三年级劳动与技术橡皮泥塑教案

课 题 《我有一双灵巧的手》 教学目标： 1. 通过自学制作步骤学会制作\纸飞机\。 2. 了解纸飞机的折叠方法，尝试让纸飞机飞得时间长、距离远。 课时进度： 1 课时 教学重点、难点： 通过折叠使得纸飞机飞得时间长、距离远。 教 学 过 程 一、揭题导入 教师出示\纸飞机\成品，比较外形的不同 调动起学生制作纸飞机的浓厚兴趣和迫切要求 二、制作步骤 （1）按示意图折叠 平行折：按箭头方向折叠。对角折：向箭头方向折叠后再打开。 （2）试试做做 长方形纸折叠打开； 一头对角折； 箭头方向折； 展开。 勤学苦练才能做得更好。 （3）在学生制作体验的基础上评议 谁的纸飞机折得好，飞行时间长，如何改进折叠使得飞行时间长。 三、拓展创新 仔细观察p3两架纸飞机，想想它们是怎么折成的？ 折叠出来。比比哪架纸飞机飞行时间更长，距离更远。 思考与创新

课 题 《十五巧板》 教学目标： 课时进度： 1课时 1、知道七巧板、十五巧板的来历，了解这种传统民间游戏深受人们喜爱，是老少皆宜的好玩具。 2、比较熟练地使用纸工工具。能够用七巧板、十五巧板拼出几种简单的人物或自然现象。 3、通过了解七巧板、十五巧板的历史，激发学

四年级上册《劳动与技术》

教 案

毛李镇中心小学

1

课时教学计划

课 题 教 学 内 容 大公鸡 用彩泥制作的大公鸡 课 型 手工 1学习用彩泥制作大公鸡. 教 学 目 标 （思想，知识能力） 2培养学生动手动脑能力和创新意识 教 学 重 难 点 教 （学） 具 教 学 程 序 1导入: 大公鸡挺拔矫健的身影，再加上一身光滑漂亮的羽毛，总是显得那么自信。我们来用彩泥制作大公鸡。 2观察思考用彩泥制作的大公鸡主要由哪几部分组成？各部分在造型和色彩上分别有什么特点？ 3实践探索A、塑造身体 （1）选择2~3种颜色邻近的彩泥，揉合后做公鸡的身体，使其色彩更加丰富。 （2）将彩泥搓成一头粗一头细的条状，并将细的一头向上弯曲。 提示:要注意色彩的搭配和比例大小的协调。 B、刻划头部 （1）选择红色彩泥做鸡冠，黄色彩泥做鸡喙并安装好。 （2）选择白色和黑色彩泥做鸡眼眶、眼睛，安装在鸡头部的两侧。 提示:注意大胆使用鲜艳亮丽的颜色。 C、添加翅膀和尾用搓、剪的方法装上翅膀和尾等部分。 D、安装基座做一个大小合适的基座。把大公鸡安装在基座上。 4思考与实践你还能依据动物的基本

三年级《劳动与技术》上册教案

第一单元 纸工初步

教学目的：

1、了解纸的知识。

2、认识常用的纸工工具和纸工制作符号。 3、学习纸工基本技法。 4、制作折扇。 教学重点：

体验纸工基本技法的运用，在制作中辨认符号，使用工具。 教学时间： 2教时

教学过程：

第一课时

教学目标：

1、了解纸的知识，知道纸也是一种手工的好材料。 2、认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。 3、知道纸工制作时的案例防护。 教学过程：

一、课程内容说明

纸工，是三年级学生开展劳动与技术教育的主要内容。从本学期开始，大家将系统地学习使用剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺等纸工常用工具，学习运用剪、刻、折、帖、撕、拼、插、卷、编、植等纸工基本技法来制作作品；拼接玩具，纺织书签，做团花、拉花、彩灯和自己喜爱的小动物。 二、了解纸的知识

1、相互说说自己知道的纸，充分感受纸在生活、生产中的重要作用。

2、议一议纸的产生和发展，了解纸的相关知识，知道中国是世界上最早发明纸的国家，造纸术是我国古代四大发明之一，从而激发学生的民族自豪感。 （1）造纸术的发明 （2）早期的造纸方法 （3）我国造纸工业的发展 （4）介绍几种常用的纸

书写纸、精制双胶纸、铜牌

三年级劳动与技术上册教案

第一课 包书皮

教学内容：怎样包书皮 知识目标：让学生学会包书皮 能力目标：自主探究,小组合作 情感目标：培养爱护书的习惯 教学重点：让学生学会包书皮 教学难点：包书皮的过程 教具准备：包书皮的纸、剪刀 教学流程:

一、创设情景，激趣导课 谈话：

同学们包过书皮吗？ 二、自主探究，讲授新知 1、学生看课本，自主探究

把书皮对折,量好书的上下边际,用小刀把书脊背处的上下边际距折线部分2公分左右（视书的厚薄而定）裁开，向内折叠，把书放入后四边折叠即可． 2、教师指导

书皮纸一定比书大对吧,用书皮纸裹住书后延书的各条棱压出痕迹,一共八条,之后把正面右下角的书皮纸往封面中心的方向向上折叠，当下方折线与书的右下角的角相齐时，把书皮纸按着开始压出的

痕迹向书皮里面折，你就可以看到右下角的小三角了。其他各角如法炮制就可以了。 三、拓展延伸

加角的方法: 先按一般方法包至底面纸边折入前。 然后在预计书角处向外折出一

三年级劳动与技术上册教案

第一课 包书皮

教学内容：怎样包书皮 知识目标：让学生学会包书皮 能力目标：自主探究,小组合作 情感目标：培养爱护书的习惯 教学重点：让学生学会包书皮 教学难点：包书皮的过程 教具准备：包书皮的纸、剪刀 教学流程:

一、创设情景，激趣导课 谈话：

同学们包过书皮吗？ 二、自主探究，讲授新知 1、学生看课本，自主探究

把书皮对折,量好书的上下边际,用小刀把书脊背处的上下边际距折线部分2公分左右（视书的厚薄而定）裁开，向内折叠，把书放入后四边折叠即可． 2、教师指导

书皮纸一定比书大对吧,用书皮纸裹住书后延书的各条棱压出痕迹,一共八条,之后把正面右下角的书皮纸往封面中心的方向向上折叠，当下方折线与书的右下角的角相齐时，把书皮纸按着开始压出的

痕迹向书皮里面折，你就可以看到右下角的小三角了。其他各角如法炮制就可以了。 三、拓展延伸

加角的方法: 先按一般方法包至底面纸边折入前。 然后在预计书角处向外折出一

三年级《劳动与技术》上册教案

第一单元 纸工初步

教学目的：

1、了解纸的知识。

2、认识常用的纸工工具和纸工制作符号。 3、学习纸工基本技法。 4、制作折扇。 教学重点：

体验纸工基本技法的运用，在制作中辨认符号，使用工具。 教学时间： 2教时

教学过程：

第一课时

教学目标：

1、了解纸的知识，知道纸也是一种手工的好材料。 2、认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。 3、知道纸工制作时的案例防护。 教学过程：

一、课程内容说明

纸工，是三年级学生开展劳动与技术教育的主要内容。从本学期开始，大家将系统地学习使用剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺等纸工常用工具，学习运用剪、刻、折、帖、撕、拼、插、卷、编、植等纸工基本技法来制作作品；拼接玩具，纺织书签，做团花、拉花、彩灯和自己喜爱的小动物。 二、了解纸的知识

1、相互说说自己知道的纸，充分感受纸在生活、生产中的重要作用。

2、议一议纸的产生和发展，了解纸的相关知识，知道中国是世界上最早发明纸的国家，造纸术是我国古代四大发明之一，从而激发学生的民族自豪感。 （1）造纸术的发明 （2）早期的造纸方法 （3）我国造纸工业的发展 （4）介绍几种常用的纸

书写纸、精制双胶纸、铜牌

四年级上册《劳动与技术》

教 案

毛李镇中心小学

1

课时教学计划

课 题 教 学 内 容 大公鸡 用彩泥制作的大公鸡 课 型 手工 1学习用彩泥制作大公鸡. 教 学 目 标 （思想，知识能力） 2培养学生动手动脑能力和创新意识 教 学 重 难 点 教 （学） 具 教 学 程 序 1导入: 大公鸡挺拔矫健的身影，再加上一身光滑漂亮的羽毛，总是显得那么自信。我们来用彩泥制作大公鸡。 2观察思考用彩泥制作的大公鸡主要由哪几部分组成？各部分在造型和色彩上分别有什么特点？ 3实践探索A、塑造身体 （1）选择2~3种颜色邻近的彩泥，揉合后做公鸡的身体，使其色彩更加丰富。 （2）将彩泥搓成一头粗一头细的条状，并将细的一头向上弯曲。 提示:要注意色彩的搭配和比例大小的协调。 B、刻划头部 （1）选择红色彩泥做鸡冠，黄色彩泥做鸡喙并安装好。 （2）选择白色和黑色彩泥做鸡眼眶、眼睛，安装在鸡头部的两侧。 提示:注意大胆使用鲜艳亮丽的颜色。 C、添加翅膀和尾用搓、剪的方法装上翅膀和尾等部分。 D、安装基座做一个大小合适的基座。把大公鸡安装在基座上。 4思考与实践你还能依据动物的基本

新人教版三年级劳动与技术教案（全册）

第一课： 包书皮

课时：一课时 课型：劳动技能课

知识能力：学会自己包书皮的方法

创新运用：运用本节的知识包其他学科的书皮 情感道德：心育：培养学生自己动手的能力 美育：培养学生自己的事情自己做的好品质 教学重点：学习几种包书皮的方法 教学难点：学回怎样压痕 教学方法：讲解，实践操作法 教学过程： 一、导入新课

同学们，新的学期开始了，本学期新发了很多书，大家都很高兴，怎样才能使新书用的时间更长些，不坏那/老师有个好办法，那就是包书皮，包书皮的方法很多，现在我们来学习最基本的方法。板书课题

二、讲授新课 1、包书皮的用纸

画报纸，牛皮纸，挂历纸等。 2、纸的大小：根据书的大小而定 3、怎样包书皮

将纸对折，书脊与折先对齐，将边留出4厘米左右，然后压痕，最后整理。 三、教师演示学生边看边记过程

第 1 页 共 1 页

四学生自己练一练教师指导发现问题即使解决，包书皮 的方法很多，你们可以自己在设计更美的方法。

五、请同学们记住

爱书吧，它是知识的源泉——高尔基 六、总结

通过本节可的学习，同学们掌握了包书皮的方法，希望你们在课后的时间里自己设计出更没的方法，为其他人包书皮。

板书设计 怎样选纸

对折，压痕

三年级劳动与技术（上册）教学进度

周 别 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 时 间 9月1日至9月2日 9月5日至9月9日 9月12 日至9月 16日 9月19 日至9 月 23日 9月26日至9 月 30日 10月1日至10 月 7日 10月 10日至10月14日 10月17 日至10月21日 10月24日至10月28日 10月31日至11 月4日 教 学 内 容 开学第一课 包书皮 整理书包 学洗漱 泥草莓 国庆放假 学打结 择菜、洗菜 用电话交流 洗袜子 小绒球 做毽子 纸陀螺 折纸飞机 学穿串珠 我的零花钱 复习 考试 课 时 备注 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 第十一周 11月 7 日至11月11日 第十二周 11月14 日至11月 18日 第十三周 11月 21 日至11月25日 第十四周 第十五周 11月28 日至12月2日 12月 5 日至12月9日 第十六周 12月12 日至12 月16日 第十七周 12月 19 日至12月23日 第十八周 12月26日至12月30日

1

三年级《劳动与技术》（上）

三年级劳动与技术（上册）教学进度

周 别 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 时 间 9月1日至9月2日 9月5日至9月9日 9月12 日至9月 16日 9月19 日至9 月 23日 9月26日至9 月 30日 10月1日至10 月 7日 10月 10日至10月14日 10月17 日至10月21日 10月24日至10月28日 10月31日至11 月4日 教 学 内 容 开学第一课 包书皮 整理书包 学洗漱 泥草莓 国庆放假 学打结 择菜、洗菜 用电话交流 洗袜子 小绒球 做毽子 纸陀螺 折纸飞机 学穿串珠 我的零花钱 复习 考试 课 时 备注 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 第十一周 11月 7 日至11月11日 第十二周 11月14 日至11月 18日 第十三周 11月 21 日至11月25日 第十四周 第十五周 11月28 日至12月2日 12月 5 日至12月9日 第十六周 12月12 日至12 月16日 第十七周 12月 19 日至12月23日 第十八周 12月26日至12月30日

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三年级《劳动与技术》（上）