幼儿园家长问卷调查分析报告
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幼小衔接家长问卷调查分析报告
幼小衔接家长问卷调查分析报告
幼小衔接是指由幼儿园大班进入小学一年级,此时期恰好是结束幼儿园生活、开始接受正规小学教育的初期,也是幼儿心理发展的一个转折期。学前教育与小学教育在学习环境、生活制度、师生关系、学习方式、教育目标等多方面存在差异。儿童进入小学后的适应问题主要表现在在身体、心理、社会性等方面,这些问题如果不能很好地解决,不仅会眼中影响初入学儿童的身心健康发展,还会对以后的学习和生活产生消极影响。 为更好地家园配合以帮助孩子调整好心理状态、做好入学准备,我们对大班级家长进行问卷调查,让家长了解幼小衔接阶段教师和家长应做的准备,同时了解家长在幼小衔接方面的困惑,并给出建议。
此次问卷调查共向大班级家长发放200份问卷,回收192份,回收率为96%。
一、“您的孩子还需要加强以上哪方面能力的培养”
此栏可在问卷中提到的五个培养目标中多选,19%家长提到“时间意识”;12%家长提到“任务意识”;24%家长提到“自我服务能力”;30%家长提到“规则意识”,其中40%男孩家长提到“规则意识”,20%女孩家长提到这一点;42%家长提到“行为习惯”。按照家长提及培养目标的百分比从高到低,依次为“行为习惯”、“规则意识”、“自我服务能力”、“时间意识”和“任
问卷调查分析报告
课题:农村中学英语阅读养成习惯研究 问卷分析 一、引言
英语阅读是英语学习者运用语言的一种的能力,要提高英语阅读能力,除了要积累大量的词汇和表达法,熟练地掌握语法,具备广阔的知识面外,还必须培养良好的阅读习惯和一定的阅读技巧。所以英语阅读在英语教学中占有十分重要的地位,也是中学英语教学的重要目标之一。许多英语教学工作者和教师为之孜孜以求。笔者这里对初中生的阅读养成习惯研究就是针对学生的阅读习惯和阅读技巧的,旨在通过一定的数据收集和分析为英语阅读教学作些参考。 二、调查概况
此次的调查笔者走访我县乐民镇二中九年级(2)班学生,随机抽去了30名学生以及我校九年级(4)班 30人和七年级(4)的人38人 合 计98人。 班级 人数 七年级(4)班 九年级(4)班 九年级(2)班 合计 38 30 30 98 表1:调查班级及人数
选择九年级学生并于4月份作调查,是因为九年级的学生经过三年的英语学习,已基本养成了英语阅读习惯的定势,从而能较准确地描述出一般初中生英语阅读习惯的基本特征。 1.学生概况
该校为盘县农村的普通初级中学,无特色班,学生极大部分是当
地的农村子弟,小学英语基础
问卷调查分析报告
课题:农村中学英语阅读养成习惯研究 问卷分析 一、引言
英语阅读是英语学习者运用语言的一种的能力,要提高英语阅读能力,除了要积累大量的词汇和表达法,熟练地掌握语法,具备广阔的知识面外,还必须培养良好的阅读习惯和一定的阅读技巧。所以英语阅读在英语教学中占有十分重要的地位,也是中学英语教学的重要目标之一。许多英语教学工作者和教师为之孜孜以求。笔者这里对初中生的阅读养成习惯研究就是针对学生的阅读习惯和阅读技巧的,旨在通过一定的数据收集和分析为英语阅读教学作些参考。 二、调查概况
此次的调查笔者走访我县乐民镇二中九年级(2)班学生,随机抽去了30名学生以及我校九年级(4)班 30人和七年级(4)的人38人 合 计98人。 班级 人数 七年级(4)班 九年级(4)班 九年级(2)班 合计 38 30 30 98 表1:调查班级及人数
选择九年级学生并于4月份作调查,是因为九年级的学生经过三年的英语学习,已基本养成了英语阅读习惯的定势,从而能较准确地描述出一般初中生英语阅读习惯的基本特征。 1.学生概况
该校为盘县农村的普通初级中学,无特色班,学生极大部分是当
地的农村子弟,小学英语基础
调查问卷调查分析报告
张村驿镇九年制学校八年级学生思想品德行为习惯养成调查问
卷分析报告
富县张村驿九年制学校课题组
1、调查目的
为进一步了解学生习惯养成状况,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,提高学生的思想道德素质,使每位学生成为诚实守信的文明小公民,同时为全面实施素质教育打好坚实基础,我校实施了《学生行为习惯的养成教育》课题研究,抓学生日常行为规范,专门对学生习惯养成情况进行了调查。 2、调查对象及方法
本调查采用了问卷调查法,调查对象为全班学生,发放68份问卷,回收68份,回收率100%。力求从整体上反映习惯养成的现状。
“习惯养成”调查问卷,分学生行为习惯调查问卷和学习习惯调查问卷两部分。由课题组成员完成问卷设计,其中行为习惯调查问卷中设置了文明礼貌、品德行为、卫生习惯等方面内容。这些内容是学校通过观察课内外学生养成教育实际表现,召开师生座谈会、班主任会,分析学生在习惯养成方面存在的问题几个环节确定的。 3、调查结果与说明:
我们对调查所得资料,组织专人进行统计处理,其情况报告如下: 文明礼貌情况: 见到教师问好85% 主动问好10% 被动低头走过5%
和别人交流使用礼貌用语:
1
经常使用80% 偶尔使用10% 从不使用10%
从上可知,85%
幼儿园适用家长问卷调查表
2012年秋学期金柏幼儿园家长问卷调查表
幼儿班级: 幼儿姓名:
尊敬的家长朋友:
您好!为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动,不断提高我们教学能力和办园水平,更好地教育好您的孩子,我们真诚的希望您如实填写此表,以便我们更好地提高幼儿园各项工作,谢谢合作!
一、 幼儿园工作 (可多选)
1、您对幼儿园的整体印象感到: 满意( ) 一般( ) 不满意( )
2、您选择幼儿园最看重的是: 收费低( ) 教学理念新( ) 特色教育( ) 硬件好( ) 软件好( )饮食好( ) 口碑好( )就近方便( )
3、您认为您的孩子在幼儿园发展得: 很好( ) 好( ) 一般( )
4、您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些:
5、您认为幼儿园的那些方面让您满意? 师资队伍建设( ) 办园质量( ) 育人水平( ) 伙食(务态度( ) 生活护理( )课程设置( )孩子能力培养( )
6、您对幼儿园的膳食工作感到: 较满意( )满意( )一般( )
7、您最关心孩子在园的哪些方面:
学习( ) 习惯培养( )
幼儿园兴趣班问卷调查
绘画兴趣班问卷调查
绘画兴趣班问卷调查
请在符合的选项上打(√)
1您孩子的性别是 A 男 B女
2您的孩子在以下哪个年龄阶段?
A 3岁以下 B 3~5岁 C 5~7岁 D7~9岁
3您的小孩喜欢绘画吗?
A非常喜欢 B比较喜欢 C 一般 D比较不喜欢 E非常不喜欢 F不清楚
4您愿意孩子上美术方面的培训班吗?
A愿意 B不愿意 C无所谓
5您让孩子学习绘画的原因 (多选1~3个)
A培养兴趣 B培养孩子的创造力 C不想孩子输在成长起跑线上
D开发孩子智力和动手能力 E希望孩子将来从事美术事业
F孩子自己要求 G下班没时间接,希望孩子在幼儿园多待会
H看到其他的小朋友去学画画也让他去 I其他(请注明)
6您认为以下哪点在绘画过程中最重要?(多选1~3个 )
A孩子的想象力和创造力 B训练孩子手脑协调能力
C训练孩子的观察力 D绘画的技巧 E可以获奖
F通过绘画表达孩子自己内心的世界 G其他
小课题问卷调查分析报告
小课题问卷调查分析报告
一、调查目的:
进一步了解学生的体育运动兴趣爱好,男女学生身体素质和运动能力方面存在的差异,对初中阶段不同性别的调查分析、统计,探讨初中学生体育运动兴趣差别的现状及成因,并提出相应的建议和对策,为学校体育课堂效果的提高寻找方法并为我的小课题研究提供理论依据和方向。 二、调查时间:XX年6月 三、调查内容:
(一)调查对象:桂花九年制学校初中七至九年级共学生。
(二)调查内容:
根据我校的实际情况,再结合与本课题相关的理论观点,设计了一份问卷,共12个问题,涉及三个方面的内容: 1. 1至5题,主要针对学生对体育老师的要求; 2. 6题和7题,着重了解男女学生的运动兴趣及爱好; 3. 8至12题,重点调查体育实践课的分组教学情况。 (三)调查方法:
1.在七八年级进行第一轮调查,随机抽取每班20人(男女生各10人)的学生作为调查对象。
2.相同的问卷在九年级进行第二轮调查,同样随机抽取每班20人(男女生各10人)的学生作为调查对象。
四、调查分析:
(一)从学生对体育老师的要求方面分析:
从调查结果来看,做为一个体育老师,最重要的是可以在体育课上和学生打成一
员工培训问卷调查分析报告
员工培训问卷调查分析报告
员工培训问卷调查分析报告
为了全面了解市场对聚联公司营销人员的需求与要求,也为了补充公司的不足让市场有更多更专业的营销人员,公司人力资源部对聚联公司所有营销人员进行了培训问卷调查,发放问卷12份,共收回问卷12份,收回率100%,根据对调查问卷的统计汇总,现将有关情况报告如下:
一、营销人员培训的基本情况:
1、参与调查员工的的岗位分布情况。参与调查的12名营销人员中,经理2人,占%;销售助理3人,占25%;销售工程师7人,占%。
2、参与调查人员的学历结构。参与调查的12名营销人员中,中专1人,占%;大专7人,占%,本科4人,占%。
3、参与调查人员的区域结构。参与调查的12名营销人员中,华南区域5人,占%;华东区域4人,占%,华北区域3人,占25%。
4、以往培训情况。从参训的规模和范围看,在参与调查的12名营销人员中,参加培训的主要途径和方式是简单的入职培训和参差不齐的产品知识和营销知识学习,分别占91%和9%;从参加的主体培训情况看,近一年来参加过一次的12人,占100%,而从未参加过培训的有0人,
员工培训问卷调查分析报告
占0%;从培训内容看,主要包括《员工手册》和公司的规章制度、日常操作流程、产品知识、销售技巧等;从培训
调查问卷调查分析报告记录
调查问卷调查分析报告记录
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张村驿镇九年制学校八年级学生思想品德行为习惯养成调查问
卷分析报告
富县张村驿九年制学校课题组
1、调查目的
为进一步了解学生习惯养成状况,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,提高学生的思想道德素质,使每位学生成为诚实守信的文明小公民,同时为全面实施素质教育打好坚实基础,我校实施了《学生行为习惯的养成教育》课题研究,抓学生日常行为规范,专门对学生习惯养成情况进行了调查。
2、调查对象及方法
本调查采用了问卷调查法,调查对象为全班学生,发放68份问卷,回收68份,回收率100%。力求从整体上反映习惯养成的现状。
“习惯养成”调查问卷,分学生行为习惯调查问卷和学习习惯调查问卷两部分。由课题组成员完成问卷设计,其中行为习惯调查问卷中设置了文明礼貌、品德行为、卫生习惯等方面内容。这些内容是学校通过观察课内外学生养成教育实际表现,召开师生座谈会、班主任会,分析学生在习惯养成方面存在的问题几个环节确定的。
3、调查结果与说明:
我们对调查所得资料,组织专人进行统计处理,其情况报告如下:
文明礼貌情况:
见到教师问好
员工培训问卷调查分析报告
员工培训问卷调查分析报告
员工培训问卷调查分析报告
为了全面了解市场对聚联公司营销人员的需求与要求,也为了补充公司的不足让市场有更多更专业的营销人员,公司人力资源部对聚联公司所有营销人员进行了培训问卷调查,发放问卷12份,共收回问卷12份,收回率100%,根据对调查问卷的统计汇总,现将有关情况报告如下:
一、营销人员培训的基本情况:
1、参与调查员工的的岗位分布情况。参与调查的12名营销人员中,经理2人,占%;销售助理3人,占25%;销售工程师7人,占%。
2、参与调查人员的学历结构。参与调查的12名营销人员中,中专1人,占%;大专7人,占%,本科4人,占%。
3、参与调查人员的区域结构。参与调查的12名营销人员中,华南区域5人,占%;华东区域4人,占%,华北区域3人,占25%。
4、以往培训情况。从参训的规模和范围看,在参与调查的12名营销人员中,参加培训的主要途径和方式是简单的入职培训和参差不齐的产品知识和营销知识学习,分别占91%和9%;从参加的主体培训情况看,近一年来参加过一次的12人,占100%,而从未参加过培训的有0人,
员工培训问卷调查分析报告
占0%;从培训内容看,主要包括《员工手册》和公司的规章制度、日常操作流程、产品知识、销售技巧等;从培训