四年级上册数学错中求解问题

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四年级数学错中求解(乘除法)

标签:文库时间:2025-01-31
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四年级数学·错中求解(乘除法)

1、小明在计算除法时,把被除数1350写成1305,得到的商是52,余数是5,正确的商应该是多少?

2、大刚在计算除法时,把被除数7140写成1740,结果得到的商是49,余数是25,正确的商应该是多少?

3、小伟在计算除法时,把除数210错写成21,结果得到的商是150,正确的商应该是多少?

4、小星在做有余数的除法时,把被除数567错写成521,这样商比原来少了2,而余数正好相同。请你算出这道题的除数和余数各是多少?

5、小乐在计算有余数的除法时,把被除数385错写成835,这样商比原来多了30,而余数正好相同。求这道除法算式的除数和余数。

6、小欣在计算有余数的除法时,把被除数172错写成137,这样商比原来少3,余数比原来多1,。求这道除法算式的除数和余数。 7、晓晓在计算两位数乘两位数时,把一个因数的个位数6错写成9,结果得936,实际应为864,这两个因数各是多少? 8、冰冰在计算两位数乘两位数时,把一个因数的十位数5错写成3,结果得432,实际应为672,这两个因数各是多少?

9、贝贝和乐乐做同一道乘法题。贝贝将一个因数的个位数4错写成1,得

四年级数学错中求解(加减法)

标签:文库时间:2025-01-31
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四年级数学·错中求解(加减法)

1、小李在计算两个数相加时,把一个加数个位上的7错写成1,把另一个加数百位上的2错写成3,所得的和是2003,原来两个数相加的正确答案是多少?

2、豆豆在计算加法时,把一个加数个位上的6错写成9,把另一个加数百位上的8错写成3,所得的和是637,正确的和应该是多少?

3、大刘在计算加法时,把一个加数十位上的5错写成3,把另一个加数个位上的6错写成2,所得的和是374,正确的和应该是多少?

4、小丁在计算加法时,把一个加数百位上的0错写成8,把另一个加数十位上的1错写成7,所得的和是3123,正确的和应该是多少?

5、大明做题时,把被减数个位上的3错写成8,把十位上的6错写成0,这样算的差是200,正确的差是多少?

6、小斌做题时,把减数十位上的9错写成6,把被减数百位上的3错写成8,这样算的差是806,正确的差是多少?

7、小圆做题时,把被减数个位上的3错写成5,把十位上的1错写成7,这样算的差是201,正确的差是多少?

8、大华做题时,把被减数个位上的8错写成0,把十位上的6错写成2,这样算的差是513,正确的差是多少?

参考答案: 1、1909

四年级奥数-错中求解练习题

标签:文库时间:2025-01-31
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四年级奥数-错中求解练习题

1. 小丽在计算除法时,把除数530末尾的0漏写了,得到的商是40。正确的商应该是多少?

2. 小军在计算有余数的除法时,把被除数208错写成268,结果商增加了5,而余数正好相同。正确的除数和余数是多少?

3. 李晓在计算两位数乘两位数的题目时,把一个因数十位上的3误当作8,结果得2150,这道题的正确积应是900。这两个两位数各是多少?

4. 两个数相乘,如果一个因数增加3,另一个因数不变,那么积增加18;如果一个因数不变,另一个因数减少4,那么积减少200。原来的积是多少?

5. 13,小敏在做两位数乘两位数的题时,把一个因数的个位数字5误写成3,得出的乘积是552;另一个学生却把这个5写成8,得出的乘积是672。正确的乘积是多少?

6. 小王、小张、小李在一起,一个是农民,一个是工人,一个是战士。他们都穿着便装,现在知道:小李比战士的年龄大;小王和农民不同岁;农民比小张的年龄小。请问:三人的职业各是什么?

7. 某校五年级的三个班举行羽毛球混合双打表演,每班男、女生各出一名,男生是甲、乙、丙,女生是A、B、C.规定同班的男、女生不能配对,且每场比赛中配对的选手各不相同.已知:第一盘

小学四年级上册数学易错典型题选

标签:文库时间:2025-01-31
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1、四年一班买了三种故事书,每种14本,交给收银员340元,找回4元,平均每本书多少元?

2、一本书共174页,小明每天看26页,几天可以看完?

3、李阿姨带100元去买面包,买了16袋面包,还剩4元,每袋面包多少元?

4、学校分配104棵树的植树任务,26名同学参加,平均每人植几棵?列式是( )

把26看作20,先试商( ),结果商( ); 把26看作30,先试商( ),结果商( ); 把26看作25,先试商( ),结果商( )。 5、师大附小四、五月份共节水183吨,平均每天节水多少吨?

6、有48名同学为灾区儿童捐书,先捐了96本,后来又捐了144本,平均每人捐多少本?(综合算式)

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7、四年一班有32人,在18天里共植85棵杨树和59棵柳树,平均每天植树多少棵?

8、李明在做除法时,把除数67看成了76,结果商是8,正确的商和除数各是多少?

9、一本书有240页,小芳每天看两页,大约需要几个月?(一个月按30天算)

10、∠1+35°的和是一个直角,∠1=( )

11、把半圆分成180等份,每一份所对的角的大

四年级上册数学 答案

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一、 四则混合运算(一)

第一课时 (30分钟 )

开心起点(例1、例2,练习一第1~3题)

1.知识宫探秘。

(1).在没有括号的混合运算的算式里,如果只有加减法,或只有乘除法,要按( 从左到右的顺序依次计算 )。

(2).在没有括号的两步混合运算的算式里,如果既有加减法,又有乘除法,要先算(乘除法),后算(加减法)。

(3).在127+560÷8中,应先算( 除法 ),再算( 加法 )。

(4).在187÷11×9中,应先算( 除法 ),再算( 乘法 )。

(5).512与304的和是8的( 102 )倍。 2.火眼金睛。(对的打“√”错的打“×”) (1).四则混合运算的运算顺序先乘后除,先加后。………………………………………( ╳ ) (2).将100-72=28和28÷4=7列成综合算式是100-72÷4=7.…………………………( ╳ ) (3).计算15×6÷2时,要先算乘法,后算除法。…………………………………………( √ ) (4).990-990÷9=0÷9=0……………( ╳ ) (5).35×8÷35×8=1…………………( ╳ ) 3.计算下面各题。

62+12×6 1

四年级上册数学 答案

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一、 四则混合运算(一)

第一课时 (30分钟 )

开心起点(例1、例2,练习一第1~3题)

1.知识宫探秘。

(1).在没有括号的混合运算的算式里,如果只有加减法,或只有乘除法,要按( 从左到右的顺序依次计算 )。

(2).在没有括号的两步混合运算的算式里,如果既有加减法,又有乘除法,要先算(乘除法),后算(加减法)。

(3).在127+560÷8中,应先算( 除法 ),再算( 加法 )。

(4).在187÷11×9中,应先算( 除法 ),再算( 乘法 )。

(5).512与304的和是8的( 102 )倍。 2.火眼金睛。(对的打“√”错的打“×”) (1).四则混合运算的运算顺序先乘后除,先加后。………………………………………( ╳ ) (2).将100-72=28和28÷4=7列成综合算式是100-72÷4=7.…………………………( ╳ ) (3).计算15×6÷2时,要先算乘法,后算除法。…………………………………………( √ ) (4).990-990÷9=0÷9=0……………( ╳ ) (5).35×8÷35×8=1…………………( ╳ ) 3.计算下面各题。

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四年级上册数学 答案

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一、 四则混合运算(一)

第一课时 (30分钟 )

开心起点(例1、例2,练习一第1~3题)

1.知识宫探秘。

(1).在没有括号的混合运算的算式里,如果只有加减法,或只有乘除法,要按( 从左到右的顺序依次计算 )。

(2).在没有括号的两步混合运算的算式里,如果既有加减法,又有乘除法,要先算(乘除法),后算(加减法)。

(3).在127+560÷8中,应先算( 除法 ),再算( 加法 )。

(4).在187÷11×9中,应先算( 除法 ),再算( 乘法 )。

(5).512与304的和是8的( 102 )倍。 2.火眼金睛。(对的打“√”错的打“×”) (1).四则混合运算的运算顺序先乘后除,先加后。???????????????( ╳ ) (2).将100-72=28和28÷4=7列成综合算式是100-72÷4=7.??????????( ╳ ) (3).计算15×6÷2时,要先算乘法,后算除法。????????????????( √ ) (4).990-990÷9=0÷9=0?????( ╳ ) (5).35×8÷35×8=1???????( ╳ ) 3.计算下面各题。

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四年级上册数学青岛版数学经典:植树问题

标签:文库时间:2025-01-31
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植树问题

植树问题通常是指沿着一定的路线植树,这条路线的总长度被树平均分成若干段(间隔),由于路线的不同、植树要求的不同,路线被分成的段数(间隔数)和植树的课数之间的关系就不同。他们中都隐藏着总数和间隔数之间的关系问题,我们就把这类问题统称为植树问题。

什么是植树问题呢?植树问题是一类颇受欢迎的趣味几何问题。它的本质是点和线的关系问题。

植树问题有一个最具有代表性的问题:有10棵树,每行种4棵,问最多可种几行?

大家会发现上面这道题的答案是一个正五角星。

植树问题不但我们大家都很喜欢,连著名的物理学家牛顿先生也非常感兴趣,他也为我们留下了两道经典的小题。

1、9棵树栽9行,每行栽3棵,如何栽? 2、9棵树栽10行,每行栽3棵,如何栽?

这两个图形很奇特,唯美。不过答案可不是唯一的。植树问题发展到19世纪,产生了一个最经典也是最值得探讨的问题。数学史上有个20棵树问题,几个世纪以来一直享誉全球,不断给人类智慧的滋养,聪明的启迪,伴随人类文明几个世纪,点缀装饰于高档工艺美术的百花丛中,美丽经

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久不衰、与日俱增且不断进步,不断发展,在人类文明的进程中更加芬芳娇艳,更加靓丽多采。20棵树植树问题,源于植树,升华在数学上的图谱学中,图谱

人教版四年级上册数学概念

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四年级上册数学概念

1、10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。

2、在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

3、(1)先读万级,再读个级;

(2)万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;

(3)每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。

4、先写万级,再写个级;哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。

5、位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高数位上的数相同,就比较下一个数位上的数。

6、有时为了读写方便,把整万的数改写成用“万”作单位的数。 7、求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”要看省略的尾数部分的最高位的数是小于5还是大于或等于5。

8、表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…都是自然数。一个为题也没有,用0表示,0也是自然数。所有的自然数都是整数。

最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。 9、10个一亿是十亿;10个十亿是一百亿;10个一百亿是一千

亿。

10、每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方

人教版四年级上册数学作业

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人教版四年级上册数学作业 1次

一、 填空。

1、一个十位数,最高位是( )位,一个数的最高位是千亿位,这个数是( )位数。

2、一个数由8个百亿,6个亿,7个千万,5个百组成,这个数写作( ),读作( )。

3、每相邻两个计数单位之间的进率都是( ),这种计数法叫( )计数法。 4、算盘的一个上珠表示( ),一个下珠表示( )。

5、计算器上( )是清除键。OFF是( )键,( )是开关清屏键。 二、口算。

30×60= 25×4= 68÷4= 39×42≈ 48+15= 100-39= 150×6= 22×49≈ 三、竖式计算。

127×38= 709×14= 280×15= 360×60=

四、一块长方形地,面积是427平方米,宽是7米,如果长不变,宽增加到39米,扩建后的土地面积是多少平方米?

五、一件上衣98元,一条裤子65元,老师要