tbp-A-12.7f\/131

万联电器专业生产过电压保护器13806607695陈经理 0577-62969066 过电压保护器DGB-Z-10/I主要用于保护电力系统中的各种电气设备免遭大气过电压、操作过电压和工频暂态过-10/I传统的碳化电压等损坏，是电力系统绝缘配合的基础. 过电压保护器DGB-Z-10/I金属氧化物避雷器的其核心元件（电阻片）采用了以氧化锌为主的先进配方，具有-10/I传统的碳化十分优异的非线性（伏—安）特性，即在正常工作电压之下，通过的电流只有微安级，当遭受到过电压时，通过的电流瞬间达到数千安培，使避雷器处于导通状态，释放过电压能量，从而有效地限制了过电压对输变电设备的侵害。 过电压保护-10/I传统的碳化器DGB-Z-10/I传统的碳化硅避雷器有因陡波放电延迟而引起的陡波放电电压高、操作波放电分散性大导致操作波放电电压高等缺点。而氧化锌避雷器具有良好的陡波响应特性，对陡波电压无延迟，操作残压低，没有放电分散性等优点。使得陡波、操作波下的保护裕度大大提高，而且在绝缘配合方面，能够作到陡波、雷电波、操作波的保护裕度接近一致，从而对电力设备提供最佳的保护。

过电压保护器DGB-Z-10/I过电压保护器技术标准

产品生产执行的标准为GB

不错的课件

The TOYOTA Business Practices

工作方法

不错的课件

TBP 背景 为什么称作丰田工作方式？丰田不但活跃在世界各地，并且是能够实现梦想的世界性国际企业。

TOYOTA WAY 是丰田的价值观深刻理解并实践着 TOYOTA WAY 的丰田人，即使国籍、文化背景 各不相同，但都很明确自己在企业中的位置及责任，并为实现心中 的梦想而努力工作，这是国际化公司应有的“姿态”

动员全员的智慧，使人持续的成长及喜悦的工作= 『丰田工作方式』 创业以来，努力追求着为顾客、为社会制造更好的产品 TOYOTA WAY 是一种暗默知的价值观，更需要全员理解 问题解决的基本方法，TBP正是我们实践TOYOTA WAY的 最好方式。

不错的课件

TBP 是什么？丰田工作方法(TBP): 是在日常工作中具体实践TOYOTA WAY的工作方法。 其核心是“基本意识”为指导的问题解决法。 只有全员掌握TBP,并在日常工作中实践，在成长及喜悦中逐渐积 累经验，才能更好的贡献顾客、社会、公司，实现人才育成。 2001年在全球战略快速推进中，更好的发挥“职场力”,以迎接各 种挑战，将以前大家无意识的工作方式形式化，目视化，使其变为

三相组合式过电压保护器

（TBP）

使 用 说 明 书

醴陵奥博森电气厂

一、产品用途

三相组合式过电压保护器(TBP)是一种新型的过电压保护器，它主要应用于发电、供电和企业的用电系统中，对电机、变压器、开关、母线、电容器等电气设备，除了限制大气过电压保护外，同时也可限制电力系统的操作过电压，对相间和相对地的过电压，均能起到可靠的限制作用。 二、产品结构/特点

三相组合式过电压保护器(TBP)的电气原理如图一所示，图中FR为高能容氧化锌非线形电阻，JX为放电间隙，由于采用对称结构，其中任意三个可分别接入A、B、C三相，另一个接地线。 三相组合式过电压保护器(TBP)的主要特点：

A B C

1.通流容量大，适用范围更广；

2.采用四星形接法，可将相间过电压大大降低，保护的可靠性大为提高。 3.用氧化锌非线性电阻和放电间隙的结构，使两者互为保护。放电间隙使氧化锌电阻的荷电率为零，氧化锌电阻的非线性特性又使放电间隙动作后无续流，放电间隙不再承担灭弧任务，提高了产品的使用寿命。

4.电压冲击系数为1，在各种电压波形下放电电压值相等，不受各种操作过电压波形影响。过电压保护值准确，保护性能优良。 5.结构简单、体积小、安装方便。

三相组合式过电压保护器

（TBP）

使 用 说 明 书

醴陵奥博森电气厂

一、产品用途

三相组合式过电压保护器(TBP)是一种新型的过电压保护器，它主要应用于发电、供电和企业的用电系统中，对电机、变压器、开关、母线、电容器等电气设备，除了限制大气过电压保护外，同时也可限制电力系统的操作过电压，对相间和相对地的过电压，均能起到可靠的限制作用。 二、产品结构/特点

三相组合式过电压保护器(TBP)的电气原理如图一所示，图中FR为高能容氧化锌非线形电阻，JX为放电间隙，由于采用对称结构，其中任意三个可分别接入A、B、C三相，另一个接地线。 三相组合式过电压保护器(TBP)的主要特点：

A B C

1.通流容量大，适用范围更广；

2.采用四星形接法，可将相间过电压大大降低，保护的可靠性大为提高。 3.用氧化锌非线性电阻和放电间隙的结构，使两者互为保护。放电间隙使氧化锌电阻的荷电率为零，氧化锌电阻的非线性特性又使放电间隙动作后无续流，放电间隙不再承担灭弧任务，提高了产品的使用寿命。

4.电压冲击系数为1，在各种电压波形下放电电压值相等，不受各种操作过电压波形影响。过电压保护值准确，保护性能优良。 5.结构简单、体积小、安装方便。

131九用小结

?九用?已经讲完了，在韩方明《授笔要说》和张怀瓘《玉堂禁经》中，只有九种用笔方法，数量很少。那在实际书写中，究竟够不够用呢？我们来深入研究一下这个问题。

1.笔心的状态

我们知道：?笔心为帅?，所有用笔动作，归根到底都是使用笔心。

笔头是一个圆锥形，如果笔心很小，就等于圆锥形的中轴。现在的毛笔，笔心太大，你用笔时要想象中轴的状态，为了图片清楚起见，我这里用一个中等笔心做例子。你看，笔心的状态只有三种：垂直、倾侧和弯曲。其中倾侧这一种，只有在空中才可能。因为毛笔是软的，一下到纸面，就会弯曲。所以真正起作用的，只是垂

直和弯曲。其中倾侧这一种，只有其中才可能。因为毛笔是柔软的，一下到纸面，就会弯曲。所以真正起作用的，只是垂直和弯曲。

笔心一弯一直，称为一个来回，或者一次起倒。书法上的动作，其实都在不断地做着起倒。

2.起笔的动作

先来看看起笔时笔心可以做什么动作。起笔就是笔锋怎样下到纸面。从笔心的角度看，只有两个可能：一是笔心直下，二是笔心侧下。有没有第三种情况呢？没有。

2.1笔心直下：驭锋

笔心直下纸面，就是使尖锋接触纸张。?九用?中称之为驭锋。

九用之三说：?三曰驭锋，直撞是也；有点连物，则名暗筑，目、其是也。?驭锋就是直撞，

SYBASE IQ 知识整理

目录

SYBASE IQ 知识整理 --------------------------------------------------------------------------------------- 0 1 1.1 1.2 2 2.1

概述--------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 内容简介 .......................................................................................................................... 4 Iq数据库的物理限制 ...................................................................................................... 5 SybaseIQ的安装 ----------------------------

131九用小结

?九用?已经讲完了，在韩方明《授笔要说》和张怀瓘《玉堂禁经》中，只有九种用笔方法，数量很少。那在实际书写中，究竟够不够用呢？我们来深入研究一下这个问题。

1.笔心的状态

我们知道：?笔心为帅?，所有用笔动作，归根到底都是使用笔心。

笔头是一个圆锥形，如果笔心很小，就等于圆锥形的中轴。现在的毛笔，笔心太大，你用笔时要想象中轴的状态，为了图片清楚起见，我这里用一个中等笔心做例子。你看，笔心的状态只有三种：垂直、倾侧和弯曲。其中倾侧这一种，只有在空中才可能。因为毛笔是软的，一下到纸面，就会弯曲。所以真正起作用的，只是垂

直和弯曲。其中倾侧这一种，只有其中才可能。因为毛笔是柔软的，一下到纸面，就会弯曲。所以真正起作用的，只是垂直和弯曲。

笔心一弯一直，称为一个来回，或者一次起倒。书法上的动作，其实都在不断地做着起倒。

2.起笔的动作

先来看看起笔时笔心可以做什么动作。起笔就是笔锋怎样下到纸面。从笔心的角度看，只有两个可能：一是笔心直下，二是笔心侧下。有没有第三种情况呢？没有。

2.1笔心直下：驭锋

笔心直下纸面，就是使尖锋接触纸张。?九用?中称之为驭锋。

九用之三说：?三曰驭锋，直撞是也；有点连物，则名暗筑，目、其是也。?驭锋就是直撞，

《幼儿园游戏研究》模拟试卷一

考试形式：开卷 考试时间：90分钟

站点：_________ 姓名：_________ 学号：_______________ 成绩：_________ 一、概念题（每题5分，共30分）

1. 恩物（P12）由德国教育家福禄贝尔基于儿童操作物体过程中的动作特点及物体本身特

性的基本要素抽取出来并加以系统化后所创造出的一套用于儿童游戏的操作材料。 2. 本体性游戏（P122）按自己的需要自发开展的游戏，其活动的本体是游戏，其中有潜在

的、可能的教育因素，我们可以称之为本体性游戏。 3. 松弛消遣说（P34）认为有机体在持续工作以后丧失了大量的精力，需要一种能使有机

体放松，并使失去的精力得以重新恢复起来的活动，这个活动就是游戏。 4. 延迟模仿 （P142）

5. 平行游戏 (P151) 这是一种由两人以上在同一空间里进行的，以基本相同的玩具玩着大

致相同内容的个人 游戏。幼儿之间能意识到相互的存在，期间有眼光接触，有彼此模仿，但没有游戏互动。

6. 角色扮演 （P159）游戏者通过各种操作活动模仿真实情景中各种任务角色的行为，将

所要扮演的人物原型的意义迁移到自己身上，并以人物原型的称呼命名自己，从而装扮成

测绘与海洋信息学院

《海洋遥感应用技术》

实验报告

实验名称：海洋水色遥感 姓 名：刘硕 学 号：2013123087 班 级：海洋131 指导教师：彭红春

日 期：2016年10月12日

实验报告成绩： 地理信息系统实验室

2016-2017学年第二学期

实验2

一、实验数据：

海洋水色遥感

MOD02QKM.A2009183.0235.005.2009183095546.hdf MOD03.A2009183.0235.005.2009183094110.hdf

二、目的和要求

1．理解什么是海洋水色遥感，包括哪些内容。

2．理解叶绿素在海洋水色遥感中所起的作用，通过海洋藻类的提取来对海洋水

色有感性的认识。

3．MODIS L1B数据有自己的数据特点，因此需要同学们多加了解。通过MODIS的数据处理，来了解各种特点。请解释为什么要做几何校正和bowtie校正？这两种校正有什么区别？bowtie现象是什么原因造成的？ 4．通过NDVI的计算，提取出浒苔的分布区域。

5．需要对每一个步骤进行截图，而且要解释清楚这样处理的理由。最好能对截图中的信息进行解释。

三、实验内容与步骤

131-144

1. 埃及 2. 国外 3. 担忧 4. 担心的 5. 记者 6. 爆炸性的 7. 貂皮大衣 8. 拍一部新电影 9. 未来的 10. 未来的丈夫 11. 结婚 12. 饭店 13. 最新的 14. 介绍 15. 把…介绍给…. 16. 最新消息 17. 做决定 18. 结婚 19. 足球 20. 赌注 21. 赢（过去式/过分）22. 世界 23. 贫穷的 24. 依靠依赖 25. 赌球赛 26. 环游世界 27. 额外的 28. 加班 29. 海外的，国外的 30. 出国 31. 工程 32. 公司 33. 线路 34. 兴奋的 35. 中年的 36. 在…对面 37. 好奇地 38. 可笑的，滑稽的 39. 香粉 40. 带镜的化妆盒 41. 和蔼地 42. 丑陋的 43. 有趣的 44. 微笑 45. 向…微笑 46. 尴尬的 47. 担心的，担忧的 48. 经常地，定期地 49. 包围 50. 树林 51. 风景点 52. 百 53. 城市 54. 穿过 55. 参观者，游客 56. 整齐的 57. 杂乱的东西 58. 废物筐 59. 放 60. 扔（过去式/过分）61. 垃圾 62. 数，点 63. 覆盖 64.