郑州大学632考古综合真题

郑州大学 中文系 现代汉语 考研试题

（注：考郑大中文系找真题时遭遇种种难题，一言难尽，看着同学们轻松网搜来的真题很羡慕，所以考完后，我把买来的几分都敲出来，希望对想考郑大的同学有帮助）

2004年部分 一 解词

音位，复元音，调值，基本义，语义场，独立语，紧缩句，借代，顶针 二 问答题

1 多义词与同姓同音词有何区别，试以“一朵花——花钱”，“一把锁——锁门”为例加以说明。

2 为什么现代汉语中有女强人，女英雄，女作家，没有男强人，男英雄，男作家的说法？

3 试说明 突然 与 忽然，充足 与 充分 在语法功能上有什么区别 4说明下面句子的歧义由什么造成的

普通中学教师 凶手是戴厚英老师的孙子 5 简述公文语体在语言运用上的特点

6 汉语普通话 a 音位有哪几个条件变体，及出现条件 7 用所学语义理论解释一段话的意思（太长，没写完）

只有当一个人同时知道那些在不同方面跟“红”相近的颜色词?. 三 分析题

1 对下面的句子作层次分析

加强领导干部廉洁自律工作 解决群众反映突出的问题 2 分析句子成分

想买热水壶的简直不敢问一声价 天下做父母的，谁不盼望自己的孩子成才？

主席这个动作给全体在场的人以极其深刻的印象 3

郑州大学社会学考研真题（ 2006、2007、2008年社会工作与社会研究方法 ） 考试科目：社会工作与社会学研究方法 2006年 一、名词解释5*8+40

1、 测量的效度 2、无结构访谈 3、区群谬误 4、经典实验设计 5、操作化 6、沟通理论 7、儿童社会工作 8、活动理论 二、问答题10*6=60

1、试述影响样本规模确定的因素。 2、试比较定量研究和定性研究的差异。

3、一项研究的具体方案中应当包括哪些内容？ 4、简述文献研究的优缺点。

5、简述社会工作维持社会秩序的方式。 6、试述小组工作模式的三大模式。 三、计算题10*1=10

一项调查得到下列结果，某市人均月收入为92元，标准差为17元，人均住房面积7.5平方米，标准差为1.8平方米。试比较该市人均收入和人均住房情况哪一个差异程度比较大。 四、论述题20*2=40

1、简述西方社会工作理论的发展。

2、论述个案工作危机介入模式的工作过程和技巧 考试科目：社会工作与社会研究方法 2007年 一、名词解释 5*8=40

1、 睦邻组织运动 2、社会工作合约 3、多段抽样 4、分析单位 5、参数值 6、相依问题 7、无结构观察 8、阐释模式 二、简答题8*9=72

1、怎

郑州大学硕士研究生入学考试

《考古综合》考试大纲

命题学院（盖章）：历史学院 考试科目代码及名称：632 考古综合

一、考试基本要求及适用范围概述

本《考古综合》考试大纲适用于郑州大学全日制考古学硕士学位研究生入学

考试。《考古综合》考试大纲根据考古学专业研究生的培养目标，并为了解考生

对于考古学相关知识的掌握程度而制定。本考试科目由中国古代史、考古学理论

和中国考古三部分内容组成。

二、考试形式

试卷结构（题型）：名词解释（80 分）、简答题（80 分）、论述题（140

分），均为必答题。

本考试包括三大部分，即名词解释、简答题和论述题，满分 300 分。其

中名词解释 8－10 题（具体题目数量视答案内容多少及难易程度而定），均为

必答题，计 80 分。简答题 4-6 题（具体题目数量视答案内容多少及难易程度

而定），均为必答题，计 80 分。论述题 3 题（具体题目数量视答案内容多少

及难易程度而定），均为必答题，计 140 分。

三、考试内容

考试内容包括中国古代史、考古学理论与考古学史、中国考古各期段重

要考古学文化和遗址（旧石器时代至汉唐宋元时期）、最新考古发现和研究动 态、科技考古基础知识、文化遗产理论与实践、博物馆理论与实践、

本来河大的是没有任何问题的，谁知道后来河大自己划定了一个单科线，我因为两分的缘故不能参加复试了。这个消息是在愚人节的晚上老师打电话告诉我的，没有办法，第二天我们就开始联系调剂，运气还算不错了，郑州大学文学院，汉语国际教育硕士专业接收了我的调剂，并且当天就给我发了复试通知。

4月11日开始体检，很快，晓冬陪我去的，人不是很多，大概四十分钟就结束了。

4月12日到文学院报到并审核复试资格，我按照要求，提交了一份简历，一份自荐材料，一本有我发表文章的书，一张演讲、主持、接受采访、模仿的录像。

4月13日在郑大新校区北核心教学楼参加专业课笔试——《现代汉语》，同等学力需要加试《古代汉语》、《中外文化》，特别说明：跨专业不需要加试。

4月14日在文学院四楼对外汉语教研室参加英语听力与口语面试。 4月15日参加专业课面试。

专业课笔试——现代汉语（卷子和想象中的不太一样）

一共就五道题，不过这次我是做足功课的。河大考试的《现代汉语》是胡裕树的，而郑大要考的是黄伯荣的，所以我用了五天时间来看这两本书，首先把所有要点按框架结构抄到信纸上，然后

郑州大学硕士研究生入学考试

《考古综合》考试大纲

命题学院（盖章）：历史学院 考试科目代码及名称：632 考古综合

一、考试基本要求及适用范围概述

本《考古综合》考试大纲适用于郑州大学全日制考古学硕士学位研究生入学

考试。《考古综合》考试大纲根据考古学专业研究生的培养目标，并为了解考生

对于考古学相关知识的掌握程度而制定。本考试科目由中国古代史、考古学理论

和中国考古三部分内容组成。

二、考试形式

试卷结构（题型）：名词解释（80 分）、简答题（80 分）、论述题（140

分），均为必答题。

本考试包括三大部分，即名词解释、简答题和论述题，满分 300 分。其

中名词解释 8－10 题（具体题目数量视答案内容多少及难易程度而定），均为

必答题，计 80 分。简答题 4-6 题（具体题目数量视答案内容多少及难易程度

而定），均为必答题，计 80 分。论述题 3 题（具体题目数量视答案内容多少

及难易程度而定），均为必答题，计 140 分。

三、考试内容

考试内容包括中国古代史、考古学理论与考古学史、中国考古各期段重

要考古学文化和遗址（旧石器时代至汉唐宋元时期）、最新考古发现和研究动 态、科技考古基础知识、文化遗产理论与实践、博物馆理论与实践、

关于郑州大学，身为一个学长，我所知道的

官方解释郑大校徽含义

官方解释：校旗旗面采用大红色，旗面正中是郭沫若题写的“郑州大学”四个黄色大字，左上方缀有黄色的郑大校徽图案，校徽标志中“Z”“大”“人”表示郑大人，整体形象似山峰，又是英文第一个字母“A”，山峰象征学子勇攀高峰的进取精神，字母“A”代表永争第一。郑州大学校旗代表着郑州大学充满活力，蕴涵着源远流长的中原文化和人杰地灵、人才辈出之意，引领郑州大学不断向全国一流大学迈进。

下图是咱学校的老校徽，个人觉得更有历史厚重感呢。

郑州大学（Zhengzhou University）简称“郑大”，由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学于2000年7月10日合并组建而成，是一所涵盖理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学12大学科门类的综合性大学，是河南省唯一的国家“211工程”重点建设高校，是河南省惟一一所入选国家“中西部高校综合实力提升工程”的高校，是河南省人民政府与国家教育部共建高校。 截至2013年底，郑州大学校本部包括新校区、南校区、工学院、医学院4个校区，总占地面积6493

亩。有全日制普通本科生4.9万余人，各类研究生1.5万余人。有4

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郑州大学是一所涵盖11大学科门类的综合 性大学，是河南省唯一的国家“211工程” 重点建设高校，是河南省人民政府与国家 教育部共建高校。由原郑州大学、郑州工 业大学、河南医科大学于2000年7月10日合 并组建而成。

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校本部包括新校区、南校区、工学院、医学院4个 校区，其中位于郑州高新区的新校区占地面积4845 亩。校本部现有全日制普通本科生4.2万人，各类 研究生1.3万人，外国留学生1062人；在岗教职工 6000余人，其中专任教师3100余人。在专任教师中， 有两院院士26人，教授633人，副教授1619人，具 有博士学位的教师1400余人。学校坚持以人为本， 注重学生素质全面发展，为社会培养了一大批合格 的人才。

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目前，社会上人们对郑大的文化还不

是很了解，在本次活动进行摄影并传 到网上以此； 通过提高学生对大学文化的了解， 从而提高人们对郑大校园文化认识。 宣传郑大，增加人们对郑大了解。 可以在一定程度提高郑大的知名度。

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郑州大学具有很多优势，例如： 郑州大学环境优美； 办学资源充足，师资力量雄厚； 具有浓厚的学术氛围； 基

第一章 免疫学简介

1．简述T及B淋巴细胞执行特异性免疫的原理。

T细胞和B细胞执行特异性免疫，首先需要被抗原性物质活化，而不同的抗原性物质如病原体成分具有不同的抗原性。一个T或B细胞只表达一种TCR或BCR，只能特异性地识别并结合一种Ag分子，所以，T及B细胞对抗原的识别具有严格的特异性，而在T及B细胞的整个群体中，则能识别各种各样的抗原分子。由于T及B细胞识别抗原的特异性，决定其执行的免疫应答的特异性。 2．淋巴细胞再循环的方式及作用。

全身的淋巴细胞与淋巴结内的淋巴细胞不断进行动态更换。淋巴细胞经淋巴循环及血液循环，运行并分布于全身各处淋巴器官及淋巴组织中，经淋巴循环，经胸导管进入上腔静脉，再进入血液循环。血液循环中的淋巴细胞及各类免疫细胞在毛细血管后微静脉处穿过高壁内皮细胞进入淋巴循环。从而达到淋巴循环和血液循环的互相沟通。

淋巴细胞的再循环，使淋巴细胞能在体内各淋巴组织及器官处合理分布，能动员淋巴细胞至病原体侵入处，并将抗原活化的淋巴细胞引流入局部淋巴组织及器官，各类免疫细胞在此协同作用，发挥免疫效应。 3．简述三类免疫性疾病。

三大类免疫性疾病即超敏反应性疾病，免疫缺陷病和自身免疫病。超敏反应性疾病：由抗原特异应答的T及B细胞激发

JSP模拟题

选择题

1、为允许目标应用访问和改变bean的属性，开发者必须编写什么方法？ ( )

a. getTags() b. setTags()

c. accessor()和mutator() d. getAsText()和setAsText() 2、考察关于taglib标签的子标签的以下陈述

A：Taglibversion,jspversion,shortname,info

B：Name,tagclass,info,bodycontents

以下哪个为真？ ( ) a. 陈述A为真而陈述B为假 b. 陈述A为假而陈述B为真

c.二个陈述都为真 d. 二个陈述都为假

3、以下代码行将做什么操作？ ( )

Class.forName(“Sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver”);

a.为MS-SQL 服务器数据库加载驱动程序 b

《护理教育学》第01章在线测试

D、评述 E、文摘

2、下列教育研究方法中属于调查法的是

A、观察 B、测验 C、问卷 D、查阅资料 E、谈话

3、《论语》中记述孔子教育思想观点的有

A、教学相长

B、“不愤不启，不悱不发” C、“学而不思则罔，思而不学则殆”

D、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从” E、长善救失

4、杜威实用主义所提倡的主要教育观点有

A、学校即社会 B、教育即生活 C、儿童为中心 D、课堂为中心 E、从做中学

5、下列叙述正确的是

A、教育为政治服务

B、教育与社会政治之间是决定与被决定的关系 C、教育和文化之间各有自己的相对独立性

D、文化对教育的作用是双向的，即积极促进或消极破坏 E、政治决定教育的领导权 第三题、判断题(每题 1 分，5 道题共 5 分) 1、教育有可能对参与教育活动的个体发展起主导作用，是自然人发展为社会人的根本条件。 正确 2、护理教育的基本任务是开展护理科学研究和护理教育研究。 正确 3、目前基础护理学教育包括护理本科教育和护理研究生教育。 正确 错误 错误 错误

4、一个 6 岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识，这种过程是一种“教育”。 正确 5

、社会主义的教育也是具有阶级性的 正确 错误