六年级数学教师家长会发言稿

六年级家长会数学教师发言稿

各位家长：

大家好！

首先，我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我们的工作。

看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。，我们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长。教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们班73个学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。

我在此表态，如果下学期我还代这班的数学，我会尽心尽力尽职尽责教好班上73个学生，帮助他们在数学学习方面不断地进步。

一、下面向各位家长分析一下这一次数学期末考试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。

这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上所有的知识点，题目出得比较活，难度还是很大，没考满分的。九十分以上有16人魏佳等，八十分以上的 有 18人郭欢欢等，占

全班人数的百分之 46.58%左右，70分以上的有19人，60分的8人，50分的6人，40分的4人，30分的2人。最高分98分，最低

四年级数学教师家长会发言稿

各位家长：

大家好！感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天这个家长会，也感谢你们对我们工作的支持。你把孩子交给我们，请放心我们一定会尽职尽责地引导每个学生，查缺补漏，尽力给予辅导，尽量不让每个孩子掉队！当然，也需要家长的配合，孩子不仅听老师的话，但有些孩子会更听家长的话（如：王兴国、孔一鸣、张文康）。“父母是孩子一生的良师益友”，对于孩子的变化，我们做父母的应该多给予关注，多和孩子交流，不仅交流学习方面，更要关注孩子成长过程中的心理变化，关注孩子行为习惯，思想道德情感，等方面的交流。

下面我就从以下几个方面向家长汇报学生的情况。

一、认识四年级的孩子和四年级的教材，首先我们来认识四年级的孩子。

要想教育好孩子，就必须了解孩子，掌握孩子的生理与心理发展的特点，只有按照孩子的生理和心理特点进行教育，才能取得好的教育效果。四年级的孩子有以下特点：

特点一：难以引导的时期。

四年级的学生在身体发育、心理方面、兴趣爱好等都会发生些变化，学生个性差别最大。 特点二：开始意识到“自己”，显示出独立的个性 。

四年级孩子的思维形式向抽象思维过渡，可以进行比较复杂的分析，分析问题时开始确立“自己”的位置。不太受大人意见的左右，一部分学

初一数学教师家长会发言稿

朱雪峰

各位家长你好，

今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，希望家长们能给我们提出合理化的建议。

今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：

对于本班的情况我就不多说了，班主任以介绍过了，我主要说一说数学该怎样学。

很多老师将初中数学的特点归纳为：初一数学知识点多，初二数学难点多，初三数学考点多。可以说，初一阶段的数学学习是中学数学的基础，而数学又是所有理科学习的基础学科。由此可见，能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的学习质量。

如何学好初一数学？这个问题，三言两语是不可能叙述清楚的，我只是简单谈谈我的几点感受：

学好数学的几个“多” 一、多看

主要是培养孩子规范严谨的解题格式，去多看一些典型例题。包括课本、课外资料上的例题，要一边看一边思考，为什么他是这样做的，要是我做我会怎么做。在这个解题格式中，有哪些是必要的哪些又是可以可以不同的，也可用别的表述的。近几年高考和中考之后，有许多同学说：“都是书

四年级数学教师家长会发言稿

各位家长：

大家好！感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天这个家长会，也感谢你们对我们工作的支持。你把孩子交给我们，请放心我们一定会尽职尽责地引导每个学生，查缺补漏，尽力给予辅导，尽量不让每个孩子掉队！当然，也需要家长的配合，孩子不仅听老师的话，但有些孩子会更听家长的话（如：王兴国、孔一鸣、张文康）。“父母是孩子一生的良师益友”，对于孩子的变化，我们做父母的应该多给予关注，多和孩子交流，不仅交流学习方面，更要关注孩子成长过程中的心理变化，关注孩子行为习惯，思想道德情感，等方面的交流。

下面我就从以下几个方面向家长汇报学生的情况。

一、认识四年级的孩子和四年级的教材，首先我们来认识四年级的孩子。

要想教育好孩子，就必须了解孩子，掌握孩子的生理与心理发展的特点，只有按照孩子的生理和心理特点进行教育，才能取得好的教育效果。四年级的孩子有以下特点：

特点一：难以引导的时期。

四年级的学生在身体发育、心理方面、兴趣爱好等都会发生些变化，学生个性差别最大。 特点二：开始意识到“自己”，显示出独立的个性 。

四年级孩子的思维形式向抽象思维过渡，可以进行比较复杂的分析，分析问题时开始确立“自己”的位置。不太受大人意见的左右，一部分学

六三班家长会科任教师师发言稿

各位家长：

晚上好！首先我代表六三班的全体孩子对你们的到来表示欢迎和感谢。 今天我要讲的有以下五点：1.关于学习成绩。2.学生的课堂表现以及存在的问题。3.学好数学的五个好习惯。4 .关于平时的教学。5我对家长的几点建议。

一 关于学习成绩

六年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应六年级生活的孩子，会给今后的学习打下良好的基础；而如果对六年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心，导致他以后的学习困难重重、成绩一落千丈。

有的家长可能会认为我的孩子以前成绩优秀，到六年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，六年级从各方面来说都不能与其他年级相提并论，在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习，发现，现在的知识较深，涉及的知识面也较广，有各别题目家长都很难想出来。 所以作为家长要有心理准备，不能全责怪孩子。

二、学生的课堂表现以及存在的问题。

大部分学生能够做到上课时认真听讲，认真完成作业。但积极回答老师提出的问题学生减少很多，但也有一部分学生对学习的目的不够明确，方法

六年级上学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：大家下午好！

首先，感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会！ 时间过得很快，转眼间，孩子们已升入六年级，小学六年级，是孩子在小学学习生活中最后一个阶段，是孩子终生学习的一个中转站，对孩子的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，孩子素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的孩子做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果。

一、首先简单介绍本班孩子的一些情况

本班现有孩子64个，其中男孩 41个，女孩23个。开学初，孩子们的学习热情还挺高，大部分孩子学习比较认真，心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较听话。作为班主任和数学老师，我对我班的孩子充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩

各位家长：

你们好！我是本班的数学老师。下面我就先谈谈我们班孩子在数学学习中存在的问题。

1、学生做作业只求快，不管有没有做对，往往读题不仔细，计算也容易错。

2、有个别同学带手机到学校，午饭后作业不做，玩手机游戏；有的在做计算题时用手机中的计算器算。我猜想：孩子在家里做作业可能也存在这种情况，各位家长有发现吗？如果养成这种坏习惯，孩子的计算能力肯定会退化。

3、难题缺乏独立思考，在学校里互相讨论，甚至抄答案，在家可能用手机或电脑上网搜答案，也可能通过微信或QQ问同学要答案。长此以往，孩子会变得越来越不爱动脑筋，数学成绩难以提高。我经常跟孩子们说：不要害怕难题，只要解决难题，把不会的变成会的，数学成绩就能慢慢提高。

本学期是小学冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有个非常好的学习状态，给各位家长提几点建议

1、要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。这样的孩子我们班就有，无论是平时作业还是考试，会做的题目很少出错。

2、依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习状态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这里就希

望各位家

各位家长：

你们好！我是本班的数学老师。下面我就先谈谈我们班孩子在数学学习中存在的问题。

1、学生做作业只求快，不管有没有做对，往往读题不仔细，计算也容易错。

2、有个别同学带手机到学校，午饭后作业不做，玩手机游戏；有的在做计算题时用手机中的计算器算。我猜想：孩子在家里做作业可能也存在这种情况，各位家长有发现吗？如果养成这种坏习惯，孩子的计算能力肯定会退化。

3、难题缺乏独立思考，在学校里互相讨论，甚至抄答案，在家可能用手机或电脑上网搜答案，也可能通过微信或QQ问同学要答案。长此以往，孩子会变得越来越不爱动脑筋，数学成绩难以提高。我经常跟孩子们说：不要害怕难题，只要解决难题，把不会的变成会的，数学成绩就能慢慢提高。

本学期是小学冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有个非常好的学习状态，给各位家长提几点建议

1、要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。这样的孩子我们班就有，无论是平时作业还是考试，会做的题目很少出错。

2、依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习状态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这里就希

望各位家

二年级下册数学教师家长会发言稿

各位家长：

晚上好！非常感谢大家来参加这次家长会。今天趁这个机会，我想主要和大家交流一些数学学习的问题。二年级上学期数学同下学期相比，抽象知识多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。下面我跟家长交流：

一关注口算能力的培养。

数学是一门基础学科，各个单元的内容之间都存在有机联系，后面的学习是对以前学过的内容进行更高层次的深化学习，如果基础不牢靠，以后的学习也会变得艰难。所以应尽可能在低年级时学好基础课程。其中口算是低年级数学教学的重要组成部分，是学生学习数学的基础，口算速度的快慢、口算的正确率直接影响着学生的数学能力，而良好的口算能力也让孩子在今后中高年级的学习中，把其主要精力放在更深层次的知识学习上，不需再花精力在低级的计算上了，我们每天课上花5分钟-10分钟的进行练习，内容包括：

1、 20以内加减法；

2、 表内乘除法（包括有余数除法）；

3、 两位数加减整十数（包括整十数加减整十数）； 4、 两位数加减一位数（不进位、进位、不退位、退位）； 5、 几百几十加整十数（不进位）、一百几十减整十数、几百几十减整十（百）数（不退位）；

6、1000以内：整

2016-2017学年第二学期家长会发言稿

六年级组 丁媚清

尊敬的各位家长：

你们好! 时光飞逝，转眼间我们的孩子已经是六年级的学生了。相信六年级这个时间节点的重要性大家已经很清楚了，这是一个从小学向初中过度的重要阶段，因此今天我们聚在一起，是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！” 期中考试成绩分析

六一考试人数81人，满分70分，平均分为47，满分为1人，60-69分为27人，50-59分为18人，42-49分为7人，不及格28人。失分较多的是书写题和听力题。

六二考试人数79人，满分70分，平均分为47，最高分69分，60-69分为29人，50-59分为13人，42-49分为10人，不及格27人。失分较多的是书写题和听力题。

六三考试人数81人，满分70分，平均分55.5，最高分70分2人，60-69分为42人，50-59分为17人，42-49分为6人，不及格14人。失分较多的是书写题和听力题。

从这些数据中不难看出，六年级作为小学英语学习的高年级，英语成绩已经出现了很严重的两极分