三年级英语上册Module8

外研三起三年级下册Module8练习及答案

一、默写26个字母的大小写。

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------

Module8 Sports life

II．巩固练习

(1) 根据汉语提示补全英语句子。 1. 格林先生经常鼓励我们读唐诗。

We _____ _____ _____ _____ _____Tang poems by Mr Green. 2. 肖莉说：“他最好打车，否则会赶不上7:30的火车。”

Xiao Li said, “He ____ ____ ___a taxi, or he will miss the 7:30 train.” 3. 玲玲已养成边吃饭边看电视的习惯。

Lingling has got into the habit of having meals and watching TV _____ _____ _____ .

4. 在丹看来，杰瑞还小，不能学跆拳道。

In Dan’s opinion, Jerry _____ _____ _____ _____ taekwondo. 5. — 托尼，你能告诉我你最喜欢的女运动员是谁吗？ — 当然，我最喜欢张怡宁。

— Tony, can you tell me _____ _____ _____ _____ _____? — Sure. I like Zhang

外研社三年级起点小学英语五年级上册

module7,8习题

★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做. 官方网站：http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授研究组提供

Module7 一、将单词补充完整

节目pr_g_a_me 盲的bl_ _d 聋的d_ _r

小鸟ch_ _k 香肠sa_ u_a_e 消防员fi_ _m_n

坐s_t 听到h_ _r 有用的us_ _u_

二、选词填空

1、This man is ______.He can't see.

A、deaf B、blind C、hear 2、This girl is _______.She can't hear.

A、sit

外研五年级英语下册Module8测试题一、选出不同类的一项.[5分]

[ ] 1. A. tomorrow B. yesterday C. every

[ ] 2. A. park B. take C. go

[ ] 3. A. we B. us C. them

[ ] 4. A. free B. quarter C. busy

[ ] 5. A. at B. in C. half

二、写出下列动词的过去式.[5分]

1. draw __________

2. cut ________

3. make _____________

4. can ___________

5. paint ______________

三、英汉互译.[10分]

[ ] 1. of course A. 一个好主意

[ ] 2. a good idea B. 一份很棒的礼物

[ ] 3. go swimming C. 当然

[ ] 4. a dragon kite D. 去游泳

[ ] 5. a great present E. 一只龙风筝

四、单项选择.[20分]

[ ]1.Tomorrow is my _____

外研版小学英语三年级下第二册Module8模块测试题含答案听力部分

一、听音，选出你所听到的单词，听2遍。

（）1.A.toy B.under C.to

（）2.A.behind B. park C. bedroom

（）3.A.fishing B. box C. for

（）4.A.class B. dad C. cold

（）5.A.walk B. rain C. nice

二、听音，选出你所听到的句子，听2遍。

（）1.A.He swims in the lake

. B.He walks in the snow.

（）2.A.The cat is under the tree.

B.The monkey is behind the tree.

（）3.A.It's in the bag.

B.It's under the cat.

（）4.A.What's this?

B.Where is the bag?

笔试部分

一、写出下列单词英语意思。

1.公园________________

2.湖________________

3.在…后面________________

4.步行________________

5.去钓鱼________________

6.放风筝_______

新标准英语三年级上

M o d u l e教案

TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

Module6 School

模块备课

话题：School

语言功能：询问并识别物品／就物品提问。

教学目标:

通过学习能够运用所学： This is …向朋友简要介绍自己的学校；能够看照片介绍学校；

通过学习能够就不认识的物品询问英语老师，运用语言结构：What’s this/ that? It’s a…；

能参加根据局部猜物品的游戏，进一步巩固所学语言结构。

1. 掌握如何询问物品，能就物品提问。Unit1,Unit2中的对话做到听、说、读、演。

2. 学会识别物品，能运用所学语言知识（重点句型）进行交流。

3. 四会单词做到听、说、读，译。

模块分析：

Unit 1 给学生提供了使用What’s this /that?的语境。可利用与教材配套的教学材料如：CD-ROM，磁带等手段让学生多听、多看，尽量模仿录音。在学生理解的基础上，教师可带领学生开展画图片、介绍学校，开物体局部猜整体等活动来帮助学生运用所学。

目录

正文

第一篇：外研版三年级英语上册教案

一、教学目标：

1、知识目标

1）.能听、说、认读单词：pen 、 pencil 、 book 、 schoolbag。

2）.能利用“what’s this? it’s a ?”what’s that? it’s a ?”询问别人物品名称并能作出回答。

2、能力目标

1）.能根据图片听、说相应的单词。

2）能运用所学句型询问并识别物品的名称。

3、情感目标

通过体验、参与实践等活动，让学生学会合作学习，体验成功的喜悦，增强学生学习的积极性和学生的自信心。

二、教学重点和难点：

能听懂、会说、会运(请继续关注)用句型“what’s this? it’s a ?” “what&

三年级英语上册期末测试题

一.. 填入所缺字母。（4分）

1. b _ _ k

2. p _ n _ il

3. _ y _

4. h _ _ d

二、根据汉语意思补全单词（20分）。

1. ye __ __ow 黄色

2. b __ __ y 身体

3. f __ __ ily 家庭

4.c__ t 猫

5. m __ __ th 嘴

6. s __ s __ er 姐妹

7.

c__ ke 蛋糕8. br __ _er 兄弟9.b__ __k 书10.n_ _e 鼻子

三。选择最佳答案。（16分）

1.（）____ are you ?

2. A. What B. How C. Where D. There

3.（）What's ____ name?

A. My

B. your

C. her

D. his

4.（）I ____ happy.

A. is

B. \

C. am

D. are

4（）.How many ____?

A. apple

B. apples

C. a apple

D. an apple

5.（）Hello!

A.I’m fine .

B.How are you

C.thanks

D.Hello.

6.（）____ is your book?

A. What

B.

广州版小学三年级上册英语同步练习MODULE_2

广州市小学三年级英语同步练习

(三年级上学期用)

三年( )班 姓名:_____________ 学号:________

一、根据图片，在括号里写出单词的英文大写字母编号。( 8 % )

A、head B、foot C、nose D、arm

E、hair F、eye G、face H、hand

二、听句子，选择单词填写在横线上。（5 % )

1 . Wash your ______________ ( hand , hands ) .

2 . Brush your ________________ ( head , hair ) .

3 . Touch your ________________ ( face , nose ) .

4 . Raise your right ________________ ( leg , arm )

5 . This is ______________________ ( your ，my）

三、听句子，判断所读句子是否符合图意，如符合在括号内写“√”，否则写“× ”。（12 % )

广州版小学三年级上册英语同步练习MODULE_2

四、

启东市王鲍镇福斯特小学 施卫华

离开了欢乐村庄，又正好是中秋 节，笨笨猪非常想念他的那些好伙伴： 狗汪汪作诗每句开头还会用“啊”吗？ 乖乖熊还和白兔姐妹们荡秋千吗？正 在这时，笨笨猪的手机 “嘟”的一 声响了，原来是欢乐村庄的小伙伴们 发来了短信，上面写着“但愿人长久， 千里共婵娟。”

yuàn chán juān 但 愿 人长久，千里共 婵 娟 。

lú yuán 不识 庐 山真面目，只 缘 身在此山中。 zhān yù shī 沾 衣 欲 湿 杏花雨，吹面不寒杨柳风。quàn jūn ɡù 劝 君 更尽一杯酒，西出阳关无 故 人。 jiâ 居高声自远，非是 藉 秋风。

你知道以上诗句各出自哪首诗？ 你知道这些诗的作者是谁？ 他们是哪个朝代的人？ 这些诗句是什么意思？ 选择其中你不太明白的两句诗 进行研究，把你的学习收获写出来。 相信你通过学习和研究，会有许多新 的感受，增长不少知识。

你知道以上诗句各出自哪首诗？ 你知道这些诗的作者是谁？ 他们是哪个朝代的人？ 这些诗句是什么意思？ 选择其中你不太明白的两句诗进行研究，把你的学习收获写出 来。相信你通过学习