黄瓜育种程序

《园艺植物育种技术进展》论文

摘要：本文简述了辣椒起源、种质资源、主要性状遗传以及育种手段，对辣椒育种进行了简要概述，为生产利用提供参考。 关键词：辣椒 种质 育种 一、概述 （一）起源

辣椒（pepper），别名番椒、海椒、秦椒、辣茄。因在胎座附近隔膜及表皮细胞中含有辣椒素二具有辛辣味（甜椒除外），是世界性的重要蔬菜和调味品。主产地在印度德干半岛。辣椒原产中、南美洲、墨西哥、秘鲁等地。公元前6500～5000年，在墨西哥中部拉瓦堪山的遗迹中曾有辣椒种子出土；在南美秘鲁公殛前2000年的古墓中，发现干辣椒和栽培种子。辣椒同属植物有27种。其中五个主要栽培种起源于3个不同的中心：墨西哥是Capsicum annum的初级起源中心，次级起源中心是危地马拉；亚马孙河流域是C.chinense和C.Fruteseens的初极起源中心，秘鲁和玻利维亚是C.pendulum和C.Pubescens的初级起源中心。 （二）分布

哥伦布到了北美大陆后发现了不次于胡椒的上等辛香料—辣椒，结果吧比胡椒更为重要的辣椒带回欧洲。1493年传到西班牙，1548年传到英国，16世纪中叶已传遍中欧各国。1542年西班牙人、葡萄牙人将辣椒传入印度。进入17世纪，许多辣

由天津黄瓜研究所所长马德华博士主持承担的《利用生物技术创造黄瓜育种新材料方法研究》课题建立了稳定的黄瓜体细胞再生体系,再生率达80%,并初步建立了黄瓜转基因方法体系。黄瓜未授粉子房培养在国内首次建立了再生植株诱导频率达20%的单(双单)倍体诱导技术体系,具有很大应用潜力。黄瓜单倍体技术的应用,将大大缩短黄瓜育种年限,提高育种效率,并对深入研究黄瓜遗传学

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l溶液染色并镜检，别记录全染、染和不 分半

染花粉数。授粉时，取每一基因型的每一选世代进行自交、交和与亲本回交，获时随杂收

妇

;材料与品种：},,,姊s,,带 ,,,

机取植株各 8株。分别记录雌穗小花数和结实籽粒数。结实率为结实籽粒数与雌穗小花数的比值。结果表明，米近缘种的多数材玉料都能与玉米杂交结实，们的杂种 F它 1均表现出强的杂种优势和光敏反应；缘杂交亲远和性的母本效应较大，与物种间遗传距离且直接相关。

黄瓜育种材料取得新突破由天津黄瓜研究所所长马德华博士主持承担的《用生物技术创造黄瓜育种新材料利方法研究》题建立了稳定的黄瓜体细胞再 课

(物学报 )作

生体系，再生率达 8, O并初步建立了黄瓜转基因方法体系。黄瓜未授粉子房培养在国

一 目的

作物育种从收庥研究品种（种质）资源选配杂交亲本，做杂交（或采用其他育种途径）到对杂种后代进行选择培育，直到最好育成新品种，须通过一系列的工作阶段，即由一系列严密的田间试验所组成。

育种程序是一般包括选种试验和品系（种）比较试验两个阶段，根据工作进行的先后，可细分为原始材料圃、杂交圃、杂种圃、选种圃、初级品系比较试验（即鉴定圃）和品系比较试验圃。

通过对棉花育种程序观察，了解育种程序各个环节设置的目的及工作重点。 二

棉花育种全过程中的各种试验圃 三

参观棉花育种试验区，棉花杂交育种的全过程一般由以下几个内容不同的试验阶段组成。 （一）原始材料圃

种植从国内外征集而来的棉花的栽培种，野生资源（经短日照处理），地方品种及其它具有各种特性的材料，为不同的育种目标提供单一的或综合优良性状的亲本，同时为理论研究提供材料。

种植方式：每份材料种植1-3行，行长7～8尺 棉花为常异作物，因此材料的保纯工作极为重要，一般在棉花的开花盛期自交20～30朵花，由自交铃10个左右，以防生物学混杂 （二）杂交圃

种植在深入研究原始材料的基础上，根据育种目标及亲本选配原则，筛选出来的优良的原始材料，是进行杂交工作的场所。 种植方式与原始材料圃是基本相同

实验一 水稻杂交育种程序参观

一 目的要求

了解水稻育种的程序及各阶段的主要工作。

二 材料和用具

本院水稻育种科研试验田全部材料，笔记本，铅笔。

三 内容说明

水稻育种方法很多，主要参观杂交育种程序。 （一）原始材料圃

种植水稻育种原始材料的地段叫原始材料圃，主要是种植国内外搜集来的原始材料。每年不断地引入新种持，丰富基因库。通过系统观察、细致研究，筛选符合育种目标要求的具有单一的或综合的优良性状的亲本。种植的方法按类型（高杆矮杆、粳稻、灿稻）种植。每份种20-30株，重点材料应每年种植，严防机械混杂，严格保纯，一般材料一室内贮藏能保持其发芽力的情况下，每年分批轮流种植。每年从原始材料圃选出若干材料作亲本的种于新本圃。亲本圃应根据需要分期播种调节花期，加大行距，便于操作。 （二）选种圃

种植杂种后代的地段为选种辅圃 1．杂交一代（F1）

（1）F1的播种：由于杂交所得种子数量少，加之又是米粒，故杂交种子发芽不好，易腐烂。所以杂交种子最好播在塘瓷盘中育苗，然后载于试验田。每一组合栽成一区，一般F1种10-20株左右，复合杂交则F1应有100株以上。在每一个杂交种附近应种亲本和对照品种，均有单本植。

（2）观察记载：记载各重要性状，特殊

名词解释 填空题

判断正误并改错 简答题 综合题

园艺植物育种学 试题库

名词解释 问答题 综述题 一.名词解释： 1. 品种 2. 良种 3. 种质 4. 种质资源 5. 引种 6. 简单引种 7. 驯化引种 8. 群体品种 9. 无性系

10. 无性系品种 11. 自交系品种 12. 杂交种品种 13. 实生群体 14. 遗传力 15. 芽变

16. 自花授粉植物 17. 异花授粉植物 18. 常异花授粉植物 19. 无性繁殖 20. 有性杂交育种 21. 组合育种 22. 回交育种 23. 近缘杂交 24. 远缘杂交

25. 多父本混合授粉 26. 普通配合力 27. 特殊配合力 28. 系谱选择法 29. 轮回亲本 30. 杂交不亲和性 31. 杂种不育性 32. 杂种不稔性 33. 自交 34. 复合杂交

35. 添加杂交 36. 成对杂交

37. 自交不亲和性和自交不亲和系 38. 雄性不育性与雄性不育系 39. 测交种 40. 单交种 41. 双交种 42. 三交种

43. 两用系与保持系 44. 诱变育种 45. 辐射育种 4

水果黄瓜种植方法

一、育苗 1.育苗时间 根据水果黄瓜的生育特性及本地的实际情况，育苗时间在2月中下旬较为适宜。 2.苗床 锯末、煤渣任选一种作为苗床的填充物，将选好的填充物过筛，加入适量的水，在100℃的温度下进行杀毒，10分钟之后捞出控水。使填充物的湿度达到60%～70%即可，然后把填充物均匀地铺在苗床内，厚度20～25厘米。 3.播种 育苗室内苗床温度在25～30℃时进行播种，把种子均匀撤在苗床上，覆盖1～2厘米厚的沙壤土，加盖薄膜，保持湿度。播种后室温始终保持在30℃左右。 4.移栽 ①营养土的配制 营养土的配方较多，视条件而定，原则是要保证营养土有一定的肥力，土质疏松，通气性良好。选择土壤肥沃、前茬没有种过瓜的园土，过筛，再加入发酵过的农家肥，粪与土的比例是4∶6，如果肥力不足可加速效氮肥，每立方米营养土加0.5千克的尿素，不宜多用，以免烧根，尿素和营养土充分拌匀。为防治苗期病害，在营养土中可加入杀菌剂。营养土湿度达到60%左右时，堆成堆，用薄膜盖上，保持2～3天。 ②装袋 选择口径为5～7厘米、高10厘米的塑料钵或纸袋，装入配制好的营养土。 ③

课件

杂交育种与诱变育种

课件

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ————《悯农》唐 李绅

课件

课件

为提高农作物的单产量，获得早熟、抗倒伏、 抗病等性状，科学工作者往往要采取多种育种方 法来培育符合农民要求的新品种，请分析下面提 供的材料，你能根据这些材料设计一套育种方案 吗？

已有的材料：A纯种的高秆(显性)抗锈病(显性)小麦， B纯种的矮秆不抗锈病小麦，C水稻的迟熟种子 非生物材料：根据需要自选

课件

课件

点滴收获之1:杂交育种一、概念： 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中 在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。

二、依据原理：基因重组三、常用方法：杂交 自交 选种 自交

四、优点：五、缺点：

将不同个体的优良性状集中到一个个 体上 育种时间长

课件

用纯种高秆抗病(AABB)小麦与纯种矮秆 不抗病(aabb)小麦培育 矮秆抗病小麦 小麦

.

第一代

p

AABB×aabb↓

亲本杂交

第二代

F1

AaBb↓×

种植F1代，自交种植F2代， (选矮秆、抗病aaB_), 继续自交，期望下代获得 纯合体

第三代

F2

A_B_,A_bb, aaB_,aabb

课件

ⅹ中国黄牛 中 国 荷 斯 坦 牛 荷斯坦牛

课件

资料：航天技术的发展，使人类利用太

《第1节 杂交育种与诱变育种》学案

编写人：王克宣 审核人：朱先平 编写时间： 2012-05-14

【问题探究】

1.请设计培育显性纯合子的植物杂交育种方案；培育隐性纯合子的植物杂交育种方案；培育杂合子植株的育种方案。

2.如果水稻的某迟熟（AA)品种,那么我们有什么好办法快速的获得早熟品种（aa）？试用遗传图解表示。

3.杂种优势是指基因型不同的亲本个体相互杂交产生的杂种第一代，在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等一种或多种性状上由于两个亲本的现象。具有以下特点：杂种优势不是某一两个性状单独表现突出，而是许多性状综合表现突出；杂种优势的大小，取决于双亲的遗传差异和互补程度；杂种优势在F1代表现最明显，F2代以后逐渐减弱。分析杂种优势与杂交育种有何区别？

【学习目标】

1.简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种的优点和不足。 2.举例说出诱变育种在生产中的应用。 3.讨论诱变育种的优点和不足。

4.讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。

5.比较几种育种方法。

【问题导学】：

1.自从人类开始种植作物和饲养动物以来，就从未停止过对品种的改良。传统的育种方法是什么？有哪些优点和缺点？

2. 选择育种的局限性是：只能利用生物在自然环境条件下产生的

课件

杂交育种与诱变育种

课件

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ————《悯农》唐 李绅

课件

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为提高农作物的单产量，获得早熟、抗倒伏、 抗病等性状，科学工作者往往要采取多种育种方 法来培育符合农民要求的新品种，请分析下面提 供的材料，你能根据这些材料设计一套育种方案 吗？

已有的材料：A纯种的高秆(显性)抗锈病(显性)小麦， B纯种的矮秆不抗锈病小麦，C水稻的迟熟种子 非生物材料：根据需要自选

课件

课件

点滴收获之1:杂交育种一、概念： 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中 在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。

二、依据原理：基因重组三、常用方法：杂交 自交 选种 自交

四、优点：五、缺点：

将不同个体的优良性状集中到一个个 体上 育种时间长

课件

用纯种高秆抗病(AABB)小麦与纯种矮秆 不抗病(aabb)小麦培育 矮秆抗病小麦 小麦

.

第一代

p

AABB×aabb↓

亲本杂交

第二代

F1

AaBb↓×

种植F1代，自交种植F2代， (选矮秆、抗病aaB_), 继续自交，期望下代获得 纯合体

第三代

F2

A_B_,A_bb, aaB_,aabb

课件

ⅹ中国黄牛 中 国 荷 斯 坦 牛 荷斯坦牛

课件

资料：航天技术的发展，使人类利用太

园艺作物育种学总论

绪论

1、园艺作物育种学的概念及任务是什么？ 概念：

任务：改进作物的遗传特性

2、举例说明优良品种有什么作用？

增产增收（增加产量、改进品质、延长产品供应期、增强抗逆抗病虫害、适应集约化管理），促进生态环境改善。

3、园艺作物有哪些育种目标？ 适应、整齐、稳定、特异

品质：感官品质、化学品质（营养品质、药用品质、卫生品质）

P.4 种质资源

〃种质：能从亲代传递给子代的遗传物质。 〃种质资源：具有种质并能繁殖的生物体的统称。或遗传资源或基因资源。包括：栽培种、野生种及近缘种，人工创造的种质材料。 〃种质资源的类型及性质分类：地方品种、主栽品种、原始栽培类型、野生近缘种和育种材料 。 〃地方品种：指那些在局部地区内栽培的品种，或古老的农家品种。是长期自然选择和人工选择的结果。特定的适应性和抗逆性强。适合当地特殊的文化和栽培习惯。大多没有经过现代育种技术的改良。具极大遗传价值和育种潜力的种质资源。 〃主栽品种：经由现代育种技术改良过的品种。基因库较狭窄。适应当前新的消费习惯和生产方式。具有较好的丰产性和较广的适应性及抗

逆性。是育种的基本材料。

〃原始栽培类型：具有原始农业性状的类型。是现代栽培作物的原始种或参与种，是经数千