高中生物选修二第一章测试题

走进细胞测试题,题目典型,覆盖面广

高一生物周末检测题

一、选择题（共30个）

1．下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ）

A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成 B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活

C．草履虫会逃避有害刺激 D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代

2．下列四种疾病的病原体不具有细胞结构的是( )

A．肺结核 B．破伤风 C．甲型流感 D．细菌性痢疾

3．细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是( )

A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的

B．地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物

C．除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的

D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同

4．(2011·合肥模拟)“达菲”(又名磷酸奥司他韦)，是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药能抑制流感病毒表面的一种蛋白质——神经胺酶的作用，从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。下列判断正确的是( )

A．“达菲”能阻止甲型H1N1病毒在人体细胞内的繁殖

B．“达菲”能阻止甲型H1N1病毒在人体细胞间扩散

C．“达菲”能使甲型H1N1

高一年级生物学科《分子与细胞》第一章

试题检测参赛试卷

学校 卧龙寺中学 姓名 刘社莲

一、选择题(每小题2分，共60分)

1．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是 （ ）

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

2．SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的( )

A．肝部细胞 B．肺部细胞 C．淋巴细胞 D．血细胞

3．下列有关病毒的叙述中，正确的是( )

A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构 B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞

C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 D．在人工配置的培养基上就能培养病毒

4. 人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是（ ）

A. 神经调节功能 B. 血液循环功能 C. 内分泌功能 D. 免疫功能

5. 由细胞形成组织必须经过（ ）

A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞进化 D. 细胞生长

6. 脑中有很多神经组织，心脏中的肌肉主要为心肌，这一事实说明了（ ）

A. 器官都是由一种以上基本组织构成 B. 器官都

第 1章

人体的内环境与稳态

高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练

生物

[展示考纲考频] 稳态的生理定义(Ⅱ)[☆☆] 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司菜 单 隐 藏

高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练

生物

一、体液与内环境 细胞内液：存在于细胞内，约占2/3 1.体液 细胞外液：存在于细胞外，约占1/3

山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司菜 单 隐 藏

高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练

生物

二、血浆的成分与本质

1.血浆的成分

2.本质：是一种盐溶液，类似于海水，反映出生命起源于海洋。 [巧记助学] 内环境成分的记忆口诀

营养废物和气体，激素抗体与递质，胞内物质都不是，血浆血红要分清。

山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司

菜 单

隐 藏

高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练

生物

三、内环境的理化性质及作用 1.渗透压：指溶液中溶质微粒对水分子的 吸引力 。 溶 液 渗

第 1章

人体的内环境与稳态

高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练

生物

[展示考纲考频] 稳态的生理定义(Ⅱ)[☆☆] 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司菜 单 隐 藏

高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练

生物

一、体液与内环境 细胞内液：存在于细胞内，约占2/3 1.体液 细胞外液：存在于细胞外，约占1/3

山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司菜 单 隐 藏

高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练

生物

二、血浆的成分与本质

1.血浆的成分

2.本质：是一种盐溶液，类似于海水，反映出生命起源于海洋。 [巧记助学] 内环境成分的记忆口诀

营养废物和气体，激素抗体与递质，胞内物质都不是，血浆血红要分清。

山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司

菜 单

隐 藏

高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练

生物

三、内环境的理化性质及作用 1.渗透压：指溶液中溶质微粒对水分子的 吸引力 。 溶 液 渗

第一章错题回顾

1 右图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型均为AA的概率是

A．0 B．1/9 C．1/3 D．1/16

2．下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是（ ） ①鉴别一只白兔是否为纯合子 ②鉴别一株小麦是否为纯合子 ③不断提高水稻品种的纯合度 ④鉴别一对相对性状的是显隐性关系 A.杂交、测交、自交、测交 B.测交、自交、自交、杂交

C.杂交、测交、自交、杂交 D.测交、测交、杂交、自交 3．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是

①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉 ⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔离 ⑦授粉后自然发育 A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥

4．一杂合子(Dd)植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是

A．1∶1∶1 B．4∶4∶1 C．2∶3∶1 D．1∶2∶1

5．(2013·南昌模考Ⅰ)某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶

AB∶ab＝1∶2∶3∶4，若该生物进行自交，

本套试题覆盖选三所有内容,难易程度适中,既重视基础知识又重视学生能力的培养

选修3专题训练题

第I卷（选择题，共50分）

一、选择题：本题包括50小题，每题1分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。

1．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( )

A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶

C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒

2．人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是

A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B.有利于对目的基因是否导入进行检测

C.增加质粒分子的分子量 D.便于与外源基因连接

3. 有关基因工程的叙述正确的是 （ ）

A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成在细胞内完成

C.质粒都可作运载体 D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料

4．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是 ( )

A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接

B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录

C．一种DNA限制

高中生物选修3试卷

说明： 1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。第Ⅰ卷占76分；第Ⅱ卷占24分。

全卷共100分，考试时间60分钟。

2、答第Ⅱ卷前，考生必须将自己的试室、考号、班级、姓名填写在密封线左边

的空格内。

3、考试结束时，将第Ⅱ卷答题卷交回。

第Ⅰ卷

一、 单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分) 1．下列关于基因工程的叙述中，不正确的是（ ） A．基因工程又叫重组DNA技术 B．重组DNA是在体外进行的

C．基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物 D．基因工程是现代生物技术的核心

2．下列关于质粒的叙述，正确的是（ ） A、质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 B、质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子 C、质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制 D、细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的 3．基因治疗是指（ ）

A、把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B. 对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的

本套试题覆盖选三所有内容,难易程度适中,既重视基础知识又重视学生能力的培养

选修3专题训练题

第I卷（选择题，共50分）

一、选择题：本题包括50小题，每题1分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。

1．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( )

A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶

C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒

2．人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是

A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B.有利于对目的基因是否导入进行检测

C.增加质粒分子的分子量 D.便于与外源基因连接

3. 有关基因工程的叙述正确的是 （ ）

A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成在细胞内完成

C.质粒都可作运载体 D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料

4．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是 ( )

A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接

B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录

C．一种DNA限制

2012届 高考总复习·生物

生物

必修1 分子与细胞

第一章 最基本的生命系统(细胞)

及其分子组成 检测卷

(测试时间：90分钟 评价分值：100分)

一、单项选择题(每小题2分，共32分)

1．原核生物DNA的复制、RNA的转录与蛋白质的合成可同时进行的原因是( )

A．没有细胞膜 B．存在特殊核糖体 C．质粒基因表达 D．没有核膜 2．A、B两种物质的关系可用下图来表示的是( )

A．糖原与葡萄糖 B．雄性激素与纤维素 C．核酸与核苷酸 D．激素与蛋白质

3．在生物体内，作为生命活动的体现者，遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，依次为( )

A．糖类、脂质、核酸 B．蛋白质、磷脂、核酸 C．蛋白质、糖类、核酸 D．蛋白质、核酸、磷脂

4．如图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列相关叙述中，不正确的是( )

A．这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞

B．a的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞 C．这些细胞在结构上具有统一性 D．这些细胞在功

2012届 高考总复习·生物

生物

必修1 分子与细胞

第一章 最基本的生命系统(细胞)

及其分子组成 检测卷

(测试时间：90分钟 评价分值：100分)

一、单项选择题(每小题2分，共32分)

1．原核生物DNA的复制、RNA的转录与蛋白质的合成可同时进行的原因是( )

A．没有细胞膜 B．存在特殊核糖体 C．质粒基因表达 D．没有核膜 2．A、B两种物质的关系可用下图来表示的是( )

A．糖原与葡萄糖 B．雄性激素与纤维素 C．核酸与核苷酸 D．激素与蛋白质

3．在生物体内，作为生命活动的体现者，遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，依次为( )

A．糖类、脂质、核酸 B．蛋白质、磷脂、核酸 C．蛋白质、糖类、核酸 D．蛋白质、核酸、磷脂

4．如图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列相关叙述中，不正确的是( )

A．这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞

B．a的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞 C．这些细胞在结构上具有统一性 D．这些细胞在功