大方县八堡乡中心幼儿园

大方县八堡乡中箐村村庄

建设指导性规划

（2011年—2015年）

大方县八堡乡人民政府 二0一一年七月

目录

第一章 总则 一、规划指导背景 二、规划指导思想 三、规划原则 四、规划依据 五、规划目标 六、规划期限及规模 七、规划层次 第一章 村庄布点规划 一、现状概况 （一）、基本状况 （二）、社会经济条件 （三）、房屋状况

（四）、公共服务设施建设 二、发展条件分析 （一）有利条件

区位优势、资源优势、市场优势 （二）制约条件 三、村庄建设规划

（一）村庄建设存在的问题 1、自然地理条件恶劣 2、村庄民居改造建设难度大 3、农村基础设施发展滞后 4、农村投入严重不足 5、农村劳动力素质偏低 6、基层组织建设薄弱 7、农民的主体地位不够突出 8、产业发展的思路不明晰 9、群众思想认识有偏差 （二）村庄规划布局 第三章、农房建设规划 （一）新房建设标准 （二）旧农房整治改造 （三）庭院整治

1、改圈、改厕、改厨、建沼气池

大方县八堡乡中箐村村庄

建设指导性规划

（2011年—2015年）

大方县八堡乡人民政府 二0一一年七月

目录

第一章 总则 一、规划指导背景 二、规划指导思想 三、规划原则 四、规划依据 五、规划目标 六、规划期限及规模 七、规划层次 第一章 村庄布点规划 一、现状概况 （一）、基本状况 （二）、社会经济条件 （三）、房屋状况

（四）、公共服务设施建设 二、发展条件分析 （一）有利条件

区位优势、资源优势、市场优势 （二）制约条件 三、村庄建设规划

（一）村庄建设存在的问题 1、自然地理条件恶劣 2、村庄民居改造建设难度大 3、农村基础设施发展滞后 4、农村投入严重不足 5、农村劳动力素质偏低 6、基层组织建设薄弱 7、农民的主体地位不够突出 8、产业发展的思路不明晰 9、群众思想认识有偏差 （二）村庄规划布局 第三章、农房建设规划 （一）新房建设标准 （二）旧农房整治改造 （三）庭院整治

1、改圈、改厕、改厨、建沼气池

大方县地质地貌及土壤分布

大方县农牧局 毛国军

县境位于贵州省西北部，地处黔西北高原向黔中山原丘陵过渡的斜坡地带，属中山地貌类型，境内山峦重叠，山大坡陡，河谷深切，沟壑纵横，土地破碎、零星，境内气候垂直差异明显，土壤类型多样，水资源、植被和土地利用方式复杂，在很大程度制约农业经济的发展。但是，境内气候温和，雨量充沛，自然资源非常丰富，是发展现代特色农业的有利条件。

一、地质条件 （一）地层与岩性

县境地质结构极为复杂，除缺失元古代的震旦系，古生代的泥盆系，中生代的白垩系和新生代的第三系外，其余地层都有出露。以三叠系、二叠系的地层颁布最广，侏罗系和寒武系的地层次之，志留系、奥陶系、石系和第四系的地层出露较少。在各个地层中，因受内外营力的影响不同，土地表层母岩种类、结构和颁布也有很大差异。

（二）母质类型和分布 1、碳酸盐类

碳酸盐类岩石风华物在县境内分布最广泛，面积最大，发育也比较完整，主要是三叠系、二叠系、志留系、寒武系地层构造的岩石。按母质所含的成分、结构和所处水热条件的不同，分三种亚类：

（1）纯石灰岩风化物：纯石灰岩风化物多是三叠系下统茅口组和上统长兴组的灰岩，一般方解石含量较高，结晶结构，呈灰色或黑

色，质地坚硬致密，有强烈的碳酸盐

制度

关溪乡中心幼儿园奖惩制度

工资：1、司机900元每月，本校在职人员月工资不得超过600元。

2、幼师基本工资900元每月，接车老师另加100元每月（含电话费）。

3、食堂工作人员700元每月。

奖励

一、月出满勤奖50元。

二、一月内工作表现好，无各种不良反映奖100元。

三、开学后两周以该班人数为基数，每增加一人月奖20元(须一次性交满一期学费）。

四、教学（工作）效果好，家长满意度高月奖100元。

五、每月常规检查（教案、作业批改、差生辅导等记载）奖50元。 惩罚

一、考勤部分：

1、早晨接车教师及司机6：40（夏6：20）出发，非接车教师6：55（夏6：25）入园准备接待学生，下午幼儿离园4：30（夏5：00），非接车教师按要求完成工作后方可离园。

2、每天工作时间内，未经请假，不得私自外出，否则，按旷工论处。

3、不能无故迟到、早退，迟到一次（15分钟以内），扣2元；早退一次，扣2元，旷工1小时（迟到20分钟以上视为旷工）扣5元。

制度

4、事假一天扣20元（病假、婚丧假除外）。

二、 教育教学部分：

1、按计划和课表上课，每学期要有学期计划。学期计划必须在开学一周内上交，未按规定上交扣5元。

2、每天的教学任务、布置的家庭作业必须要让家长知晓，没有做到的，一次扣5

制度

关溪乡中心幼儿园奖惩制度

工资：1、司机900元每月，本校在职人员月工资不得超过600元。

2、幼师基本工资900元每月，接车老师另加100元每月（含电话费）。

3、食堂工作人员700元每月。

奖励

一、月出满勤奖50元。

二、一月内工作表现好，无各种不良反映奖100元。

三、开学后两周以该班人数为基数，每增加一人月奖20元(须一次性交满一期学费）。

四、教学（工作）效果好，家长满意度高月奖100元。

五、每月常规检查（教案、作业批改、差生辅导等记载）奖50元。 惩罚

一、考勤部分：

1、早晨接车教师及司机6：40（夏6：20）出发，非接车教师6：55（夏6：25）入园准备接待学生，下午幼儿离园4：30（夏5：00），非接车教师按要求完成工作后方可离园。

2、每天工作时间内，未经请假，不得私自外出，否则，按旷工论处。

3、不能无故迟到、早退，迟到一次（15分钟以内），扣2元；早退一次，扣2元，旷工1小时（迟到20分钟以上视为旷工）扣5元。

制度

4、事假一天扣20元（病假、婚丧假除外）。

二、 教育教学部分：

1、按计划和课表上课，每学期要有学期计划。学期计划必须在开学一周内上交，未按规定上交扣5元。

2、每天的教学任务、布置的家庭作业必须要让家长知晓，没有做到的，一次扣5

大姚县龙街乡中心幼儿园项目实施方案

一、项目学校基本情况

龙街乡中心幼儿园坐落于龙街乡龙街村委会小海资村，位于龙街乡小集镇腹地，距乡政府0.7公里，依附于龙街完小，利用龙街完小富余校舍办学，计划于2012年9月1日开始招生，拟招收幼儿120名。幼儿园开办后能覆盖龙街村委会、大龙箐村委会、外可奈村委及乡政府机关站所7877人。为适应办园需求，达到办园条件，现需对幼儿园进行改造和设施设备采购，才能满足幼儿园办学的需要。 二、存在的问题和困难

龙街中心幼儿园位于龙街完小校园内，计划利用龙街完小原教学楼（建筑面积670平方米，三层砖混结构，A级房屋）进行使用功能改造来满足办学的需求，但是由于龙街中心幼儿园是新开办，在校舍、幼儿园玩教具、生活设施及师资等方面十分短缺，根据国家幼儿园标准化建设的内容、标准及要求，龙街中心幼儿园还存在着许多困难和问题：一是学校原有教室使用功能不合理，不能满足幼儿园须配备活动室、午睡室等功能室的需求；二是龙街中心幼儿无食堂和厕所，只能与龙街完小共用一个食堂和厕所，幼儿就餐和上厕所比较拥挤，存在一定的安全隐患；三是幼儿园没有玩教具、保教和生活设施设备，这些设施设备须全部购买，需求资金较大；四是幼儿园没有专业的幼儿教师，教师及

大方县普底乡兴隆煤矿

编 制 人: 工 程 师: 矿 长: 日 期：

瓦 斯 治 理 方 案

0一四年元月

二

目 录

前 言

第一节、瓦斯治理原因 第二节、指导思想

第三节、瓦斯治理基本要求 第四节、瓦斯治理基本原则 第五节、瓦斯治理目标

第六节、瓦斯治理范围及治理重点 第一章、矿井概况及安全生产现状 第一节、 矿井概况

第二节、矿井生产地质概况 第三节、矿井水文地质

第四节、煤炭自燃发火倾向性及煤尘爆炸危险性 第五节、瓦斯概况

第六节、开拓方式及开采工艺

第七节、矿井提升系统、运输系统、排水系统、通风系统、供电系统、瓦斯抽放系统概述

第八节、矿井六大避灾系统概述 第二章、瓦斯治理方案 第一节、指导思想

第二节、成立机构

第三节、通风系统合理、可靠

第四节、保证监控系统运行安全、可靠

第五节、建立完善瓦斯抽放系统，保证抽采达标

第六节、加强煤与瓦斯防突管理，严格执行“四位一体”的防突措施

1

第三章、瓦斯治理保障措施 第一节、建立安全技术管理体系 第二节

安溪县感德镇中心幼儿园 大四班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家晚上好！

首先感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，我代表本班两位老师对您们的到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎 ，正是你们的的理解和支持我们的工作才能顺利的进行。先由我来简单自我介绍一下：我是大四班的班主任，汪凤英，1998年毕业于安溪陈利幼教专业，从事幼教教育已有十多年了。配班的老师是章红梅老师....

这是一个新的学期，你们的孩子升入了大班，大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点，也是我们今后所要做的。为了更好地开展班级工作，我作如下的简单介绍： 一、介绍幼儿园情况

在省、市、县教育部门的大力支持下，我们感德终于建成了现在漂亮的“感德中心幼儿园”，领导也给我们配备了具有专业知识的领导班子，园长——黄宝春老师，是在感德各个学校有十多年教学经验，幼教辅导员——王丽锦，泉州幼师五年大专毕业，并取得福建师范大学本科学历，在厦门有五年的教学经验，各班班主任都有专业的知

关防乡中心幼儿园“小学化”专项治理实施方案

为了贯彻《郧西县教育局关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案》的通知，我们幼儿园积极行动起来，全面推进我园的素质教育。通过多种形式的学习和培训，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教育理念，提高教育技能，对此进行了认真的研究，特制定落实方案。

一、指导思想方面

认真组织幼儿园教师学习和理解《纲要》，统一思想，步调一致，有效地依据《纲要》的指导思想和基本要求，紧紧围绕幼儿园德、智、体、美、音等全面发展的实际需要，坚持理论联系实际，以教育信息化、教育现代化为推手，开展园本整合课程活动，不断更新观念，提升教育理念，促进全园幼儿整体发展。

二、“小学化”专项治理领导小组 组 长：贾帮芳

副组长：贾 培 邹兰

组 员：余志新 於爽 张小娅 贾培 王荥荥 贾盛燕 周小燕 汪贵达

三、幼儿园管理方面：

1、幼儿园领导班子要更新观念，与时俱进，构建实施素质教育的教学机制，充分尊重幼儿的个性特点和个体差异，提供适合于不同个性发展的多彩平台，充分挖掘每个教师和幼儿的智慧和潜能，推进幼儿园内涵发展和文化品牌建设。丰富园所文化内涵，将幼儿园的教育教学特色和后勤服务特色推向更深发展。促进幼

大方县生态公益林区划界定报告

前 言

森林分类经营，是指根据社会对林业生态和经济的两大需求，相应地把森林划分为公益林和商品林，分别按其各自的特点和规律运营的一种新型的林业经营体制和发展模式。实施森林生态效益补助资金政策，是党中央、国务院加强我国生态建设和强农患民的又一重大举措，是我国林业经营思想的重大突破。大方县石荒漠化和水土流失极为严重，生态十分脆弱。为使现有的森林资源得到切实保护和脆弱的生态环境不再遭受破坏，实施国家级公益林区划是一项十分重要的森林经营措施。

根据林资发[2009]214

号国家林业局、财政部《关于印发<国

家级公益林区划界定办法>的通知》，黔林资通?2009?318号《关于上报国家级公益林管护核查报告和规范国家级公益林补充申报工作的通知》和省财政厅、林业厅《关于下达2009年度第二批中央财政森林生态效益补偿基金的通知》（黔财农[2009]224号文件精神。我县组织技术人员从2009年12月，在各乡镇政府及林业站配合下，对全县森林分类区划界定工作，顺利完成大方县森林分类经营界定外业工作。2010年2月转入内业资料整理，编制工作报告，统计汇总，大方县生态公益林1264594.8 亩，其中地方公益林427900.8亩，重点公