又无法确定

《无法投递又无法退回邮件管理办法》解读

国家邮政局下发了《关于印发<无法投递又无法退回邮件管理办法>的通知》，以下简称《办法》。《办法》明确了无法投递又无法退回邮件的范围和最低保管期限，并第一次对邮件的监管管理、审核备案、保密规定、销毁单位、处理费用等问题进行了详细规定。国家邮政局普遍服务司相关负责人就《办法》的内容及具体操作流程进行了详细解读。

关键词一 定义严谨化

近年来，邮政市场出现了部分无法投递又无法退回邮件认定和处理不当的事件，导致用户权益受到损害。为保障用户权益，《办法》对无法投递和无法退回邮件的情形做了较为详细的列举式规定。

与邮政企业此前执行的《邮件处理规则》相比较，《办法》对“无法投递”范围规定的更加详细，对“无法退回”范围也做了严格限制。

一方面是因为可能存在未列举的无法投递情形。如果这些邮件不归类为“无法投递”，就不能依法退回给寄件人，长期滞留于投递部门，对寄件人和邮政企业都不利；另一方面，由于“无法退回”的情形将直接决定无法投递又无法退回邮件的认定，《办法》要求邮政企业尽可能地将无法投递邮件退回给寄件人，因此对无法退回邮件情形做出严格限定。

关键词二 保管期限合理化

1

邮件被认定为无法投递又无法退回邮件后，应当继续

网络资料

江山失控上海基层贪官无法无天

——上海松江又发现土地腐败大案

案发地：上海市松江区车墩镇

内容要点：

1、顶风作案，重大犯罪，贪官勾结开发商逃避支付土地出让金5000余万元，伪造国家规划和土地管理部门公文，非法建造占地三百余亩的五金建材市场从中渔利，有关党政干部涉嫌巨额受贿。

2、顶风作案，公开犯罪，村镇干部霸占集体耕地，建造大规模违法建筑用于个人营利，有关党政官员涉嫌共同分赃。

3、官匪勾结，贪官伙同奸商抢夺农民的经济利益，利用政府拆除违法建筑的工作，伙同地痞流氓把负担转嫁给村民，却公然保护自己的违法建筑，乘机扩大非法利益。

4、村民多次到市和区信访部门控告，均遭报复；贪腐官员结成网络欺上瞒下，疯狂欺压维权村民。

5、影响恶劣，民愤极大，把村镇政权变成只代表贪官、不法商人和地痞流氓利益的邪恶政权。百姓说：“这些共产党贪官比强盗土匪还坏！”

正文：

这是继2007年曝光的“松江客运中心”土地门案件之后，在松江区新发现的“土地腐败”大案。

上海市松江区的贪官在土地批租和使用过程中，勾结不法开发商，以权谋私、收受贿赂，通过犯罪手段侵占集体土地或变相利用土地，建造大规模违法建筑从事非法经营活动，赚取巨额非法利益坐地分赃，同时让贪腐官员利用职权保护他们的违法犯罪行

对我们来说，最甜而又最苦，最开心而又最艰难的是什么？恐怕只有军训生活了！在老师与教官的引领下，我们到达奥多奇农庄，并换上整齐一致的迷彩军训服，开始为期两天的军训生活。

金秋十月，爽飒的凉风吹打在我们的脸上，娇艳的花是似我们的热情一样散发着清香，嗯，是桂花香！在这芬芳清香的引领下，我们到达了训练场地。

在一束阳光的照耀下，我们开始了第一项的训练，那就是站军姿。教官严肃的脸，使同学们也个个严肃，不敢嬉皮笑脸，更不敢出半点错误。站军姿对我们来说也再容易不过了：将大拇指在四指后面，紧贴裤缝。然后，肩向后压。十分钟军姿！”才十分钟呀！我心中默念。一分钟，两分钟，三分钟时间如同停下了它的脚步，与我、大家比耐力。五分钟时我实在撑不住了，动了一下，心想：刚才怎么会以为这个简单呢？想着想着，心中出现了一幅幅被爸妈伺候的小公主一样的画面。而如今却连十分钟军姿都撑不住！我心中倾听时间的回声：嘀嗒，嘀嗒”

十分钟终于过去了！路边婆娑的树，天上飘逸的云朵，每处风景都像在为我们的坚贞不屈而点赞。在一会儿的休息后，我们便开始训练向右看齐。向右看齐！”教官大声说。同学们个个像小军人一样，把头转向右边，并踏着小碎步，与排头对齐。不知什么时候，火辣

看谁搭得又稳又高》教学设计

一、学习目标：

1、经历用所学的知识解决实际问题的能力，进一步加深对长方体、正方体、圆柱、球这些立体图形特征的认识，获得对简单几何体的直观体验，初步建立空间观念。

2、在解决“又稳又高”的活动过程中，初步获得分析问题、思考问题、解决问题的基本方法，注重“实践”出经验。 二、学习重难点：

1、加深对长方体、正方体、圆柱、球这些立体图形特征的认识。 2、思考如何搭得又稳又高，从实践中找到解决问题的方法。 三、教具与学具：

长方体、正方体、圆柱、球等各种形状的积木若干个 四、学习与活动过程： （一）活动导入，弄清目标。

导入：同学们喜欢玩积木吗？这节课我们就用它和大家一起做游戏。 读一读题目，你知道了什么？（板书： 又稳又高）引导学生理解“又稳又高”的意思和要求。 （二）动手操作、合作探究。

1、玩一玩：仔细观察这些积木，它们都有什么特点？ 认真思考每一种积木怎样摆放能搭得又高又稳，然后把你想的办法和小组的同学互相说一说。

2、拼一拼：小组内初步操作，聚集问题

以小组为单位，按照刚才的想法动手搭一搭，看谁搭得又稳又高。（

出现头发又软又少怎么办

头发又软又少，首先这和很多疾病有关，比如说饮食方面的营养结构不全面，护理头发的护发素不够好，以及其他方面，都能出现头发又软又少，所以对于很多头发又软又少的人人，当出

现了头发又软又说以后，都想了解怎么办?介绍了出现头发又软又少怎么办?你可以全面了解一下。

饮食疗法

头发少可以使用饮食疗法。平时饮食注意多吃含维生素A、B6丰富的食物。因为维生素A能维持头皮组织的正常功能，减少聚积于毛囊的油脂，从而促进头发正常生长。维生素B6对调节脂肪酸的合成、抑制皮脂的分泌有重要作用。富含维生素A、B6的食物有：猪肝、海鱼、瘦肉、鸡蛋、、核桃等。这些好的饮食习惯都能够帮你解决头发少怎么办的疑难。

梳头疗法

每天早上梳头100下，不但能刺激毛囊，而且可以使发隙的通风良好，因为头发最容易出汗且

被热气笼罩，故经常梳头能防止脱发及头皮屑。

经常变换分发线，因为分发线如果一直保持在相同的地方，由此会造成分线部位因太阳照射而且干燥，导致头发稀疏。此外，经常变换分发线，还能增添变换各种发型的乐趣呢。

提高免疫力减少伤害

另外强光、污浊空气、化学毒素、染发等都会对头发造成很大的伤害，破坏毛囊的生长环境

，从而导致脱发，所以也要尽力避免这些因素的干扰。此外还需要注意充足的睡

矫正腿型 让腿又直又美

4招矫正腿型 让腿又直又美

小腿美不美，也是女人性感指数的一个重要参考。如果你不幸长了O型腿，不仅会缩短你的腿长，也影响了你的形象哦。据说日本人“身长腿短”的原因之一，就是 O型腿很多。当腿出现问题，腿关节周围就产生紧张，关节紧张就妨碍了腿的生长。下面我们就来教你矫正O型腿吧。

自检：你是O型腿吗

站在镜子前时注意一下，在自然的站姿中，你的膝盖能否靠拢用力夹紧之后能否贴到。

如果你的膝盖能自然靠拢，那么恭喜你，你的腿型不是O型腿：如果用力夹紧才可以并拢膝盖者，也很欣慰，你只是中轻度的有O型腿，这时可以经常练习两脚并拢动作来改善。

如果你的膝盖用力夹紧也靠不拢，那么你就是重度的O腿型，就需要花心思去矫正啦。

矫正腿型 让腿又直又美

判断自己的O型腿是否严重

判断自己的O型腿是否严重，也可以用一把尺子量一量： 常态膝距在3厘米以下，为轻度;

常态膝距在3-10厘米之间的为中度;

常态膝距大于10厘米的属重度。

tips：常态膝距就是自然站立，不用刻意夹紧是双膝之间的距离

矫正腿型 让腿又直又美

为什么腿型会变O型

为什么腿型会变O型

1、小腿肌肉外扩

O型腿的人，平时站立和走路时，都是腿外侧肌肉用力，内侧用不上力。因此腿部肌肉发育不匀称，往往外侧肌肉多

篇一：想你,我呼吸般痛

【编者按】：一篇关于快乐的文章，守住一颗平和安静的心，我们就能少一些欲望，多一分快乐，辗转反侧，回身周围，你是否感觉到了平静与幸福。爱一个人就希望她快乐，自己也就满足了。但是我们能轻易守住一颗平和和安静的心吗？不能，那我们继续在滚滚红尘中挣扎，只是希望少一分喧嚣罢了！紫极问好作者，期待您的更多佳作！

山青青，水清清。山水相逢载画屏。醉听烟雨声。

你多情，我有情，莫把新情忘旧情。醒时还梦中。

题记

曾经听很多人说自己很不快乐，不快乐的原因有很多很多，比如你爱的人不爱你，爱你的人你不爱，生活太平淡，生命没什么意义，今天你为这件事烦心了，明天你为那件事心烦了，每天潮起潮落花开花谢，也有很多人会生出悲天悯人之心，看看网上很多人，有很多也莫不是风花雪月你情我浓，生活和网络一样，有诸多的快乐与不快乐有诸多的诱惑，如果想要快乐，那就让我们注意保持平静而安宁的心。

守住一颗平和安静的心。当我们因为生活而感到疲累时，想一想年幼时那一段快乐的时光，不是生活改变了只是我们变了，不是生活不美了，是我们发现不了生活的美了。小时候我们玩累了会就势坐在地上，看身边绿草如荫听阵阵鸟语花香，享受着那阳春午后温暖的阳关。如今，我们的心不再平静也不再单纯了，但这些美丽

《确定与不确定》说课稿

江苏省姜堰市二附中·天目中学 石建华

一、教材分析

在现代社会里，人们面临着更多的机会和选择，常常需要在不确定情境中做出合理的决策。概率正是通过对不确定现象和事件发生可能性的刻画，研究客观世界中的随机现象，来为人们更好的制定决策提供依据和建议。因而，义务教育苏科版数学教材七年级下册第十三章第1节安排了《确定与不确定》的内容，它是在学生已经具备了一定的收集数据的能力，并能对其进行简单的数据分析，进而寻找出其中规律的基础之上进行学习的。这一阶段的学生已经知道了生活中的一些常见的现象，能对生活中的常见现象发生的可能性进行简单分析和判别。通过这节课的学习能够让学生能根据自己的生活经验，体验有些事件的发生是确定的，而有些事件的发生是随机的，使学生能够正确区分身边的必然事件、不可能事件和随机事件，纠正学生对某些现象的错误认识，这也为后面进一步深入学习概率知识奠定了良好的基础。

概率主要是研究现实生活中的随机现象，学习概率首先要弄清楚哪些现象是随机的，哪些现象又是确定的，所以，我认为本节课的重点是：区分不可能事件、必然事件和随机事件。七年级的学生正处于少年期，已具备一定的辨别和判断能力，能够对一些常见事件作出正确地判断，但由于受

无法删除文件：无法读源文件或磁盘多种方法进行删除,总有一种适合你我今晚在CMD下删了个文件夹007.

无法删除文件，无法读源文件或磁盘 (2011-05-22 22:36:09)

标签： 分类： 菜鸟必读

杂谈

一、删除无法读原文件或磁盘

桌面有一些奇怪的文件，文件名是一些散乱的数字和字母加上一点构成，无扩展名, 比如 "CA3EXS9N." 文件大小是0。删除操作后, 提示“无法读原文件或磁盘”, 文件没有删除. 解决办法如下:

假如在D盘Wangu文件夹下有一个这样的的文件，我们可以先把其他正常文件移出，然后回到command或者cmd平台下，键入D：\>rd /s Wangu回车, 然后选择Y即Yes！这样就删除了.

但还不知道如果顽固文件是在根目录下怎么办.

“无法删除文件：无法读源文件或磁盘”－文件夹无法删除的最终而有效的解决方法

在删除文件、文件夹时提示错误信息：“无法删除文件：无法读源文件或磁盘” 或许你会遇到这样一种情况：电脑某硬盘里有一个文件夹经过多种方法的尝试都无法删除，在资源管理器里面删除的时候会有“无法删除文件：无法读源文件或磁盘”的错误提示，而在控制台下面用rd(rmdir)命令删除时，又提示“系统找不到指

篇一：“人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花香,一年一度秋风劲,不是

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列