中级工程师职称评定条件及流程

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高级工程师职称评定条件介绍

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篇一:高级职称申报高级工程师资格材料具体要求

附件3

申报高级工程师资格材料具体要求

一、市、省直单位需报送材料

(一)评审委托书1份(企事业单位由归口主管部门统一送审,无归口主管部门的非公经济组织由人事代理机构开具评审委托书,无评审委托书一律不予受理)。

(二)《评委会评审对象资格审查花名册》一式1份,同时报送电子文档。

二、评审对象送审材料

1.评审材料清单1份,并且每只资料袋面上贴一张袋内资料清单。

2.《专业技术资格评审表》(需贴照片)一式3份。

3.具有“浙江省高级专业技术资格网上申报评审”水印的《推荐高级工程师资格人员情况综合表》一式3份(参加面试人员提供4份),并加盖单位公章,1份装订在材料第一册内,1份(参加面试人员2份)由中评委办公室统一交高评委办公室,另1份供中评委推荐时使用。要求用A4纸(297mm×210mm)打印,所有内容填写在规定的页面范围内,不得增页、附页,同一页内各栏目之间可根据内容多少调整。

4.《专业技术资格评审材料真实性保证书》1份。

5.申报对象身份证、现任专业技术资格证书、聘任证书、

荣誉证书及获奖证书原件和复印件2份(1份装订进第一册内,另1份不要装订),学历证书、学位证书原件和复印件2份(1份装订进第一册内,另1份不要装

2017年中级工程师职称评定申报要求及评审报名条件

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2017年度各系列高、中、初级专业技术职务任职资格和专业技术资格考试、评审、备案等工作于2017年12月31日前完成。符合相应系列专业技术资格申报条件要求的专业技术人员,均可自主申报参加相应系列中级专业技术资格评审或考试。 一 学历、资历条件要求(破格申报不在此列,详情请咨询了解) 申报工程技术系列中级工程师须符合下列条件之一: 1.博士研究生毕业;

2.硕士研究生毕业后,从事所申报专业工作满3年; 3.本科毕业后,从事所申报专业工作满5年; 4.专科毕业后,从事所申报专业工作满7年;

5.专科或本科毕业后,取得助理工程师专业技术职务任职资格满4年。 二 计算机应用水平要求

申报中级专业技术资格应参加专业技术人员计算机应用水平(能力)考试,需取得三个模块的合格证书,并在申报高级资格时继续有效。 免试条件:

1.取得计算机科学与技术专业(计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机网络)大学专科及以上学历的专业技术人员申报中级专业技术资格可免予计算机应用水平(能力)考试。

2.取得硕士及以上学位的人员申报中级专业技术资格可免予专业技术人员计算机应用水平(能力)考试。

3.参加计算机应用技术与软件专

中级工程师职称思想总结

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思想工作总结

在各级领导的正确指导下,在各位同事们的支持帮助下,经过自己的不懈努力,思想政治素质和工作业务能力都有了明显的提高,为今后的工作和学习打下了良好的基础。

加强理论学习,首先是从思想上重视。在过去的一段时间里,我能够加强对政治理论知识的学习,认真学习党的章程,学习马列主义、毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的重要思想”?同时注重加强对世界时事政治的了解,通过学习,提高了自己的政治鉴别能力,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。

加强理论学习,其次是在行动上落实。在工作中针对自己的本职工作,系统地进行学习。注重对实践的指导意义,就是能够掌握并能熟悉运用理论知识,帮助自己在复杂多变的社会现象中认识事物的本质。

当然加强学习仍将是我今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习,以适应社会发展的需要,不断地提高自己的政治理论素质,以适应社会经济发展的客观要求。

总之,几年来,我在工作上取得了一定成绩,理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距领导和同志们的要求还有不少的差距:一是政治理论学习的系统性和深度还不够,特别是具体事务性工作多的时候,对自己在理论提高

助理会计师职称评定条件

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篇一:初级职称评审和助理工程师评审条件

2013年初级职称评审,中级职称评审 各企、事业有关单位及有关人员:

根据湘人职[1991]81号文件及湘职改[2005]1号文件精神,为大力推动我国非公有制经济快速健康发展,充分调动非公有制经济组织专业技术人员的积极性,更好地为经济建设服务,现就有关初级专业技术职务资格初任(初级职称:助理工程师、助理经济师、助理会计师)评审工作事项通知如下:

一、初级专业技术职务资格初任(初级职称)评审条件:

(1)大学专科毕业1年见习期满,从事本专业工作2年,认定“助理”级;

(2)大学本科毕业从事本职工作1年,认定“助理”级;

(3)获双学士学位后,认定“助理”级。

(4)年龄:88年以前出生;

二、初级专业技术职务资格初任助理工程师评审相关专业: (1)土建类七大专业:电气工程、建筑工程、市政工程、机电工程、水利水电工程管理、机械制造自动化、测绘工程。

(2)其他相关专业:林业、地勘、农业工程、环境工程、水利水电、电子通讯与自动控制技术、交通、化工、机械、质监与安全等。

三、初级专业技术职务资格初任助理经济师评审相关专业: 工商管理、农业、商业、财政税收、金融、保险、运输水路、运输公路、运输铁路、运输民航、人力资源、邮电、房地产

机械工程师职称评定工作总结

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机械工程师职称评定工作总结

篇一:初级职称评定个人工作总结--机械工程师 初级职称评定个人工作总结--机械工程师

时光荏苒,岁月如梭,转眼已经从学校毕业六年,在过去的六年,我参与了很多的工作,从中受益匪浅,不仅学到了很多专业知识,对机械设计有了更全面的理解和把握,而且培养了我作为机械工程师所应该具备的基本素质。同时,我认真工作,坚持自学,提高了理论水平。具体总结如下 一、XX-XX年的工作成绩(以时间为序)

我是一名刚踏入社会的大学毕业生,XX年毕业于 机械设计与制造及其自动化程专业。毕业后进入了汽车车身焊装夹具设计公司工作,在了解了自己基本工作和任务之后,我便努力地投入到了工作当中。刚开始,我感到一切都很茫然,我虽然学的是机械专业,但在学校只是学了一些理论知识,实践机会不多,刚开始工作的时候不知道自己应该去做些什么,怎么去做,公司本身是一个设计为主的公司,主要的工作是图纸的绘制,工作中我发现自己对在学校中学习过的AutoCAD绘图软件的掌握还是远远的不够熟练,学习的理论跟工作联系的并不是很紧密。因此在工作的过程中,我虚心的向师傅请教,不懂的地方自己刻苦钻研,要想画出一张好的图纸首先必须能够读懂别人画好的图纸,在工作中我

教师职称评定

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篇一:教师职称评定个人总结

教师职称评定个人总结

本人文婷,女,汉族,1990年1月12日出生。2011年6月毕业于四川职业技术学院数学教育专业,同年6月取得西华师范大学的自考本科文凭(数学教育专业)。2011年8月在++初级中学从事数学教育教学工作,至今已满1年,现申请参加中学数学二级教师职务评聘。结合本校的实际条件和学生的实际情况,放眼未来,立足现在,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,特将任职以来的个人工作作出以下总结:

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。坚持正确的政治方向,拥护党的各种路线、方针、政策,坚持四项基本原则,贯彻党的教育方针,忠诚社会主义教育事业,努力学习马列主义和科学发展观,不断提高自己的思想素养。

有良好的职业道德,强烈的事业心和责任感,热爱本职工作,具有严谨务实,开拓进取的工作作风,不断提高自身教育教学水平,认真教书育人,关心热爱全体学生,从不歧视差生。努力构建平等,和谐的师生关系。关心集体,遵纪守法,时刻不忘自己身为一名光荣的人民教师的形象,为人师表。

二、教育教学方面

曾经有过这样一个比喻“要给学生一杯水,教师就要有一桶水”,我觉得不对,在新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新

课程的实施,对我

土建工程师职称论文中级工程师职称论文

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土建工程师职称论文中级工程师职称论文

浅谈建筑土建工程的施工质量控制

摘要:在建筑工程建设中,土建工程的施工质量直接影响着整个工程的建设。文中针对土建工程施工项目产生质量问题的原因进行了分析,并提出了相应的解决措施,这不仅有利于对常见的质量问题事先加以预防;而且有利于对出现的质量事故应及时进行分析和处理。 关键词:建筑工程;土建工程;施工质量;

在当前建筑领域中,土建工程的质量一直学者研究的热点,随着我国基础建设的迅速发展,土建在现代工程建设中已经占据了非常重要的地位。其施工质量的好坏,既对结构物的安全,也对结构物的造价有很大影响,因此控制施工质量,刻不容缓。

1.影响建筑土建工程施工质量因素分析

土建工程施工项目质量问题表现的形式多种多样,诸如建构筑物的错位、变形、倾斜、倒塌、破坏、开裂、渗水、漏水、刚度差、强度不足、断面尺寸不准等等,但究其原因,可归纳如下:

(1)违背建设程序;(2)未加固处理好地基;(3)建筑材料及制品不合格;(4)自然条件影响。土建工程施工项目周期长、露天作业多,受自然条件影响大;(5)未认真进行地质勘察,提供地质资料、数据有误。如当基岩地面起伏变化较大时,软土层厚薄相差亦甚大;地质勘察钻孔深度不够,没有查清地下软土层、滑

浙江省中级职称评定条件

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浙江省中级职称评定条件

职称可评可考。一般而言,具备职称评定条件的人不用参加全国通考,可以直接评定职称,与考试获得的职称具有同等效力,政府机关、国有企事业单位等均与认可,并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件,又想获得职称,那就需要参加全过统一考试了。所以说,职称可评可考,考评效力同等,全国各地通用。

一般而言,通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验;而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会,在能力重于学历,水平重于文凭的共识下,越来越多的人踊跃评定职称。

评定职称条件及所需要提供资料: 初级职称(助理工程师):

提交身份证、毕业证原件及A4纸复印件各三份,初中至今的学习工作简历一份,个人工作总结一份,大一寸彩照三张、小一寸彩照三张,评定助理会计师的还需提供会计从业资格证书原件及A4纸复印件三张,所在单位在职称评定表格上签字盖章。

中级职称(工程师):中级职务:大学本科毕业后,担任助理级职务满三年以上;专科毕业后,担任助理级职务满四年以上;中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上。对任助理职务年限不够的,必须是本科毕业后从事

教师职称评定方案

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教师职称评定方案

为加强教师队伍管理,提高教师素质,规范教师职务评定考核工作,调动教师教书育人的积极性,为教师专业技术职务评聘,提供科学、真实依据,特制定本方案:

一、考核对象

考核对象是指所有在职教师。 二、申报条件

(一)符合下列条件之一者,可申报中级任职资格: 1、具有硕士学位,从事专业技术工作2年;

2、具有研究生毕业证书或第二学士学位,从事专业技术工作4年,任小教一级职务4年;

3、具有大学本科学历,从事专业技术工作5年,任小教一级职务4年;

4、具有大学专科学历,从事专业技术工作7年,任小教一级职务4年;

5、中等(幼儿)师范学校毕业,从事专业技术工作9年以上,任小教一级职务4年。

(二)符合下列条件之一者,可申报高级任职资格: 1、具有博士学位,取得中级任职资格2年;

2、具有大学本科以上学历,或学士以上学位,取得中级任职资格5年;

3、具有大学专科学历,在教育教学岗位上工作,取得中级任职资格5年;

4、具有中等(幼儿)师范学校毕业,在小学(幼儿园)教育教学岗位上工作,取得中级任职资格5年。

三、考核内容

考核内容包括学历和资历、政治素质和职业道德、政绩和业绩、

1

近三个学年度工作考核平均分

四、具体评分办法

学校职称评审小组成

中级工程师职称英语考试高频词汇

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中级工程师职称英语考试高频词汇

1.abide by (=be faithful to; obey) 忠于;遵守 2.be absent from…… 缺席,不在

3.absence or mind (=being absent-minded) 心不在焉

4.absorb (=take up the attention of) 吸引……的注意力(被动语态);be absorbed in 全神注贯注于……近;be engrossed in; be lost in; be rapt in; be concentrated on; be focused on; be centered on

5.(be) abundant in (be rich in; be well supplied with) 富于,富有

6.access(to) (不可数名词)能接近,进入,了解

7.by accident (=by chance, accidentally) 偶然地,意外。 Without accident (=safely) 安全地

8.of one's own accord ( =without being asked; w