二年级国学经典诵读教学计划

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二年级经典诵读教案

标签:文库时间:2025-02-14
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三字经 第一课时

教学内容:

1.《三字经》相关背景介绍。 2.学习第一句到第四句。 教学目标:

1.了解《三字经》相关背景,激发学习兴趣。

2.通过课程内容学习,理解习惯及环境对一个人的成长的影响,学习的重要性,学习贵在专一和坚持。

教学重、难点:

了解《三字经》相关背景,理解习惯及环境对一个人的成长的影响,学习的重要性,学习贵在专一和坚持。

教学过程: 一、激趣导入

师:《三字经》是古代小朋友上学的第一本书,是一本启蒙读物。一共有1000多个字,但是包含了很多的内容,也有很多有意思的故事。相传这本书的作者是一个叫王应麟的人,他是南宋的一个著名学者。这本书被很多人知道,因为它都是三个字一句,所以就叫它《三字经》。从那以后,大家把三字经作为小朋友上学学的第一门课程。我们从今天开始也要学习它,通过它我们将会了解很多的知识。

板书课题:《三字经》齐读课题两遍。 二、诵读句子 1.出示学习内容:

人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。 2.自己根据拼音试读生字,要读准字音。 3.同桌相互读,互相纠正读音。 4.请一个学生上台领读,大家一起诵读。 5.读通

二年级经典诵读教案

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诵读兴趣小组活动教案

张庄中心小学

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张庄中心小学诵读兴趣小组活动教案

三字经 第一课时

教学内容:

1.《三字经》相关背景介绍。 2.学习第一句到第四句。 教学目标:

1.了解《三字经》相关背景,激发学习兴趣。

2.通过课程内容学习,理解习惯及环境对一个人的成长的影响,学习的重要性,学习贵在专一和坚持。

教学重、难点:

了解《三字经》相关背景,理解习惯及环境对一个人的成长的影响,学习的重要性,学习贵在专一和坚持。

教学过程: 一、激趣导入

师:《三字经》是古代小朋友上学的第一本书,是一本启蒙读物。一共有1000多个字,但是包含了很多的内容,也有很多有意思的故事。相传这本书的作者是一个叫王应麟的人,他是南宋的一个著名学者。这本书被很多人知道,因为它都是三个字一句,所以就叫它《三字经》。从那以后,大家把三字经作为小朋友上学学的第一门课程。我们从今天开始也要学习它,通过它我们将会了解很多的知识。

板书课题:《三字经》齐读课题两遍。 二、诵读句子 1.出示学习内容:

人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。 2.自己根据拼音试读生字,要读准字音。 3

二年级经典诵读教案

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三字经 第一课时

教学内容:

1.《三字经》相关背景介绍。 2.学习第一句到第四句。 教学目标:

1.了解《三字经》相关背景,激发学习兴趣。

2.通过课程内容学习,理解习惯及环境对一个人的成长的影响,学习的重要性,学习贵在专一和坚持。

教学重、难点:

了解《三字经》相关背景,理解习惯及环境对一个人的成长的影响,学习的重要性,学习贵在专一和坚持。

教学过程: 一、激趣导入

师:《三字经》是古代小朋友上学的第一本书,是一本启蒙读物。一共有1000多个字,但是包含了很多的内容,也有很多有意思的故事。相传这本书的作者是一个叫王应麟的人,他是南宋的一个著名学者。这本书被很多人知道,因为它都是三个字一句,所以就叫它《三字经》。从那以后,大家把三字经作为小朋友上学学的第一门课程。我们从今天开始也要学习它,通过它我们将会了解很多的知识。

板书课题:《三字经》齐读课题两遍。 二、诵读句子 1.出示学习内容:

人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。 2.自己根据拼音试读生字,要读准字音。 3.同桌相互读,互相纠正读音。 4.请一个学生上台领读,大家一起诵读。 5.读通

二年级校本教学计划

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西洞庭管理区龙泉完全小学电子教案

新人教版二年级校本(上册)

教学计划与教案

执 教 者:雷隆丽 年 级:二年级 时 间:2017.9

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西洞庭管理区龙泉完全小学电子教案

龙泉完小2017年下学期授课计划

科目 校本 授课年级 二年级 授课班级 88班 课 时 分 配 周数 周课时 授课总时数 21 1 21 讲课 17 实验 复习考试 2 教 材 目 标 1、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的基础知识和基本技能。 3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培养学生观察能力,想象能力,形象思维能力等。 授课教师 雷隆丽

机动性 2 学生知识现状 本人现在二年级任教,班上的学生比较聪颖,他们对学习充满了无限的乐趣,在学习探究上也是无止境的。但是学生的数学基础较差,计算能力有待加强,不能熟练应用解题技巧进行计算;学生对数学语言意义的理解上存在一定问题;应用题学生出错,说明少部分学生的分析理解和审题的能力欠佳;对于学生存在这样的失误,我在以后的教学中应该加强训练,

二年级足球教学计划

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北三小学二年级足球课程教学计划第 1 课时

第 2 课时 教 1、增加对于足球的了解 学 2、带球训练 主 项 教 增强对于足球的基本认识,提升兴趣,熟悉教练员。 学 目 标 教 米,健身操:头部、扩胸、腰部运动,弓步压腿、测压,膝关节踝关节 学 2、分成三队进行往返赛跑比赛,使热身充分。 内 4、发放足球进行分组带球练习,适当纠正带球方式,并挑选优秀同学示 容 5、进行带球接力比赛。6、收球,进行放松训练。 范。 3、教授小碎步跑动,为带球训练作准备,之后讲授运球方法。 运动等。 ) 1、按照第一节课的队形,由代理小队长带领进行热身运动。 (慢跑 200

注 1、慢跑时注意速度,在之间适当安排饮水时间。 意 2、带球训练中暂时不区分正脚背外脚背方式,以增强球感为 事 主。 项 3、以鼓励为主。 备 注

第 3 课时 教 1、增加对于足球的了解 学 2、带球训练 主 项 教 增强对于足球的基本认识,提升兴趣,熟悉教练员。 学 目 标 教 头部、扩胸、腰部运动,弓步压腿、测压,膝关节踝关节运动等。 ) 学 3、复习小碎步跑动,为带球训练作准备。 内 触球次数。5、进行带球接力比赛。 2、分成三队进行往返赛跑比赛,使热身充分。 4、发放足球进行分组带球

二年级足球教学计划

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北三小学二年级足球课程教学计划第 1 课时

第 2 课时 教 1、增加对于足球的了解 学 2、带球训练 主 项 教 增强对于足球的基本认识,提升兴趣,熟悉教练员。 学 目 标 教 米,健身操:头部、扩胸、腰部运动,弓步压腿、测压,膝关节踝关节 学 2、分成三队进行往返赛跑比赛,使热身充分。 内 4、发放足球进行分组带球练习,适当纠正带球方式,并挑选优秀同学示 容 5、进行带球接力比赛。6、收球,进行放松训练。 范。 3、教授小碎步跑动,为带球训练作准备,之后讲授运球方法。 运动等。 ) 1、按照第一节课的队形,由代理小队长带领进行热身运动。 (慢跑 200

注 1、慢跑时注意速度,在之间适当安排饮水时间。 意 2、带球训练中暂时不区分正脚背外脚背方式,以增强球感为 事 主。 项 3、以鼓励为主。 备 注

第 3 课时 教 1、增加对于足球的了解 学 2、带球训练 主 项 教 增强对于足球的基本认识,提升兴趣,熟悉教练员。 学 目 标 教 头部、扩胸、腰部运动,弓步压腿、测压,膝关节踝关节运动等。 ) 学 3、复习小碎步跑动,为带球训练作准备。 内 触球次数。5、进行带球接力比赛。 2、分成三队进行往返赛跑比赛,使热身充分。 4、发放足球进行分组带球

经典诵读二年级上册 - 图文

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致同学们

这是一条经典文化的长河。从这里,你将进入文学、历史、哲学,进入祖国传统文化的圣殿;你将从中细细品味社会和人生,获得成长的自信和快乐,获得人生的智慧和力量!

我校开展的小学生经典诵读教育,其目的就是要让我们这些孩子在最关键的少年时段,通过诵读古今中外的经典篇章,使其天赋与潜能在轻松愉悦中得到最大限度的发展,同时又能达到学习语言、培养情趣以及提升素质、奠定人文底蕴的综合目的,使我们日益变得知书达理、善良聪慧和乐观坚定。记忆一些永恒的经典作品,将会对我们的一生产生极其重大的作用。因此,诵读国学经典确实是一种适合我们小学生的最简洁最有效的教育方式!

同学们,在金秋时节,让我们继续学习传统启蒙读物。 相传,南北朝时期,梁武帝命人从王羲之的书法中,拓出一千个不重复的字,对大臣周兴嗣说:“你替我把这些字编成一篇韵文吧,不许多一个字,也不许少一个字。”周兴嗣接到命令后,苦苦思索,费尽心思,用一夜的时间编出了一篇合辙押韵的文章----《千字文》。第二天,他的头发和胡须全白了。

本册主体课文就是《千字文》。它内容丰富,包罗万象,涉及

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天文地理、地理、农业、气象、物产、历史以及个人修养等多方面的知识,堪称一部微型的“百科全书”。同时,它脉络清晰,文采飞

五年级国学经典诵读计划

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五年级国学经典诵读计划

白北关小学 张爱香

国学经典诵读,在许多方面对孩子的教育成长起着很重要的作用:有利于培养孩子高尚的道德情操;可以明显、快速地增加识字量;能显著提高孩子的记忆能力;大大提高了孩子的文化素养;促进了学校、家庭的和谐;国学经典诵读是培育优秀子女的法宝,是中华民族走向复兴的重要武器。为了更好落实教育局“国学经典诵读计划”,传承中华民族五千年古诗文经典文化,汲取传统文化的精髓,繁荣校园文化,丰富学生的语文学习生活,本班特制定本学期的诵读计划如下:

第一周 学习第一单元 古典诗词专题诵读:蝶纷飞 1、2、3首古诗。 第二周学习 国学经典诵读:蒙学经典 增广贤文(七)。 第三周学习第二单元第 5、6、7 首古诗 。 第四周学习增广贤文(八)。

本学期我们五年级学习 蒙学经典准备达到的目标是:①能够正确、流

小学二年级经典童谣诵读

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精心整理

匆匆来到小鱼塘。 二年级经典童谣诵读 1、大骆驼 骆驼骆驼志气大, 风吹日晒都不怕。 走沙漠,运盐巴, 再苦再累不讲话。 2.冬 冬天到,喜鹊叫, 朵朵雪花像鹅毛, 松树、柏树绿油油, 腊梅、水仙开得好, 雪下麦苗眯眯笑, 冬眠动物睡大觉。 3.雪花 千朵花万朵花, 开在蓝天下, 飘飘飘洒洒洒, 飞向大地妈妈, 温暖着地下的, 许多嫩嫩春芽, 为孩子带来了, 无数冬的童话。 4.堆雪人 堆呀堆,堆雪人, 圆圆脸儿胖墩墩。 大雪人, 真神气, 站在院里笑眯眯。 不怕冷, 不怕冻, 我们一起做游戏。 5.冬爷爷 冬爷爷,走得忙, 来到鱼塘变魔术, 空手安上玻璃窗。 鱼儿住进水晶宫, 不怕风吹不受凉。 6.九九歌 一九二九不出手, 三九四九冰上走。 五九六九,阳坡看柳。 七九河开,八九雁来, 九九无凌丝。 九九加一九, 耕牛遍地走。 7.小云骑牛去打油 小云骑牛去打油, 遇着小友踢皮球, 皮球飞来吓了牛, 摔下小云撒了油 8.扁担长板凳宽 扁担长, 板凳宽, 扁担绑在板凳上, 板凳偏要绑在板凳上。 也不知扁担绑在了板凳上, 还是板凳绑在了扁担上。 9.拍手歌 你拍一,我拍一, 天天早起练身体。 你拍二,我拍二, 天天都要带手绢。

二年级科学下册教学计划

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二年级科学下册教学计划

  教材解读

  二年级下册教科书由“磁铁"和“我们自己”两个单元组成,其中“磁铁”单元7课,“我们自己”单元6课,还有一个“科学阅读”内容,两个单元合计13课,原则上每课需1课时来完成教学。

 

  1.“磁铁”单元

  本单元的7课课题分别是:《1.磁铁能吸引什么》,《2.磁铁怎样吸引物体》,《3.磁铁的两极》,《4.磁极与方向》,《5.做一个指南针》,《6.磁极间的相互作用》,《7.磁铁和我们的生活》。其中,1-2课研究的是磁铁能吸引怎样的物体以及怎样吸引,3-6课研究的是磁铁两极的特点以及指南针的制作,第7课是本单元的总结课。

  本单元的学习线索有两条,分别是“磁铁与周围物体之间的作用”和“磁铁两极的特性”,这两条学习线索贯穿整个单元。学生在趣味化的探究中观察与交流磁铁的特性,了解磁力能使两个不接触的物体产生相互作用,认识指南针的结构、功能和原理,利用磁铁的性质创造性地制作指南针以及磁铁玩具,从而获得丰富的感性认识。在教学中