中心学校管理制度汇编

龙潭乡中心学校财务管理制度

为了规范学校的财务行为，加强财务管理，提高资金的使用效率，保证学校正常运行，结合本中心学校实际，特制定本制度。

一、财务会审制度

1、为了规范财务管理，实施民主理财，增加财务收支的透明度，学校成立3至5人组成的“财务监督小组”，其人员通过民主推荐或选举产生，“财务监督小组”在校长的领导下对学校的财务活动过程进行监督和参与管理。

2、“财务监督小组”对本单位的财务收支单据实行“集体会审”，集体会审的政策依据为现行的国家法律、法规和财务管理制度。

3、学校校长、分管财务的副校长、财务报帐员、财务监督小组的成员共同组成本制度的执行主体，对执行会审的全部内容，人人都有监督、核查的义务和权力。

4、财务监督小组的所有成员必须以学校的利益为重，积极参加活动，坚持原则，诚实守信，实事求是地认真履行职责，公平公正的参与监督和管理。

5、学校领导必须定期组织和主持财务会审活动，为“财务监督小组”提供必要的工作条件和环境，全力支持和督察财务监督小组的工作。

6、财务监督小组必须履行以下职责：

①参与学校财务收支预算的编制。

②监督收支预算的执行。

③监督财务收支的合理性、合法性、真实性。

④熟悉财务报表、协助解答疑问。

⑤监督财务报表及有关财务政策信息的公示

托管中心学生管理制度

修订版，供参考

1. 本中心学生禁止做以下三件事情，一旦发生将劝退，并通报家长和所在班级：第一，打架吵架;第二，偷窃;第三，严重不服从或者以恶劣的方式反对中心工作人员的管理。情节严重的交公安司法机关处理。

2. 养成良好的时间观念，严格遵守本中心的时间规定，按时睡觉、起床、吃饭、集合、做作业，不准拖拉延时。

3. 在校期间要认真听讲，严格按照老师的安排完成课堂作业，并认真记录当天的家庭作业。

4. 做作业的时候要认真思考、独立完成，禁止交头接耳、随意走动，遇到不会的先空着，待该科目作业全部完成后请辅导教师讲解。

5. 做作业时，教室内禁止大声喧哗，如果是需要出声背书的向老师提出，根据情况另外安排场地。

6. 作业完成后必须交由辅导教师检查确认并签字，如有错误的要及时改正，改正后及时拿给辅导老师检查。

7. 完成作业后得到老师的允许，可以到娱乐室活动，但不得在娱乐室里大声喧哗、追逐打闹，影响他人学习。

8. 尊敬师长、对人有礼貌、不讲脏话，遇到本中心教师和工作人员要主动打招呼问好，不准视而不见甚至不回应别人和自己打招呼。

9. 爱护本中心一切设施，节约水电，使用以后及时关闭电源开关和水龙头，损坏设施的要照价赔偿。

10.

x'x'x学校信息技术管理制度

远教工程、“班班通”工程的实施目标是“改进以班级为单位的课堂信息化软硬件环境，促进优质教育资源的共享，使得教师能够在适当的时候运用恰当的技术与资源促进学生的学习和发展，提高教育质量和效益”。两大工程的实施为学校农村中小学信息化教育发展提供了强大的信息化设备和网络设施。为了更好的把信息技术与教育教学整合，让学校信息技术设备服务于教育教学工作，提高教育教学质量，同时更好发挥远程教育、“班班通”设备及互联网的使用效益，针对我校实际制订以下管理制度。

一、学校管理

1、学校领导应重视信息技术管理工作，提高认识，加强领导，要确定校长分管和管理员主管信息技术工作。鼓励教师掌握现代信息技术，学习有关电脑知识，利用互联网进行教育教学工作，努力提高教师自身素质。

2、学校根据教育局、中心学校要求及本校信息技术设备、教材配备的实际，全面考虑、安排本校的信息技术管理工作。

3、总结和推广信息技术教育教学的经验，指导教师使用现代教学设备、技术和手段，充分发挥信息技术在提高教学质量，推进素质教育中的重要作用。

4、做好“五建”，即“建网、建库、建人、建制、建模”。建网——实现室室连网，使校园办公网、计算机网、天网、信

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息网、人网连在一

学校管理制度汇编—德育篇

德育篇（实验稿） （一）德育工作制度

1、学校成立德育工作小组，校长任组长，教导主任、总辅导员、思品科组长、级长为成 员，每学期召开2—3次会议，研讨德育工作。

2、每学年订出德育工作计划，学年末写好总结，班任对照学校工作计划制订班计划，每学期做好总结或撰写德育论文。

3、班科任按学校家访制度做好家访工作，加强学校与家庭之间的联系，形成教育合力。 4、学校的各项工作，各学科教师都要充分发挥德育因素，渗透思想教育。 5、各老师要做好学生的心理辅导工作，落实后进生转化，转化率达80%以上。 6、抓好每周的操作评定，结合期末的学生“自我鉴定”进行全期的操作评定，使学生在评定过程中自我教育。

7、 班任每学期要根据学生的个性特点写好评语，评语要充分发掘学生的闪光点，并以鼓励为原则，评语先交由校长审阅，修改后方可抄正。

8、 组织学生开展各项德育活动，寓教育于活动中。

9、 定期组织班主任工作经验交流会，进一步提高班主任工作水平。 10、德育工作全员有责。 （二）少先队工作制度 1、队干部选举制度：

队章规定每半年至一年改选一次队委和队长。这是发扬民主精神，进行当家作主教育的一种制度。改选一般在学期初进行。

2、队

学校管理制度汇编

大

桥 镇 第 三 联 办 小 学

大桥镇第三联办小学暂行章程

第一章 总则

第一条 为加强大桥镇第三联办小学内部的规范管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据有关教育法律、法规制定本法。

第三条 学校名称：大桥镇第三联办小学。

第三条 学校性质：隶属大桥镇联合校直接领导的全民制公办学校。实行九年一贯制义务教育。

第四条 办学指导思想：一切为了孩子的未来。办学宗旨：科研为先导、育人为目标、教学为中心、健康为基础。

第五条 培养目标：培养学生学会认知、学会做事、学会共处、学会生存。

第六条 办学特色：以科研课题为载体，实施素质教育，促进学校教育质量的提高。 第七条 校庆纪念日：10月20日。校训：文明、勤奋、自强、自立。校歌：《大桥镇第三联办小学校歌》

第八条 学校使用全国通用的普通话和规范字进行教学。

第三章 行政组织管理

第九条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责教学及行政工作。每学年做好民主评议

学校管理制度汇编—德育篇德育篇(实验稿

(一德育工作制度

1、学校成立德育工作小组,校长任组长,教导主任、总辅导员、思品科组长、级长为成员,每学期召开2—3次会议,研讨德育工作。

2、每学年订出德育工作计划,学年末写好总结,班任对照学校工作计划制订班计划,每学期做好总结或撰写德育论文。

3、班科任按学校家访制度做好家访工作,加强学校与家庭之间的联系,形成教育合力。

4、学校的各项工作,各学科教师都要充分发挥德育因素,渗透思想教育。 5、各老师要做好学生的心理辅导工作,落实后进生转化,转化率达80%以上。 6、抓好每周的操作评定,结合期末的学生“自我鉴定”进行全期的操作评定,使学生在评定过程中自我教育。

7、班任每学期要根据学生的个性特点写好评语,评语要充分发掘学生的闪光点,并以鼓励为原则,评语先交由校长审阅,修改后方可抄正。

8、组织学生开展各项德育活动,寓教育于活动中。

9、定期组织班主任工作经验交流会,进一步提高班主任工作水平。 10、德育工作全员有责。 (二少先队工作制度 1、队干部选举制度:

队章规定每半年至一年改选一次队委和队长。这是发扬民主精神,进行当家作主教育的一种制度。改选一般在学期初进行。

2、队干部例会制度:

每周进行一次,

祁庄小学冬季校园安全应急预案

祁集中心学校节假日值班管理制度

依据上级部门值班制度的有关文件精神，为加强学校周六周日及假期管理，发挥值班工作的作用，确保周六周日假期间学校的安全稳定及各项工作的正常运转，特制定本岗位职责：

1、学校放假期间，由学校统一安排值班负责学校假期值班护校工作，实行每天二十四小时全程负责，保持通信畅通。

2、值班教师在值班值班期间不准擅离职守，不得漏岗、空岗，有事请假，并由本人请他人替岗或与他人换岗，且报校领导备案，否则，无故旷工一天罚款50元。

3、值班人员在值班期间要认真负责，保护好学校财物，加强夜间巡逻，搞好安全保卫，发现问题及时向学校领导汇报。因疏忽而造成的损失，由值班人员负责。

4、学校重点地方（教室、图书室等专用教室）要早中晚各巡视检查一次，并如实填写值班记录表，对外来者如发现可疑人和事有权阻止入内，发现问题及时解决，自己解决不了的及时向校领导汇报。

5、值班守校教师要注意自身安全，不得随意带校外人员到学校。学校领导必须不定期对值班工作进行督查。

6、交班时间为值班最后一天上午八点。

具体人员及时间安排：

陈玉珍：2014年12月13日、12月20日、12月27日；2015年1月1日、2015年1月3日、1月11日、1月18日、

黄圩镇中心学校学生骑车管理制度

1、12周岁以下的学生不能在道路上骑自行车，不准骑自行车上下学。

2、进出校门要推着自行车走，不准在校内骑车。过人行道或三岔路口时也要下车推着走，要做到“一停、二看、三过”。

3、自行车要按学校规定的地点摆放，摆放要有次序、整齐、及时上锁，不随便在停车处玩耍，玩弄自行车。

4、骑自行车上下学要注意安全，遵守交通安全规则，不撑伞骑车、不脱把骑车、不与机动车抢道、不骑快车、不平行骑车、不带人、不骑无刹车、无摆脚和无响铃的自行车。学校和家长要不定时的检查自行车的安全性能。

5、不要在恶劣的天气里骑车，如雷雨、台风、下雪或积雪未化、道路结冰等情况。

桂阳县白水乡中心学校信息化系列管理制度汇编

多媒体教室管理制度 多媒体教室使用制度

教室内多媒体设备管理使用制度 微机室管理使用制度 电教软件管理制度 电教设备使用管理制度 电教器材管理制度 远程教育设备管理使用制度 多媒体教室管理员职责 微机室管理员职责 电教管理人员工作职责 班级电教管理员职责

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多媒体教室管理制度

1．学校多媒体教学的专用教室，不得用于聚会、娱乐活动。

2．使用必须先提出申请（预约，并作好预约登记），由管理员负责统一安排使用。

3．使用多媒体设备前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制操作说明，提前熟悉多媒体设备的使用；在每次使用前认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知管理人员处理。

4．严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。

5．不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

6．使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，严禁直接关闭多媒体系统的总电源。

7．其它人员和学生未经许可，不得使用教室里的多媒体设备。

8．保持教室环境卫生，

桂阳县白水乡中心学校信息化系列管理制度汇编

多媒体教室管理制度 多媒体教室使用制度

教室内多媒体设备管理使用制度 微机室管理使用制度 电教软件管理制度 电教设备使用管理制度 电教器材管理制度 远程教育设备管理使用制度 多媒体教室管理员职责 微机室管理员职责 电教管理人员工作职责 班级电教管理员职责

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多媒体教室管理制度

1．学校多媒体教学的专用教室，不得用于聚会、娱乐活动。

2．使用必须先提出申请（预约，并作好预约登记），由管理员负责统一安排使用。

3．使用多媒体设备前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制操作说明，提前熟悉多媒体设备的使用；在每次使用前认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知管理人员处理。

4．严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。

5．不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

6．使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，严禁直接关闭多媒体系统的总电源。

7．其它人员和学生未经许可，不得使用教室里的多媒体设备。

8．保持教室环境卫生，