四年级下册八单元作文

四年级下册语文第八单元作文备课

一、习作要求：

1.除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有写的内容 2.这次习作就让我们自由表达。可以结合本组课文的学习，写一些听别人或给别人讲的故事的情景；可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一些自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事进写进习作??总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。

3.在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚。 4。本次习作没有规定特别具体的内容，更没有限定形式，完全由学生自己决定，写想写的内容。 · 可以写一些听别人或给别人讲的故事的情景； · 可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；

· 可以写一些自己的梦想或希望； · 可以把自己关注的人和事写进习作?? 教学目标：

1。确定自己想写的内容（我喜欢的??）

2。自由地表达自己想写的内容，可以用不同的形式 3‘写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料 一、前作文：未成曲调先有情

四年级下册语文第四单元作文（篇一）

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。火车站顿时变成了废墟，地上满是炸碎的火车碎片；木桥已经被炸得惨不忍睹；铁轨被炸得只剩下一小段；远处的房子也被炸得只剩下残核。 有一个小男孩，他坐在废墟中无助的哭着。孩子的父亲和母亲呢？原来，孩子的父亲在抗日战争中壮烈牺牲了，孩子的母亲则在火车快倒下时，母亲将孩子用手送出去，自己却被压在了火车下面。小男孩的衣服破破烂烂的，他那凄惨的哭声让人听着瑟瑟发抖。 过了一会儿，小男孩的哭声引来了日本侵略者，日本侵略者残忍的夺去了孩子的生命。 战争使多少无辜的人们的失去了生命，战争是多么的可怕，当日本侵略者残忍的夺去小男孩的生命，难道他们连一个小孩都不放过吗？我希望，我期盼：让“和平之花”不再受伤害，让和平之神快点到来吧！

四年级下册语文第四单元作文（篇二）

一九三七年八月二十八日，日本侵略者用轰炸机炸毁了上海火车南站，“轰隆—轰隆”，“呜—呜”，只听见房屋倒塌声，长长的警鸣声。日本轰炸机肆无忌惮地飞在上海火车南站盘旋着，呼啸着，投下一枚枚罪恶的炸弹。

我是一名记者，今天我正要去采访一位爱国人士，正经过上海火车南 站，看见了这惨不忍睹的一幕。我冲进火车站里，原本川流不息，人山人

语文S版四年级下册第八单元检测题

班级 姓名 分数 一、判断题（5分）

1、屈原是战国时期秦国著名的诗人。（ ） 2、农历五月初五是我国的传统节日。（ ）

3、“乔像闪电一样朝一扇窗户冲过去。”这句话运用了夸张的修辞手法（4、《芙蓉楼送辛渐》这首诗的作者是李白。（ ） 5、西门豹把巫婆丢进了河里。（ ）

二、看拼音，写词语(10分)

lú huǒ chún qīng cuò shī yánɡ yì chén jìn bì gōng bì jìng ɡē sònɡ chuán sòng pèi dài 三、比一比，组成词。（5分）

浸( ) 俗( ) 驾( ) 措( ) 戴( ) 侵( ) 欲( ) 骂( ) 错( ) 截(

第八单元教材分析

教材分析：

本组教材的专题为“故事长廊”，安排的都是古今中外的经典故事。本组教材编排了两篇精读课文《寓言两则》、《普罗米修斯》，两篇略读课文《文成公主进藏》、《渔夫的故事》，以及一个“语文园地八”。

《寓言两则》中的《纪昌学射》告诉我们学习要打好基础；《扁鹊治病》则告诉我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，善于听取别人的意见。

《文成公主进藏》突出了文成公主对民族团结、共同发展做出的贡献。

《普罗米修斯》盛赞了为人类盗取火种、大义凛然、无所畏惧的英雄普罗米修斯。

《渔夫的故事》展示了人类智慧的巨大力量。

这一篇篇充满人文色彩、语言风格迥异的故事，一定会充分调动起学生的阅读兴趣，拨动学生的心弦，丰富学生的语言积累。教学本组课文，要充分注意到题材的特点，重点引导学生多度、多讲，读中感悟，体会故事蕴含的哲理和情感。学习简要概括故事的内容，练习讲故事，再以课文为出发点，把学生的目光引到课外阅读中去，引导他们大量阅读民间故事、寓言故事和神话故事，进一步激发读书的兴趣。

“语文园地八”共编排了“口语交际·习作”“我的发现”“日积

月累”“趣味语文”五个栏目，让学生通过一系列的活动掌握阅读方法，感悟祖国语言的无穷魅力。 学情分析：

本组以“

四年级下册第七单元课内阅读

第25课《两个铁球同时着地》 1、伽利略是 ；亚里士多德是 。

罗丹是 。伽利略在 过程中，表现出 精神，艺术家罗丹在工作时表现出 。 2、亚里士多德曾经说过：“ 。”伽利略对此产生了怀疑。伽利略带着这个疑问 做了 试验。（填上的词说明伽利略 的态度。）

3、伽利略右手拿着一个 ，左手拿着一个 ，两个铁球同时脱手，从空中落下来。人们所看到的是 ，这个实验证明了铁球往下落的 跟 没有关系。

四年级下册第七单元课内阅读

第25课《两个铁球同时着地》 1、伽利略是 ；亚里士多德是 。

罗丹是 。伽利略在 过程中，表现出 精神，艺术家罗丹在工作时表现出 。 2、亚里士多德曾经说过：“ 。”伽利略对此产生了怀疑。伽利略带着这个疑问 做了 试验。（填上的词说明伽利略 的态度。）

3、伽利略右手拿着一个 ，左手拿着一个 ，两个铁球同时脱手，从空中落下来。人们所看到的是 ，这个实验证明了铁球往下落的 跟 没有关系。

第一单元：春姑娘到校园

春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，

给校园增添了无限生机。

一进校门，一阵清香迎面扑来。原来是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。走近些，它露出了粉红粉红的小脸儿，再往旁边看，几棵亭亭玉立的不知名的黄色的小花争奇斗艳，似乎在比谁更漂亮。大花坛的边上，一圈锯齿形的小树把花坛围了个水泄不通，像护卫一样保护着花。花坛中央，“野火烧不尽，春风吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了绿色。

我向前走去，下了几步台阶就来到篮球场。升旗台旁，几棵威武的柏树端正地站在那里，很有气势。仔细一看，它的叶子像毛毛虫，枝上带着细细的刺。一阵风吹过它们就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。

站在升旗台上往下望，运动场上有一棵参天大树，可能年龄比我大得多吧！春姑娘拂袖而过，把树爷爷的衣服变成了翠绿色，虽说树爷爷身子凹凸不平，但是还有可爱的小鸟在上面建巢。天天给年迈的树爷爷唱歌，连春姑娘都看笑了！

自从春姑娘来了以后，校园里焕然一新。春姑娘，你可真会变魔术啊！

1

第二单元：向爸爸妈妈说说心里话

亲爱的爸爸、妈妈，你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我

培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里话

四年级下册中的八篇作文

一、（１）写一写校园中的一处景物 （２）写一写发生在校园里的难忘的事 二、xx，我想对你说

三、（１）大自然给我们的启示 （２）自己了解到的发明创造的事例 四、看图写文

五、主题为“热爱生命”的习作 六、写一写对乡村生活和田园生活的感受 七、我敬佩的一个人 八、自由写作

八篇习作的写作要求： 一、（１）写一写校园中的一处景物 （２）写一写发生在校园里的难忘的事 习作要求：

１、我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。

２、让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。

３、如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。

二、xx，我想对你说 写作要求：

１、在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！

２、例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；小伙

苏教版小学四年级下册语文单元作文

苏教版小学四年级下册语文第一单元作文教学设计习作1教案

教材分析：

《习作一》要求学生写建议，春节来了，建议班级举行一次春游活动，去哪里好，把自己的意见写出来。看谁的理由充分。为了使大家更好地了解自己介绍的地方，还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。 训练目标：

1．引导学生留心身边景色美丽的地方，并抓住该处景物的特点写具体。

2．读例文，感知建议的内容与基本特点，了解建议的写法，并写一篇关于春游的建议。 训练准备：

1．课前留心观察生活中美丽的地方，有条件地可拍摄或者画下来。 2．收集自己去过的并认为很美的景点的门票或其它资料。 教学时间：3课时 第一课时（指导课）

一、导入新课，激发习作兴趣： 1、描绘美丽的春天：

同学们，春姑娘迈着轻盈的脚步，向我们走来了。瞧，路边的柳树冒出了嫩绿的新芽；公园草地上的小草也悄悄钻出地面，露出了新绿；天上飞来了从南方匆匆赶来的叽叽喳喳的燕子。这一切都在告诉我们：春天到了！（可以借用第二课与第三课一些写春天的优美语句作为本次教学的导语部分） 2、讨论：

如果我们能一起来到一个景色优美的地方，领略一下春光的美好，那该多好啊！现在机会来了，如果老师让你提出大家一起去春

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小学语文四年级下册第八单元作文范文400字

一本好书，会给我们带来无穷无尽的知识和快乐。小编收集了小学语文四年级下册第八单元作文范文400字，欢迎阅读。

小学语文四年级下册第八单元作文范文400字【一】

“读过一本好书，像交了一个益友。”“书是人类进步的阶梯。”一本好书，会给我们带来无穷无尽的知识和快乐。现在，我就向大家推荐一本书《小公主》。

《小公主》主要讲述了一个十分聪明可爱的名叫莎拉。克鲁的女孩，虽然出身在一个富贵之家，可是从小失去了母亲。在父亲的百般呵护下，小莎拉生活得自由自在。七岁的时候，父亲把她送进了伦敦的一所女子学校就读。由于家境富裕，莎拉理所当然地被势利又自私的校长视为学生的荣耀，受到特别优待，成为集万千宠爱于一身的“小公主”。可好景不长，莎拉的父亲由于事业失败，