远离危险地带教案

《远离危险》教学设计

【教材依据】 泰山出版社小学品德与社会教材二年级上册第二单元《诚实勇敢的我》第6课《保护我自己》第一个主题《远离危险》。

一、【设计思想】。 本课的主要目的是让学生了解有关生活、学校、路上的安全常识，知道一些自护自救的基本常识，具有初步的自护自救能力，具有初步的安全意识，爱护自己的身体和生命。如何既实现教学目标，又能调动学生学习探究的积极性是广大教师一直努力探索的目标。。 二、【教学目标】 教学目标

1 懂得远离危险，不去危险的地方玩。

2 看到别人在危险的地方玩，及时去制止他们。

三、【教学重难点】 使学生树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全的成长。

四、使学生能自觉不在有危险的地方玩，增强他们自我保护、防止意外伤害的意识。

五、【教学准备】 多媒体、课件、卡纸等 六、【教学过程】 （一）导入新课 1、谈话：同学们，今天老师给大家开介绍一位新朋友，有没有人认识他呢？ （课件展示图片） 谁来告诉大家这是谁？（他是一辆安全警车，让我们远离危险，为我们的安全保驾护航。）板书课题（远离危险）

2、波利今天还给我们带来了一个小视频，想看视频是有要求的：仔细观察，波利给我们带来

长江沿江地带

导入新课：猜灯谜，

导入1. 展示长江旅游的幻灯片各位同学，刚刚你所欣赏到的是我国哪一区域的美丽风光呢？

导入2.根据谜面猜出城市名称：（1）船出长江口 （2）带枪的男人 （3）双喜临门

然后仔细观察谜底答案中几个城市的位置，想一想它们所处地区有什么相同之处？

今天我们就来学习第七章认识不同的地理区域里的第二个区域以河流为纽带的经济区域

首先，我们还是先来复习一下长江的概况。 看图，阅读长江流经地区以及上、中、下游划分。

二学习目标

认识区域位置的范围；认识本区得天独厚的自然条件 长江沿江地带的位置、范围以及自然环境的特征这部分内容大部分都是以前学过的知识，请同学们根据学习目标和学习任务自主和小组合作学习归纳总结，有疑问的地方做标记

（一）阅读P32-33“长江沿江地带自然条件”并看图7-2-1《长江沿江地带地形图》完成：

1、读图，描述长江沿江地带的位置和范围。 2、长江沿江地带主要有哪些省级行政单位。 3、南京、武汉、重庆、攀枝花在分布位置上 有什么共同点。

4、结合图说说长江上游地区和中下游的地形 有什么差异。

地形以平原和低山丘陵为主，平原东西排列，各段宽窄不一。具体来说：上游主要是高原、盆地中下游

篇一：作文：远离危险,珍爱生命

作文:

远离危险，珍爱生命

山东省日照市岚山区巨峰二中 六(3)胡丽 指导教师:祝鹏德

朋友们，在日常生活中，我们身边的不安全因素太多了，危险时时刻刻都在我们的身边。还有很多是人为因素造成的，果我们有了防范意识，就可以避免遭遇危险了。 我曾听过这样一个故事：一个贫穷的母亲和她的两个孩子相依为命。一天，房子突然燃起了火。情急之中，她问孩子：“我们该带上那些东西逃命？”儿子说：“应带上家中唯一的一枚硬币。”女儿说：“要带上衣服、食物。”于是他们便要冲到房间里去找，在浓浓烟雾中，母亲果断地大喊到：“孩子，快跟妈妈走吧，咱们什么都不要，只要保住生命就行啦！”这个故事，让我们明白了：发生火灾时时间就是生命，不要贪恋财物；有了生命，就可以创造财富，有了生命，才会有完美的人生。 安全，对于每一个生命都很重要，而对于我们未成年的朋友们尤其重要。那么遇到危险该怎样防范呢？具体说来应该这样：如果乘坐电梯遇到故障时不要惊慌，可以利用电梯内设置的警报按钮或电话呼救，不要强行打开电梯门，不可以使用硬物敲击、按压操作面板；如果遭遇绑架，不要与歹徒强行搏斗，以免受伤，可以先假装与歹徒合作，然后再伺

机报警或逃跑； 如果夏天在野外中暑时要先转移到

“远离烟草”主题班会教案

初三（1）班 孙逢博 【班会目的】

通过活动，加深同学们对烟的认识和了解，掌握烟草中含有多种对人体有害的物质。知道吸烟对人体健康百害而无一利。教育学生不要染上吸烟的坏习惯，要爱惜身体，远离烟草。

【活动重点】认识香烟的危害，培养学生实践调查、动手能力。 【班会准备】请同学们去商店作调查（调查内容） 1、各种香烟的价格:

2、香烟的主要成分及其危害:

3、去公共场所进行吸烟情况调查:（调查） 4、对家庭成员吸烟情况进行调查:（调查） 5、对调查情况进行分析,得出结论。 【班会过程】 一、导入：

吸烟会污染生活环境，吸烟会损害自己生命，吸烟会影响他人健康。亲爱的同学，如果你觉得吸烟够时尚够成熟，禁不住朋友的劝说吸上第一口，那么，这烟雾就将变成死神的索命符，开始悄悄地跟踪着你。吸烟，百害而无一益，让我们远离烟草！ 二、实验：

为了证明烟雾中确实存在有毒物质，让我们做一个小实验吧！ 实验提示： 1、实验准备

2、进行实验:(1)尼古丁的检验(2)一氧化碳检验 3、根据实验结果

《珍爱生命，远离火灾》安全教案

华蓥市庆华镇小学 袁静

教学目标：

1、让学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义。

2、学习交流火灾发生时应该具备的心理素质，避免惊恐、蛮干。 3、让学生掌握防范火灾和在火灾中进行逃逸和自救的一些基本能力。 教学重点：

理解火灾的重大危害以及防范火灾、保护自身安全的重大意义。 教学难点：

教育学生在灾害来临时保持镇定清醒的头脑，以及掌握一些防火自救能力。 教学方法：

情境教学、启发谈话、讨论交流 教学准备：

多媒体、课前搜集的资料 课时：一课时 教学过程：

一、事故呈现，撞击情感。 1、观看火灾录像。

师:亲临了火灾现场，你有什么感受？说给同学们听听。 2、屏幕出示灾后废墟图和受难人们伤心悲恸的照片。 师：看到这灾后的惨状，你想到了什么？ 3、学生汇报搜集的火灾事故原因调查数据。

讨论：我们可以将这些数据归为几类，从这些数据中你发现了什么？（很多火灾都是人为造成的，火灾是可以防患于未然的。） 二、居安思危，防患未然

1、小组讨论：生活中有哪些火灾隐患？（可参考自己搜集的资料） 2、学生汇报，教师补充。（注意用电用火安全，不要玩火，不要乱丢烟头……） 三、学习自救,模拟逃生

师：有时候火灾来得猝不及防，一旦我

珍爱生命 远离毒品

——禁毒主题班会（教案）

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：

借助图片、视频、多媒体辅助教学。

教学形式：

师生互动，讨论、交流。

教学过程：

一、出示题目。（爱惜生命 远离危害）

二、什么是毒品及毒品的种类。

1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）

2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3．播放电影《虎门销烟》片段，再用幻灯片的形式播放毒品危害的图片。看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）

三、介绍毒品的危害。（结合图片）

问：毒品有那些危害呢？

1．毒品毁人毁健康。

（1）毒品摧毁人的消化功能。

（2）摧毁人的神经系统。

（3）摧毁人的呼吸及循环系统。

（4）传染性病及“

珍惜生命 远离毒品班会教案

“珍惜生命 远离毒品”主题班会教案

教育目的：

1、借助本次活动，了解毒品知识。

2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。

3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。

班会过程：

一、引入腾飞中也“阴暗”（视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。）班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。 如何释放休闲的激情和苦闷？于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。

二、认识——毒品真面目

几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴真可谓触目惊心悚人毛发。它究竟是什么样子的？人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？

（一）毒品的种类介绍。根据《中华人民共和国刑法》第 357 条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定

篇一：作文 珍爱生命 远离危险

珍爱生命，远离危险

人的生命是有限的，脆弱的，它犹如花儿争芳吐艳之后，也避免不了最后的枯败零落。生命也是这样的，只有一次，它需要珍惜，需要关爱。然而危险就像一把无处不在的利剑，处处威胁着生命安全。

火灾就是危险这个大家庭中的主要成员，经常在人们不经意间出现，比如：吸烟者，没有熄灭烟头随地乱扔，烧着了草地；放鞭炮，不注意场所，烧着了四周易燃物??而我，也有那么一次“火烧眉毛”的“惊”历，那是在我8岁的时候：

寒假时我正在老爸的部队里面玩，这时两个小伙伴跑过来跟我说：“凯哥，我们想到了一个好玩的，很刺激，想不想一起玩啊？”我一听到有同伴可以一起玩游戏，就非常爽快地答应了，并问了是什么游戏。“你用这个打火机点燃那边的草堆，然后我们快速地去踩灭。”其中一个小伙伴说着并递给了我一个打火机。“嗯，好极了！”我高兴得一蹦三尺高，开心地拍手叫好，把所有后果抛向脑后。我们开始了嬉戏，我一点燃草堆，他们就开始猛踩，一眨眼的功夫火就灭了，我们越玩越起劲；第二次，我又换了个角度点燃了草堆，这回火烧得更大了，然后在我的帮助下，火很快就又灭了。慢慢地，我们胆大了起来，这次我直接连续点燃了两个地方，这时突然刮来了一阵大风，小小的火苗霎时旺了起来。顺

中间地带（第七期）

责任编辑：------ 编辑时间：2011-10-20 播音：------------ 播音时间：2011-10-24 中北之声总题头 《中间地带》片花 括号内为音频语言 （陕西一所实验小学给差生戴上绿领巾惹争议，学生没有教育好，学校不从自身找原因反而歧视学生，教师应怎么去重拾师德，中国教育的不平等性又该如何消除？

两岁幼童遭两辆汽车碾压，18人路过视若无睹，最后一拾荒老太将其救起。人们何以冷漠至此？事不关己高高挂起，拷问着国人的道德底线。弯下腰，拾起别人的生命，也拾起自己的道德和良知。） 换垫乐《我的主题曲》升数秒降 中北之声，用声音触摸世界。

亲爱的听众朋友们大家好，今天是2011年10月24日星期一，农历的九月

二十八，我是你们的老朋友xx，

大家好，我是xxx。上周对我们小广来说，可是有件大事。

嗯，没错，上周开始，我们广播站的纳新就进入面试阶段了，想起我们当年，也是通过了重重关卡才走到了今天，不过这一切都是值得的。

嗯，在这儿，我们结识到了很多优秀的同伴，一起工作，一起成长。大学的学习不再只是注重课

篇一：珍爱生命 远离危险

珍爱生命 远离危险

初二二班刘一

奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人，最宝贵的东西是生命。” 为什么人最宝贵的是生命呢？生命是人们享受一切权力的基础，是创造有意义人生的前提。生命是一个过程，这个过程充满了快乐和幸福。一个人的生命是不可重复的。不管是伟人还是平凡的人，也不管是富有的人还是贫穷的人，生命一旦失去就用不会再来。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。

当今社会，人民的生活水平逐渐提高，但安全隐患却时时刻刻环绕在我们的身边：据统计，目前全国有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有大约40名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。在我国，每5分钟便会有人死在车轮之下，每1分钟就有一人因交通事故变成残废，每年死于交通事故的人数超过10万人，位居世界第一。

身为青少年的我们，安全意识淡薄，自我保护能力不足，是最容易发生危险的时期。

回顾前几年在顺河公园里发生的溺水事件，那些个孩子们比我们大不了多少，他们所希望的只是轻松的玩一下，但河水无情，在不知不觉间夺取了他们年轻的生命。电，是我们生活中最平常不过的东西了，但我们所熟知的电，同样也带给我们以沉重的灾难。

他们的事情不仅给自己的家人带来了沉重