地图在地理教学中的应用分析研究意义

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地图在地理教学中的应用

作者：曹迎春

来源：《试题与研究·教学论坛》2015年第23期

摘 要：本文从地理教学中应用地图的必要性入手，紧密结合地图的特点，论述了应用地图让学生确定地理事物的地理位置；了解地理事物的形态、分布规律和相互关系；应用地图可以培养学生的思维、想象能力；进行爱国主义教育和国情教育；培养学生学习地理的兴趣等方面的内容。最后就如何发挥地图在地理教学中的作用做了说明。 关键词：地图；地理教学；应用

地理教学的根本任务是向学生传授自然现象和社会经济现象的结构、相互联系、空间的分布规律以及人地关系方面的知识。在地理教学中应用地图可以帮助我们更好地完成这一任务。地图作为地理信息传递的载体，它所表达的内容是相当丰富的。具有空间区域分布的任何现象，都可以通过地图加以表现，这就决定了地理教学中地图应用的广泛性和不可替代性。“没有地图的课不能称其为地理课”，此话并不过分，因为地图是地理教学中最普遍的教学手段，对它运用的如何直接影响教学效果的好坏，从这层意义上说，地图在地理教学中的作用是至关重要的。

一、在地理教学中应用

微课在地理教学中的应用分析

国外早在很多年前就探索和实践了微课这一教育教学模式，而在我国还属于新型技术，应用还不广泛。高中地理虽然属于文科系列，但是还是涉及到大量的原理和规律要求学生理解，需要将理论和实际有效结合，例如对于暖流寒流形成的理解，地球自转和公转的原理的掌握。这其中都需要大量的理论，学生如果没有足够的想象力难以提高学习效率。另外，对高中地理知识进行理解和掌握需要一定的实践经验，因此采用何种课堂形式对于学生是否能够达到理想的学校效果是具有关键性作用的。 1 “微课”的含义和特征

就微课的含义来说，它和传统教学课堂教学模式有着本质上的不同，主要立足于地理的微观角度进行教学。目前，世界教学学者对于微课还没有明确统一的定义，因为研究人员领域和阶段的不同，对于微课的理解也会存在本质上的差异。

就微课的特征来说。首先微课具有微小型，虽然各学者对于微课在宏观层面上的特征理解较为统一。其中微主要是指微小，它和传统的课堂比起来，所需要的时间更少。课主要是指应用一定的教学形式来达到教学目的的一种方式，属于一种教学过程或者教学自原因。实践过程中，教师经常应用模块化或者课程内容分解的方式，在极少的时间内，让教学目标能够可视化和清晰化，这种模式和

以台湾为例谈地理位置在区域地理教学中重要性

学习区域地理首先是认识一个区域的地理位置，区域的地理位置，决定这个区域的基本地理特征，不同的区域地理位置，就会使区域内各组成要素的组合不同，因而形成不同的区域地理特征。所以它是认识区域的基础知识。

地理位置一般分为经纬度位置和海陆位置。①经纬度位置，可以利用以经纬网来确定。对于初中学生来说，重要的是认识穿过某一区域的特殊纬线。②海陆位置，一个区域海陆位置的重要，是因为在纬度位置一定的前提下，区域特征受其周围地理事物，包括其他区域的影响很大。使用地图，是学习区域位置的基本方法。

地理位置是我们学习区域地理时遇到的首要问题,它不仅能够让我们认识所学区域的地理位置，还是我们学习其他内容的关键。下面以台湾为例，来分析地理位置对台湾经济的影响。

一、根据纬度位置学习农业

对农业生产影响最大的是气候，而决定气候的主要因素是纬度位置。因此学习农业的时候，一定要从纬度位置入手。台湾的纬度位置大约在在北纬22度至北纬26度之间，北回归线横穿台湾省的南部，大部分地区为亚热带季风气候，小部分为热带季风气候，加上台湾四面环海，这就决定了台湾高温多余的环境。因此，台湾森林覆盖率达55%，有“森林宝库”的美称，盛产稻米

虚拟现实(ＶＲ)互动训练在网球教学中的

应用分析研究①

帅赟杰一帅赟祺

摘一要:当前高校网球教学仍然延续传统教学方法?先由教师在课堂上讲解理论知识?再由教师进行动作示范?学生分组展开练习?往往存在着学生难以精准掌握关键技术动作?学习主动性二积极性较差等问题?已经对高校网球教学的发展造成了较大的制约?本文首先分析了虚拟现实技术的概况?其次?深入探讨了在高校网球教学中虚拟现实(ＶＲ)互动训练的应用?关键词:虚拟现实技术?互动训练?网球教学

一二前言

网球是全球第二大球类运动?以其比赛激烈二运动量大而盛行全世界?高校校园同样也不例外?近年来越来越多的高校大学生喜爱上了网球运动?在这种趋势之下?有相当数量的高校都开设网球初级课程?但当前高校网球教学仍然延续传统教学方法?先由教师在课堂上讲解理论知识?再由教师进行动作示范?学生分组展开练习?往往存在着学生难以精准掌握关键技术动作?学习主动性二积极性较差等问题?已经对高校网球教学的发展造成了较大的制约?随着当前信息技术二计算机技术的迅猛发展?虚拟现实技术(ＶＲ技术)也就应运而生?并且虚拟现实技术能够较好地打破高校网球教学的局限性?将高校网球教学的延伸空间予以很大程度的扩展?可多层次二多角度来满足莘莘学子对网球学习的

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浅谈电教媒体在地理教学中的应用

作者：叶树文

来源：《学校教育研究》2017年第04期

在新课标改革的背景下，教学教育的内涵和使命发生了深刻的变化，教学教育技术的创新成为学生发展、教师发展和学校发展的根本，尤其是现在科学技术的发展，电教媒体的推广使用，逐渐成为现代地理教学改革的重要手段。

地理电教媒体主要有幻灯、投影、录音、录像、电影等视听工具，亦称地理视听教学媒体。种类奇多，用途极广；它主要由硬件和软件所构成，其中硬件是用以储存和传递教学信息的教学设施，软件是已经录制的承载地理教学信息的片带材料。目前中学地理教学中常用的地理教学媒体主要是投影、幻灯和录像，这三者在应用中各有所长，总体上看，在地理教学过程中电教媒体的充分应用能使一些抽象问题形象化、生动化，从而增加学生的感性认识。但相比之下，录像在为学生展示地理事物的外观形态和运动变化过程时的丰富程度、表现力和真实性都优于投影和幻灯；在剖析地理事物的本质、突出地理事物的特点和讲解地理事物分布方面，却不如投影和幻灯。那么，在新课改背景下，要如何发挥电教媒体的优势，提高地理课堂教学的成效呢？

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浅谈电教媒体在地理教学中的应用

作者：叶树文

来源：《学校教育研究》2017年第04期

在新课标改革的背景下，教学教育的内涵和使命发生了深刻的变化，教学教育技术的创新成为学生发展、教师发展和学校发展的根本，尤其是现在科学技术的发展，电教媒体的推广使用，逐渐成为现代地理教学改革的重要手段。

地理电教媒体主要有幻灯、投影、录音、录像、电影等视听工具，亦称地理视听教学媒体。种类奇多，用途极广；它主要由硬件和软件所构成，其中硬件是用以储存和传递教学信息的教学设施，软件是已经录制的承载地理教学信息的片带材料。目前中学地理教学中常用的地理教学媒体主要是投影、幻灯和录像，这三者在应用中各有所长，总体上看，在地理教学过程中电教媒体的充分应用能使一些抽象问题形象化、生动化，从而增加学生的感性认识。但相比之下，录像在为学生展示地理事物的外观形态和运动变化过程时的丰富程度、表现力和真实性都优于投影和幻灯；在剖析地理事物的本质、突出地理事物的特点和讲解地理事物分布方面，却不如投影和幻灯。那么，在新课改背景下，要如何发挥电教媒体的优势，提高地理课堂教学的成效呢？

西南大学地理科学学院本科毕业论文

本 科 毕 业 论 文

心理团体辅导在地理教学中的应用研究

——以培养学生人文精神为例

学 院 地理科学学院 专 业 地理科学（师范） 年 级 2010级 学 号 222010318011020 姓 名 张华媚 指 导 教 师 刘桂侠 讲师 成 绩 2014 年 4 月 11 日

西南大学地理科学学院本科毕业论文

目 录

摘 要 .................................................................. 1 ABSTRACT. ................................................................. 2 引言 .....................................................................

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Google卫星地图在水利测量中的应用

作者：孟朋

来源：《建筑工程技术与设计》2015年第16期

摘要：在现代水利水电工程快速发展的形势下规业绘工程需要不断的提高技术水平为工程的顺利运行奠定坚实的基础。卫星影像图由于其信息丰富、直观、使用方便等特点在工程应用中发挥着不可或缺的作用，从认识Google 卫星地图软件入手，叙述了Google 卫星地图软件在水利测量中的具体应用，希望为业界人士的相关工作提供一定的参考。 关键词：Google 卫星地图 影像图 地标 规划设计

由于水利水电工程建设具有自身的特殊性所以在工程建设之前需要进行测绘工作。测绘工作的作用贯穿于工程的始末从工程的勘察设计到后期的竣工验收都发挥了重要的作用。Google公司于2005年6月推出了一款名为Google Earth的软件，因其提供免费的影像图，而且使用简单、信息丰富等因素很快获得广大用户的推崇。利用此软件进行规划、部署测量工作，节省探路时间，提高工作效率，本文笔者对此进行了分析。 一、Google 卫星地图简介

谷歌地球（Goo

地理信息系统在地理教学中的应用

摘 要 本文介绍了地理信息系统产生的历史背景，阐述了地理信息系统的基本概念，及其功能作用，论述了地理信息系统与中学地理教学之间的关系，引进的必要性，同时介绍了地理信息系统在中学地理教学中应用的一个比较典型的教学实例，并在此基础上探讨了如何在地理教学中引入地理信息系统，最后指出其发展前景。 关键词 地理信息系统 基本概念 地理教学 引入 一、地理信息系统产生的历史背景

地理学的发展与人类生产活动中的技术进步有密切的关系，如果说世界范围的地理大发现和地理制图技术的革新，促进了近代地理学的诞生，那么，现代科学方法——系统论、信息论、控制论的形成与现代高新技术——计算机技术、空间技术和自动化技术的应用，为面临信息时代地理学的发展，展示出更加广阔的前景。信息时代以前以信息资源的科学管理和充分利用为特征。它必将要求地理学的高度现代化，既要求为国土整治、流域开发、区域规划等提供宏观的辅助决策信息，又要为地学工程提供微观辅助设计的具体数据，因此，对地理信息的采集、管理和分析，提出了更高的要求，可以说，地理决策的科学性，取决于对地理信息获取和分析的技术水平。 二、地理信息系统的基本概念及其功能

结合分析在汽车市场研究中的应用

黄晓兰 沈 浩 北京广播学院, 北京 100024

摘要：结合分析是一种非常流行和有效的市场研究技术，主要用来分析消费者对产品/服务的偏好和模拟消费者的购买行为。本文通过对上海通用汽车—赛欧轿车的市场研究案例，介绍了采用部分因子设计估计主效应的全轮廓结合分析法计算属性水平的效用值和最大效用模型估计市场占有率的基本概念、步骤和方法。 关键词：属性、水平、全轮廓、效用、属性的相对重要性、最大效用模型

结合分析（Conjoint Analysis）是一种应用广泛，非常流行和有效的市场研究技术。近些年来，结合分析广泛地应用在消费品、工业产品和商业服务等相关领域的市场研究中，在我国越来越受到市场研究公司和企业的重视，尤其是在汽车行业的市场研究领域，结合分析在汽车的新产品开发、市场占有率分析、竞争分析、市场细分和价格策略等方面都发挥了积极而有效的作用。本文通过对上海通用汽车赛欧轿车上市前的市场分析，阐述了结合分析在汽车市场的应用，以及采用一般最小二乘法（OLS）回归估计主效应的全轮廓结合分析法的基本概念、原理、步骤和方法。

一、 结合分析的基本概念

结合分析适用于测量消费者的心理判断，如理解(Perce