课程评估自评报告英语

分组编号：

XXXX大学 本科课程建设自评报告

课程代码 课程名称 教学单位 评估时间

年 月 本科教学课程评估中心

年 月

填写说明

一、 封面左上角的分组编号，请按照现场检查的分组填写数字编号1、2、3或4。 二、 表中备选项用“■”表示选中；应根据实际情况，结合各备选项内容进行单选

或多选。

三、 填写前请将括号中蓝色字体的提示说明删除。

四、 表中的“教学班数”即该课程的合班头数，不是指自然班数量。

五、 “3.2网络教学平台”、“4.6课程考核”、“5.1学生评价”中涉及的基础数据由教

师教学发展与评估中心统一提供，填写时应以基础数据进行统计。 六、 打印说明：双面A4打印。

自评结果

指标权重 评价等级及得分 等级 小计 最终得分 说明：

1. 全理论课不填写4.4项。

2. 各项指标得分由评价等级乘以相应系数得到，A乘以系数1，B乘以系数0.8，C乘以系数0.6，D乘以系数0.4。 3. “小计”表示将各项指标得分进行累加后得到的分数。

4. “最终得分”表示由“小计”分数折合算出。若每项指标均有得分，则

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XXXX大学 本科课程建设自评报告

课程代码 课程名称 教学单位 评估时间

年 月 本科教学课程评估中心

年 月

填写说明

一、 封面左上角的分组编号，请按照现场检查的分组填写数字编号1、2、3或4。 二、 表中备选项用“■”表示选中；应根据实际情况，结合各备选项内容进行单选

或多选。

三、 填写前请将括号中蓝色字体的提示说明删除。

四、 表中的“教学班数”即该课程的合班头数，不是指自然班数量。

五、 “3.2网络教学平台”、“4.6课程考核”、“5.1学生评价”中涉及的基础数据由教

师教学发展与评估中心统一提供，填写时应以基础数据进行统计。 六、 打印说明：双面A4打印。

自评结果

指标权重 评价等级及得分 等级 小计 最终得分 说明：

1. 全理论课不填写4.4项。

2. 各项指标得分由评价等级乘以相应系数得到，A乘以系数1，B乘以系数0.8，C乘以系数0.6，D乘以系数0.4。 3. “小计”表示将各项指标得分进行累加后得到的分数。

4. “最终得分”表示由“小计”分数折合算出。若每项指标均有得分，则

湖南理工职业技术学院党建工作评估

自评报告

第一部分 党建迎评工作概况

湖南理工职业技术学院创办于1978年，是一所公办全日制普通高职学院。学院前身为湖南煤炭干部中等专业学校；1990年与原涟邵、资兴矿务局职工大学合并组建湖南煤炭职工大学；1994年更名为湖南工业职工大学；2003年6月申办高职学院；2004年4月，省教育厅报省政府同意筹建高职学院；2005年3月，省政府湘政函[2005]37号文批准正式建立湖南理工职业技术学院，隶属于省煤炭工业局。学院是湖南省煤炭行业唯一一所高职院校、湖南省煤炭人才培训中心和国家“653工程”湖南煤炭人才培训基地。

自创办高职学院以来，在省委教育工委、省教育厅、省煤炭工业局党组的正确领导下，学院党委高举中国特色社会主义理论伟大旗臶，以科学发展观为统领，贯彻落实党的基本路线和教育方针，努力培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人，促进了学院的健康、快速发展。

经过近几年的建设和发展，学院占地面积达202.3亩；校舍建筑面积85000m；固定资产总值1.9亿元；教职员工

1

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248人，全日制在校学生4000余人。全院共设有3个党总支6个直属支部，共有中共党员609名，其中，在职教职工党员1

党建评估自评报告

按照大学党建评估的要求，在校的统一部署下，我院对照《大学党建和思想政治工作评估指标体系细化分解表》对这次党建评估工作做了认真的安排，根据考核评估指标体系，先逐条对照进行自我评估，现将有关情况作简要汇报。

一、党员及组织结构设置情况

院下设四个党支部，４个党支部分别于2004年和2006年进行换届改选。

二、党建工作的主要做法和体会 （一）主要做法

1．加强制度建设，确保党建工作有序进行

我院自2005年划归医学院和大学管理以来，为保证党建工作与原在铁路一样有序进行，一如继往地做好党建工作，先后制定和完善了《组织生活制度》、《委员民主生活制度》、《联系群众制度》、《委员联系基层党支部制度》、《中心组学习教育制度》、《党员创先争优活动制度》、《民主评议党员制度》、《党务公开制度》、《处级党员领导干部联系基层党支部制度》、《服务党员和党员服务群众制度》、《党员联系群众制度》、《党支部职责》、《党支部工作实施细则》、《会议制度和议事规则》、《实施“三重一大”制度的细则》和《院务公开的实施意见》、《创建“五好”党支部工作实施办法》《党支部“三会一课”制度》等一系列规章制度。

2．加强政治理论学习，坚持不懈地推进思想建设 始终把把理论

尊敬的十八大党代表同志们：

你们肩负着八千万中国共产党党员和十三亿中国人民的严肃而深切的托付，将要出席中华人民共和国执政党五年一次的党代表大会，你们将决定中国未来五年、十年，甚至更长远的前途。在此，我们几位有近四十年党龄的党员，想对你们提几点殷切希望。

一、按党章规定，全国党代表大会是中国共产党的最高权力机关，而你们自当选为十八大党代表之时，就成为这一最高权力机关的成员。在党代表大会开会期间，你们的政治地位，权利和义务等同于党代表大会闭会期间中央委员会委员、中央政治局委员和政治局常务委员会委员，请珍视手中的权力，负责地使用这一权力(：)

二、希望你们自当选代表之日到党代表大会结束之时，能全身心地投入到党代表的工作中，即脱产履行代表职责（党、政府、军队的领导同志例外，但也应用一定的时间履行代表职责），凡不能做到全身心脱产履职者，不适于担任党代表，应主动请辞，另选别人。

三、你们有权向所代表的党组织要求提供必须的履职工作条件。党组织应为党代表提供方便，根据党代表的需要，配备文秘人员、提供电脑、

通讯等必需条件，并根据党代表的要求安排调查、访问、座谈、咨询、查阅档、档案等活动。

四、建议你们向社会公布个人电话号码、电子邮箱地址和通

篇一：课程实施水平自评报告

--

平度市南村镇大高庄小学

2014.11

-1--

课程实施水平自评报告

大高庄小学课程实施水平自评报告

根据《山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）》、《山东省小学课程实施水平评价指标》以及平度市教研室《关于做好迎接上级部门2012年度小学课程实施水平评估工作的预备通知》精神，我校小学成立了课程实施水平评估小组，对全校课程实施情况进行了评估，评估工作总结如下：

一、评估工作启动

11月6日，召开了全校课程实施水平评估工作启动会议。参加会议人员为我校所有领导干部。认真传达和学习了上级有关文件和会议精神，部署我校小学课程实施水平自评工作。

二、制定评估方案。

根据上级有关文件和会议精神，结合我校实际情况，特制定了《南村镇大高庄小学课程实施水平评估方案》和《南村镇大高庄小学课程实施水平评价方案》。

三、加强组织领导

我校成立了课程实施水平领导小组和评估小组，统一领导全校小学课程实施水平评估工作，评估组具体组织实施，制订评估工作实施方案，承担评估工作培训和对各校的评估任务，形成自评报告。

-- - -2-

课程实施水平评估工作领导小组名单如下： 组 长：李化龙校长 成 员：王丕增 教导主任

张君 少先队辅导员 高正元 教务员

评估小组组

篇一：课程实施水平自评报告

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平度市南村镇大高庄小学

2014.11

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课程实施水平自评报告

大高庄小学课程实施水平自评报告

根据《山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）》、《山东省小学课程实施水平评价指标》以及平度市教研室《关于做好迎接上级部门2012年度小学课程实施水平评估工作的预备通知》精神，我校小学成立了课程实施水平评估小组，对全校课程实施情况进行了评估，评估工作总结如下：

一、评估工作启动

11月6日，召开了全校课程实施水平评估工作启动会议。参加会议人员为我校所有领导干部。认真传达和学习了上级有关文件和会议精神，部署我校小学课程实施水平自评工作。

二、制定评估方案。

根据上级有关文件和会议精神，结合我校实际情况，特制定了《南村镇大高庄小学课程实施水平评估方案》和《南村镇大高庄小学课程实施水平评价方案》。

三、加强组织领导

我校成立了课程实施水平领导小组和评估小组，统一领导全校小学课程实施水平评估工作，评估组具体组织实施，制订评估工作实施方案，承担评估工作培训和对各校的评估任务，形成自评报告。

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课程实施水平评估工作领导小组名单如下： 组 长：李化龙校长 成 员：王丕增 教导主任

张君 少先队辅导员 高正元 教务员

评估小组组

最新小学教学评估自评报告

河北省义务教育阶段教学评估工作，是推进基础教育课程向纵深发展，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程的能力，全面深化素质教育的一项重要举措，它对全面提高教学质量具有十分重要的意义。根据《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》和县教育局对学校教学评估的要求，我们对照《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》，认真学习，条条落实，积极开展学校教学评估工作。现将自评情况做如下汇报。 一、学校基本情况

几年来，我校在上级部门的正确领导下，始终坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，以培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，以新课改为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，取得了令人瞩目的成绩，得到了学生家长、社会的普遍关注和赞誉。先后被授予“市家长学校示范学校”，“市级语言文字规范化示范校”，“市级安全文明校园”“优秀教育科研型单位”，“省级依法治校示范校”， 连续八年获全乡教育教学第一名。 二、评估方法及自评结果：

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首先，我们认真学习了县教育局下发的《河北省

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店子镇中心幼儿园督导评估自评报告

一、自评工作情况

我园根据平度市教体局督导室幼儿园督导评估工作安排，为做好督导评估自评工作，成立了全体教师组成的自评工作小组，认真组织教师学习关于教育督导的有关文件，制定了工作计划，明确了督导评估工作的目的意义、方法及步骤，在达成共识的基础上，形成合力。对照C级指标要求，我们将评估指标进行收集、整理，做到目标任务层层分解，层层落实。经过自检自查，结合定性分析与定量分析，形成了自检自查报告。 二、幼儿园管理（23分）

幼儿园坚持依法治园，有完善的自主管理机制，进一步规范制度文化建设，将制度建设量化、细化。积极倡导以人为本、满足人的需要、促进人的发展的新理念，以人为核心，体现人本与科学相融的管理思想，让规章制度成为大家认可、自觉遵守的制度，努力营造良好的人际氛围，引导教师用“爱心、细心、慧心、耐心、真心”创造一个“关爱、信任、平等、快乐”的学习型团队，以此激发教师的主题意识，增强教师自我管理能力，形成教师“在工作中学习，在学习中工作”的自我管理行为。

坚持民主管理，园务公开。认真制定园发展计划，积极推进幼儿园的内部管理体制改革，鼓励教职工出谋划策，共同推进发展目标的具体实施。园委会、家委会、教代会等组织机构

**市**区美林幼儿园 督导评估自评报告

一、基本情况

**区美林幼儿园位于美林小区内，创建于2010年9月。幼儿园占地面积约3亩、总建筑面积约2800平方米，设6个教学班，在园幼儿187名，教职工37名，其中大学本科8名、本科在读16名、大专6名、大专在读2名、中专1名、高中及以下4名。全园教师均取得幼儿教师资格证；保育员均具有初中以上学历，获得保育员培训合格证和育婴师资格证；幼儿园成立至今，我园一直秉承：“办特色教育，创品牌幼儿园、美化幼儿人格、让幼儿自尊、自信、自强，立足社区需要、让家长安心、放心、省心。开设多元课程、促进孩子全面健康成长！”幼儿园成立至今，严格按照上级教育主管部门和相关法律法规的要求，依法办园。先后开展了中国教育学会“十一五”重点课程《0—3岁早期教育师资培训研究》、《学前双语教育师资培训研究》、全国青少年文明礼仪教育课题实验幼儿园、《分享阅读与儿童自主阅读能力培养》课题组。并授予了“全国家园共育实验基地”、《**市发展最快幼儿园》、《中华爱国工程联合会》等称号。先后获得了“第五届**省青少年、教师优秀书法绘画作品大赛一等奖”、“童星奖”、“第五届全国青少年书画、摄影竞赛活动”集体一等奖。

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二、自评工作情况

我园根