演的《唐伯虎点秋香》中，唐伯虎抛弃荣华富贵，隐姓埋名卖身为奴，通过画画、报信、捡风筝、装死、耍赖等手段，千方百计接近心上人秋香，一片赤诚之心感天动地，有情人终成眷属。 请问, “唐伯虎抛弃荣华富贵，隐形埋名，卖身为奴给华府” 如何翻译成英文呢？

Discarding his status and wealth, Tiger Tang anonymously sold himself to Chamber Hua where he served as a humble servant. anonymously是副词，它的形容词anonymous已经在研究生考试中出现了2次，考察到它表示 ?匿名的，无名的‘ ，为什么anonymous具有这个意思呢？

anonymous= a(否定) + nonym(=name) + ous(形) 连名字都没有，当然是匿名的； 常用表达：

anonymous letter 匿名信

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问题: 除了

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