中国园林建筑构造设计

襄 樊 职 业 技 术 学 院

备 课 本

课程名称 园 林 建 筑 构 造 设 计 任课教师 张小峰

任课班级 园林工程0901班

2011年9月——2011年12月

园林建筑构造设计教案

第一章 景观设计概论

第一节 园林景观 目的要求

通过本章内容讲解，使学生对景观设计有大概的了解，明确景观设计应以人为本。

教学重点 城市与园林景观设计 教学难点： 园林植物及其功能 教学内容：

一、园林景观的意义

人类从茹毛饮血、树栖穴息开始到撼鱼狞猎、采集聚落，直至建立了城市、公园、国家公园的今天，经历了数千年的悠悠岁月。在这漫漫的历史长河中，人类写下了来自自然、索取自然、破坏自然、保护自然，最终回归自然的文明史。同时，人类也谱写了从中国汉书《淮南子》、《山海经》记载的“悬圃”、“归墟”，西方引日约圣经‘创世纪》中描写的“伊甸园”，直至今日各国创作的种种公园、花园的世界园林史诗。

园林景观，犹如散落在茫茫大干世界的璀璨星辰，装点着人类的环境。它们有的是鬼斧神工的天然生成，有的是精雕细琢的人为创造，但都闪射出不同的奇光异彩，成为人类共享的艺术珍品。所谓园林景观，即具有观赏审美价值的景

襄 樊 职 业 技 术 学 院

备 课 本

课程名称 园 林 建 筑 构 造 设 计 任课教师 张小峰

任课班级 园林工程0901班

2011年9月——2011年12月

园林建筑构造设计教案

第一章 景观设计概论

第一节 园林景观 目的要求

通过本章内容讲解，使学生对景观设计有大概的了解，明确景观设计应以人为本。

教学重点 城市与园林景观设计 教学难点： 园林植物及其功能 教学内容：

一、园林景观的意义

人类从茹毛饮血、树栖穴息开始到撼鱼狞猎、采集聚落，直至建立了城市、公园、国家公园的今天，经历了数千年的悠悠岁月。在这漫漫的历史长河中，人类写下了来自自然、索取自然、破坏自然、保护自然，最终回归自然的文明史。同时，人类也谱写了从中国汉书《淮南子》、《山海经》记载的“悬圃”、“归墟”，西方引日约圣经‘创世纪》中描写的“伊甸园”，直至今日各国创作的种种公园、花园的世界园林史诗。

园林景观，犹如散落在茫茫大干世界的璀璨星辰，装点着人类的环境。它们有的是鬼斧神工的天然生成，有的是精雕细琢的人为创造，但都闪射出不同的奇光异彩，成为人类共享的艺术珍品。所谓园林景观，即具有观赏审美价值的景

宗白华《中国园林建筑艺术所表现的美学思想》读书报告 本篇文章讲到中国园林建筑所表现的二个美学思想：第一，飞动之美，在古代雕刻常用龙，虎，鸟，蛇这一类生动的动物形象，汉代的舞蹈，杂技等艺术十分发达，绘画，雕刻，也呈现一种飞舞的状态。图案画常常用云彩雷纹和翻腾的龙构成，雕刻也常常是雄壮的动物，还要加上两个能飞的翅膀。充分反映了汉民族在当时前进的活力。第二，空间之美，指出“建筑和园林的艺术处理，是处理空间的艺术。 还提到中西建筑之间最重要的不同之处是在于对空间的使用上。西方建筑内部与外部不通透，而中国建筑每室自凿窗户，内外通光，一个字就是“通”。

中国古代园林布局上严格的结构对称要求而又摸拟接近自然的布局美，也就是本于自然，高于自然，它目的在于求得一个概括、精炼典型而又不是自然生态的山水环境。侧重于表现主体对物像的审美感受和因之而引起的审美感情。这样的创作又必须合乎自然之理，也就能获致天成之趣。追求天趣是中国古典造园艺术的基本精神，把自然美与人工美高度结合起来，将艺术境界与现实的生活事例为一体，形成了一种把社会生活、自然环境、人的情趣和美的理想都水乳交融在一起的，可居、可游、可观的现实的物质空间

在文字可以感受到宗白华对虚无之美文化美学内涵的推崇，

《园林建筑设计》自学考试复习资料

（园林专业本科）

概 论

一.我国造园四要素

土地、水体、植物和建筑称为我国造园四要素。

二.园林建筑的功能

一般来说，园林建筑大都具有使用和景观创造两个方面的作用。

（一）使用功能

（二）景观功能 概括为四个方面：

1.点景 即点缀风景。

2.赏景 即观赏风景。

一幢单体建筑物，往往是静观园景画面的一个欣赏点；

一组建筑常与游廊相连，往往成为动观园景的一条观赏线。

3.引导游览路线

4.组织园林空间

三、园林建筑的特点

1.布局

园林建筑布局上，要因地制宜，巧于因借。

2、情景交融

园林建筑应情、景结合，既通过建筑抒发情趣，同时又加强建筑的感染力。

3、空间处理

在建筑空间处理上，尽量避免轴线对称、整形布局，力求曲折变化、参差错落，空间布局灵活而不能呆板，讲究空间流动，虚实穿插，互相渗透。

4、造型

园林建筑在造型上，体量宜轻巧，形式宜活泼，力求简洁明快。

5、装修

在细部装饰上，应有更精巧的装饰，既要增加建筑本身的美观，又要以装饰物来组织空间。

四、园林建筑的类型：按使用功能大致可分为以下几类：

1.园林建筑小品：

2.服务性建筑：

3.游憩性建筑：

4.文化娱乐性建筑：

5.园林管理用房：

五、中国园林建筑的主要特色

中国园林建筑的主要特色可以概括为巧、宜、精

建筑构造概论

1.一栋民用或工业建筑,一般由基础、墙或柱、楼地层（楼板层及地坪层）、楼梯、屋顶和门窗等部分组成。组成房屋的各部分各自起着不同的作用，但归纳起来是两大类，即承重构件和围护构件。

2.墙作为建筑物的承重构件和围护构件所起的不同作用分别为：(1)作为承重构件，承受着建筑物由屋顶或楼板层传来的荷载，并将这些荷载再传给基础；(2)作为围护构件，外墙起着抵御自然界各种因素对室内的侵袭；内墙起着分隔空间、组成房间、隔声、遮挡视线以及保证室内环境舒适的作用。

3.影响建筑构造的主要因素有（或外界环境对建筑物影响的三个方面）：人为因素外界作用力的影响（人、家具和设备的重量，结构自重，风力，地震力，以及雪重等）；自然气候条件的影响（日晒雨淋、风雪冰冻、地下水等）；人为因素的影响（火灾、机械振动、噪声等的影响）和其它因素；

4.建筑构造设计应遵循的原则是坚固实用；技术先进；经济合理；美观大方。建筑技术条件指建筑材料技术、结构技术、施工技术等。

墙体与基础

1.墙体类型的分类方式及类别：

—窗间墙——窗与窗或门与窗之间的墙

依其在— —窗下墙——窗下部的墙 房屋中

— —— 所处位

—外墙——位于建筑物周边的墙

置 — —内墙——位于建筑物内部的墙 沿建

《园林建筑设计》课程说课稿

一、课程设计原则：

首先我们介绍一下该课程的设计原则：

本门课程紧扣高职教育的特点：坚持以就业为指导，强调以能力为本位，注重实践能力的培养。本门课程的设计原则，我们归纳了六点，分别是：1、以岗位和工作任务需求为导向；2、以工作流程对应实训教学流程；3、以实践能力为核心；4、理论结合实际能力；5、基于工作过程的情景创设；6、设计作品对应考核体系。

二、课程性质与定位：

遵循课程设计原则，我们对本课程的性质与定位分析如下： 经过实际的市场调查，园林专业学生从业的岗位大致分为三个方向：园林工程施工岗位、园林植物养护岗位和园林设计岗位。《园林建筑设计与施工》主要辅助园林工程施工岗位和园林设计岗位。因此说《园林建筑设计与施工》是园林专业的核心课程。

那么，本门课程与园林工程施工岗位和园林设计岗位到底是怎样的关系，下面我们来看一下这个图表。《园林建筑设计与施工》借助于《园林工程制图》、《设计初步》、《园林美术》及《园林CAD制图》等先修平台课程的知识和技能，和《园林效果图制作》、《园林规划设计》、《园林植物配置》共同培养学生的园林设计能力；《园林建筑设计与施工》又可与《园林工程》、《园林工程概预算与施工组织设计》等课程结合，共

2345建筑构造习题

第一部分

判断题

1. 建筑既表示建造房屋和从事其他土木工程的活动，又表示这种活动的成果 ――建筑

物。（√） 2.

3. 结构构件与竖向定位轴线的联系，应有利于墙板、柱、梯段等竖向构件的统一，满足使

用要求，便于施工。 （×）

4. 立面设计不能孤立地处理每个面，也不能只局限立面的本身效果而忽略透视效果。（√） 5. 柔性角是指基础放宽的引线与墙体垂直线之间的夹角。（×）

6. 土壤中的地下水主要是承压水，其水位的高低与地势和地质情况有关。（√） 7. 在非砖混结构中，墙体可能是承重构件，也可能是维护构建。（×） 8. 层高小或用作辅助房间的地下室，至少设置双跑楼梯。（×）

9. 当门窗洞口较大或洞口上部有集中荷载时，砖拱过梁是最好的选择。（×） 10. 伸缩缝的间距与结构类型和房屋的屋盖类型以及有无保温层和隔热层有关。（√）

11. 砖拱楼板可以节约的钢材、水泥，但自重较大，抗震性能差，而且楼板层薄厚较大，施

工复杂，目前已经很少使用。（√）

12. 为有效防止室内受潮，避免地面结构层受潮而破坏，需对地层做必要的防潮处理。（√） 13. 人造石材墙面可

天津城市建设学院建筑构造讲义 第1页，共25页

建筑构造讲义

绪论

一、主要内容和特点 二、与其他课程的特点 三、构造在设计中的应用

建筑设计，分方案设计，初步设计和施工图阶段3个部分。 艺术，技术的和谐与统一。 结构，构造，材料，施工，设备

建筑的构造与组成

一、 基础，墙和柱，楼板层和地坪层，饰面装修，楼梯和电梯，屋盖，门窗，其他构件 1. 承受所有使用荷载（承重） 2. 顶，墙，基础，地基

3. 竖向使用构件，墙（砖混起承重作用），水平构件，受压，受弯 4. 楼梯电梯，安全疏散，宽度坡度。 5. 屋盖，保温，隔热，防雪压

建筑分类

一、使用功能

生产性------工业农业建筑

非生产型---民用建筑：居住建筑，分住宅，商社，公寓（固定使用人少） 公共建筑：办公，教学（人数多，不固定） 二、修建量，规模大小 按规模分类：

大量性建筑：量大面广，与人生活密切相关。

大型性建筑：规模大，投资多，不经常建设，属于整个城市或地区使用的建筑。 如：大型体育场，航空港，歌剧院，火车站等。 按层数分类：

1. 住宅建

建筑构造概论

1.一栋民用或工业建筑,一般由基础、墙或柱、楼地层（楼板层及地坪层）、楼梯、屋顶和门窗等部分组成。组成房屋的各部分各自起着不同的作用，但归纳起来是两大类，即承重构件和围护构件。

2.墙作为建筑物的承重构件和围护构件所起的不同作用分别为：(1)作为承重构件，承受着建筑物由屋顶或楼板层传来的荷载，并将这些荷载再传给基础；(2)作为围护构件，外墙起着抵御自然界各种因素对室内的侵袭；内墙起着分隔空间、组成房间、隔声、遮挡视线以及保证室内环境舒适的作用。

3.影响建筑构造的主要因素有（或外界环境对建筑物影响的三个方面）：人为因素外界作用力的影响（人、家具和设备的重量，结构自重，风力，地震力，以及雪重等）；自然气候条件的影响（日晒雨淋、风雪冰冻、地下水等）；人为因素的影响（火灾、机械振动、噪声等的影响）和其它因素；

4.建筑构造设计应遵循的原则是坚固实用；技术先进；经济合理；美观大方。建筑技术条件指建筑材料技术、结构技术、施工技术等。

墙体与基础

1.墙体类型的分类方式及类别：

—窗间墙——窗与窗或门与窗之间的墙

依其在— —窗下墙——窗下部的墙 房屋中

— —— 所处位

—外墙——位于建筑物周边的墙

置 — —内墙——位于建筑物内部的墙 沿建

园林建筑设计

城市园林专业

第一章 概 述

第一节 园林与园林建筑

一、园林建筑设计在园林中的地位

园林建筑设计是一门涉及美学、环境艺术、风景建设、结构技术的学科，它是综合性强的边缘学科；又是一门创造性强的综合学科，是园林设计中必不可少的一部分。

二、《园林建筑设计》在章节上的安排

《园林建筑设计》由对园林的组成，园林建筑的特点、分类和作用、国内外园林发展史进行阐述，阐明了园林建筑在园林中的位置及作用。然后通过对园林建筑的方法与技巧引入，对庭园与建筑单体、建筑小品进行了详细的介绍。

概述

三、建筑与园林建筑

建筑是民用建筑、工业建筑和农业建筑的总称。 民用建筑是指住宅、学校和医院等。 工业建筑是指厂房和仓库。 农业建筑是指温室、暖棚等。

园林建筑按照建筑分类属于民用建筑中的公共建筑和农业建筑。

园林建筑主要包括游