学校安全教育平台

篇一：潍坊市教育系统安全稳定事故

潍坊市教育局办公室文件

潍教办字〔2011〕82号

关于印发《潍坊市教育系统安全稳定事故 应急处置及调查处理工作流程》的通知

各县市区教育局，市属各开发区文教局、峡山区教管中心，各直属单位、学校：

现将《潍坊市教育系统安全稳定事故应急处置及调查处

理工作流程》印发给你们，作为全市教育系统发生安全稳定事故应急处置及事后调查处理工作的依据，请认真执行。

各县市区教育局（文教局、教管中心）和各直属单位、

学校可参照本《工作流程》制定具体操作规程。执行中如有好的意见及建议，请及时报告市教育局安全科。

二○一一年八月十日

潍坊市教育系统安全稳定事故应急处置及

调查处理工作流程

为正确处置突发性安全稳定事故，最大限度避免人员伤害，减少财产损失，有效控制事态发展，降低负面影响，根据《潍坊市教育系统突发公共事件应急预案》、《全市学校安全稳定事故问责办法》等有关规定，制定本工作流程。

一、事故发生现场应当采取的应急措施

单位、学校和幼儿园（以下统称为学校）一旦发生安全稳定责任事故，现场的学校职工及当天值班人员要立即按照事故应急预案开展应急救援行动，同时上报学校带班领导、分管领导和主要领导，学校要安排专人向上级教育部门报送信息。

发生火灾事故时要立即开展扑灭

篇一：淄博市数字化校园建设指导方案

一、建设目标

数字化校园是以信息技术为基础，通过对校园的基础设施、教学资源和教育活动进行数字化改造而构建的信息化环境。数字化校园建设要以促进学习方式和教育模式创新为核心，建设目标如下：

实现校园环境数字化改造。要利用计算机技术、网络技术、通信技术等先进的信息化手段和工具，实现从基础设施（网络、终端、教室等）、资源（图书、讲义、课件等）到活动（学习、教学、研究、管理、生活等）的数字化。

实现信息系统互联互通。拓展现实校园的时空维度，实现各种应用系统互联互通；建设网络应用环境，实现校园宽带网络全接入、全覆盖；促进优质数字资源的建设、应用和共享，每个班级都享受到优质数字资源；打造网络学习空间，实现教师与教师、教师与学生、学生与学生的网络连通。

实现学习方式和教育模式创新。促进信息技术与教育教学主流业务的融合，实现学习方式和教育模式的变革与创新；支持学校服务与管理流程优化与再造，提升管理效率与决策水平；改变师生交流方式，培养师生信息化生存能力，实现师生全面和谐发展。

二、建设原则

总体设计，分步实施。数字化校园建设应总体规划，整体设计，相互协调，分步实施，要放在一个区域及更大范围内进行战略思考。要充分依托教育云公共服务，提升学校

1宋彦楷2范馨月3王一斐4庄俊驰5杨璇6王骞7石璇8邵乘9张子涵10王艺霏11刘子圣12于雯雯13吕健龙14张锟礼15胡展豪16袁国强17赵泽楷18孙睿19刘祖一20姜正琛21李成浩22徐敬恩23毕昱阳24王金华25蓝皓东26孙乃林27张盛翔28屈睿29蓝继伟30胡保乐31袁泉32周呈昊33金吉龙34毛相瑾35王泽坤36柳正萱37姜小双38初潇39张晓洋40赵安琪41江镕延42朱其华43王子恒44赵静怡45马瑞46顾奕songyankai19902fanxinyue19902wangyifei019902zhuangjunchi19902yangxuan19902wangjian19902danxuan19902shaocheng19902zhangzihan19902wangyifei119902liuzisheng19902yuwenwen19902lvjianlong19902zhangkunli19902huzhanhao19902yuanguojiang19902zhaozekai19902sunrui19902liuzuyi19902jiangzhengchen19902lichenghao19902xujingen19902bi

篇一：2015年邯郸专业人员继续教育答案(5科)

智慧城市信息安全保障体系与安全策略

一、单选

1、以下选项中，不属于信息安全保障体系模型的要素是（保障过程）

2、以下选项中，不属于业务协同面临的安全威胁和风险的是（缺乏集中处理和高效分析能力??）

3、智慧城市以（物联网、云计算等新一代信息技术应用）为基础。

4、智慧城市总体架构的感知层的功能是（实现智慧城市数据的感知、采集、获取、、，以及纠错融合等数据预处理）

5、智慧城市信息安全保障的原则是（积极防御、综合防范）

6、智慧城市需要打造一个统一平台，??构建（三）张基础网络??

7、信息安全的（可认证性）是指能够核实??真实性。

8、智慧城市广义上指（城市信息化）

9、（物联网）是通过 ??管理的一种网络。

10、以下选项中，不属于智慧城市安全策略中??要同步的是（同步检测）

二、多选

11、信息安全保障体系模型的主要特征是（强调综合保障的概念、强调安全特征）

12、信息系统总是存在信息安全问题，??内因包括（全选 ）

13、大数据集中面临的安全威胁和风险包括（不选 网络身份可信机制不完??篡改等现象）

14、信息安全的基本属性包括（全选）

15、智慧城市总体架构的应用层可以细分为（不选 关联服务层）

16、对于城市而言，智慧

篇一：安全教育平台---班主任使用手册(修改)

安全教育平台---班主任使用手册

一、如何开展课堂教学？

按照两周一课的进度合理进行授课安排

第一步：登录平台后，点击导航中的“课程中心”进入；

第二步：选择相应的课程，点击“马上去授课”进入；

第三步：完成课程知识讲授、播放技能训练短片并带领学生训练、进 行随堂测试，点击右侧的“点击确认”按钮，本课授课即完成

。

备注：确认授课后，系统将自动布置课后测评和技能训练作业，请督促学生完成。系统监测到学生参与技能训练测试后，您才能得到本课教学分数。

二、如何查看教学开展情况及学生学习情况？

第一步：登录平台后，点击导航中的“管理系统”进入；

第二步：选择“我的工作”，进入“工作详情表”，选择“教学过程情况”，可查看知识讲授、短片播放、技能作业布置等各项教学情况的状态及时间；

第三步：进入“教学效果情况”中可查看学生技能作业的完成情况。

备注：“寒假活动情况”、“暑假活动情况”同样可以查看学生活动的完成 情况。

三、如何查看各专题的学习情况？

查看专题课学习情况，可以查看各个专题学生的具体完成情况，如有 需要，可以点击下载按钮下载并保存相应数据。

四、如何管理学生账号？

第一步：登录平台后，点击导航中的“管理系统”进入；

第二步：进入“

篇一：安全教育备课本

健康教育备课本

年 级___________

班 级___________

日照市特殊教育学校

年 月

篇二：安全教育考试卷

建筑工程三级安全教育考试卷

一、选择题(每题2分，共60分)

1、下列哪种作业不宜使用小沿安全帽? ()

A．室内作业B．露天作业C．隧道

2、根据作业环境的不同，安全帽的颜色也不同，在爆炸性作业场所宜用什么颜色的安全帽? ()

A．红色B．黄色C．白色

3、安全带适用于以下哪种作业 ? ()

A．高处作业B．悬挂C．吊物

4、安全带使用几年后，应检查一次? ()

A．1 B．2 C．3

5、挖掘土方时，边缘设置挡板主要是为了防止()。 ()

A．车辆过度接近坑边B．人员过度接近坑边C．被人占用

6、入管井之前如果怀疑氧气不足，应采取以下什么措施? ()

A．给急救设施B．通知主管C．用仪器测量

7、进行沥青施工时，沥青锅的设置地点，应距离行人往来的道路不少于()。 ()

A．2米B．3米C．5米

8、建筑施工时，安装后的起重机，其运动部分于建筑物及其外围设施的安全距离不少于多少()米? ()

A．0．2B．0．1C．0．5

9、在高空作业时，工具必须放在哪里? ()

A．工作服口袋里B．手提工具箱或工具袋里C．握住所有工具

10、为保证工

篇一：2014年山西省安全竞赛网络

1

2分

2

A我们从电视或书本上读到的“大烟”（毒品）指_____。

A．鸦片

B．海洛因

C．大麻

2

2分

2

C汽油机燃料系的作用是适时供给发动机工作所需要的______。

A．汽油

B．空气

C．可燃混合气

3

2分

2

B小明的父母下班比较晚，他每天放学都自己回家。这天回到家，发现家里的门半开着，透过门缝小明发现家里很乱，而且隐约听到有陌生人的声音。如果你遇到小明这种情况，你该怎么做？

A．赶快进去看看到底发生了什么事

B．赶快想办法打110报警

C．叫上小区的朋友，一起进去

4

2分

C悬挂标示牌的悬挂高度一般以离地面高度_____为宜。

A．1.2m

B．1.3~1.5m

C．1.5~1.8m

D．2m

5

2分

2

A剧毒化学品被盗、丢失、________、误用后不立即向当地公安部门报告而触犯刑律的，对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依照刑法追究刑事责任。

A．误售

B．乱放

C．滥用 6 2分 2

D若手指切伤，出血不止又量大，应_______。

篇二：山西启动中小学幼儿园安全能力建设

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山西启动中小学幼儿园安全能力建设

作者：

来源：《河南教育·幼教》2013年第11期

安全教育课程化、安全演练常态化、安全职责全员化……为了提高学校师生员工应对

篇一：2017年1月寒假前安全教育

雾霾中的安全

而雾霾天气对人的危害很大，那么雾霾对人体到底有哪些危害?雾霾天气又该如何预防?有哪些预防措施?

1、避免雾天晨练

晨练时人体需要的氧气量增加，随着呼吸的加深，雾中的有害物质会被吸入呼吸道，从而危害健康。

2、尽量减少外出

当遇到浓雾天气，要尽量减少外出。如果不得不出门时，最好戴上口罩。但是戴眼镜的人戴口罩，可能在眼镜上形成哈气，影响视线，一定要注意。

3、做好个人卫生

雾气看似温和，里面却含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质，因此雾天外出归来应立即清洗面部及裸露的肌肤。要震一下衣服，梳理一下头发。

4、别把窗子关太严

可以选择中午阳光较充足、污染物较少的时候短时间开窗换气。靠近马路的住户，在车流量较大时应尽量少开窗。

5、 扫地不要起灰。

打扫卫生，避免起灰。吸入带雾霾的灰尘，危害更大。

6、尽量远离马路

上下班高峰期和晚上大型汽车进入市区这些时间段，污染物浓度最高。而且雾霾影响视线，交通安全没有保障。

前一段，安阳地区空气严重污染，空气污染指数连续爆表，林州市教体局下发了全市中各中小学、幼儿园停课通知。林州市临淇镇一中在这种雾霾天气，该校不仅没有给孩子放假，还组织几百名学生在操场上进行考试。网上传播“河

篇一：2015年秋季开学安全教育第一课

2015年秋季开学安全教育第一课

经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了新学期的第一天，我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。 今天是正式开学的第一天，根据上级精神以及学校工作安排，我们利用国旗下讲话这个机会，围绕“安全”这个主题，给全体学生上安全教育第一课。 “关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。这是全社会共同的期望。下面，我与同学们一起交流几个方面的安全问题。

一、交通安全

1．要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿马路时要做到“一停二靠三通过”。

2．十二周岁以下的学生不准骑自行车，放学后不在马路上玩耍逗留。

3．严禁乘坐超员车辆、非法营运车辆和农用车辆。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，下车后不要从车前车后横过马路。

4．注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在马路上乱穿，不要在马路中间行走，要走马路两旁，还要注意来往车辆。

5、进出校门要慢，确认安全后

篇一：2016-2017学年度开学前教师安全教育培训资料

成都市双流区东升迎春小学

16-17学年度上期教师安全教育培训

安全是悬在我们每个人头上的“达摩克利斯之剑”，它是人类生存发展的需要，是我们应该永远追求和秉承的。它贯穿于我们的一生。

安全没有小事。安全工作没有大小之分，岂不闻：千里之堤溃于蚁穴。许多安全事故的发生，都是源于小的事件，而引发成大的事故。正是由于它们的“小”、“不起眼”，才容易钻空子，被人忽视、遗忘。

我从事安全管理工作十几年来，我总结出安全“七个没有”。 安全没有侥幸。侥幸心理是安全的大敌，在安全管理工作中，或多或少会出现侥幸心理，这导致许多事故的发生。这些致命的侥幸心理导致了悲剧的再次发生，也许是一次习惯性的动作，或是一次侥幸想法，那么一次不经意的事故就足以让我们后悔终生。

安全没有偶然。偶然存在于必然之中，今天的果是昨天的因。纵观各类生产事故，分析事故发生的原因，表面看上去有它的偶然一面，实际上都有它的必然一面。事故是生产过程中的一种意外现象，是由人为因素、环境因素和设备原因致使生产过程意外中断并造成危害，具有偶然性。而所谓必然，就在于事故有着它存在、发展、发生的内在规律。

安全没有捷径。安全生产这根红线，是高压线，是生命线，容不