小班感统活动教案20篇

活动设计篇

活动名称：《宝宝滚球儿》 适合班级：小班 活动目标：

1、探索多种方法滚球，体验在运动中探索的乐趣。 2、触动全身神经系统的总动员，强化本体感。

3、能双手用力将球向前滚和接住球，发展幼儿的协调能力。 游戏准备：

1、 大笼球人手一个，平衡木、拱门、大滑梯、路障等辅助材料 2、 熟悉儿歌 活动过程： 一 、准备活动：

小动物模仿操 二、基本活动：

1、掌握滚球与接球的方法。

（1）分散追球游戏：幼儿人手一只球，在地面上任意滚动自己的球宝宝并迅速地跑去追球。

（2）趣味游戏：全体幼儿站成大圆圈念儿歌：“大笼球，滚得快，滚给你，滚给他，滚得球儿乐哈哈。”幼儿边念儿歌，教师依次把球滚给每一个幼儿，幼儿再将球滚回给教师??。也可以请幼儿到中间当小老师，和小朋友一起练习滚球。 3、花样滚球：

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活动设计篇

老师：今天，我们可以滚着球宝宝出去旅行，路上要经过一些小桥、山坡、树桩，看谁滚球的方法多。

（1） 幼儿尝试结合器械练习滚球，如：滚球过桥、上下坡、钻洞等。 （2） 幼儿互相交流分享新玩法。 （3） 再次游戏。 三、放松活动：压路机

幼儿并排躺在垫子上，老师用大笼球逐一碾过他们身体的各部位。

活动名称：《我会上下楼梯》 适合班级：小

小班感统游戏教案

【篇一：感觉统合训练游戏集锦】

感觉统合训练游戏集锦 1 兔找家

活动目标：通过活动发展幼儿下肢协调能力，强化脑和脑干的知觉功能；培养幼儿灵敏协调及活泼开朗的性格。

活动准备：平衡台、录音机(磁带)、兔子头饰。开始部分：在音乐伴奏下做准备操。

基本部分：将幼儿分成两组，将平衡台摆成直线练习踩踏，看哪组幼儿踩得稳。将平衡台摆成单、双相隔的直线，如图“口吕口吕”：幼儿双脚开始跳单台，再双脚分开跳双台，游戏数遍，教师巡回指导，注意幼儿跳跃情况，如部分较弱的幼儿可用脚踩踏平衡板。游戏“小兔找家”：幼儿把平衡台放在场地周围，兔妈妈带小兔出去吃青菜，幼儿练习跳跃。兔妈妈说：“狼来了!小兔赶快回家!”让每个幼儿从平衡台上走过，教师帮助能力差的幼儿赶快找到家，不被狼捉到。 结束部分：放松活动。教师：“天黑了，兔妈妈要带小兔回家睡觉了。”幼儿仰卧或俯卧平衡台。 2 小侦察兵

活动目标：幼儿通过听觉判断方向的能力提高前庭功能，发展儿平衡能力和动作的灵敏性；激发幼儿的想像力，

让幼儿积极尝试利用小布袋开展活动的兴趣，并培养幼 儿勇敢、团结友爱的品质。

活动准备：人手一个小布袋、打击乐器、录音磁带。开 始部分：在音乐伴奏下，幼

小班感统游戏教案

【篇一：感觉统合训练游戏集锦】

感觉统合训练游戏集锦

1 兔找家

活动目标：通过活动发展幼儿下肢协调能力，强化脑和脑干的知觉功能；培养幼儿灵敏协调及活泼开朗的性格。

活动准备：平衡台、录音机(磁带)、兔子头饰。开始部分：在音乐伴奏下做准备操。

基本部分：将幼儿分成两组，将平衡台摆成直线练习踩踏，看哪组幼儿踩得稳。将平衡台摆成单、双相隔的直线，如图“口吕口吕”：幼儿双脚开始跳单台，再双脚分开跳双台，游戏数遍，教师巡回指导，注意幼儿跳跃情况，如部分较弱的幼儿可用脚踩踏平衡板。游戏“小兔找家”：幼儿把平衡台放在场地周围，兔妈妈带小兔出去吃青菜，幼儿练习跳跃。兔妈妈说：“狼来了!小兔赶快回家!”让每个幼儿从平衡台上走过，教师帮助能力差的幼儿赶快找到家，不被狼捉到。结束部分：放松活动。教师：“天黑了，兔妈妈要带小兔回家睡觉了。”幼儿仰卧或俯卧平衡台。

2 小侦察兵

活动目标：幼儿通过听觉判断方向的能力提高前庭功能，发展儿平衡能力和动作的灵敏性；激发幼儿的想像力，

让幼儿积极尝试利用小布袋开展活动的兴趣，并培养幼

儿勇敢、团结友爱的品质。

活动准备：人手一个小布袋、打击乐器、录音磁带。开

始部分：在音乐伴奏下，幼儿跟教师学做模仿操。

基本部分：小布袋活动：教师出

小班感统游戏教案

【篇一：感觉统合训练游戏集锦】

感觉统合训练游戏集锦

1 兔找家

活动目标：通过活动发展幼儿下肢协调能力，强化脑和脑干的知觉功能；培养幼儿灵敏协调及活泼开朗的性格。

活动准备：平衡台、录音机(磁带)、兔子头饰。开始部分：在音乐伴奏下做准备操。

基本部分：将幼儿分成两组，将平衡台摆成直线练习踩踏，看哪组幼儿踩得稳。将平衡台摆成单、双相隔的直线，如图“口吕口吕”：幼儿双脚开始跳单台，再双脚分开跳双台，游戏数遍，教师巡回指导，注意幼儿跳跃情况，如部分较弱的幼儿可用脚踩踏平衡板。游戏“小兔找家”：幼儿把平衡台放在场地周围，兔妈妈带小兔出去吃青菜，幼儿练习跳跃。兔妈妈说：“狼来了!小兔赶快回家!”让每个幼儿从平衡台上走过，教师帮助能力差的幼儿赶快找到家，不被狼捉到。结束部分：放松活动。教师：“天黑了，兔妈妈要带小兔回家睡觉了。”幼儿仰卧或俯卧平衡台。

2 小侦察兵

活动目标：幼儿通过听觉判断方向的能力提高前庭功能，发展儿平衡能力和动作的灵敏性；激发幼儿的想像力，

让幼儿积极尝试利用小布袋开展活动的兴趣，并培养幼

儿勇敢、团结友爱的品质。

活动准备：人手一个小布袋、打击乐器、录音磁带。开

始部分：在音乐伴奏下，幼儿跟教师学做模仿操。

基本部分：小布袋活动：教师出

小班感统教案集 项 目 活动名称 活动器材 活动目的 直接目的 最终目的 滑板爬 30*40cm的爬板3~4个。 训练平衡能力、刺激前庭、注意力、触觉及身体协调性的练习。 为将来上小学注意力的集中及日常运动奠定基础。 小、中、大班 导师用用语言导入：“请小朋友走到滑板的正后方，将胸腹部爬在滑板上，双腿并拢——绷直——抬高，头抬高，双手放在滑板的斜上方。” 双手着地，用力使身体向正前方爬行。 可以向左或向右转弯爬行。 结束后将滑板放回原位。 栓绳爬：将一根粗绳，以适当的高度，固定在两端，可采用： A、 爬滑：头抬高、向前、手拉绳带动身体前行。 B、 躺滑：背部躺在滑板上，双腿悬空交叉包绕粗绳，头顶向前，手拉粗绳带动身体前行。 蜗牛爬：原地双手交叉打圈，使身体在原地顺时针或逆时针旋转360度。 内 容 适用班级 语言 /动作/音乐 直行爬 活动过程 曲行爬 结束 器材归位 导入 延伸活动 注意事项 ① 手的姿势应向斜上方，避免危险。 ② 头、腿的姿势：头，抬高且视前方；双腿并拢、绷直。 ③ 拿滑板姿势：手握两边，拇指向内、四指向外。 ④ 导师应蹲下与幼儿交流。 活动后的评估

项

小班幼儿手工教案20篇

小班幼儿手工教案20篇

小班幼儿手工教案（一）：

小班手工活动:撕贴太阳

设计思路：

对于小班的孩子而言，在情绪基本有所稳定的庭走向幼儿园没有多少基础，也没有相应的生活经验，如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓，可能性不大。那么，如何让孩子对美术活动感兴趣，如何让孩子从美术活动中体会到成功感呢？我就选择了《撕贴太阳》这个活动。因为撕纸片活动是比较初级的手工活动，十分适合小班的孩子，太阳对于孩子来说又十分熟悉。让随意简便的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，也是本次活动的设计意图。在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验。我选择了这一活动资料，期望孩子完成的作品有必须的效果，体验成就感，激发孩子们对美术活动的兴趣。

活动目标：

1、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的欢乐。

2、尝试随意画圆并添加光芒。

3、学会均匀撕纸的手工方法，准确的贴在固定的范围内。

活动准备：

1、各种彩纸若干

2、幼儿作画用纸每人一份，油画棒若干。

活动重难点：尝试随意画圆并添加光芒，学会均匀撕纸，准确的贴在固定的范围内。

活动过程：

一、导入

1、此刻天气越来越冷了，怎样才能让我们暖和起来呀？（晒太阳，运动，穿厚点等）

2、可

小班游戏活动教案30篇

游戏活动教案1

活动目标

1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。

2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。

3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备

道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子***个;器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。

游戏玩法

1、听音乐，小矮人出场。教师：小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕?对，我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树!

2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。

3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。

4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当走到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想方法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白

篇一：小班美术活动《有趣的吹画》

活动目标：

1. 练习用吹色的方法作画；2. 发展对色彩的想象力。3. 体验吹画过程中带来的乐趣。

活动准备：

调和好的红色颜料、墨水、吸管、图画纸（活动前分发到每个幼儿的桌上）。

活动过程：

一、引入：出示范画，引起幼儿的兴趣。 ——老师今天要交的本领呀，可神奇了！不过，在揭晓本领之前呢，老师有一幅画要给你们看看。（教师出示范画） ——小朋友们说说看，老师画的是什么呢？（幼：樱桃 、梅花、小苹果……） ——小朋友都说的对。不过啊，老师的这幅画呀是吹出来的。

二、教师示范作画。（注意作画的步骤、重点在于教小朋友用吸管的应注意的嘴型、气息、还有吸管的角度，提醒幼儿要快点吹，不然墨滴就会干掉。）

三、教师请一到两名幼儿上来试试看。应及时发现幼儿的问题，及时纠正讲明。 可将吸管发到每个幼儿手中，跟小朋友一起练习用吸管吹。

四、幼儿操作：

1、请幼儿拿着吸管回到座位上。老师为幼儿的纸上滴几滴墨水。

2、大部分幼儿吹好时分发红颜料给幼儿。（每桌一碟）

3、指导幼儿用吸管点红颜料到墨水吹出的枝干。

五、活动结束后，请幼儿将吸管扔到垃圾桶，将作品放在桌上风干一会儿，幼儿去洗手。

活动结束：对小朋友的画作简单的点评。展示在教室里，也可以让小朋友带回家当

篇一 《小白兔和山洞》

【活动目标】

1、练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能力。

2、具有初步的大胆进行身体活动的能力。

【活动准备】

1、材料及环境创设。

2、观赏我国体操运动员进行体操比赛的录像。

3、录音机1架，艺术体操音乐若干段。

4、高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条，与平衡活动相配套的各种活动器具，如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。

【活动过程】 　　

在场地上出示高度（10-30厘米）宽度（15-20厘米）坡度不一（视具体情况而定）的平衡木，请幼儿扮体操运动员，听音乐，自由选择动作走过平衡木。中间提醒幼儿可不断变化手臂动作，如叉腰，上举，侧平举、抱头、曲臂等，教师一旁观察，哪些幼儿已完全自如地进行活动了，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还不能独立地进行活动，在此基础上，给予幼儿不同的指导和帮助。 　　

教师在每次活动时，除了灵活的随机指导外，还必须有重点指导内容和计划。如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿；第二次是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿；第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿；第四次是指导那些在平衡木上不断变化创新动作的幼儿等，除了器具选择的重点指导外，还要有落实到那些幼儿身上的具体

作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是白话文整理的小班安全活动教案（优秀6篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：幼儿园小班安全教案 篇一

活动目标

知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。

活动准备

故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板。

活动与指导

1、今天老师给小朋友讲―个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。（附后）

2、教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。

3、小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险？

4、如果没有爸爸妈妈带着，自己不能到水边玩，以免掉到水里。

附故事：小猫被淹

小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水清清，哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

篇二：幼儿园小班安全教案 篇二

设计意图:

在幼儿园集体活动中，教师经常会组织幼儿排队走路、做