程门立雪的故事原文

36 程门立雪

（二年级第一学期）

【课前预习】

1.读读下列词语，注意平翘舌音。

程门 尊敬 咱们 宋朝 午睡 2.朗读课文，想想课题的意思。

课文中的主人公是谁？“程门”指的是谁家的门口？“立”又是什么意思呢？

【课堂练习】

1.读课文，用上“既??又??”的句式介绍杨时。

2.在程老师家门口，杨时怎么说，怎么做？从中你感受到什么？

【课后作业】

1.根据句子的意思写词语。

（1）雪下得很大，雪片像鹅毛一样飘落下来。 （ ） （2）冒着大雪站在程老师家门口，比喻尊敬老师。 （ ） 2．照样子，写句子。

例：杨时既爱学习，又非常尊敬老师。

（1） 小敏既 ，又 。 （2） 西瓜既 ，又 。 3.想象写话。

程老师望着满天飞舞的大雪，（ ）地想：

由“程门立雪”想到的

尊师重教是中华民族传承不息的美德。曾经读过一则成语故事，讲的是宋朝一位名叫杨时的人，一次和同学向老师请教问题，不巧赶上自己的老师程颐先生在睡午觉，他们不愿打扰老师午休，便一声不响地立在门外等着。当时恰逢隆冬，寒风凛冽，雪如鹅毛，待程颐先生醒来，雪已经下了一尺多厚。由于杨时尊敬师长，虚心求教，学业进步很快，最终成为了全国知名的学者。这就是著名的“程门立雪”。 读完这则故事，我被杨时尊师重道虚心求教的精神深深的感动了。作为新时期的学生，我们要学习杨时尊敬老师、尊重教育的品格。

尊师重教，就要尊重老师的劳动成果。作为学生，虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。

尊师重教，就要恪守学生应有的礼仪。见到老师应问好、行礼，上下课要起立迎送；向老师请教也要起立，老师讲解，要垂手恭听；在休息时间最好不打扰老师，这是学生最起码的礼貌。

尊师重教，就要爱戴自己的老师。老师们在自己的工作岗位上呕心沥血，用心浇灌着一棵棵幼苗，使之茁壮成长，最终成为一个个有用的栋梁之材，他们长年累月地消耗自己

的光能，照亮他人的光辉前程。可以说，没有老师的辛勤工作，就没有教育事业的长足发展，也就没有人类文明的向前迈进。因此，我们每一个人

36 程门立雪

（二年级第一学期）

【课前预习】

1.读读下列词语，注意平翘舌音。

程门 尊敬 咱们 宋朝 午睡 2.朗读课文，想想课题的意思。

课文中的主人公是谁？“程门”指的是谁家的门口？“立”又是什么意思呢？

【课堂练习】

1.读课文，用上“既??又??”的句式介绍杨时。

2.在程老师家门口，杨时怎么说，怎么做？从中你感受到什么？

【课后作业】

1.根据句子的意思写词语。

（1）雪下得很大，雪片像鹅毛一样飘落下来。 （ ） （2）冒着大雪站在程老师家门口，比喻尊敬老师。 （ ） 2．照样子，写句子。

例：杨时既爱学习，又非常尊敬老师。

（1） 小敏既 ，又 。 （2） 西瓜既 ，又 。 3.想象写话。

程老师望着满天飞舞的大雪，（ ）地想：

“程门立雪”典故文献史料集

游良耀 罗琴

游酢、杨时“程门立雪”典故最早出自北宋侯仲良《侯子杂言》。侯仲良是程颐的内弟，他的记录是亲闻的最真实的第一手资料。《二程语录》卷十七引侯仲良《侯子雅言》：“游、杨初见伊川（程颐），伊川瞑目而坐，二子侍立。既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺。”此条被专门收集朱熹言论的《朱子语类》引用记载。

侯仲良对程门立雪事件的记述，已经非常清楚的说明了三个关键点，一是立雪第一主人公是游酢（“游、杨初见伊川”）；二是游酢和杨时立雪是在室内侍立（“伊川瞑目而坐，二子侍立。”）；三是伊川送游酢杨时出门时，门外积雪一尺深，说明游杨在室内伊川老师身旁侍立时间之久（“及出门，门外之雪深一尺。”）。

历史上，程门立雪还表述为：“立雪程门”、“立程门雪”。亦作“程门度雪”、“程门飞雪”。清金埴《不下带编》卷一：“一日，其人留诗为别而去，云：‘一架绳牀供众同，坐虚使院仰清风。独惭三十无能立，难向程门度雪中。’公见诗

大惊，亟遣追还，不及。”鲁迅《书信集·致许广平》：“程门飞雪，贻误多时。”

2014年11月22日，在福州召开的“程门立雪研讨会”上，福建省委宣传部副部长马照南、厦门大学哲学系主任高令印

篇一：小青蛙的故事

小青蛙的故事

从前有两只小青蛙,溜到农民的房子里玩.它们站到一个坛子沿儿上跳舞时,不小心掉到里面.里面装的是黏糊糊的油,它们想跳出来,油太黏;想爬出来,壁太滑.几经尝试,没有结果.青蛙A边游边想,看来今天是没希望了,怎么也出不去了.反正也没希望了,还游什么呢?这样想着,四肢越发划不动了.

而青蛙B呢?它想,今天真糟糕,怎么都出不去.可是,还是继续游游看吧,也许会找到办法.四肢虽然很累了.可它还是坚持游着,边游边想,只要还有力气,不管怎样,我都要游下去.就在它几乎划不动了的时候,后腿碰到了坚实的固体.原来,黄油在它不停搅动下凝固了.后来,青蛙B踩在黄油上跳出了坛子,独自回家了.

人们为什么喜欢自信的人

小青蛙的故事是我多年前看的,总不能忘怀.我喜欢青蛙B,因为在它身上散发着自信的魅力.很多时候,我遇到困难,失去信心,几乎绝望地要放弃,一想到它,我总能轻松地笑出来,并做些什么来改变现状.如果你不坐以待毙,结果常常是曲径幽通,柳暗花明.

生活中,人们大都喜欢自信的人,因为绝大多数人都了解自己有这样那样的弱点,有或重或轻的自卑心理.在面临困难和险境时,自信的人常常是值得信赖并能给人以希望的,即使他们不能帮助自己解决问题,至少也总是带给你信心和

篇一：小青蛙的故事

小青蛙的故事

从前有两只小青蛙,溜到农民的房子里玩.它们站到一个坛子沿儿上跳舞时,不小心掉到里面.里面装的是黏糊糊的油,它们想跳出来,油太黏;想爬出来,壁太滑.几经尝试,没有结果.青蛙A边游边想,看来今天是没希望了,怎么也出不去了.反正也没希望了,还游什么呢?这样想着,四肢越发划不动了.

而青蛙B呢?它想,今天真糟糕,怎么都出不去.可是,还是继续游游看吧,也许会找到办法.四肢虽然很累了.可它还是坚持游着,边游边想,只要还有力气,不管怎样,我都要游下去.就在它几乎划不动了的时候,后腿碰到了坚实的固体.原来,黄油在它不停搅动下凝固了.后来,青蛙B踩在黄油上跳出了坛子,独自回家了.

人们为什么喜欢自信的人

小青蛙的故事是我多年前看的,总不能忘怀.我喜欢青蛙B,因为在它身上散发着自信的魅力.很多时候,我遇到困难,失去信心,几乎绝望地要放弃,一想到它,我总能轻松地笑出来,并做些什么来改变现状.如果你不坐以待毙,结果常常是曲径幽通,柳暗花明.

生活中,人们大都喜欢自信的人,因为绝大多数人都了解自己有这样那样的弱点,有或重或轻的自卑心理.在面临困难和险境时,自信的人常常是值得信赖并能给人以希望的,即使他们不能帮助自己解决问题,至少也总是带给你信心和

《小木偶》原文改编及续写剧本

四川省威远竞力学校四（一）班馥菱

第一场家中（老木匠、小木偶）

老木匠（坐在椅子上，拿着刻刀）：终于做成了个小木偶！（把木偶放到地上）走走看！

小木偶（活动一下筋骨，摸摸鼻子眼睛）：嗯，我有鼻子有眼，能走路，会说话。

老木匠（左瞧右瞧）：啧，这小脸儿上好像还少点什么。少了点什么呢？怎么也想不起来呢？小木偶，你自己知道吗？

小木偶（板着脸）：不知道。

老木匠（一拍脑门）：想起来了，嗯，这脸上少的东西是笑！笑容！（拿起刻刀，边刻边唱）笑是很重要的，谁要是不会笑，他就不会快乐地、快乐地过日子！”（脸上贴一个笑的表情）现在好了（肩上挂个红背包），走吧，外面的世界大着呢！旅行去吧

小木偶：再见，爷爷！（出家门，唱）叮叮当叮叮当，铃儿响叮当，出门旅行多快乐，看我多快乐！

第二场大街上（小木偶、小红狐、熊警官、小兔子、老婆婆）街上很热闹，叫卖臭豆腐、吆喝烤羊肉串的，表演杂耍的······小木偶兴冲冲地这里看看，那里瞅瞅，大步向前走。听到烤羊肉串笑嘻嘻的直吞口水。小红狐一眼看到小木偶的红背包，眼睛发亮了

小红狐（亲热地）：嗨！小木偶，你的背包真漂亮，让我背一下好吗？（见小木偶摇头，哀求）就背一下，我想看看这种红和我的毛色是不是相配，行吗？

小木偶：好

篇一：卖火柴的小女孩课文解析

《卖火柴的小女孩》课文解析

1．课文简说。

这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。

作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩被冻死在街头。

【分段段意】

第一段（第1—4节）：讲在下着雪的大年夜，一个小女孩在街上卖火柴。

第二段（第5—11节）：讲卖火柴的小女孩几次擦燃火柴。

第三段（第12、13节）：讲小女孩死了。

重点难点疑点解析

1．理解课文内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。

这篇课文是“世界童话大王”，十九世纪丹麦著名的作家安徒生写的。课文讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。这个小女孩又冷又饿，在临死以前为了暖和暖和自己擦燃了一根根火柴。从火柴的亮光中，她看到了种种幻象。这种种幻象与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦

篇一：格林童话《小红帽》读后感

[格林童话《小红帽》读后感]

《小红帽》读后感

读了格林童话后我最喜欢的故事就是《小红帽》，格林童话《小红帽》读后感。这个故事主要讲述了：妈妈叫小红帽去看生病的奶奶。她走时妈妈告诉她要走大路，不要走小路。小红帽走着走着，遇到了大灰狼，大灰狼问“你去哪里”她说：“我去奶奶家”狼便骗她说：“森林的小路上有许多许多漂亮的鲜花，给你奶奶摘一些来。她一定会很高兴的。”小红帽觉得狼的提议很好，就离开大路到森林里去采花了，于是狼便装扮成小红帽，悄悄地来到奶奶家，想方设法的把小红帽的奶奶吃了，读后感《格林童话《小红帽》读后感》。

读了这个故事，它提醒了我：在现实生活当中，经常会有“小红帽”这样的故事，老师和家长经常告诉我们不要跟陌生人说话，不要吃陌生人的东西，不要轻易将自己家的住址告诉陌生人。有些坏人用引诱和欺骗的手段拐卖儿童，使很多原本幸福的家庭承受失去亲人的痛苦。所以我们要提高警惕，遇事要多动脑筋，不要轻易地相信陌生人。不要接受诱惑，才能避免不该发生的事情。

周稚桓

篇二：格林童话故事

《格林童话》

格林兄弟，雅科布·格林（1785～1863）威廉·格林（1786～1859）

他们都是德国民间文学搜集整编者。出身官员家庭，均曾在马尔堡大学学

篇一：科学家故事100个试卷

《科学家故事100个》检测题

一、填空。（74分）

1、本书的作者是有 和。

2、鲁班，原名，他是我国木工的工工具有和 等。后来，被称为“活鲁班”的北宋的 ，他最善于建 。

3、亚里士多德是欢亲自 。

4、古希腊数学家欧几里得被称为师的老师。

5、古希腊大科学家阿基米德发现的。

6、东汉科学家张衡发明了；华佗发明了麻醉药炼身体的；祖冲之算出了小数点后的第七位，比西方数学家早了

7、发现了美洲，哥白尼创立了著 ; 他的徒弟 因宣扬宇宙无限论被；比利里医生维萨里是近代的奠基人。

8、李时珍花了27年写出了药学巨著所载药物 种；丹麦天文学家第谷·布拉赫发现了

9、明代科学家徐光启的作品有有 ；意大利科学家伽利略是 和的先驱者；荷兰生物学家列文虎克发现了 和 。

10、英国科学家牛顿发明了立了他常说叫。

11、美国科学家发明了。罗蒙诺索夫提出了 的概念，并进行了物质在化学反应时质量守恒的实验。

12、英国化学家开文迪许详尽地研究了了 。

13、英国发明家，他提高了蒸汽机的效率和工作的可靠性，开启了工业革命。他的一生说明：在科学的征途上只有不断艰苦地攀登，才会有所发明，有所前进，一旦有了 的念头，就会停滞不前，甚至成为 。

14、拉瓦锡证